人教版小学语文三级上册《槐乡的孩子》PPT课件
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上课《槐乡的孩子》PPT课件
4*
槐 乡 的 孩 子
*
我来说
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
我会认
huái
kuì
槐
愧
bāo 花苞 mì 觅食
rǎn dā sāi 染料 耷拉 塞着 lǚ chuī dàng 缕缕炊烟 飘荡
我会读：
花苞
磨好 塞着
柳梢
染料
觅食
男孩常常是爬到树上，用长长 的钩刀一下又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的 弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米， 头一点一点的像觅食的小鸭子。
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩 子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐 的歌声。 月落柳梢，劳累一天的孩子们带着 甜蜜的微笑进入了梦乡。
小 黑 狗 耷 拉 着 耳 朵 。
人教新课标三年级语文上册
槐乡的孩子,
从小就和槐树结
成了伴。槐乡的
孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃 离不开大海，山 里的孩子离不开 石头。
槐乡的孩子,Biblioteka 从小就和槐树结成了伴。槐乡的
孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃 离不开大海，山 里的孩子离不开 石头。
让我们一起走进槐乡, 了解一下槐乡的孩子!
耷拉
一簇簇 满载而归 惹人注意
缕缕炊烟 随风飘动
我是槐树，一般高15－ 25米。在每年7—9月间开花， 花淡黄色，能散发出淡淡的 清香，我的花苞米粒般大小， 你们想不想看看我的花呢？
我叫槐花，人 们又常称我为“槐 米”。我的花和果 实可以入药，还可 以做染料。
槐乡
水葫芦
染料
槐乡的孩子是
的孩子。
槐 乡 的 孩 子
*
我来说
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
我会认
huái
kuì
槐
愧
bāo 花苞 mì 觅食
rǎn dā sāi 染料 耷拉 塞着 lǚ chuī dàng 缕缕炊烟 飘荡
我会读：
花苞
磨好 塞着
柳梢
染料
觅食
男孩常常是爬到树上，用长长 的钩刀一下又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的 弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米， 头一点一点的像觅食的小鸭子。
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩 子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐 的歌声。 月落柳梢，劳累一天的孩子们带着 甜蜜的微笑进入了梦乡。
小 黑 狗 耷 拉 着 耳 朵 。
人教新课标三年级语文上册
槐乡的孩子,
从小就和槐树结
成了伴。槐乡的
孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃 离不开大海，山 里的孩子离不开 石头。
槐乡的孩子,Biblioteka 从小就和槐树结成了伴。槐乡的
孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃 离不开大海，山 里的孩子离不开 石头。
让我们一起走进槐乡, 了解一下槐乡的孩子!
耷拉
一簇簇 满载而归 惹人注意
缕缕炊烟 随风飘动
我是槐树，一般高15－ 25米。在每年7—9月间开花， 花淡黄色，能散发出淡淡的 清香，我的花苞米粒般大小， 你们想不想看看我的花呢？
我叫槐花，人 们又常称我为“槐 米”。我的花和果 实可以入药，还可 以做染料。
槐乡
水葫芦
染料
槐乡的孩子是
的孩子。
《槐乡的孩子》PPT课件共22页
一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着， 两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱
的,他们上学Байду номын сангаас钱是用槐米换来的。
槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦， 带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬 到小山上了。
男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下
《槐乡的孩子》PPT课件
人教新课标三年级语文上册
槐乡的孩子, 从小就和槐树结 成了伴。槐乡的 孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃 离不开大海，山 里的孩子离不开 石头。
槐乡的孩子, 从小就和槐树结 成了伴。槐乡的 孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃 离不开大海，山 里的孩子离不开 石头。
又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，
两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往
篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩 子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐 的歌声。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着 甜蜜的微笑进入了梦乡。
槐米染料：以槐树 含苞欲放的花，即 槐米为原料，利用 生物技术提取而成 的天然着色剂。 用途：天然黄色染 料，用于纺织品的 染色。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
槐花糕
槐 花 小 晶 蛋
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱
的,他们上学Байду номын сангаас钱是用槐米换来的。
槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦， 带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬 到小山上了。
男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下
《槐乡的孩子》PPT课件
人教新课标三年级语文上册
槐乡的孩子, 从小就和槐树结 成了伴。槐乡的 孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃 离不开大海，山 里的孩子离不开 石头。
槐乡的孩子, 从小就和槐树结 成了伴。槐乡的 孩子离不开槐树， 就像海边的娃娃 离不开大海，山 里的孩子离不开 石头。
又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，
