小学《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案分析

1
三、拥挤踩踏事故发生的特点 （一）易发生事故时间：下课、上操和集会时，学生集中上下楼梯，且心情 急切。 （二）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。 （三）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生。他们年龄较 小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。 （四）易发生事故的设施设备因素： 1、是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的 需要； 2、是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散； 3、是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明 设备，也容易造成恐慌和拥挤。 （五）易发生事故的管理因素： 1、是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序； 2、下课时无人疏导； 3、是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发 生； 4、是没有对学生和教师进行事故防范教育，无应急措施。 四、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生 （一）遭遇拥挤的人群怎么办？ 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是 不要奔跑，以免摔倒。 2、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记 不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃 窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 4、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋 子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 5、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去 后，迅速而镇静地离开现场。 （二）出现混乱局面后怎么办？ 1、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始 骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱 发因素。 3、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告 知后面的人不要向前靠近。 4、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧 扣，以保护身体最脆弱的部位。 （三）危急时刻如何保持心理镇定
（ 2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、 精力集中、精神饱满。
（ 3）活动的方式要简便易行，如做做操等。 （ 4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 小结：学校安排在两节课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下，上上厕 所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能 精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 3．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序 4．小结：
安全教育
教学内容 : 集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。 教学目标 : 1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。 2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措 施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。 3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。 4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 教学时间： 教学过程： 一、集会纪律 1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。 2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。 3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡， 不看书报，不中途离场。 4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完 毕要热烈鼓掌。 5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。 6、散会时，各班级要进行会风总结评比。 二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故 2009 年 12 月 7 日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤 亡惨重的校园踩踏事故，造成 8 人罹难、 26 人受伤。 2008 年 4 月 23 日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯 间内，数名学生因为拥挤倒在人群中， 6 名小学生在事故中受伤。 2006 年 11 月 18 日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏 伤亡事故，造成 6 人死亡， 39 名学生受伤。 2005 年 11 月 26 日，江西九江发生 5.7 级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地 学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造成 72 人受伤，其中 7 人重伤。 四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯 间互相挤压、踩踏，导致 8 人死亡、 27 人受伤。 2003 年 12 月 11 日，河北省成安县商城镇中学发生挤压事故， 5 名学生当场 死亡， 15 名学生受伤。 内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故，造成 21 人死亡， 47 人受伤。 通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边， 让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在 楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。。
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。 按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
二、校内安全的注意事项： 1.如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌 偏激，甚至做出什么过激的行动。
2．你与同学发生矛盾怎么办？
4
（ 3） 整队下楼时要与同学保持一定距离。 （ 4） 上下楼时不要将手放在兜里。
（ 5） 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 （ 6） 上下楼靠右行。 小结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语 言文明。 2．课间活动应当注意什么？
（ 1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽 误下面的课程。
2
1、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。 当面对惊慌失措情况更糟。
2、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试 图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织 纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局 是集体逃生的关键。
6
五、发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理 迅速拨打 120、110 电话呼救，抢救受伤人员。
3
校内活动安全教育
教学目标 1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己 造成伤害，应该怎样去防范。 2． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3． 使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安 全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点： 使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点： 为什么校内活动要守秩序。 课前准备： 1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2．选好及训练班会主持。 3．了解一些校纪校规。 教育过程： 一、 课间活动的安全教育 （一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2． 学生饮食、就餐的安全隐患。 3． 学生交通安全隐患。 4． 校园隐性伤害的隐患。 （二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在 楼梯上是不能做的。 ） （ 1） 不要因为赶时间而奔跑。 （ 2） 在人多的地方一定要扶好栏杆。
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因 此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己 和同学带来不良的后果。
3．如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重 物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上
5
踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗 踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
4．为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校 门外拥挤，会造成意外伤害。 5.当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 三、总结：校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确 保自身和他人安全。