庙沟门中学2014

庙沟门中学2014—2015学年第一学期工作总结在这一学期里，我校在县教育局的正确领导下，以教育局春、秋季工作要点为依据，立足学校实际，全校师生员工团结一致，求真务实，开拓进取，圆满完成了各项工作，取得了一定成绩，现将我学校本学期工作情况总结如下：一、深入开展机关作风整顿，提升教育自我形象顺应形势，转变作风，重塑形象，回拢民心，乃是我党和各级人民政府的当务之急，也是教育部门各机关事业单位当前面临的不二选择。

学校在本学期两次召开全体党员会议，选出了新一届党支部，强化了制度，明确了职责分工，组织生活会上多次要求学校全员严格执行中央八项规定、六条禁令和市局十项举措、县委十项规定，厉行节约，坚决反对铺张浪费。

狠抓行风建设，坚决制止乱办班、乱补课、乱收费、调人情座等违规行为。

今年学校继续与全体教师签订了相关违规处理协议，并承诺发现一起。

处理一起，坚决做到“三不”：即不推诿、不容情、不留尾巴。

经过耐心说服教育结合上压下挤等办法的实施，有效遏制了不良风气的蔓延，目前，学校教师队伍中乱办班、乱补课行为已经基本停止。

二、狠抓常规教学管理，提高教学质量。

1、教学常规工作检查庙中以周以教研组为单位对常规工作进行检查，检查内容包括教学设计（导学案）、班主任工作笔记、实验报册、校本研修活动过程记录册、作业批改、学辅资料批阅、课题研究、教研工作等，有专人负责，检查完后，各组长负责写出详细通报，并及时下发组员进行整改。

学校每月对常规工作进行一次大检查，由教研组长写出详细通报，并在周末例会进行通报。

下一次检查的内容以上一次出现的问题为主。

，每次检查均有详细的记录，检查结果与绩效考核挂钩。

2、以学期进行教师工作综合量化考核，教师工作综合量化考核包括：出勤考核、师德考核、常规工作考核、教学成绩考核。

并设立模范教师奖、优秀班主任奖、九年级升学奖等多种奖项。

3、组织了庙沟门校有效课堂教学大赛，年龄在40周岁以下中青年教师参加，评选出教学能手8名。

通过本次赛课，有效教学理念得到进一步推广，课堂教学改革走上了正轨，老师们真正把学生放在主体地位，在课堂上不再以教师讲为主，而是注重合作探究、学生活动和任务型问题、课堂练习设计，真正把课堂还给了学生，活动效果明显，达到预期目的。

4、狠抓九年级质量，打造学校形象。

①成立毕业班工作领导小组，具体管理指导毕业班工作。

定期召开各种毕业班会议，及时反馈班级信息、学生的思想、学习动态。

发现问题及时整改。

②本学期，九年级召开两次家长会，四次科任教师会议，同时，又召开了两次后进生及家长座谈会。

集中解决当前存在的问题。

③建立制度，量化管理。

为了充分调动激发毕业班教师的积极性，学校制定了《庙沟门中学九年级中考奖励办法》，调动毕业班教师的工作积极性。

④开学初，学校提出了“要想把学生从题海中解放出来，老师先从题海里走进去”的号召。

为了确保教师对中考题型的深入了解，学校在开学初给每一位科任教师发放了近五年中考试题，并要求他们认真完成，写出总结。

给九年级的复习奠定了方向。

三、大力推进课堂教学改革，打造高效课堂。

1、组织领导我校成立了以刘永林校长为组长的课堂教学改革领导小组，成立了以刘瑞军副校长为组长的课堂教学改革研究小组。

各年级各学科都成立了相应的工作小组，责任明确。

本学期，刘永林校长一到任，就明确提出，学校拼时间，拼精力的时代已经过去，改是唯一的出路，改的一个首要的前提是学习，做一个研究型的教师已是刻不容缓。

学期中期，学区中心小学和老高川学校及县第五小学在庙沟门中心小学举行课堂教学改革校际交流活动。

在县教育局包校领导干部及学区校委会成员的领导下，我校组织教导处贾主任、团委温书记带队各教研组长及新任教师集体去参加了此次活动，各位教师深入课堂认真听课，虚心学习，详细记录教学的每一环节，听课后进行了交流研讨。