两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往
篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩 子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐 的歌声。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着 甜蜜的微笑进入了梦乡。
槐米染料：以槐树 含苞欲放的花，即 槐米为原料，利用 生物技术提取而成 的天然着色剂。 用途：天然黄色染 料，用于纺织品的 染色。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
槐花糕
槐 花 小 晶 蛋
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
三年级上册 语文《槐乡的孩子》ppt课件(优质精选)
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7、月落柳梢，劳累 一天的孩子们带着甜 蜜的微笑进入梦乡。
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6、当缕缕炊烟从村中 升起的时候，孩子们 满载而归，田野里飘 荡着他们快乐的歌声。
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4、男孩常常是爬到树上，用长 长的钩子一下又一下地削着槐米。
5、女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点一 点的，像觅食的小鸭子。
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耷拉 缕缕炊烟 月落柳梢 满载而归 随风飘动 惹人注意
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3、槐乡的孩子可不怕 热，他们背着水葫芦， 带着干粮，没等云雀开 口歌唱黎明，就已经爬 到小山上了。
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二、读了课文之后，你有什么感受？和大家交流一下。 我觉得槐乡的孩子很勤劳…… 我觉得槐乡的孩子很可爱……
我多么想和槐乡的孩子一起采槐米…… 我想像槐乡的孩子一样…… ……
三、把自己喜欢的句子多读几遍。
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7
觅：寻找。
耷拉：下垂。
入药：用做药物。
满载而归：课文中指装满了东西回来，形容收获 极丰富。
槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果 圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根 上的皮都人中药。
槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。
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读书点睛]
这是同学们学习的第一篇略读课文。
略读课文的学习，同学们要多朗读、思考、质疑、发表自己见 解；无论是对课文内容的理解，还是对语言体会和品味，都应 该自己去发现，自己去探究，尽量由自己得出答案和结论。
课文中有关孩子们的劳动场面，写得欢快、轻松、活泼， 一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，也说明了孩子们的 以苦为乐。
(最新)部编三年级语文上册《槐乡的孩子》PPT课件
槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄 色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染 料。花、果以及根上的皮都可以入药。槐 米：槐树的花蕾，可以食用，还可以做成 染料。
我会认huái源自kuì槐愧
*
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
怎样学习略读课文？
1、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或
查字典读准字音；
2、边读边思考：课文主要讲了一件什么事，
槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写 中体会到的？
3、自己有哪些不懂的地方，记下来，和 同学讨论。
我会读：
bāo rǎn dā sāi 花苞 染料 耷拉 塞着 mì lǚ chuī dàng cù 觅食 缕缕炊烟 飘荡 一簇簇
我会读：
花苞 入药 黎明 缕缕炊烟 随风飘动
柳梢 觅食 染料 耷拉 一簇簇 满载而归 惹人注意
年，记录
zǎi
千载难逢 三年五载 记载
满载而归 装载
装、充满
载
zài
摩擦、阻碍
mó
磨难 好事多磨 磨练
石磨 磨盘
粉碎粮食的工具、用 磨将粮食加工成所需 状态
磨
mò
捡： 拾取，捡拾
拣： 挑选、拾取，挑肥拣瘦，拣钱
觅：寻找。 耷拉：下垂。 入药：用做药物。 满载而归：课文中指装满了东西回来， 形容收获极丰富。 槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色， 结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。 花、果以及根上的皮都人中药。
“又”字说明什么?
读了课文，我们认识了槐树， 认识了槐乡的孩子，那么你有些什 么感受呢？
没有劳动就没有收获，没有 劳动就不能享受，同学们，让我 们也像槐乡的孩子一样热爱劳动 吧！
写了什么？它们 怎样？说明什么？
我会认huái源自kuì槐愧
*
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
怎样学习略读课文？
1、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或
查字典读准字音；
2、边读边思考：课文主要讲了一件什么事，
槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写 中体会到的？
3、自己有哪些不懂的地方，记下来，和 同学讨论。
我会读：
bāo rǎn dā sāi 花苞 染料 耷拉 塞着 mì lǚ chuī dàng cù 觅食 缕缕炊烟 飘荡 一簇簇
我会读：
花苞 入药 黎明 缕缕炊烟 随风飘动
柳梢 觅食 染料 耷拉 一簇簇 满载而归 惹人注意
年，记录
zǎi
千载难逢 三年五载 记载
满载而归 装载
装、充满
载
zài
摩擦、阻碍
mó
磨难 好事多磨 磨练
石磨 磨盘
粉碎粮食的工具、用 磨将粮食加工成所需 状态
磨
mò
捡： 拾取，捡拾
拣： 挑选、拾取，挑肥拣瘦，拣钱
觅：寻找。 耷拉：下垂。 入药：用做药物。 满载而归：课文中指装满了东西回来， 形容收获极丰富。 槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色， 结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。 花、果以及根上的皮都人中药。
“又”字说明什么?
