算术平均数与几何均数.
2022届高考数学一轮复习课件-第六章 第3讲 算术平均数与几何平均数 广东版

3.最值定理 设 x,y>0,则 x+y≥2 xy. (1)若积 xy=P(定值),则和 x+y 有最小值 2 P. (2)若和 x+y=S(定值),则积 xy 有最大值S22. 即积定和最小,和定积最大.
题组一 走出误区
1.(多选题)下列命题不正确的是( ) A.“x>0 且 y>0”是“xy+yx≥2”的充要条件 B.若 x>0,则 x3+x12的最小值为 2 x C.不等式 a2+b2≥2ab 与a+2 b≥ ab有相同的成立条件 D.两个正数的等差中项不小于它们的等比中项
第3讲 算术平均数与几何平均数
课标要求
考情分析
全国卷基本上没有考过基本不等式,
1.探索并了解基本不等式 而其他省份屡见不鲜,复习应注意:
的证明过程.
(1)平时突出对基本不等式取等号的
2.会用基本不等式解决简 条件及运算能力的强化训练;
单的最大(小)值问题
(2)训练过程中注意对等价转化、分
类讨论及逻辑推理能力的培养
(8)ab+a1b≥147; 证明:∵ab≤14,f(x)=x+1x在区间(0,1)上单调递减, ∴ab+a1b≥4+14=147.
(9)a+1ab+1b≥245;
证明:a+1ab+1b=ab+a1b+ab+ba≥147+2 2=245,当且仅当 a=b=12时,等号成立.
ba·ab=147+
(10) 2a+1+ 2b+1≤2 2.
证明:∵
a+1a2+2 b+1b2≥a+1a+2 b+1b≥52(平方平
均数不小于算术平均数),∴a+1a2+b+1b2≥225.
(6)1+1a1+1b≥9; 证明:1+1a1+1b=a1b+1a+1b+1≥9∵1a+1b≥ 4,ab≤14,a1b≥4.
定量资料统计描述——集中趋势与离散程度

度量单位不同资料之间离散度的比较; 均数相差悬殊的资料之间离散度的比较。
【例4-11】
某研究收集了100例7岁男孩的身高和体重的资料,身高均数为 123.10cm,标准差为4.71cm;体重均数为22.92kg,标准差为 2.26kg,比较这100例7岁男孩的身高和体重的变异度。
身高 CV
4.71 100 % 3.83 %
M X n1
当n为奇数时,
() 2
, 位置居中的观察值
当n为偶数时,
M
(X n ()
X n )/ ( 1)
2 ,计算出位次居中的两个观察值的均数
2
2
例:7名病人患某病的潜伏期分别为2,3,4,5,6,9,16天,求其中位数。
本例n=7,为奇数
M X 71 X 4 5(天 ) () 2
例:8名患者食物中毒的潜伏期分别为1,2,2,3,5,8,15,24小时,求其中位数。
本例n=8,为偶数
M
1
2
X 8
() 2
X 8
( 1) 2
1 2
X
4
X5
1 3 5 4(小时)
2
(二) 中位数的应用
中位数可用于各种分布的资料,在正态分布资料中,中位数等于 均数,在对数正态分布资料中,中位数等于几何均数。
中位数不受极端值的影响,因此,实际工作中主要用于不对称分 布类型的资料、两端无确切值(>100)或分布不明确的资料。
患者编号:1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 117 118 119 120 住院天数:1 2 2 2 3 3 4 4 5 ... 40 40 42 45
n=120,120*5%=6,为整数:
P5
3教育统计学第三章

2.频数分布表计算法
用下列公式计算:
X1 f1 X 2 f 2 X f1 f 2
X k fk 1 X i fi fk n
(3.2)
X1 , X 2 ,
i i
, X k 为第一组到第K组的组中值
X f 各组组中值与频数乘积之和 f n 为频数总和
i
例2:P26
总和
50
3915
解:将表中数据代入公式(3.2),得
fXc 3915 X 78.3 N 50
说明:利用次数分布求得的算术平均数是 一个近似值。因为我们先假设组内的数据是均
匀分布的,利用各组中值分别代表各组数据,
这显然与实际不符,把这一误差叫分组误差
(P26)。
三、算数平均数的应用及其优缺点
1.加权平均数 应 2.离差、相关计算 用 3.统计推断
1.易受极端值的影响 2.数据模糊不清、缺 不 失时无法计算 足 3.数据不同质时无法 计算。
第四节 加权平均数、几何平均数、调和平均数
一、加权平均数
加权平均数的概念 加权平均数是不同比重数据(或平均数)的平均数, 用 X W 或 X t 表示。 加权平均数的应用
3、算术平均数的缺点
(1)易受两极端数值的影响; (2)有个别数据模糊不清时,无法计算
算术平均数的适用条件是:一组数据中所有数据都 比较准确、可靠;无两极端数值的影响。
第二节 中位数
一、中位数的概念及适用条件
