2008-2009年感恩活动方案
2008年大学生诚信感恩主题教育活动方案
200８年大学生诚信感恩主题教育活动方案一、活动的指导思想:以党的十七大精神和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,深入贯彻学院2０08年学院党委和行政工作要点,立足我院大学生思想政治教育的实际,通过集中开展大学生诚信感恩主题教育,使广大学生具备诚信感恩意识,体验诚信感恩情感，践行诚信感恩行动，从而加强学生个人修养，提高学生思想道德水准,促进社会公德、职业道德和家庭美德建设,促进学生身心全面健康发展;适应我院创办现代大学过程中,提高人才培养质量的内在要求和师生精神文明建设的内在要求,为建设和谐校园、和谐社会做出贡献。
二、主要目标：1、通过各种形式的教育实践活动，努力使广大学生懂得：诚信感恩是做人的基本道德准则，是一个人事业成功的基础；诚信感恩更是一种责任,有了这种责任心的人,才能不断完善自己，关爱他人，才能乐群敬业、促进社会和谐。
２、通过各种形式的教育实践活动,努力弘扬尊师爱生的良好风气、促进毕业生文明离校教育、形成良好考风、加强大学生信贷信誉、提高大学资助工作水平,增强大学生思想政治教育针对性、实效性。
三、主题口号:“怀感恩的心，做诚信的人”四、活动时间:2０08年4月中旬——2０08年7月中旬五、活动的具体步骤和各单位的工作任务及要求:（一）4月中旬至5月初为学习、宣传、动员阶段1、学工处负责制作活动方案的宣传广告、主要路段主题口号标语等。
负责一次全院性诚信感恩主题教育活动大型签名活动．负责组织一次全院性诚信感恩主题教育主题报告会。
负责召开２—3次学生座谈会。
负责协调、检查各系部活动中的工作落实情况。
２、各系部要以主题班会的形式,对全院学生进行一次诚信感恩主题教育。
学习的主要内容是本次活动的方案、《进一步加强学风建设的意见》、校内外诚信感恩教育中的正反两方面典型事例材料。
每个辅导员至少召开两次所带班级学生参加的座谈会,辅导员在座谈会上要进行主题发言,加强正面引导,并做好座谈会记录.各系部负责出一期以诚信感恩教育为主题的黑板报(4月２2日在致远楼一楼大厅展出）;以橱窗的形式出一期专题宣传稿（4月２２日前展出)．希望各系部在上述要求基础上，丰富创新教育的内容和形式,写出具体教育落实计划交学工处备案。
09年感恩节活动策划书
09年感恩节活动策划书
下文为大家整理带来的09年感恩节活动策划书，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
2009年感恩节活动策划书主办单位：
负责单位：
目录
一、活动背景 (3)
二、活动目的 (3)
三、活动名称 (3)
四、活动对象 (4)
五、活动时间 (4)
六、活动地点 (4)
七、活动构成 (4)
八、活动流程 (5)
九、活动经费预算 (8)
十、工作总结及简报 (9)
一、活动背景：
如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。
我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不
如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么？我们该怎么样做？。
感恩活动方案
感恩活动方案活动名称，感恩有你。
活动目的，通过感恩活动，让参与者深刻体会到感恩的重要性，增进人与人之间的情感交流，促进社会和谐。
活动时间，每年11月感恩节前夕举行。
活动地点，社区活动中心或学校礼堂。
活动内容：1. 感恩分享会，邀请社区或学校的长者、志愿者、老师等代表，分享他们的感恩故事和感恩心得，让参与者深刻体会到感恩的重要性。
2. 感恩手工制作，组织手工制作活动，让参与者亲手制作感恩卡片、感恩礼物等，送给自己的亲人、朋友或老师，表达对他们的感恩之情。
3. 感恩表演赛，邀请学生、家庭或社区团体参与感恩主题的表演比赛，可以是歌曲、舞蹈、朗诵等形式，展现感恩的内涵和情感。
4. 感恩志愿活动，组织感恩志愿者服务活动，参与者可以到养老院、孤儿院、残障人士服务中心等地方，为他人提供关爱和帮助，体验感恩的快乐。
5. 感恩晚会，举办感恩晚会，邀请专业演员或艺术家进行演出，为参与者带来愉快的感恩氛围，让大家度过一个充满感恩的美好夜晚。
活动效果评估：通过问卷调查、参与者反馈等方式，对活动效果进行评估，了解参与者对感恩活动的认知和体验情况，为今后的感恩活动提供参考和改进意见。
活动预算：根据活动规模和内容确定活动预算，包括场地租赁费、物资采购费、演出费用等，通过赞助、捐款等方式筹集活动经费。
活动宣传：通过社区、学校宣传栏、社交媒体、宣传单张等方式进行活动宣传，吸引更多人参与感恩活动，共同传递感恩的正能量。
通过以上活动方案，我们可以让更多人深刻体会到感恩的重要性，促进人与人之间的情感交流，营造和谐美好的社会氛围。
感恩有你，让我们一起传递感恩之情，共同成就更美好的明天！。
感恩活动方案
感恩活动方案
活动主题，感恩之心，传递温暖。
活动目的，通过感恩活动，让参与者感受到感恩的力量，传递温暖和爱心，促进社会和谐。
活动时间，11月20日。
活动地点，社区活动中心。
活动流程：
1. 开场致辞，主持人介绍活动目的和意义，号召大家一起传递感恩之心。
2. 感恩分享，邀请几位社区居民分享自己的感恩故事，让大家感受到感恩的力量。
3. 制作感恩卡，准备材料，让参与者亲手制作感恩卡，写下自己的感恩之情，送给自己重要的人。
4. 感恩演讲，邀请一位心理专家或社会公益人士进行感恩主题演讲，引导大家更深入地思考感恩的意义。
5. 互助互爱，组织互动游戏或小组活动，让参与者在互相帮助和支持中感受到温暖和爱心。
6. 感恩晚宴，准备简单的感恩晚宴，让大家围坐一起，分享感恩之情，共同品尝美食。
7. 结束语，主持人总结活动内容，号召大家将感恩之心传递给更多的人，让社区充满爱和温暖。
活动预期效果：
1. 参与者更加关注感恩的重要性，增强感恩意识。
