初二英语教师工作总结结尾

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初二英语教师工作总结结尾5篇

初二英语教师工作总结结尾5篇

初二英语教师工作总结结尾5篇篇1随着学期的结束,我在初二英语教育工作上的又一阶段也圆满落幕。

在此,我针对这一学年的工作情况进行全面的总结和反思。

一、教育教学成果回顾在本学年的英语教育中,我始终贯彻以学生为中心的教学理念,结合课程要求和学生实际,精心设计教学方案。

通过全体师生的共同努力,取得了显著的成果。

具体表现在以下几个方面:1. 学生英语基础能力显著提高:通过一系列系统的教学活动和练习,学生们的英语词汇量、语法掌握程度以及听说读写能力都有了明显的提升。

特别是在阅读理解方面,学生能够更好地理解复杂文本,提高了阅读效率。

2. 课堂教学氛围生动活泼:我注重激发学生的学习兴趣和积极性,运用多媒体、实物、游戏等多种教学手段,营造了轻松愉快的课堂氛围,让学生在快乐中学习,增强了学习效果。

3. 教育教学研究深入开展:我积极参与各类教研活动,与同事们分享教学经验,共同研究教学中遇到的问题,不断探讨和改进教学方法。

二、工作亮点与特色展示1. 创新教学方法:我尝试融入合作学习理念,鼓励学生分组合作,共同完成任务,不仅提高了学生的团队协作能力,也促进了学生的个性化发展。

2. 多元化教学评价:我采用了多元化的评价方式,包括课堂表现、作业、测验、项目等,全面评估学生的学习情况,帮助学生发现自身优点和不足,促进学生全面发展。

三、面临挑战与问题反思1. 学生差异化教学需求:不同学生的学习基础和学习能力存在差异,如何更好地满足不同层次学生的需求,是我需要继续思考的问题。

2. 课堂教学与实际应用结合:尽管课堂教学氛围生动活泼,但如何将所学知识更好地应用到实际生活中,仍是我需要进一步探索的方向。

四、未来发展规划与目标设定1. 深化教育教学研究:我将继续参与教研活动,与同事们共同探讨更有效的教学方法,不断提高自己的教学水平。

2. 完善学生个性化教学:我将更加关注学生的学习差异,制定个性化的教学方案,帮助每个学生发挥潜能。

3. 加强学生实际应用能力:我将设计更多与现实生活紧密相连的教学活动,引导学生将所学知识应用到实际生活中,提高学生的英语应用能力。

初二英语教学工作总结(优秀7篇)

初二英语教学工作总结(优秀7篇)

初二英语教学工作总结(优秀7篇)初二英语教学工作总结篇一今年的高考再次落下了帷幕,成绩出来后更是几家欢喜几家愁,作为一名高二的教师,我也在时刻的关注着高三年级的高考和学习情况,毕竟接下来就是我们班的同学们进入高三的紧张学习时期了,我也不得不提前做好一些准备。

今年的高考成绩出来后,大概的情况也是在预料之中,英语作为一门语言但却在生活中不常用到,这始终是高中生们的一大弱项。

在对比我们班的期末考试成绩后,也差不多有这样的趋势。

但是作为一名英语教师,我不能就这样眼瞧着我们班级的英语一直停留在那么低的水准,不能让作为三主课的英语成为在高考中拖后腿的存在!经过过了一年半的教学,我对我们班的同学们也算是摸清了根底。

虽然同学们都有些基础,但是出了少部分热爱英语的同学外,大部分的同学都是对英语的学习是有种抗拒心理的,这是非常致命的一点。

如果没有兴趣就不会有学习的动力,没有动力那学习也不过就是在消磨时光。

为了解决同学们对英语兴趣缺乏的情况,我特的在高二的下学期的教学方面做了一些调整,希望能帮助同学们更好的学习英语。

根据这学期的期末成绩来看,大家的成绩都有了些许改善,我在这里将这学期的工作总结一下,在高三争取有更大的改进。

我的高二下学期工作总结如下:一、在教学方面很多同学没能学好英语,都是意识上认为在生活中英语很少用到,如果我们在生活中就需要经常用到英语,那英语也会变得像中文一样流利。