1. 概念 中位数是位于一组有序数据中间位置的量数。 也称中数,用Md表示。 它是将一组有序数据的个数分为相等两部分的那 个数据,它可能是原始数据中的一个,也可能是 通过计算得到的一个数。
总和
生物统计名词解释

生物统计名词解释一、田间试验1.田间试验:是指在田间土壤、自然气候等环境条件下栽培作物,并进行与作物有关的各种科学研究的试验。
4.准确性:也称准确度,指某一试验指标或性状的观测值与该实验指标或性状观测值总体平均数接近的程度(实验的系统误差影响准确性大小)。
5.精确性:也称精确度,指同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近程度(实验的随机误差影响精确性大小)。
6.试验指标:用来衡量实验结果好坏或处理效应高低、在试验中具有测定的性状或观测的项目称为试验指标。
7.试验因素:试验中人为控制的、影响试验指标的原因或条件称为试验因素。
8.试验水平:对试验因素所设定的质的不同状态或量的不同级别称为试验水平,简称水平。
9.试验处理:事先设计好的实施在试验单位上的具体项目称为实验处理简称处理。
10.实验小区:实施一个实验处理的一小块长方形土地称为实验小区,简称小区。
11.试验单位:实施试验处理的材料单位称为试验单位,亦称试验单元。
12.总体与个体:根据研究目的确定的研究对象的全体称为总体,其中的一个研究对象称为个体。
13.样本:从总体中抽取的一部分个体组成的集合。
14.样本容量:样本所包含的个体数目,常记为n。
15.试验误差:由于受到试验因素以外各种内在的、外在的非试验因素的影响使观测值与试验处理观测值总体平均数之间产生的差异,简称误差。
16.系统误差:在一定试验条件下,由某种原因所引起的使观测值发生方向性的误差,又称偏性。
17.随机误差:由多种偶然的、无法控制的因素引起的误差。
21.边际效应:指小区两边或两端植株的生长环境与小区中间植株的生长环境不一致而表现出的差异。
22.小区形状:指小区长宽比例。
(小区形状一般为长方形,狭长小区使各小区更紧密相邻,减少了小区之间的土壤差异)23.区组:将一个重复全部小区安排与土壤非礼等环境条件相对均匀一致的小块土地上,成为一个区组(田间试验一般设置3-4次重复,即设置3-4个区组。
计量资料的统计指标

小结
z 同质的资料计算平均数才有意义 z 根据资料分布的特征选用适当的平均数
{ 均数:正态分布、单峰对称分布的资料 { 几何均数:等比资料、滴度资料、正偏态资料,呈对数正态分布 资料 { 中位数:理论上可用于任何分布资料,但当资料适合计算均数或 几何均数时,不宜用中位数。 (偏态分布、分布不明资料、有 不确定值的资料)
频数分布和频率分布性质
110名7岁男孩身高频数表
组段 106109112115118121124127130133-136 频数 2 6 13 21 24 17 15 9 2 1 累计频数 2 8 21 42 66 83 98 107 109 110 频率 1.82 5.45 11.82 19.09 21.82 15.45 13.64 8.18 1.82 0.91 累计频率 1.82 7.27 19.09 38.18 60 75.45 89.09 97.27 99.09 100
组
段 (1) 124 ~ 128 ~ 132 ~ 136 ~ 140 ~ 144 ~ 148 ~ 152 ~ 156 ~ 160 ~
频
数 (2) 1 2
累计频数 (3) 1 3 13 35 72 98 113 117 119 120
累计频率 (4) 0.83 2.50 10.83 29.17 60.00 81.67 94.17 97.50 99.17 100.00
频率密度图性质(n→∞)
•现(n≠110),假定在该地区随机抽了n个7岁男孩并 且n→∞,则各个组段的频率→各自的概率 •身高为各个组段的概率=各个组段的直方条面积 •各个组段的面积(概率)之和为1
频率密度图性质概率)为0.064 [118,121)的直方条面积(概率)为0.073 则身高在[115,121)的概率为 [115,121)的直方条面积= 0.064+0.073= 0.137
算术平均数调和平均数几何平均数PPT课件

第一节 集中趋势指标概述
类型
统计平均数
静态平均数 动态平均数
数值平均数 位置平均数
算术平均数 调和平均数 几何平均数 众数
分位数
第二节 数值平均数
➢ 本节重点 算术平均数、调和平均数的概念、性质
及其计算方法 ➢ 本节难点
众数、中位数、数值平均数等度量方法 的选择问题
第二节 数值平均数
一、算术平均数 基本公式
x x 1 f1 f x 2 f2 f ...... x n fn f (x ff)
第二节 数值平均数
(四)需要注意的几个问题
⒊简单算术平均数是加权算术平均数
的特例。
若 f f ...... f f ,则 有 :
1
2
n
x
x1 f
1
x2f
......
