苏教版小学科学六年级上第二单元地球的形状ppt
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六年级上册科学课件-2.1 地球的形状｜苏教版 (共16张PPT)
讨论交流：在技术不 发达的时期，古代印 度人和古代中国人是 如何知道地球形状的？
“神话中的地球”
天方地圆
当人们站在海岸边看进港的船只，总是先看到船 的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只总是船身 先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
模拟实验
模拟实验。
用地球仪代表我们的地球，小纸船代表进出港的船
苏教版六年级科学上册
地球的形状
猜谜语。
说它像球，不是球。肚子 里面啥都有，人物、动物 和植物，全都生活在里头。 高山、森林处处见，江河、 湖水向海流。天天围着太 阳转，猜猜它是什么球。
在科技发展时代，人类对地球形状的探索过程
（1969年美国人登上月 球，拍摄到的画面）
（2003年我国宇航员杨利 伟“神舟5号飞船”拍摄到 的画面）
小结
作为一名小学生，作为国家未 来的建设者，我们应该从现在 开始、从自己做起，为保护地 球母亲做贡献，让我们的家园 的天空更蓝，空气更清新，清 清的河水鱼虾欢畅，处处山青 水秀、鸟语花香。
谈谈自己这节 课的体会。
实验名称 实验器材 我的猜测 实验步骤
实验现象 实验结论Fra bibliotek感知地球的大小，
地球的赤道周长：40091千米 地球的赤道半径：6378千米 地球的 表面积：510067866千米
根据每小时4千米的速度，每天行走8 小时的行程。计算绕地球的赤道一圈 后，自己的年龄有多大。
心灵的触动
现在地球妈妈已遭受到破坏， 我们应如何保护它呢？
六年级上册科学课件-2.1 地球的形状｜苏教版 (共16张PPT)
船队从西班牙出发，最 终又回到西班牙。他们 的航行验证了地球是球
形的。
1961年 ，前苏联宇航员尤里 加加林搭乘“东方一号”飞 船绕地球飞行，人类第一次 在太空中观察到了地球。
1969年 美国阿波罗11号 登上月球拍摄到地球的照片。
2003年10月，中国宇航员杨 利伟乘坐“神舟5号”飞船在 太空中围绕地球飞行了14圈。
月全食过程示意图
亚里士多德看到这种现 象得出什么结论呢？
亚里士多德的根据是 什么？
师生模拟演示月食 现象。(用不同形 状的物体代替地球 模拟月食的形状， 帮助学生理解地球
的形状。
生活实践的启示
海岸边的人们通过观察帆船在海洋里航行发 现了什么现象？
人们发现帆船进港时，总是先看见 船只的桅杆，再逐渐看见船身；而 船出港时，总是船身先消失，然后
了解地球大小
地球表面积
510067866 平方千米
地球赤道半径 6378千米
地球赤道周长 40091 千米
根据上面的资料计算，如果你以每 小时4千米的速度，每天行走8小时， 当你绕行赤道一圈后，你的年龄该 有多大？
Байду номын сангаас
实验探究 为什么我们总是感觉地球是平的？
试验器材：大球、中球、小球各一个，三段长 度相同的细铜丝（长度约10cm）。
试验要求：把三段细铜丝分别紧贴在三个球上， 感受铜丝的弯曲度有什么不同,并在老师发的报 告纸上的相应位置画出铜丝的形状。
分析实验现象解决心中疑问。
回顾总结
人类认识地球的形状经历 了怎样的过程？运用了哪 些研究方法？
课外拓展
请同学们课下观看有关人类 登上太空的视频。
桅杆才逐渐隐没在海平面下。
应注意的问题
形的。
1961年 ，前苏联宇航员尤里 加加林搭乘“东方一号”飞 船绕地球飞行，人类第一次 在太空中观察到了地球。
1969年 美国阿波罗11号 登上月球拍摄到地球的照片。
2003年10月，中国宇航员杨 利伟乘坐“神舟5号”飞船在 太空中围绕地球飞行了14圈。
月全食过程示意图
亚里士多德看到这种现 象得出什么结论呢？
亚里士多德的根据是 什么？
师生模拟演示月食 现象。(用不同形 状的物体代替地球 模拟月食的形状， 帮助学生理解地球
的形状。
生活实践的启示
海岸边的人们通过观察帆船在海洋里航行发 现了什么现象？
人们发现帆船进港时，总是先看见 船只的桅杆，再逐渐看见船身；而 船出港时，总是船身先消失，然后
了解地球大小
地球表面积
510067866 平方千米
地球赤道半径 6378千米
地球赤道周长 40091 千米
根据上面的资料计算，如果你以每 小时4千米的速度，每天行走8小时， 当你绕行赤道一圈后，你的年龄该 有多大？
Байду номын сангаас
实验探究 为什么我们总是感觉地球是平的？
试验器材：大球、中球、小球各一个，三段长 度相同的细铜丝（长度约10cm）。
试验要求：把三段细铜丝分别紧贴在三个球上， 感受铜丝的弯曲度有什么不同,并在老师发的报 告纸上的相应位置画出铜丝的形状。
分析实验现象解决心中疑问。
回顾总结
人类认识地球的形状经历 了怎样的过程？运用了哪 些研究方法？
课外拓展
请同学们课下观看有关人类 登上太空的视频。
桅杆才逐渐隐没在海平面下。
应注意的问题
演示课件苏教版小学六年级科学上册课件《地球的形状》.ppt
苏教版六年级数学上册课件
地球的形状
.精品课件.
