大班阴雨天活动方案
2024年幼儿园大班阴雨天活动方案
2024年幼儿园大班阴雨天活动方案
在2024年幼儿园大班的阴雨天，为了让孩子们在室内能够愉快地参与活动，我们设计了以下活动方案。
1. 运动类活动：
-播放室内活动音乐，让孩子们跟着音乐做简单的舞蹈操。
-组织室内迷你篮球赛，让孩子们分组比赛，锻炼团队合作和竞争意识。
-玩室内躲猫猫游戏，让孩子们在室内享受追逐游戏的乐趣。
2. 创意类活动：
-举办室内绘画比赛，让孩子们发挥想象力和创造力，展现自己的艺术天赋。
-组织手工制作活动，让孩子们用各种材料制作手工作品，增强他们的动手能力和耐心。
-举办室内益智游戏比赛，让孩子们进行逻辑思维和解决问题的训练。
3. 表演类活动：
-举办室内小型才艺表演，让孩子们展示自己各种才艺，增强他们的自信心和表现欲。
-组织室内戏剧表演，让孩子们扮演不同角色，体验戏剧艺术的魅力。
-举办室内模仿秀活动，让孩子们模仿动物、故事人物等进行表演，发挥他们的想象力和表演天赋。
通过以上精心设计的活动方案，我们相信在2024年幼儿园大班的阴雨天，孩子们将能够在室内度过愉快的时光，丰富自己的课余生活，培养团队合作精神和各种能力。
幼儿园阴雨天活动计划方案
一、活动背景阴雨天是幼儿园常见的天气现象，由于户外活动受限，幼儿容易产生无聊、消极的情绪。
为了丰富幼儿在园生活，提高幼儿的适应能力，特制定以下阴雨天活动计划方案。
二、活动目标1. 通过丰富多样的室内活动，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的积极情绪。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力。
3. 增强幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、活动内容1. 艺术活动（1）主题：雨滴画材料：彩色纸、水彩笔、透明胶带步骤：1. 将彩色纸撕成小片，模拟雨滴形状。
2. 用水彩笔将雨滴画在纸上。
3. 用透明胶带将雨滴粘贴在窗户上，观察雨滴的影子。
（2）主题：彩虹手工材料：彩色纸、剪刀、胶水步骤：1. 将彩色纸剪成条状，模拟彩虹的颜色。
2. 将条状纸折叠成三角形，形成彩虹形状。
3. 用胶水将彩虹粘贴在墙上，展示彩虹的美丽。
2. 体育活动（1）主题：室内足球材料：足球、室内运动器材步骤：1. 教师示范室内足球的基本动作。
2. 幼儿分组进行足球比赛，锻炼身体协调能力。
（2）主题：舞蹈表演材料：音乐、舞蹈道具步骤：1. 教师带领幼儿学习一首简单的舞蹈。
2. 幼儿分组进行舞蹈表演，展示自己的才艺。
3. 科学活动（1）主题：雨水的形成材料：透明瓶子、水、肥皂、小勺子步骤：1. 将水倒入透明瓶子中，加入肥皂，观察泡沫的形成。
2. 将瓶子倾斜，观察雨水如何流过瓶子。
（2）主题：植物生长材料：种子、土壤、小花盆、水步骤：1. 教师讲解植物生长的基本知识。
2. 幼儿分组种植植物，观察植物的生长过程。
4. 语言活动（1）主题：诗歌朗诵材料：诗歌书籍、话筒步骤：1. 教师选择一首适合幼儿的诗歌。
2. 幼儿分组进行诗歌朗诵，培养幼儿的口语表达能力。
（2）主题：故事分享材料：故事书籍、话筒步骤：1. 教师讲述一个有趣的故事。
2. 幼儿分组分享自己喜欢的故事，激发幼儿的阅读兴趣。
四、活动安排1. 每周安排一次阴雨天活动，确保幼儿有足够的时间参与。
大班心理健康晴天阴天和雨天教案
大班心理健康晴天阴天和雨天教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和理解情绪的不同表现，学会用恰当的方式表达自己的情绪。
2. 培养幼儿的共情能力，让他们能够关心他人的情绪变化。
3. 帮助幼儿建立积极向上的心态，学会面对生活中的各种情绪。
二、教学内容：1. 认识三种基本情绪：晴天、阴天和雨天，分别是快乐、平静和悲伤的情绪表现。
2. 学习情绪表达的方法，如用语言、表情、动作等。
3. 培养幼儿的共情能力，让他们能够理解他人的情绪并给予关心。
4. 通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿体验不同情绪带来的感受。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和理解三种基本情绪，学会用恰当的方式表达自己的情绪。