但是我们不能改变生活,那么我就只能改变课堂。

对于现在的英语课,我都要求只能用英语提问,作答,并且在作业上也是布置口头上的问答作业。

但是在前期实行起来遇上了不少的困难,但许多的同学都支持这样的学习方式,折让他们学习的英语在生活中也能运用起来,让他们学习更有动力。

在前期那些答不上来的同学,我也没有批评,而是细心的教导,并指出知识点在哪一章的课文,然后慢慢的减少指导的次数。

到现在,大部分的同学都已经能够用英语回答我的问题。

但在基础的巩固上也还是需要强化一下。

初二英语教师教学工作总结5篇

初二英语教师教学工作总结5篇

初二英语教师教学工作总结5篇初二英语教师教学工作总结篇1本学期,我服从学校工作安排,承担八年级(17)(18)两个班的英语教学工作。

回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈。

为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,现对本学期的工作情况总结如下:一、端正思想,提升师德修养我积极参加各种政治、业务学习培训。

我深知,要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。

为了适应新形式,我努力学习教育教学理论和专业知识,在不断的学习中,自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。

二、扎实备课,理清教学思路备课是课堂教学的重要环节。

我在备课时做到了:课前认真钻研教材、整合教材。

我认真阅读各种教学参考书,既备教材,又备学生,结合学生的实际和教材的内容,既考虑知识的纵向联系,又考虑新知识的横向衔接;既突出重点,又突出难点;既体现完整的教学过程,又注意好各个环节的过渡自然。

课中为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的活动,将教学内容层层铺开,充分调动了学生的情感态度和兴趣。

课后总结教学经验,每上完一课时,我都及时总结和反思,写出教后记,肯定本节课成功的地方,探讨该节课的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

三、认真上课,以生为本课堂上,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。

教学中,大胆探索和实践科学的教学方法,寻求适合本班学生的教学模式,同时注意因材施教,兼顾好中差,既注重对“尖子生”的培养,也不忘对那些“后进生”的关注与帮助。

四、虚心学习,提高教学能力听课也是提高自身教学能力的一个好方法。

只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

不仅听我们组优秀老师的课,也听其他老师的课,收获很大,掌握了很多驾驭课堂的技巧。

英语八年级教学总结(6篇)

英语八年级教学总结(6篇)

英语八年级教学总结(6篇)本学期,我担当初二5班、6班的英语教学工作。

作为从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大提高,现对本学期的教学工作做总结。

1、积极尝试实施课改后的新理念。

首先,我转变“一言堂”,把课堂还给学生,构成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。

另外,依据每节课资料上的不一样,设计贴合最新理念的教学方法和步骤,增加学生的阅读本领,经过对书本文章的分析,适当增加课外文本阅读,过程中以读促写,带动学生写作本领的提升。

2、严谨治学,坚持良好的教态。

我提高自我的思想熟悉和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,治学严谨。

如在介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的凹凸,和必需的动作表情,尽量引起学生的留意和兴趣。

当学生回答下列问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到教师对他们的信任,这样学生就增加了士气,就能大胆地回答下列问题。

3、重点关注学生心理,提升他们的重视度。

学生在作业,默写,乃至上课效率方面的缺乏归根究竟是学生的重视度不够。

所以,课堂上,我设法从多方面,结合国内外时事热点,贴近学生的日常生活,创设语言情景,以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习热忱和兴趣。

每次考试完毕,我把做试卷时方法上的失误,漏洞会重点分析。

4、提优补差一向进展。

两个班的情景不一样,5班尖子生缺乏,6班后进生一大批,应对不一样问题,有区分的对待,差生一向抓手里,作业分层对待,后进生以根底为主;重点提升5班中等生。

所以总之,一学期的教学工作自我付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增。

我会努力填补自我在教学中的缺乏,不断改善教学方法,在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂。