1
地球的形状
.精品课件.
2
.精品课件.
3
.精品课件.
了 怎 样人 的类 过认 程识 ？地
球 的 形 状 和 大 小 经 历
4
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测 古代印度人认为，大地被四头大象驮
着，站在一只巨大的海龟身上……
古代中国人认为，天像一个锅，是
地球是一个赤道略鼓
两极稍扁的椭球体
.精品课件.
23
.精品课件.
24
限时作业：
• 1.地球的形状：地球是一个 椭球体 （并不是一个正圆 球体）。
• 2.人类对地球形状的认识过程： • 由于活动范围有限，认为“天圆地方”→根据日常观察到
的现象猜测：地球是个球体 →是麦哲伦环球航行 事实 证明了“地球是圆的”这一真理→现代科技证实（卫星照 片）：地球是个不规则的球体 • 3.证明地球是球体的方法：（ABCD ） • A、在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看 到船身； • B、麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球 体； • C、人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体； • D、月食是地球的影子遮挡了月球，从月食的过程可以判 断地球是球体。
半圆的；地像一个方形的棋盘，是平 的。
.精品课件.
5
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测
中国东汉天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居 于内。天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。
.精品课件.
6
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测
分析认为
地球是球体 或近似球体
古希腊哲学.精家品课件.
地球的形状
.精品课件.
1
地球的形状
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2
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3
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了 怎 样人 的类 过认 程识 ？地
球 的 形 状 和 大 小 经 历
4
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测 古代印度人认为，大地被四头大象驮
着，站在一只巨大的海龟身上……
古代中国人认为，天像一个锅，是
地球是一个赤道略鼓
两极稍扁的椭球体
.精品课件.
23
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24
限时作业：
• 1.地球的形状：地球是一个 椭球体 （并不是一个正圆 球体）。
• 2.人类对地球形状的认识过程： • 由于活动范围有限，认为“天圆地方”→根据日常观察到
的现象猜测：地球是个球体 →是麦哲伦环球航行 事实 证明了“地球是圆的”这一真理→现代科技证实（卫星照 片）：地球是个不规则的球体 • 3.证明地球是球体的方法：（ABCD ） • A、在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看 到船身； • B、麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球 体； • C、人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体； • D、月食是地球的影子遮挡了月球，从月食的过程可以判 断地球是球体。
半圆的；地像一个方形的棋盘，是平 的。
.精品课件.
5
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测
中国东汉天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居 于内。天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。
.精品课件.
6
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测
分析认为
地球是球体 或近似球体
古希腊哲学.精家品课件.
苏教小学六年级科学上册《地球的形状》(PPT课件)
地球到底是什么形状的呢？
• 地球是球形的
见证全貌：随 着科技的进步，人 类进入了太空，终 于从太空中看到地 球的全貌。
终 于
看 到
了
地 球
1961年 前苏联 “东方一号”飞船绕地球 飞行
人类第一位宇航员：加加林
1969年 美国阿波罗11号登上月球拍摄到 地球的照片
阿波罗11号拍摄到的地球照片
1.1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星。
根据以上的资料计算，如果你以每 小时4千米的速度，每天行走8小时， 当你绕行赤道一圈后，你的年龄该 有多大？
总结： 1、对地球形状的猜想、探索与实践。 2、验证地球是圆的，麦哲伦航行。 3、随着科学和技术的发展，人们在太空中观察 地球。 4、有关地球的一些数据。
医路顺风
2003年 飞
我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”
船绕地球飞行14圈，用摄像机拍摄 下在太空看地球的精彩画面
地球是一个椭球体
地球赤道周长
40091千米
地球赤道半径
6378千米
地球表面积
510067866千米
地球赤道半径 6378千米 地球极半径 6357千米 地球赤道周长 40091千米 地球表面积 510067866平方千米
中国成为世界上第三个掌握空间出舱活动 技术的国家
2011年9月29日天宫一号发射成功，它的发 射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第 二步第二阶段。按照计划，神舟八号、神舟九号、 神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无 人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实 验室。
终 于
看 到
了
地 球
地球是一个赤道略鼓 两极稍扁的椭球体
限时业：
• 1.地球的形状：地球是一个 椭球体 （并不是一个正圆 球体）。
苏教版科学六年级上册科学第二单元第1课地球的形状ppt课件
实验
模拟实验：观察帆船进、出港，比较船在球体上 和在平面上航行会出现什么不同现象。 1、用一艘模拟小船在桌面上模拟进港、出港航 行， 观察时视线平视。 2、把模拟小船在地球仪上模拟进港、出港航行。 观察时视线平视。 3、比较船在桌面上与球面上的航行有什么不同。
.