难点：培养幼儿的共情能力，让他们能够关心他人的情绪变化。
四、教学准备：1. 教具准备：情绪卡片、情绪表达图片、故事课件等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
五、教学过程：1. 导入：教师出示情绪卡片，引导幼儿认识三种基本情绪（晴天、阴天、雨天）。
2. 讲解：通过故事、讨论等形式，让幼儿了解情绪的表达方法，以及不同情绪带来的感受。
3. 实践：让幼儿分组进行角色扮演，模拟不同情绪场景，学会用恰当的方式表达自己的情绪。
5. 作业：让幼儿回家后，观察父母、兄弟姐妹的情绪变化，尝试用学到的方法关心他人。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对情绪认识和表达的掌握情况。
2. 通过角色扮演等实践活动，评估幼儿对他人情绪的观察和关心能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对情绪表达和关心的实践情况。
七、教学延伸：1. 开展情绪主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己的情绪。
2. 举办情绪故事分享会，让幼儿讲述自己在生活中遇到的emotions 故事。
3. 开展情绪角色扮演活动，让幼儿在情景剧中运用情绪表达和关心技巧。
八、教学注意事项：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和指导。
2. 教学过程中，保持语气亲切、态度温和，营造安全、舒适的学习氛围。
大班阴雨天活动方案
大班阴雨天活动方案一、活动主题：快乐阴雨天1.活动目标培养孩子们的观察力、想象力及创造力。
增进孩子们之间的友谊与合作精神。
帮助孩子们了解阴雨天的特点和天气变化。
2.活动内容1.雨中探秘准备材料：雨衣、雨靴、雨伞、小桶、小铲子等。
活动过程：让孩子们穿上雨衣，戴上雨靴，拿着雨伞，在老师的带领下，走进雨中，观察雨滴、雨丝，感受雨水滑落在脸上的感觉。
孩子们可以用小桶和小铲子收集雨水，体验雨水的乐趣。
2.雨中创作准备材料：彩笔、画纸、水彩笔等。
活动过程：让孩子们回到教室，根据自己在雨中的观察和体验，用画笔描绘出雨天的景象。
老师可以引导孩子们发挥想象力，创作出属于自己的雨中世界。
3.雨中游戏游戏一：雨滴接力准备材料：雨伞、水桶。
游戏规则：孩子们分成若干小组，每组排成一列，每组的第一名孩子拿着雨伞，跑向指定位置，将雨伞传给第二名孩子，以此类推，直到一名孩子接到雨伞。
最快完成的组获胜。
游戏二：雨中寻宝准备材料：宝藏地图、小礼物。
游戏规则：老师提前在教室内设置好宝藏，将宝藏地图分发给孩子们。
孩子们根据地图提示，在雨中寻找宝藏。
找到宝藏的孩子可以获得一份小礼物。
4.雨中故事会准备材料：雨中故事书、投影仪等。
活动过程：老师为孩子们讲述关于雨天的故事，如《小猪下雨天》、《雨天的旋律》等。
孩子们可以边听故事边欣赏雨景，感受故事的魅力。
5.雨后彩虹准备材料：彩虹糖、吸管、水杯等。
活动过程：雨过天晴后，老师带领孩子们观察天空，寻找彩虹。
同时，为孩子们准备彩虹糖，让他们用吸管将彩虹糖串成彩虹，体验成功的喜悦。
注意事项及解决办法：1.安全第一活动中要确保孩子们的安全，尤其是在雨中游戏环节。
解决办法：为孩子们准备合适的雨衣和雨靴，避免滑倒；在游戏过程中，老师要密切监督，确保孩子们遵守规则，避免发生意外。
2.防止感冒阴雨天湿度大，孩子们容易着凉。
解决办法：活动结束后，及时为孩子们更换干爽的衣服，准备热饮，以防感冒。
3.活动场地选择雨天室内活动场地有限，要合理规划使用空间。
幼儿园阴雨天室内体育活动方案及流程
安全第一
确保所有活动和器材都符合安全标准，避免意外。
体能适度
根据幼儿的实际体能安排活动强度，避免过度疲劳。
互动鼓励
鼓励幼儿互相合作，增进友谊。
环境控制
保持室内环境通风良好，避免过于闷热。
幼儿园阴雨天室内体育活动方案及流程
活动名称
“雨天小运动”幼儿园室内体育活动
活动时间
活动场地
活动对象
大班幼儿
活动目标
增强幼儿的身体协调性和运动能力；提供有趣的活动，确保阴雨天也能保持活力；培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
活动准备
室内活动空间：清理、小型篮球、儿童跳绳等。
泡沫球传递
分组比赛：幼儿分组进行泡沫球传递比赛，注意避免用力过猛。