2. 传递爱心和温暖，促进社区和谐发展。
3. 增进社区居民之间的情感交流，增强社区凝聚力。
4. 激发参与者的公益意识，促进社会公益事业的发展。
通过这样的感恩活动方案，我们相信可以在社区内营造出一种温馨、和谐的氛围，让更多的人感受到爱和温暖，共同传递感恩之心。
感恩教育活动计划2008_New
感恩教育活动计划2008感恩教育活动计划为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，为引导学生树立正确的社会主义荣辱观，继承和发扬中华传统美德，弘扬民族精神，促进学生健康成长，培养和造就具有感恩意识的人，泗河街道北郊小学特以此主题定为本校的品牌活动。
现就本学年制定以下活动计划。
一、目的意义：培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。
二、指导思想：(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
(3)坚持知与行相统一的原则。
强调实践育人，注重养成教育、体验教育。
(4)坚持教育与管理相结合的原则。
强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。
培养学生的感恩意识的“四项主要任务”是：(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
(4)从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
三、组织领导：各级部在学校领导下，为切实抓好该项工作，成立年级“感恩”活动实施领导小组：教导处及少先队，全面负责“感恩”活动实施的领导、组织、安排、检查、督促。
各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。
各任课教师：结合学科特点，配合班主任做好工作。
四、具体措施：1、提高认识，加强领导：学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
感恩主题班会2008.11.27
心怀感激，学会感恩
——08级护理
主题：感恩
活动时间：2008年11月27日
活动地点：博学楼408
活动对象：08级护理1、2班
活动目的：为了让同学知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用自己实际行动表达自己的感恩之情，使同学明白自己无时无刻都在感受祖国、父母、老师、朋友的恩惠。
活动内容：
1、感激父母的养育之恩
2、感激老师的培育之恩，让同学上台自由发表演讲，发表对老师
的感激之情，之后让同学讨论，通过提出问题的方式。
3、感激祖国：播放故土情的歌曲《绿叶对根的情意》，并让同学一
起朗诵诗歌，让同学们明白我们是在五星红旗下成长的孩子，我们的成长离不开祖国，应多做好事，为社会做贡献，回报政府。
4、观看一部电影《妈妈再爱我一次》
总结：成功的第一步是先存有一颗感恩之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。
通过此次主题班会让同学们在以后的生活学习中学会感恩。
感恩活动方案
感恩活动方案
活动主题，感恩有你。
活动目的，通过感恩活动，让参与者意识到身边的美好，感恩他人的帮助和支持，传递正能量，增进人际关系。
活动时间，11月第四个星期四。
活动地点，学校/社区/公司。
活动内容：
1. 感恩分享，邀请参与者分享自己感恩的事物或人，让大家用文字或图片记录下来，展示在感恩墙上。
2. 感恩餐会，组织一场感恩餐会，让大家一起分享美食，感受团聚的温馨，同时表达对厨师和服务人员的感激之情。
3. 感恩互动，设置感恩互动环节，让参与者之间互相表达感激之情，可以是写感谢卡、送小礼物或者口头表达。
4. 感恩义卖，筹办义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人或组织，让大家通过行动表达感恩之心。
5. 感恩音乐会，邀请音乐爱好者表演感恩主题的音乐，让大家在音乐中感受感恩的力量。
活动总结，通过这次感恩活动，希望参与者能够真正体会到感恩的力量，学会感恩身边的人和事，传递正能量，让社会充满爱和温暖。
同时，也希望大家能够将感恩的精神延续下去，让感恩成为生活的一部分。
主题班会(回忆2008,迎接2009)
主题班会“回忆2008，迎接2009”教案高二（2）班活动背景：在“十一五”规划课题和谐德育研究与实验”下。
结合2008年在中国发生的大事，中华民族一次又一次的向世界证明了本民族的坚强、团结与拼搏的精神。
通过此次主题班会增进同学与家长的感情。
活动目的：让同学们对2008年自己的得与失，通过演讲活动，互相交流、学习，面对未来，把握好自己，发扬勤奋好学的精神，培养良好的道德情操，建设和谐班级。
理论对接：以学生为主，通过活动与全国教育科学德育理论连接。
活动准备：以学生为主，在老师的指导下，收集材料并进行整理，以“回忆2008，迎接2009”为题材，以“得与失”为线索写成演讲稿，并作好演讲准备。
活动过程：老师以“回忆2008，迎接2009”为题材，以“得与失”为线索引导学生总结自己，联系实际，分析自己，面对未来如何把握得与失。
由班长主持，学生按照所交稿子的顺序进行演讲，抒发自己的感慨和今后努力的方向，并进行实事求是的点评，参评人员是各科科代表和我。
班主任或指导教师简要总结：同学们积极参与这次活动，并作了认真准备。
比较而言，欧阳酸、谭珊珊、陈龙秀三位同学的演讲技巧较好。
从“回忆2008，迎接2009”联系实际，分析得淋漓尽致。
这次活动激发了同学们把握好得与失的信心，培养了热爱班集体，团结同学，在生活和学习上要有拼搏的精神。
活动反思：在这节主题班会上，同学们发言积极，开得实际。
使同学们对待得与失有了更进一步的认识，同时使同学们得到锻炼和学习，通过这次演讲比赛，同学们对2008感情的抒发，培养正确把握得与失的美好情操。