2
xn
f
n
f f ...... f
⑤了解计算平均数和离中趋势指标应注意的问 题。
2
学习重点
平均数和标志变异指标的概念
众数、中位数、数值平均数和 标准差的特点及其计算方法
3
学习难点
众数、中位数、数值平均数(算术平均数、 调和平均数、几何平均数)等度量方法的 选择问题
第一节 集中趋势指标概述
本节重点
平均数的概念
本节难点
平均数的特点、分类
第五章 离中趋势和集中趋势的度量
第一节 集中趋势指标概述 第二节 数值平均数 第三节 位置平均数 第四节 离中趋势的度量 第五节 偏度与峰度(选讲)
1
学习目的和要求
①明确平均数和标志变异指标的概念和作用
②熟练掌握数值平均数和标准差计算方法
③了解众数、中位数的概念、特点及其计算方 法
部分习题

第一部分 集中量数 一、简答题1. 简述算术平均数的使用特点答: 算术平均数是所有观察值的综合除以总频数所得之商,简称为平均数或均数。
计算公式: NX X i∑=式中,N 为数据个数;X i 为每一个数据;∑为相加求和。
(1)算术平均数的优点是:①反应灵敏; ② 严密确定,简明易懂,计算方便;③ 适合代数运算;④ 受抽样变动的影响较小。
(2)除此之外,算术平均数还有几个特殊的优点:①只知一组观测值的总和及总频数就可以求出算术平均数。
②用加权法可以求出几个平均数的总平均数。
③用样本数据推断总体集中量时,算术平均数最接近于总体集中量的真值,它是总体平均数的最好估计值。
④在计算方差、标准差、相关系数以及进行统计推断时,都要用到它。
(3)算术平均数的缺点:①易受两极端数值(极大或极小)的影响。
②一组数据中某个数值的大小不够确切时就无法计算其算术平均数。
2. 算术平均数和几何平均数分别适用于什么情形? 答:(1)算术平均数 ①算术平均数的概念算术平均数是所有观测值的总和除以总频数所得之商,简称为平均数或均数。
②算术平均数的优点 a. 一般优点第一,反应灵敏;第二,严密确定,简明简明易懂,计算方便; 第三,适合代数运算;第四,受抽样变动的影响较小。
b. 特殊优点第一,只知一组观测值的总和及总频数就可以求出算术平均数; 第二,用加权法可以求出几个平均数的总平均数;第三,用样本数据推断总体集中量时,算术平均数最接近于总体集中量的真值,它是总体平均数的最好估计值;第四,在计算方差、标准差、相关系数以及进行统计推断时,都要用到它。
③缺点a. 易受两极端数值(极大或极小)的影响;b. 一组数据中某个数值的大小不够确切时就无法计算其算术平均数。
④ 适用情况第一,数据必须是同质的,即同一种测量工具所测量的某一特质; 第二,数据取值必须明确; 第三,数据离散不能太大。
(2)几何平均数 ① 几何平均数的概念几何平均数是指一种由n 个正数之乘积的n 次根表示的平均数。
定量资料的统计描述

例:求下表中血清铁含量的5%、 95%位数
从表2-2可判断出5%位于“10~”这个 组段:
px = L +
i n( x%
fx
f
)
L
= 10 + 21(20×5% 4 =)10.67
6
该组血清铁资料的5%位数为10.67 (μmol/L)。
从表2-2可判断出95%位于“24~”这 个组段:
px = L +
n为奇数时: M = X n + 1
2
n为偶数时:M =
1 2
X
+
n 2
X n+ 1 2
式中X*表示将n例数据按升序排列 后的第i个数据。
上式中n为一组观察值的总个数,
n +1
n
n +1
2
2
2
均为下标,表示有序数列中观察值 的位次。
例:某药厂观察9只小鼠口服高山红 景天醇提物(RSAE)后在乏氧条件 下的生存时间(分钟)如下:
一般设10~15个组段,每个组段的 起点称“下限”,终点称“上限”;第 一组段含最小值,最末组段含最 大值。
(4) 列表
频数分布的类型:
对称分布—集中位置在正中、左右 两侧频数分布大体对称
偏态分布
正偏峰分布-集中位 置偏向数值小的一侧
负偏峰分布-集中位 置偏向数值大的一侧
定量变量的特征数
= 119.75
52例慢性肝炎患者的HBsAg滴度 的平均水平为1:119.75。
3. 中位数(median, M)
将一组观察值从小到大按顺序排 列,位次居中的观察值就称中位数。 用M表示。
中位数适用于任何一种分布的定量 资料,一般多用于描述偏态分布或 数据一端无界资料的集中趋势。
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算术平均数与几何均数一、教学目标:1.掌握两个正数的算术平均数不小于它们的的定理,并会简单运用;2.利用不等式求最值时要注意到“一正”“二定”“三相等”.二、教学重点:不等式的简单运用;三、教学过程:(一)主要知识:1、算术平均数:如果+∈R b a ,,那么2ba +叫做这两个正数的算术平均数。