麦哲伦的环球航行
因为坚信地球是球形，1519年9月，葡萄牙的 航海家麦哲伦带领他的船队从西班牙出发，一直 朝着一个方向航行，1522年，船队又回到了西 班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航 行，他们验证了一个伟大的猜想——地球是球 形的！
.
古人的观点
古代中国人认为天 圆地方：天像一个 锅，是半圆的，地 像一个方形的棋盘， 是平的……
“天圆地方”
.
古人的观点
日月星辰的东升西落、 交替循环又使古人做 出了另一种猜测
我国东汉时期天文学家张 衡认为：宇宙像鸡蛋， 地球像蛋黄位于正中间， 外层是水包围着地，犹如 蛋壳包裹着蛋黄。
.
浑天说
古人的观点
第二单元第1课
地球的形状
XXXXXXXXX学校 XXX
.
地球
公开的第一张完整 的地球照片
地球太大了，人站在地 球上只能看到陆地和海 洋的一部分。然而人类 在飞出地球之前，就已 经知道地球的形状了。 那么，人类是怎样逐步 正确认识地球的形状的 呢？
.
古人的观点
古代印度人认 为：大地被四头大 象驮着，站在一只 巨大的海龟身 上……
古希腊学者亚里士多德根据 月食的景象分析认为：月球 被地影遮住部分的边缘是弧 形的，所以地球是球体或者 近似球体。
.
人类认识地球形状的过程
.
后来，人们站 在海岸边看远处的 航船，发现总是先 看见进港船只的桅 杆，再逐渐看见船 身；出港的船只， 则总是船身先消失， 然后桅杆才逐渐隐 没在海平面下。据 此，人们猜测……
六年级上册科学课件地球的形状 苏教版 (共15页)PPT
古希腊学者亚里士多德根据月食分 析认为：月球被地球遮住部分的是 圆弧形的，所以地球是球体或是近 似球体。
月食示意图
古 人 对 地 球 形 状 的
猜
据此，人们猜测……
测
模 拟
用地球仪代表我们的地球，小纸船代 表进出港的航船
实 实验过程：
验
• 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行，ຫໍສະໝຸດ 察你有什么发现？了
怎
样人
的类
过认
程识
（ 漫
？地 球
长的
，形
曲 折 ， 反 复
状 和 大 小
求经
证历
）
。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
我们生活的地球
地球的形状
古
古代印度人
人 对 地 球
认为，大地 被四头大象 驮着，站在
形
一只巨大的
状
海龟上,海龟
的
站在大蛇身
猜
上，大蛇咬 住尾巴形成
测
了天空。
古代中国人认为，天像一个锅，是 半圆的；地像一个方形的棋盘，是 平的。
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测
中国东汉天文学家张衡认为：浑天如鸡 卵，地如卵黄，居于内。天表有水，水包 地，犹如卵壳裹黄。
• 2、把船放在桌面上航行，你又有什么发现？
• 3、比较两次实验，观察到的现象有什么不同？你
得出什么结论？
注意：观察者眼睛要平视，开 船者要控制船速，不要太快。
六年级上册科学课件-2.1 地球的形状｜苏教版 (共13张PPT)
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类对地球形状的认识过程
地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、 赤道略鼓的不规则球体。根据精密测量的结果，地 球的赤道半径比极半径略长，北极半径又略长于南 极半径。当然，这与地球巨大的半径相比，是微不 足道的。所以，在一般情况下，我们还是把地球看 成一个圆球体。地球的平均半径约为6371千米。
东汉时期的张衡是浑天说的集大成者。他指出： 浑天如鸡蛋，天体圆如蛋壳；地如蛋黄，居于中间， 天大而地小，天地好像蛋壳裹蛋黄。天和地都靠气支 撑，并浮着在水面上。
早在公元前340年，希腊哲学家亚里士多德认为月食 是由于地球运行到太阳与月亮之间而造成的。地球在月亮 上的影子总是圆的，这只有在地球本身为球形的前提下才 成立。如果地球是一块平坦的圆盘，除非月食总是发生在 太阳正好位于这个圆盘中心之下的时候，否则地球的影子 就会被拉长而成为椭圆。
地球的形状
大约在公元前5世纪 左右的东周时期就有 “天圆如张盖，地方如 棋局”的天圆地方说。 同时认为大地静止不动， 日月星辰在天穹上随天 旋转。