同时也培养了学生热爱班集体，团结协作、建设和谐班级的信心和学习上的拼搏精神。
不足之处是：有的同学在讲到5.12 地震的时候，若放点音乐感受一下，效果会更好一些，另外就是时间更多一点，为了这些，下次组织时，提前进行预赛，精心挑选出一部分同学的进行决赛，留点时间进行总结归纳。
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2008-2009年感恩活动方案一、活动意义:知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。
“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。
一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。
因此，在本学期，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。
通过开展感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。
本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。
只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
二、活动建议为了让活动具有操手，利于推进，我们建议围绕“感恩生命，孝敬父母”、“感恩老师，勤奋学习”、“感恩学校，为校争光”、“感恩同学、携手共进”、“感恩自然，保护环境”、“感恩社会，奉献文明”这几个主题来开展活动。
让学生在活动中懂得怎样做是真正的感恩。
三、活动原则为了保证活动的效果，我们特制定如下原则：1．发动性原则。
要切实联系实际，做到有效的宣传和发动，和家长一起搜集图片，文字等资料，有条件的中队，可结合活动，建立起“班级感恩角”等。
活动的发动，要具体并有针对性。
2．过程辅导原则。
我们的活动，既要讲形式，也要讲实效。
因此，要充分关注活动的过程，注意强化活动效果的安排，使自己的活动有如冲浪，有声有势的进行。
3．家校结合原则。
在设计自己活动的同时，要尽量引导家长参加活动，有条件的，可在家庭中开展，争取让更多的家长走进孩子的活动，走入教育。
4．成果性原则。
活动要有成果，我们的成果，是“感动家书、感恩格言、校园一角的书画摄影、爱绿护绿手抄报”以及学习成果展示等。
要特别关注过程，留好活动照片摄影。
四．组织管理本活动由学校政教处领导，由学生处具体组织管理，以年级为基础单位开展。
五．活动时间2008年9月—2009年4月六．参与对象：全校学生七．活动步骤及内容（一）感谢生命,孝敬父母活动目的：教育学生热爱父母，孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报的优良品质。
活动内容：★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。
让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。
算一笔感恩帐。
每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐；再把父母一年的总收算个总帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。
★“我爱父母有多少”：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。
各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。
在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。
同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。
活动形式：（1）开展“给父母的一封信”活动”.（2）出一期“感恩生命，孝敬父母”的黑板报。
(3) 读一读古代二十四个感恩故事。
1 孝感动天2 亲尝汤药3 啮指痛心 4 百里负米5 芦衣顺母6 鹿乳奉亲7 戏彩娱亲 8 卖身葬父9 刻木事亲10 行佣供母 11 怀橘遗亲12 埋儿奉母13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤1 6 闻雷泣墓17 乳姑不怠18 卧冰求鲤 19 恣蚊饱血2 0 扼虎救父21 哭竹生笋 22 尝粪忧心 23 弃官寻母24 涤亲溺器(4) 评选优秀“感恩”征文.（二）感恩老师，勤奋学习活动目的：教育学生尊敬师长、热爱学校、树立文明礼貌、拼搏成才、求真务实、开拓创新的精神风貌。
活动内容：★“老师辛苦知多少”：学生只有了解教师的辛勤劳动，才会对老师心存感激和尊重。
★“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。
在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的各项行为规范、课堂常规，不惹老师生气；主动为老师做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作业等。
活动形式：（1）开展学生向老师献真情活动，给老师写一封信来表达对老师的感激之情，每班并评出“感动老师十封信”。
（2）各班级组织《感谢您，老师》演讲(3) 出一期“感恩老师，勤奋学习”的板报。
(4) “给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲，小品均可，音乐老师教唱《每当我走过老师窗前》、《甜甜的秘密》、《我爱米兰》等敬师歌曲。