规则说明：球不能掉落，最先完成传递的组获胜。
跳绳练习
单人跳：幼儿尝试单人跳绳，逐渐提高技巧。
双人跳：两人一起跳绳，增强合作能力。
放松环节
静态伸展：进行简单的伸展运动，帮助幼儿放松肌肉。
故事分享：听一个简单有趣的故事或做一个短暂的放松活动。
音乐设备：准备适合幼儿的动感音乐。
安全措施：确保所有器材无害，活动环境安全。
活动流程
热身运动
音乐运动：播放轻快音乐，引导幼儿做简单的热身运动，如伸展、踢腿、原地跑等。
游戏导入：通过小游戏（如“跟着我做”）激发幼儿的兴趣。
主体活动
障碍挑战
搭建障碍：使用软垫、椅子等设置简单的障碍线路。
过障碍：引导幼儿通过爬、跳、绕等动作完成障碍挑战。
幼儿园大班教案《雨天的活动》（精选10篇）
幼儿园大班教案《雨天的活动》幼儿园大班教案《雨天的活动》（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案《雨天的活动》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班教案《雨天的活动》篇1目标：1．能大胆、清楚地表述喜欢／不喜欢晴天／雨天的观点，对辩论活动感兴趣。
2．初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法。
3．能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。
准备：1．带领幼儿了解晴天和雨天给生活带来的好处及不便；观看成人进行辩论的视频，了解辩论的基本过程。
2．准备“晴天”和“雨天”的图片各一幅，“辩论”“陈述”“对比”“反问”“假设”等字卡各一张；黑板一块、长条桌一张、小椅子若干。
过程：1．引出辩题，激发幼儿兴趣(1)教师出示“晴天”“雨天”图片，组织幼儿谈论，引出辩题。
师：在我们生活的这个地方，晴天的时候多还是雨天的时候多?你更喜欢晴天还是雨天?(2)教师小结：你们的观点不一样，有的喜欢晴天，有的喜欢雨天，相信你们一定有自己的理由。
2．营造辩论环境，引导幼儿了解辩论的基本含义，激发幼儿想说的欲望(1)出示字卡“辩论”，引导幼儿讨论“什么是辩论”。
教师小结：辩论就是争论。
大家有两种不一样的观点，每个人都来说出自己的理由，最重要的是要说服对方，这就是辩论。
(2)请幼儿根据自己的意愿进行选择，分为“晴天组”和“雨天组”。
若出现两组人数不等的情况，教师根据现场情况引导幼儿进行观察、分析和讨论，并加以调整。
3．进行第一场辩论：轮流发言，阐述自己最想说的理由(1)讨论：你在发言的时候要看着谁?别人发言的时候你要怎么做?(辩论前讨论这两个问题，意在帮助幼儿认识到辩论活动的两条基本规则：注视对方和注意倾听。
这样可以为有效辩论和有序辩论活动奠定基础。
)(2)幼儿轮流发言，阐述自己喜欢晴天或雨天的最想说的理由。
阴雨天气健康知识教案大班
阴雨天气健康知识教案大班教案标题：阴雨天气健康知识教案（大班）教案目标：1. 帮助大班学生了解阴雨天气对身体健康的影响。
2. 培养大班学生的健康意识和自我保护能力。
3. 通过互动活动和讨论，提高大班学生的语言表达和合作能力。
教案时长：30分钟教学准备：1. 图片或卡片展示阴雨天气的场景。
2. 多媒体设备或投影仪（可选）。
3. 纸张和彩色笔。
教学步骤：引入活动：1. 展示图片或卡片，引导学生观察图片中的阴雨天气场景，例如下雨、乌云密布等。
2. 提问：你们喜欢阴雨天气吗？为什么？引导学生发表自己的观点。
知识讲解：3. 使用多媒体设备或投影仪展示关于阴雨天气健康知识的幻灯片，例如：a. 阴雨天气容易导致感冒和流感，因此需要注意保暖。
b. 雨水中的细菌可能会导致传染病，因此避免接触积水。
c. 雨天路滑，需要小心行走，避免摔倒受伤。
活动讨论：4. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组选择一个阴雨天气场景，例如在雨中玩耍、穿雨衣等。
5. 每个小组派代表分享他们选择的场景，并讨论在这种情况下应该注意什么，如何保护自己的健康。
6. 引导学生讨论并总结出正确的健康保护方法。
巩固练习：7. 分发纸张和彩色笔给每个学生。
8. 让学生用画图的方式描绘一个阴雨天气场景，并标注出应该注意的健康问题和保护方法。
9. 鼓励学生在纸上进行简单的标语创作，例如“雨天多穿衣，健康不受累”等。