读了课文，我们认识了槐树， 认识了槐乡的孩子，那么你有些什 么感受呢？
没有劳动就没有收获，没有 劳动就不能享受，同学们，让我 们也像槐乡的孩子一样热爱劳动 吧！
写了什么？它们 怎样？说明什么？
三年级语文上册《槐乡的孩子》PPT课件
槐乡的孩 子,从小就和 槐树结成了 伴。槐乡的 孩子离不开 槐树,就像海 边的娃娃离 不开大海， 山里的孩子 离不开石头。
小槐米藏 在槐树丛中， 轻轻地随风 飘动。他们 一点也不惹 人注意，却 是槐乡孩子 的宝贝。
八月， 槐树打了 花苞，那 花苞米粒 般大小， 散发着淡 淡的清香， 不仔细闻 是闻不到 的。
4*
槐 乡 的 孩 子
我来说
*
这种符号表示是 略读课文。
这是什么意思呢？略读课文学习方法： 通过朗读来自质疑、思 考、讨论，读懂课文。
读课文，思考： （1）课文主要讲了一件什么事？ （2）槐乡的孩子可爱吗？你从 课文哪些描写中体会到的？ （3）自己还有什么不懂的地方？ 互相说一说，和同桌讨论一下；
水葫芦
快乐不只 来自于休闲、 享乐，没有劳 动就没有收获， 没有劳动就不 能享受，同学 们，让我们也 像槐乡的孩子 一样去品尝劳 动的快乐吧！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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男孩常常是爬到树上，用长长的钩
他们是怎么样割槐花
刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米
的？请找出有关的句子读读。
落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食 的小鸭子。
这是什么句?把什么比作什么?
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们 满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
（提示：找出主要的人物，主要的 事件,然后总结成一句话即可。）
八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小, 散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。 小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它 们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝 贝。槐米，可以﹏入﹏药﹏，还能做﹏染﹏料﹏。
槐树什么时候 开花？那花苞什么 样的？文中又把槐 花叫什么？槐米有 什么用处？请画出 有关句子读读。
你又想到什么？
没有劳动就没有收获
“又”字说明什么?
月落柳梢，劳累一 天的孩子们带着甜蜜的 微笑进入梦乡。孩子们 的小床下放着磨好的长 钩刀、蓝子。明天，只 要是晴天，孩子们又将 投入到火热的劳动 中……
读了课文，我们认识了槐树， 认识了槐乡的孩子，那么你有些什 么感受呢？请小组讨论。
没有劳动就没有收获，没有 劳动就不能享受，同学们，让我 们也像槐乡的孩子一样热爱劳动 吧！
4*
槐乡的孩子
*
我来说
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法：
通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
我会认
huái
槐
kuì
愧
我会读：
花苞
柳梢 觅食 磨刀
入药 染料 耷拉 辫子
黎明 一簇簇 一般 塞着
缕缕炊烟 满载而归 一簇簇
随风飘动 惹人注意 篮子
再读课文。思考：
课文主要讲了一件什么事？
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XX它 的语言特点，只要你认识到这一点，你 的写作一定会有很大的进步。相信自己，
也可以做到自己的文章和它一样美。
现在让我们一起去体会它的美妙。
拟人的修辞手法
槐乡的孩子, 从小就和槐 树结成了伴. 槐乡的孩子 离不开槐树, 就像海边的 娃娃离不开 大海，山里 的孩子离不 开石头.
拟人的修辞手法
小槐米藏 在槐树丛中， 轻轻地随风 飘动。他们 一点也不引 人注意，却 是槐乡孩子 的宝贝。
比喻的修辞手法
八月， 槐树打了 花苞，那 花苞米粒 般大小， 散发着淡 淡的清香， 不仔细闻 是闻不到
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
﹏ 八月，天多热。鸡热得耷拉着 ﹏ 翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不
﹏ ﹏ 知如何是好，在树上不停地叫着
“知
了，写知了了什”么？。它们
怎样？说明什么？
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫 芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就 已经爬到小山上了。
读读，画出表示动作的词。
你觉得槐乡的孩子怎么样？
他们真是 又勤劳又爱劳动！