在活动展示时进行表演.宁阳二十中感恩教育活动方案一、指导思想：“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：学会感恩，与爱同在。
三、活动时间：2010年11月1日至12月30日四、实施步骤：（一）宣传动员阶段1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式（11月1日升旗时举行）。
3、各班围绕“感恩”主题召开班会，让学生知道什么是感恩。
4、各班以感恩为主体出一期黑板报。
（11月5日前完成）5、学校广播站滚动播放感恩歌曲、诗文。
（推荐歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《丹顶鹤的故事》、《常回家看看》）等，6、悬挂主题标语------学会感恩，与爱同在，知恩于心，感恩于行。
（二）开展以“感恩”为主题的征文活动和举行演讲比赛1、4至9年级学生每人写一篇有关“感恩”的文章；每班选送3篇参加学校评比。
（11月2日至11月12日完成）2、4至8年级每班选一名学生参加学校举行的感恩教育演讲比赛（11月16/17日举行）（三）开展五个“感谢”系列教育活动1、感谢父母养育我。
（1）各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。
（2）布置爱心家庭作业a、每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。
b、做一件令父母感动的事。
如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。
c、在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福；（每年5月份的第二个星期天是母亲节；6月份的第三个星期天是父亲节。
）记住并祝贺父母的生日。
d、各班要都要确立自己的孝心教育口号，鼓励学生写孝心日记。
2、感谢老师教育我。
（1）、班级开展“我和我的老师”讲故事活动，要求内容真实、感人。
（2）、在全校开展“尊师重教活动”a、要求所有学生讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。
b让学生用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答厚重的师爱。
c、要求学生要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。
（3）举行毕业感恩活动从这学期开始，每届毕业班离校前，都将举行一次“感恩学校，感恩老师”的纪念活动，让毕业班的同学为低年级小同学做出榜样。
3、感谢同学帮助我。
要召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。
4、感谢社会关爱我。
开展爱祖国、爱人民、爱社会主义的系列教育活动，让学生知道现在的幸福生活来之不易，要好好读书、将来才能更好地回报社会。
5、感谢自然赐予我。
就是感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境，结合我校的郊游活动，开展热爱自然，保护环境的活动，要求学生在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康。
五、总结表彰阶段：1、各班主任按要求积极开展活动，按时完成任务并认真进行总结。
2、要求学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想。
3、每班评选出两名“感恩之星”和两名“孝心之星”，予以表彰。
4、学校评选出“感恩教育”先进班级。
宁阳二十中感恩教育活动总结古人云：百善孝为先，家合万事兴。
感恩亲情是中华民族的优良传统。
然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校2008年9月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。
下面我给大家总结一下我校开展感恩教育活动的具体做法。
感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。
为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。
孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。
这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。
他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。
孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。
在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀！而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀！感触万分之余，感动之心溢于言表。
孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。
这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。
于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。
我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。
与此同时我们还让孩子们记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受。