2、几何平均数:如果+∈R b a ,,那么ab 叫做这两个正数的几何平均数。
3、定理:如果+∈R b a ,,那么ab b a 222≥+(当且仅当a=b 时取“=”号) 4、推论:如果+∈R b a ,,那么ab ba ≥+2(当且仅当a=b 时取“=”号) 5、基本不等式:若+∈R b a ,,则ba ab b a b a 1122222+≥≥+≥+ 当且仅当a=b 时取“=”号(二)例题分析:题型1、利用基本不等式比较大小 例1、若()2lg ,lg lg 21,lg lg ,1b a R b a Q b a P b a +=+=⋅=>>,试比较P ,Q 。
R 的大小。
解:0lg lg ,1>>∴>>b a b a()b a b a lg lg lg lg 21⋅>+,即Q P > 又()b a ab b a ab b a lg lg 21lg 2lg ,2+=>+∴>+,Q R >∴即P Q R >>题型2、利用基本不等式证明不等式例2、已知R c b a ∈,,,求证()c b a a c c b b a ++≥+++++2222222证明:22222⎪⎭⎫ ⎝⎛+≥+b a b a()b a b a b a +≥+≥+∴222222同理()c b c b +≥+∴2222,()a c a c +≥+∴2222 三式相加得()c b a a c c b b a ++≥+++++2222222练习证明不等式:若1,1,,≤≤∈b a R b a ,则11122≤-+-a b b a证:1212111222222≤-++-+≤-+-a b b a a b b a 例3、已知a,b,c 为不等正数,且abc=1,求证:cb ac b a 111++<++ 证一: a,b,c 为不等正数,且abc=1cb a b ac a c b ab ac bc c b a 111211*********++<+++++<++≤++∴ 证二: a,b,c 为不等正数,且abc=1cb ac ab bc a abc babc ca ba ca bc ab ac bc c b a ++=++>+++++=++=++∴222222111 所以cb ac b a 111++<++ 小结:根据不等式结构特点灵活选用基本不等式。
练习:已知+∈R b a ,且a+b=1 求证:91111≥⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+b a 证一:914412422111111=++≥+⎪⎭⎫⎝⎛++=⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+=⎪⎭⎫ ⎝⎛++⎪⎭⎫⎝⎛++=⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+b a a b b a a b b b a a b a b a 证二:因为+∈R b a ,且a+b=1,所以ab b a 2≥+,21≥∴ab()()()9814141211111111=+≥+=+≥++=+++=++=⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+∴ab ab ab ab b a ab b a ab ab b a b a 题型3、利用基本不等式求最值 例4、(1)已知45<x ,求函数54124-+-=x x y 的最大值。
(2)已知a,b 为实常数,求函数()()22b x a x y -+-=的最小值。
分析:利用基本不等式求最值要注意一正、二定、三等号相等。
解(1)045,45>-∴<x x 13234514554124=+-≤+⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--=-+-=∴x x x x y当且仅当xx 45145-=-,即x=1时”=”成立∴当x=1时1max =y(2)()()()2222222b a x b a x b x a x y +++-=-+-=()()22222,22222min b a b a b a b a b a y b a x -=++++-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+=时 另解: ()()()()()()()222222222b a x b a x x b a x b x a x y -=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+-≥-+-=-+-= 当且仅当x-a=b-x ,即2ba x +=时,()22min b a y -=结论:满足一正、二定、三相等和定积最大,积定和最小。
