18春西南大学[1055]《powerpoint多媒体课件制作》机考第二套答案

[1055]《powerpoint多媒体课件制作》答案

第二次作业单选题题目说明:（10.0 分）1. 【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现A．A：开始菜单B．B：文件菜单C．C：选项菜单D．D：插入菜单多选题题目说明:（10.0 分）2. 【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：A．A：操作简便B．B：界面简洁C．C：色彩和谐D．D：布局合理（10.0 分）3. 【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿：A．A：根据主题B．B：根据模板C．C：Office OnlineD．D：根据已有的演示文稿（10.0 分）4. 【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：A．A：课件名称B．B：课件简介C．C：教学对象D．D：教学目标E．E：教学内容F．F：教学策略判断题题目说明:（10.0 分）5.【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。

错误（10.0 分）6. 【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。

错误（10.0 分）7. 【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。

错误（10.0 分）8.【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。

正确（10.0 分）9.【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。

错误（10.0 分）10.【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。

错误论述题题目说明:（10.0 分）11.【名词解释】多媒体课件脚本：是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。

（10.0 分）12.【名词解释】幻灯片版式：是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。

A-1055《powerpoint多媒体课件制作》西南大学考试题库及答案

主题说明：1.在PowerPonit2010中可以使用（ D.超链接和动作）来为自己绘制的图形添加链接。

2.多媒体技术不具备的特性是（ C.移动性）3.以下不属于评价多媒体课件质量的指标是（ C.趣味性）4. 以下方法不能用于创建演示文稿的是（ C.根据母版）5. 关于PowerPoint中“添加音频”文件，下列说法不正确的是（ D.不可以通过自己录制音频的方式添加音频）1. 用于传播信息的电缆、电磁波被称为“媒体”。

（此说法错误）2. PowerPoint中，运用裁剪命令对图片进行裁剪后，当需要重新显示被隐藏的部分时，还可以通过“裁剪”工具进行恢复。

（此说法正确）3. 多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。

（此说法正确）4. 多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。

（此说法正确）为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。

（此说法错误）主题说明：1.请分析幻灯片版式的基本含义。

正确答案是：幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。

幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。

2.以“我的家乡”为主题，设计一个PPT多媒体课件。

请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。

此题请用文字论述设计思路和设计内容，不需要制作PPT演示文稿。

正确答案是：1.界面设计：我的家乡在重庆，为此课件界面将选择具有重庆特色的图片作为界面，如选取朝天门两江图片作为封面背景，选取洪崖洞、解放碑等地标性图片作为界面中的插图。

结合重庆的特点，整个课件将以红色作为主色调，突出重庆的火辣特点。

2.导航设计：课件将分为重庆概述、地质地貌、风土人情、旅游名胜、特色餐饮几个板块。

[1055]《powerpoint多媒体课件制作》答案课案

第二次作业单选题题目说明:（10.0 分）1. 【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现A．A：开始菜单B．B：文件菜单C．C：选项菜单D．D：插入菜单多选题题目说明:（10.0 分）2. 【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：A．A：操作简便B．B：界面简洁C．C：色彩和谐D．D：布局合理（10.0 分）3. 【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿：A．A：根据主题B．B：根据模板C．C：Office OnlineD．D：根据已有的演示文稿（10.0 分）4. 【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：A．A：课件名称B．B：课件简介C．C：教学对象D．D：教学目标E．E：教学内容F．F：教学策略判断题题目说明:（10.0 分）5.【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。

错误（10.0 分）6. 【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。

错误（10.0 分）7. 【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。

错误（10.0 分）8.【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。

正确（10.0 分）9.【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。

错误（10.0 分）10.【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。

错误论述题题目说明:（10.0 分）11.【名词解释】多媒体课件脚本：是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。