返校后学校召开了课改研讨会，每位听课教师写出了学习心得。

此次活动，有力地推进了庙中课改工作。

为了更好地推进课堂改革，学校集中派遣七、八年级语文、数学、外语老师赴榆林参加由中国老科学技术工作者协会教育分会主办的“全国三大课改名校洋思中学、杜郎口中学、太谷侯成中学、优质课堂、现场展示、有效教学模式观摩活动”，历时两天，老师们纷纷表示，受益匪浅。

并开始逐步在学校进行试验推广。

与此同时，欣闻清水九年制学校课改工作已初见成效，刘校长带领温永平老师及小学的两位负责人专程赴清水九年制学校取经，从早上开始观摩学习一直到傍晚，返回学校后又在当晚召开全体教师会，讲述课改操作过程和心得体会，并提出了课改示范班。

并要求校委会成员以身作则，从思想上正确认识课改并付诸于实际行动。

做到领导带头示范作用。

2、教学行为树立“学生是学习主人”的教学理念。

目前的任务是学生夯实基础，实现双基达标。

以“自学”、“双学”、“组学”树立团队合作意识，以独立思考、生生互动、小组交流、师生互动、释疑点拨实现课时目标。

实行堂堂清、周周测、月月结的办法，初步形成了“自主学习——交流展示——释疑点拨——训练检测”学案导学四环节。

3、教学管理校长及领导班子成员实行“推门听课”制度，每次听课后及时与任课教师进行交流，对老师课堂教学中的问题进行指导，做到“关注课堂、关注教师、关注学生”。

领导班子成员能带头上示范课，本学期校长上听课不少于45节，其他中层领导每人上示范课一节，听课都在35节以上。

学校非常重视教师专业成长并能为教师专业成长创造良好条件，小，力戒假、大、空，立足校情，立足学情。

五、全面推进素质教育，向品牌学校看齐。

开展系列活动，以丰富学生知识，开阔学生视野，培养学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力。

（1）综合实践活动，本学期组织了以“校园周边环境调查”、“家乡发展变化调查”、“清除白色垃圾”等为主题的社会实践活动。

要求学生写出调查报告或感受文章，并进行综合实践活动成果评选。

通过这些活动的开展，使学生获得直觉的情感体验，陶冶了情操，丰富了知识，增强了学生的实践能力。

（2）科技文体活动举行了队列队形广播体操比赛、田径运动会、书画作品展评、百科知识竞赛、物理知识竞赛、数学知识竞赛、作文竞赛、英语知识竞赛、安全知识竞赛、经典诵读大赛等一系列活动。

极大地丰富了学生们的业余生活。

（3）中期之后，学校第二课堂全面启动，来自全校学生参与的共12个兴趣小组每周集中活动一次，并记录在案。

同时，每组详细制定计划和方案。

并在学期末进行亮点展示，并组和个人进行评比奖励。

（4）体育工作我校历来把安全放在体育工作的重中之重。

学校结合《陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案》和《府谷县初中毕业生升学体育考试工作细则》（征求意见稿）进行合理安排体育课程。

尽量做到科学化，系统化。

七年级每周三节，八、九年级每周两节。

每天还有四十分钟的阳光体育时间。

鉴于毕业考试体育新规则出台时间较晚，为了让毕业班的学生尽快适应新的考试科目，经校委会研究决定，每周五下午第五节课给九年级学生额外加一节体育课，由校级领导、班主任及体育老师共同引导。