题型4、基本不等式的综合应用例5、已知A 、B 两地相距200km ,一只船从A 地逆水到B 地,水速为8km/h ,船在静水中的速度为v km/h(8<v 0v ≤),若船每小时的燃料费与其在静水中速度的平方成正比,当v=12 km/h 时,每小时的燃料费为720元,为了使全程燃料费最省,船的实际速度v 0应为多少? 分析:本题是应用不等式知识解决实际问题的应用题,中间体现了分类讨论这一重要的数学思想,本题中的分类讨论思想很隐蔽,它是由均值不等式中“等号”能否成立引起的,解题中要重视。
解:设每小时的燃料费为y 1,比例系数为k(k>0),则21kv y = 当v=12时,y 1=720212720⋅=∴k 得k=5设全程燃料费为y ,依题意有3200016864810008648100081000820021≥⎪⎭⎫⎝⎛+-+-=⎪⎭⎫ ⎝⎛-++=-=-⋅=v v v v v v v y y 当8648-=-v v ,即v=16时取等号 8<v 0v ≤所以当16≥ v 时,v=16时全程燃料费最省当16< v 时,令8648-+-=v v t 任取0218v v v ≤<< 则80,88021<<<-<v v()()08864121<---∴v v()()()088641212121>⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛----=-∴v v v v t t即8648-+-=v v t 在(] v ,8上为减函数,当v=v 0时,y 取最小值810002- v v综合得:当16≥ v 时,v=16km/h ,全程燃料费最省,32000为元,当16< v 时,当v=v 0时,全程燃料费最省,为810002- v v 元。
另解:当16< v 时,令8648-+-=v v t ()2'8641--+=v t1680<≤<v v()6480,8802<-<<-<∴v v()086412'<--+=∴v t[]0,88648v v v t 在-+-=∴上为减函数 以下相同小结:注意基本不等式应用条件和分类讨论 判断函数单调性用导数是很有效的方法(三)巩固练习: 1.设,0>>y x 则下列各式中正确的是( )A y xy y x x >>+>2B x xy y x y >>+>2C xy y y x x >>+>2D x xy y x y >≥+>22.下列不等式的证明过程正确的是( )A 若,,R b a ∈则22=⋅≥+ba ab b a a b B 若+∈R y x ,,则y x y x lg lg 2lg lg ≥+C 若,-∈R x 则4424-=⋅-≥+xx x x D 若,-∈R x 则222222=⋅≥+--x x x x3.设实数b a ,满足,0b a <<且,1=+b a 则下列四数中最大的是 ( )A 22b a +B ab 2C aD 1/2 4.在下列结论中,错用重要不等式作依据的是( )A ,,,+∈R z y x 则6y z z x x yx y z +++++≥ B 21222≥++x x C x R +∈,210log lg ≥+x x D 4)11)(1(,≥++∈+aa R a5.已知,,22,,xy c y x R y x ==+∈+那么c 的最大值为 ( )A 1B 1/2C 2D 1/46.设ba ,为实数且,3=+b a 则ba 22+的最小值是( )A 6B 24C 22D 627设+∈R b a ,,则在 2)1(≥+b a a b ; (2) ba b a +≤+211(3)ab b a 222≥+; (4)b a b a a b +≥+22这四个不等式中,不正确的有( )A 0个B 1个C 2个D 3个8. 设,,,+∈R c b a 且,1=++c b a 若)11)(11)(11(---=cb a M ,则必有 ( )A 01/8M ≤<B 1/81M ≤<C 81<≤MD 8≥M9. 设n m d c b a ,,,,,都是正数,n d m b nc ma Q cd ab P ++=+=,,则 ( )A Q P ≤B Q P ≥C Q P <D P 与Q 的大小关系与n m ,有关,不能确定.10.甲、乙两人同时同地沿同一路线走到同一地点,甲有一半时间以速度m 行走,另一半时间以速度n 行走;乙有一半路程以速度m 行走,另一半路程以速度n 行走,若m ≠n ,则甲、乙两人到达指定地点的情况是 ( ) A .甲先到B .乙先到C .甲乙同时到D .不能确定参考答案ADACB BBDAA四、小结:1、根据不等式的特征能灵活选用基本不等式2、多次用基本不等式必须保持取“=”的致性3、用基本不等式时务必注意一正、二定、三相等这三个条件。
五、作业:。