2019年精选人教部编版历史第二册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡复习巩固六十

2019年精选人教部编版历史第二册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡复习巩固六十二第1题【单选题】下面关于隋炀帝的表述，下列说法正确的是( )①年号开皇，其统治史称“开皇之治” ②在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河③酷虐残暴，引发了大规模农民起义④589年，他在位期间实现了统一．A、①③B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】镇江、常州、无锡、苏州是江苏省产业经济最活跃的地带。

请问四城市处在下列哪段运河上( )A、永济渠B、江南河C、通济渠D、邗沟【答案】：【解析】：第3题【单选题】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。

他认为隋文帝“ 有雄才大略，过人之聪明。

其所建立，又有卓然出于后世者”。

李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )A、加强中央集权B、实现国家统一C、开通京杭大运河D、社会经济发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】元代高明在《琵琶记》中说:“十年寒窗无人问,一朝成名天下知。

”与这句话反映的社会现象相关的制度是( )A、禅让制B、世袭制C、科举制D、选举制【答案】：【解析】：第5题【单选题】《三国演义》卷首语道:“话说天下大势,分久必合,合久必分。

”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后,隋朝又一次实现了统一。

隋朝统一全国的时间是( )A、581年B、589年C、605年D、618年【答案】：【解析】：第6题【单选题】唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土科的录取率约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。

从材料中得到的信息是( )①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行A、①②B、①③C、②③D、③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】到2007年高考已恢复30年了，它是我国高校选拔人才的主要形式。

你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗( )A、察举制B、九品中正制C、科举制D、八股取士【答案】：【解析】：第8题【单选题】成语“罄竹难书”出自《旧唐书?李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽”这是李密为声讨哪一个人物而写的( )A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗【答案】：【解析】：第9题【填空题】大运河开通的作用（意义、评价）：沟通了______，促进了______，对______有积极作用。

但______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】阅读以下材料后判断：唐的繁荣是在隋的基础上不断继承创新的结果．隋朝开通的大运河，将长江南北的经济更紧密地联结起来，唐朝受惠于这条运河很多．唐承隋科举制并有所变革，使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途，为唐代文化带来新的面貌．唐文化具有兼收并蓄的时代精神．唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往，各少数民族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分．通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响．在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号，这也是丝绸之路兴盛的具体体现．而玄奘西行则自觉承担了沟通往来、传播文化的使命．唐代文化对朝鲜、日本等国家的发展影响广而深，这些影响至今仍然不同程度地存在着．﹣﹣摘编自袁行霈《中华文明史》以下表述是从以上材料中得出的，请在题后涂“A”；违背了以上材料的意思，请在题后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在题后涂“C”．①隋朝开凿了贯通南北的大运河，开创了科举制．______②唐朝的繁荣完全受惠于隋朝所开创的良好基础．______③李白、杜甫、白居易是唐朝诗人中成就和影响最为突出的代表．______④唐朝时期丝绸之路和海上丝绸之路成为中外文明交流的重要通道．______⑤唐朝文明继承创新，兼收并蓄，在交流中影响了世界，也丰富了自己．______ ．【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家宝。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

材料二：太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。

请同学们思考回答：根据材料一，该诗描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的状况？他的统治前期被誉为什么？根据材料一，你认为诗人诗中描绘的情况真实吗？你愿意生活在哪个时期吗？为什么？根据材料二，以上诗句反映了唐朝的什么制度，该制度创立于哪个朝代？唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？根据材料二，这种制度对唐朝有什么影响？【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】科举制是中国古代重要的人才选拔制度，研究科举的历史，有助于正确认识今天的高校招生考试和公务员考试。

阅读下列材料，回答问题：材料一：科举入仕，是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标……无论科举制与现代的文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神是相同的……一千多年科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效的解脱人情困扰，才能较好的选拔人才。

──摘编自《中国科举文化》材料二：进士科，始于隋大业（大业，隋炀帝年号）中，盛于贞观。

材料三：“（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！”材料四：李小山终于考上了进士，他的家人非常高兴，因为他马上就能当官了。

请回答：根据材料一回答：科举制有何优点？根据所学知识回答，魏晋时期的选官制度是什么？根据材料二回答：进士科是何时设立的？什么时候兴盛起来？材料三中的“天下英雄”指哪些人？根据所学知识回答：科举制度的基本特征是什么？唐朝科举考试的“常科”中最重要的是什么科？材料四中关于李小山“考中就能马上当官”的说法正确吗？为什么？【答案】：【解析】：第13题【综合题】创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。

自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

结合所学知识探究以下问题：探究一制度篇探究二经济篇探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。

让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。

秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。

每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。

”对作者观点理解正确的是( )A、科举制度扩大了封建统治的基础B、科举制度实现了封建国家的兴盛C、科举制度体现了公平竞争的精神D、科举制度背离了传统的伦理道德早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物是______。

生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。

列举我国古代史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。

根据上图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。

综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？【答案】：无【解析】：第14题【综合题】和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方．让我们一起来探究：步骤一：走进历史，了解社会和谐．步骤二：反思历史，认识不和谐的音符．请根据提示，举出两个不和谐的历史现象．步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策．社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的两个盛世（或治世）局面。

君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的一对相处融洽的君臣。

民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。

社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。

人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。

因暴政而导致亡国的君主。

因贪图享乐而导致唐朝由盛转衰的君主。

结合本单元所学知识和对以上问题的回答，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？【答案】：【解析】：第15题【综合题】观察历史地图：图（一）为《隋朝大运河》。

大运河的中心点①是______，最北端到达②是______，最南端到达③是______。

运河A段的名称是______，B段的名称是______，开通这条运河的隋朝皇帝是______。

图（二）为《元朝大运河》。

元朝时在山东境内开凿的著名运河名称是c______在通州与都城之间开凿的运河名称是D______。

比较元朝运河与隋朝运河的相同点与不同点。

隋朝、元朝大运河开通的历史作用是什么?【答案】：无【解析】：。