总结活动：10. 邀请学生展示他们的画作和标语，并鼓励他们分享自己对阴雨天气健康知识的理解。
11. 总结课程重点，并强调阴雨天气对健康的影响以及正确的健康保护方法。
教案扩展：- 可以邀请家长参与，共同探讨阴雨天气健康知识，并制作家庭防护手册。
- 可以组织户外活动，让学生亲身体验阴雨天气下的健康保护措施。
教案评估：- 观察学生在讨论和绘画活动中的参与程度和表达能力。
- 检查学生绘画作品中是否准确标注了阴雨天气下的健康问题和保护方法。
阴雨天晨间活动幼儿园教案
阴雨天晨间活动幼儿园教案
1. 教学目标
1.培养幼儿对阴雨天气的观察能力，了解气象知识。
2.能在阴雨天适应自然环境，增强幼儿的身体素质。
3.提高幼儿的协作能力和团结意识。
2. 教学内容
1.阴雨天气观察
2.拍打乒乓球
3.合作海洋球接力
3. 教学过程
阶段一：阴雨天气观察
1.学生围成一圈，教师放一首配合天气的歌曲，让孩子感受阴雨天气的气氛。
2.老师用简单的话语向孩子讲述阴雨天的气象知识，提问幼儿了解哪些气象指标。
3.分组比赛：“抬头看天”，检查每组组长搜集的天气数据是否准确。
制作毫秒级计时器，进行比赛。
阶段二：拍打乒乓球
1.分为A、B两组，现场抽签决定谁先发球。
2.规则：组员须自行排成队列，按照顺序依次接接到球，然后立刻退出比赛。
如果打到的球不到3次则安排重新比赛。
3.按组统计，只有最后一名还在比赛的小组才参加下一局比赛。
阶段三：合作海洋球接力
1.将幼儿分为4~5组，每组人数12人左右。
2.比赛规则：每个小组都有两个需要完成跑步、挖沙、训练海豹等任务的队员。
完成任务后，队员回到前面的站点进行传球，最后完成跑到队尾的队员接球进行传递。
第一个完成传递的队员，其队伍为获胜者。
4. 教学总结
1.通过阴雨天气观察和气象知识介绍，让幼儿对天气有更深刻的认识。
2.通过拍打乒乓球活动，培养幼儿的协作能力和团结意识。
3.通过合作海洋球接力，提高幼儿的身体素质，同时也是一种增强团队合作意识的好方法。
5. 参考资料
无。
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大班阴雨天活动方案《我很快乐》
南徐新城幼儿园朱娴静车春露姚俊岳璐
设计背景：
《指南》指出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
”而我们的目光主要集中在探讨户外活动上，对于阴雨天的活动安排考虑的较少，正是意识到有这一方面的不足，我园对阴雨天的活动有针对性的进行了准备、观摩及研讨，力求让阴雨天的活动也精彩纷呈起来，确保幼儿在阴雨天也能得到应有的锻炼机会。
因此，我们我们充分利用多功能厅、一楼门厅、四楼草坪天台、教室、走廊等空旷场地，为幼儿提供丰富多样的运动器械，鼓励幼儿积极探索、大胆尝试，开展丰富多样的幼儿体育游戏和活动，使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展。
活动一《越投越快乐》
游戏：
打败大灰狼
指导方法：
两组人站在投掷线
后，向线内投掷。
指导要求：
注意线外人不能超过投
掷线，而线内人不越出投
掷线。
大8
放松结束环节
1.简单总结
小4
2.放松活动
指导要点：
主要放松幼儿的头
部、肩部、手部、腰部、
腿部。
3.结束活动
收拾道具，结束活
动。
3
活动二《蹦蹦跳跳就是我》动作类
别跳跃年龄段大班上执教
朱娴静、
姚俊
设计意图
跳跃是人体运动的基本动作，也是锻炼幼儿身体的有效手段。
幼儿通过参加各种类型的跳跃活动，可以增强腿部肌肉力量，发展弹跳能力、爆发力以及身体的灵敏性、协调性和平衡能力，对幼儿视觉运动能力也有积极的促进作用。
大班幼儿目前能够做到起跳时双手有意识的摆动、与腿的配合较协调。
但最终需要发展到熟练掌握跳跃动作。
起跳有力，动作协调，落地轻稳。
并且能够掌握向不同方向变换跳，跳的准。
目标
1.用不同方式跳跃平衡步道，发展跳跃能力。
2.培养自己乐于挑战，坚持到底的意识和能力。
重点
结合小青蛙学本领的情景，让
幼儿尝试进行不同方式的跳跃
——跳得高，跳得远，跳得准。
难
点
通过模仿青蛙学本领，引导幼
儿如何才能跳得又高又远，掌握正
确的跳跃姿势；当难度增加富有挑
战时，幼儿能够不气馁，激情的接
受挑战，完成目标。
结束环节
2.围成圆圈跟着舒缓的音乐放松腿部肌肉的紧张程度。
3.收拾整理材料，和老师再见。
活动三《好玩的圆圆》
六合区机关幼儿园2013年冬季大班跳绳比赛活动方案
9。