（10.0 分）12.【名词解释】幻灯片版式：是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。

18春西南大学[1055]《powerpoint多媒体课件制作》机考随机答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试
一、
单项选择题(本大题共5小题，每道题2.0分，共10.0分)
1.
根据评价中使用工具的不同，更多使用自然工具，通过对多媒体课件的相关资料整理分析，用描述性、情感性语言对其做出的评定属于（）
A.正式评价
B.非正式评价
C.质性评价
D.量化评价
2.
在PowerPoint中要绘制一个圆形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住
（）键进行绘制
A.Shift
B.Ctrl
C.Alt
D.Tab
3.
下列哪一个视图不属于演示文稿视图组：
A.幻灯片浏览视图
B.普通视图
C.备注母版
D.备注页视图
4.
给幻灯片添加切换效果是一种简单而有效的避免枯燥的方法，其操作是（）
A.选择“幻灯片放映”菜单的“动作设置”命令
B.选择“幻灯片放映”菜单的“幻灯片切换”命令
C.选择“幻灯片放映”菜单的“自定义动画”命令
D.选择“幻灯片放映”菜单的“预设动画”命令。

西南大学网络与继续教育学院1606课程考试(1055-PPT课件制作)

西南大学网络与继续教育学院1606课程考试课程名称：(1055)《powerpoint多媒体课件制作》A考试时间：80分钟考试形式：大作业满分：100分一、单项选择题（本大题共8小题，每道题1.5分，共12.0分）1．存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为：CA．媒介B．媒材C．媒体D．以上三个均不对2．演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现：BA．开始菜单B．文件菜单C．选项菜单D．插入菜单3．在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会：A A．随之修改B．不会改变C．两者都有可能D．图表被删除4。

下列关于幻灯片切换的说法正确的是：BA．幻灯片的切换速度都是固定的，不能调节。

B．幻灯片可以设置自动切换。

C．幻灯片切换的时候不能配音响效果。

D．幻灯片放映过程中只能通过鼠标或者键盘操作来切换幻灯片。

5．在PowerPoint2010( D )视图中，可以非常方便地看到所有幻灯片的自动换片时间。

A．普通视图B．浏览视图C．阅读视图D．放映视图6．在PowerPoint中，不能将演示文稿存盘的操作方法是：DA．选择“文件”菜单中的“保存”命令B．单击工具栏中的【保存】按钮C．按组合键【Clrl】+【S】D．按组合键【Clrl】+【X】7．在PowerPoint中，既要保存修改前的演示文稿，又要保存修改后的演示文稿，应通过( B )实现。

A．单击【文件】→【保存】B．单击【文件】→【另存为】C．单击工具栏中的【保存】按钮D．按组合键【Ctr|】+【S】8．不能通过PowerPoint2010保存的文件格式是：DA．pptB．ppsxC．pdfD．Flv二、多项选择题（本大题共3小题，每道题2.0分，共6.0分）1．评价多媒体课件质量的指标有：ABCDA．科学性B．技术性C．艺术性D．教育性2．多媒体课件脚本一般包括：ACA．文字脚本B．分镜头脚本C．制作脚本D．完成脚本3．多媒体课件中导航设计常用的形式有：ABCDA．组合图形B．利用图示C．利用目录D．按钮+标题三、判断题（本大题共6小题，每道题2.0分，共12.O分）1．多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。

西南大学1055PowerPoint多媒体课件制作

答：一、导入：背诵古诗
（背景屏幕出示"古诗”）让学生读读屏幕上的字。背背喜欢的古诗。
[设计意图]：音乐、背景、文字，首先在课前营造一种古香古色的韵味，背背喜欢的古诗，引领学生们进入古诗境地，从而给整堂课罩上古诗的氛围。
二、介绍诗人
叠纪师：同学们，我们的祖先给我们留下了很多优秀的古诗作品，写出这些古诗的作者我们把他们叫作（"诗人”）。咱们就来认识一下这位诗人。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：公共课2017年6月
课程名称【编号】：PowerPoint多媒体课件制作【1055】A卷
大作业满分：100分
一、大作业题目
1.请解释“课件”的含义。
2.请解释“幻灯片版式”的含义。
3.请利用“直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。
4.齐读课题
5.知道这首诗吗？让学生背一背
[设计意图]：让学生从图画浓郁的意境，从已有的古诗理解察觉到这首诗的情感基调。
四、认读生字
1.读字正音
⑴指名读古诗
⑵在书?出本课生字，边圈边读
⑶同位互相检查，互读互听。（出示课件）
静夜床光举头望低故乡
⑷指名领读，并让学生说说整体认读音节是哪个字，三拼音节的字有哪些？理解"故乡”，故乡是哪？我们的故乡是哪？
⑸开火车读
[设计意图]：让学生读准生字的字音，并随时复习巩固汉语拼音，如三拼、整体认读音节。通过相互检查的方法让同位两个小伙伴合作学习，互相纠正。
2.认清字形
⑴学生小组交流，用什么好办法记住了这些字。
⑵指名说一说。
⑶抢读生字游戏。（课件在花瓣上出示本课生字）
相机理解"举”、"举头”：请学生把铅笔举起来。请举手，请举头，"举头”还可以说成什么？