战国时期，产生了第二次盖 天说，认为天穹有如一个斗笠， 大地像一个倒覆的盘子。北极是 天的最高点，四面下垂。从平直 的大地到拱形的大地，是盖天说 的一大进步，但它又主张天体都 绕着北极星旋转，离地球时近时 远，近了，仿佛就在天上；远了， 我们便以为它没入地下。
首次完成环球航行的航海家是
；
首次看到地球全貌的宇航员是
；
地球的平均半径是 千米，赤道周长
是
千米；地球表面积是平Fra bibliotek方千米。
小学科学苏教版六年级全册《21地球的形状》教学课件
新知讲解
人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程？
猜想——实践——精细观察
拓展延伸
资料分析
地球赤道周长 40091千米 地球赤道半径 6378千米 地球表面积 510067866平方千米
我们中国陆地面积是960万平方千米，根据以上数据，你们能 猜猜一个地球相当于多少中国陆地面积？
510067866÷9600000≈ 53个中国面积
2 船在桌面上航行 进港：“桅杆”火柴棒和船身同 时看到。
出港：“桅杆”火柴棒和船身同 时消失。
新知讲解
麦哲伦的实践探索
麦哲伦
坚信地球是球形，1519年9月，葡萄牙的航海家麦哲伦带领他的船队 从西班牙出发，一直朝着一个方向航行，1522年又回到了西班牙。这次 航行是人类：亚里士多德根据月食现象 推测地球是球体或者近似球体。
亚里士多德
新知讲解
后来，人们站在海岸边看远处的船，发现进港的船总是先看到的是桅 杆，再看见船身；出港的船只总是船身先消失，桅杆后来慢慢消失...
推测：地球是球体或近似球体
新知讲解
实验：模拟帆船前几在天球同体学们和回平家面后亲上自航做行
拓展延伸
资料分析
根据上面的资料计算，如果你以每小时4千米的速度，每天 行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄该有多大？
40091÷（4×8×365）≈3.43（年）
课堂练习
我知道
1、地球是（扁球形）的。 2、葡萄牙的航海家（ 麦哲伦）的海上航行是人类第一次成功的环球航行。 3、1961年苏联宇航员（尤里∙加加林）搭乘“东方1号”飞船在太空中绕行，这 是人类第一次在太空观察到了地球。 4、2003年5月15日至16日，，中国宇航员（ 杨利伟）乘坐（神州5号）飞船 在太空中飞行14圈，这是中国人第一次从太空遥望地球。
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1957年
苏联发射了第一颗人造地球卫星
看 到 了
地 球
终 于
பைடு நூலகம்
1961年 行
苏联 “东方一号”飞船绕地球飞
人类第一位宇航员：加加林
1969年
美国阿波罗11号登上月球拍摄到 地球的照片
阿波罗11号拍摄到的地球照片
看 到 了
地 球
2003年 飞 我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号” 船绕地球飞行14圈，用摄像机拍摄 下在太空看地球的精彩画面
西班 牙
麦哲伦船队环球航行路线图
你知道古代人眼中的地球形状吗？
古 代 中 国 人
（ 盖 天 说 ） 张 衡 （ 浑 天 说 ）
古印度人
古 人 对 地 球 形 状 的
分析认为
地球是球体 或近似球体
古希腊哲学家 亚里士多德
猜 测
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测
而，海边居民他们猜测……
模拟实验
终 于
了 怎 样人 的类 过认 程识 ？地 球 的 形 状 和 大 小 经 历
表面积为５．１亿 平方千米
平均半径约 ６３７8千米
赤道 周长 大约 ４万 千米
地球是一个椭球体 地球赤道周长 地球赤道半径 地球表面积 40091千米 6378千米 510067866千米
加加林告诉你：
• 加加林：地球上的朋友们，大家好！此时此刻我 怀着万分激动的心情向大家报告，我们居住的地 球原来是一个如此蔚蓝浑圆的球体，地表大都是 海洋，不如称之为水球，地球像我们看到的太阳、 月亮一样，高高悬挂在布满星斗的太空中，发出 蓝光。自古以来，人们一直在想象、探索地球形 状的本来面目，我是站在先辈们的肩膀上来到太 空的，我要感谢他们，感谢他们细心的观察，大 胆的想象，勇敢的实践，我要代表全人类对探索 地球形状奥妙的所有人致以最崇高的敬意。