积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

初二英语教授教化工作总结7篇

初二英语教授教化工作总结7篇

初二英语教授教化工作总结7篇篇1本学期,我担任了初二(1)班的英语教学工作。

经过一个学期的努力,我觉得有必要对本期的教学工作进行总结,以便更好地完成今后的教学工作。

一、思想上高度重教在本学期中,我在思想上严格要求自己,坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。

同时,我积极参加政治学习和业务学习,不断提高自己的理论水平和业务能力。

在实际教学中,我注重学生思想教育,不断引导学生积极向上,培养学生养成良好的学习习惯和正确的思想意识。

二、教学上精益求精在教学工作中,我认真钻研教材和课程标准,把握教学的重点和难点,不断探索新的教学方法和手段。

在课堂教学上,我注重培养学生的思维能力和创新精神,鼓励学生大胆提问和表达自己的观点。

同时,我注重学生的主体性,注重调动学生的学习积极性,注重培养学生的自主学习能力。

在课后辅导方面,我注重因材施教,注重对学生个体的关注和指导。

三、学习上不断进步在本学期中,我不断学习新的教育理论和方法,不断提高自己的业务水平和教学能力。

同时,我也积极参与学校组织的各种学习和培训活动,如集体备课、教学研讨等,不断拓宽自己的视野和思路。

此外,我还注重阅读和研究相关的教学资料和文献,不断提高自己的专业素养和理论水平。

四、工作中注重沟通在工作中,我注重与同事和学生的沟通与交流。

与同事们共同探讨教学方法和经验,互相学习和借鉴;与学生沟通时,我注重倾听他们的想法和建议,关注他们的成长和进步。

同时,我也积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况和问题,促进家校合作和学生的全面发展。

五、成绩上有所提高经过一个学期的努力,我在教学工作中取得了一定的成绩。

学生的英语成绩有所提高,尤其是优生成绩更为突出;同时,我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。

这些成绩的取得离不开我的努力和同事们的支持。

六、存在的问题与不足尽管我在本学期中取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足。

首先,我在课堂管理和时间安排上还需要进一步加强和提高;其次,我在教学方法和手段上还需要不断探索和创新;最后,我在学生个体关注和指导上还需要更加细致和耐心。

八年级英语教师总结5篇

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八年级英语教师总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初二英语老师工作总结5篇

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八年级下册英语教师教学工作总结(优秀6篇)

八年级下册英语教师教学工作总结(优秀6篇)

八年级下册英语教师教学工作总结(优秀6篇)八年级英语教师工作总结篇一时间总是在充实的工作中飞快得度过。

一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈。

现在学校教育教学工作即将结束,为了能够查漏补缺,取人之长补己之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作做了如下总结:本学期,我任教八年级(1)、(2)班的英语。

经过一个学期的学习,他们的成绩有所提高。

英语是中学生的一门主课,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。

究其原因,是学生对英语学习的接触面小,练习机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

这使我不得不改进教学方法。

一、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变“一言堂”。

把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

二、使学生明白学习目的要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。

人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。

因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

三、努力建立融洽的师生关系相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。

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初二英语教师工作总结结尾Conclusion of the work summary of junior two English teachers
初二英语教师工作总结结尾
本学期,我担任了初二(六)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。

在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面:
1、课前准备:备好课。

每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。

老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽
快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。

3、钻研教材,认真备课。

我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。

教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。

课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、工作出勤方面:
我热爱自己的事业,积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。

在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

四、存在的不足
"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。

例如:当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

五、改进措施:
1、多与学生沟通。

多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。

2、注重组织教学,严格要求学生。

大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。

这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。

总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责
地完成了自己的本职工作。

在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

以上总结,若有不足之处,恳请学校领导给予批评指正。

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