全面强化毕业班的体育教学工作。

六、加强部室管理工作，全力提高部室使用率。

我校高度重视部室管理工作。

开学初，为确保部室管理工作有序进行和充分利用，学校刘瑞军校长直接挂帅分管部室工作。

上任伊始，刘校长就召开部室管理人员会议，一是强化管理员的责任意识；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生一个星期至少打扫一次；三是建立检查机制，一月一查，一学期一清理；四是提高部室使用率，部室设备配臵较高，可设备闲臵现象严重，针对这个问题，我校要求理、化、生实验课必须在实验室上，美术、音乐在专门的部室上，并且要做好各类设备、仪器的使用记录。

图书室要按时开放，做好借还登记，切实地发挥部室的作用七、狠抓队伍建设，全面优化育人环境。

（一）、加强校级中层队伍建设。

本学期，由于工作变动等原因，学校中层领导班子部分成员调离学校。

刘校长到任后，及时调整了学校中层领导班子成员并吸纳四位年轻教师成为新的中层成员，依据他们各自的特长分配了具体分管的工作。

给校委会注入了活力。

（二）、组织教师进行专业学习，提高专业理论水平。

学校要求每名教师进行学科专业学习，并设有专门的学习笔记。

努力把握教育的真谛，了解学生的发展的规律，掌握现代教育技术。

学习中充分发挥领导带头作用，党员示范作用，骨干引领作用。

同时，刘校长还给每人送书一本，要求每位教师写出心得，以此来不断督促教师走学习型和研究型的道路。

（三）、加强学生管理工作，营造良好学习氛围。

1、团委（少队）、教导处根据各自的任务和工作特点，有计划有组织地开展了丰富多彩的德育专题活动。

如开展系列主题班会活动“珍爱生命，重视安全”、“孝敬父母，学会感恩”、“学习目的教育”、“学习经验交流”、“行为习惯养成教育”、“法制教育”、“心理健康教育”等。

多方面多角度地教育学生，落实先做人、后成才，以德育为首的教育方针。

2、坚持周一、重大节日活动升国旗制度和国旗下讲话（师生），从而对学生进行思想教育。

3、加强法制教育，提高学生的法律意识。

本期开学初组织了一次法制教育专题大会，主管安全的刘校长做了专题报告。

每周班会课，安全是永恒的主题。

4、狠抓班级管理和学生管理。

学校均制订并出台了班级管理和学生管理办法，从德、智、体、美、劳诸方面全方位考核班级。

学校要求值周教师每周减分不少于100分，加大检查力度，严格控制学生吃零食、带手机、吸烟现象。

本学期没有发现任何学生打架闹事现象。

5、加强家校联系，与家庭形成合力共同教育学生。

本学期，学校召开大型的家长会九年级两次，七、八年级一次。

小型家长会十余次。

会上学校领导、班主任向家长汇报学校的有关管理制度，争取得到家长的理解与支持，同时，还让家长深入班级详细了解学生在学校的生活、学习、纪律情况，听取家长对学校的管理建议，有效地使家庭与学校形成合力对学生进行教育。

另外，学校组织了大家访活动，要求每位教师每学期对十名学生进行家访活动，详细了解孩子在家的具体表现，同时也向家长汇报孩子在学校的具体表现，以此促进家校互管，促进孩子健康成长。

五、采用精细化管理，努力做好后勤保障工作1、账务公开，推行民主。

每一学期末，学校要求总务处公布本学期灶务情况，包括学生灶、教师灶结余情况；同时把学校的财务开支情况也进行了公示，张贴在学校橱窗内，接受广大教师监督。

今学期，为了便于统一管理，在原有的基础上学校规范了索票索帐制度，由原来的几家供货商转为一家供应商，并签订安全责任书。

2、维修了学校的电路，彻底改变了学校每到冬天就断电的诟病。

3、学生灶有了很大改善。

本学期。

根据学校安排，学生灶每周至少安排一次排骨，一次鸡腿及一次水饺，提高了学生的生活水平。

5、蛋奶工程、营养餐计划严格按照上级要求全面落实、每天安排校委会成员在学生灶陪餐，全面了解饭菜质量、数量、价格、就餐秩序及食品安全等情况。