西南大学[1055]《powerpoint多媒体课件制作》参考资料

西南大学网络与继续教育学院欢迎您！ %E6%9D%8E%E5%98%89%E6%95%8F 同学学号：W16105570613002单项选择题1、在PowerPoint2010中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（）键。

1. Ctrl 2. Alt 3. Shift 4.Esc2、在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（）来触发多媒体对象的演示。

1. 单击鼠标 2. 移过鼠标 3. 双击鼠标 4.单击鼠标和移过鼠标3、在PowerPoint 中插入统计图表后，如果将其对应Excel 数据表的数据进行修改，图表会 1. 随之修改 2. 不会改变 3. 两者都有可能 4.图表被删除4、在PowerPoint 中要选定多个图形时，需先按住（），然后用鼠标单击要选定的图形对象。

1.lt 键 2.Home 键 3. Tab 键 4.Ctrl 键5、在同一张幻灯片中插入多张图片，可以按住（）键单击需要插入的图片将它们同时选择，然后单击“插入”。

1. Ctrl2. Shift3. Alt4.Space6、在PowerPoint 中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（）键进行绘制。

1. Ctrl 2. Shift3. Alt4.Tab7、在新建幻灯片时，除了（）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用 1.标题和内容2. 空白3.标题幻灯片 4.图片与标题8、演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现 1. 开始菜单 2. 文件菜单 3. 选项菜单 4.插入菜单9、适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是： 1. 图形 2.图像10、在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置 1. 讲义母版 2. 幻灯片母版 3. 备注母版 4.备注页视图11、在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡 1. 大纲选项卡 2.幻灯片选项卡12、下列哪一个视图不属于母版视图组 1. 讲义母版 2. 幻灯片母版 3. 备注母版 4.备注页视图13、传播信息的电缆、电磁波等称为： 1. 媒介 2. 媒材 3.媒体14、在放映当前幻灯片时让插入的声音文件受到人工控制，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令 1. "自动"2. "跨幻灯片播放"3. "单击"4."以上三种均可以"15、不属于PowerPoint 中可以使用的音频格式是（） 1. "mp3" 2. "wav" 3. "wma" 4."jpg"16、要在放映当前幻灯片时自动播放插入的声音文件，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令。

西南大学网络与继续教育学院1055《powerpoint多媒体课件制作》大作业答案

课件交互设计：文字和图片的动画处理上，选用淡出或百叶窗的形式，不建议选用太花俏的动画处理。文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片播发或对要演示的内容进行强调。
4.以初中信息技术课程《计算机的组成》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。
5.请以“我的父亲母亲”为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。
二、大作业要求
大作业共需要完成三道题：
(3).巩固、拓展专业课知识(2)文献综述：按专业课要求撰写(3)国外专题文献资料：用专业外语翻译(4)毕业环节：撰写毕业论文/设计
(5)课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）；音视频、动画的添加（在网络上找到与《我的父亲母亲》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体”或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）
(2)
1.幻灯片母版，是存储有关应用的设计模板信息的幻灯片，包括字形、占位符大小或位置、背景设计和配色方案。
2.幻灯片母版是存储关于模板信息的设计模板（设计模板：包含演示文稿样式的文件，包括项目符号和字体的类型和大小、占位符大小和位置、背景设计和填充、配色方案以及幻灯片母版和可选的标题母版。）的一个元素，这些模板信息包括字形、占位符（占位符：一种带有虚线或阴影线边缘的框，绝大部分幻灯片版式中都有这种框。在这些框内可以放置标题及正文，或者是图表、表格和图片等对象。）大小和位置、背景设计和配色方案（配色方案：作为一套的八种谐调色，这些颜色可应用于幻灯片、备注页或听众讲义。配色方案包含背景色、线条和文本颜色以及选择的其他六种使幻灯片更加鲜明易读的颜色。）。