我愿是一条小溪
小学生假如我是大自然的一员作文(精选10篇)
小学生假如我是大自然的一员作文（精选10篇）1.小学生假如我是大自然的一员作文篇一假如我是大自然的一员，我会变成一条小鱼在水里嬉戏，玩耍，快乐地活着。
我会把水分跟那些需要水的树，分给那些需要水的人们。
假如我是大自然的一员，我会变成一棵苍天大树让人们在我的身体下乘凉。
我的叶子会变成肥料来滋润着小草，让小草在我的身体下慢慢的成长。
玩耍，休息。
我期望人类不要砍伐我的同伴。
假如我是大自然的一员，我会变成一棵没有本事的小草我天生柔弱，任凭风吹雨打，无可奈何。
但我有不怕死的精神，因为只要春天一到，我又会回到这个世界。
假如我是大自然的一员，我会变成一阵风，我会为人类服务，为人类生产电资源为，人类吹风。
有时候我也会抚摸小草，那时小草会对我笑，我也会开心，就在小草对我笑的那一刻，我很开心。
假如我是大自然的一员，我会变成太阳，照亮全世界，每一颗小草小树都不放过。
我每一天都照着他们，一天，一个月，一年，我还在照亮着他们。
永不放下。
假如我是大自然的一员，我会变成一只小鸟，自由的飞翔，自由自在，无忧无虑，我要飞向世界各地，观世界美景，尝世界美食。
快乐地活着。
我是大自然的一员，全心全意的为大自然服务。
2.小学生假如我是大自然的一员作文篇二假如我是大自然中的一员，我想成为一条小溪，每一天快乐地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。
给小动物们送去清凉可口的溪水，滋润万物，每一天都这样快乐的度过。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵参天大树，每一天给小树苗们遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长。
落叶飘下来给他们当养料，让他们快快长大。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽动人，但我们每一天都吸收着二氧化碳，让他们变成清新的空气。
看着小动物快乐的笑脸，自己也十分快乐。
假如我是大自然中的一员，我想成为一株小花，在风的呵护，雨的滋润，以及阳光的沐浴中，慢慢长大，发出沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分有好处。
描写《溪流》作文6篇
描写《溪流》作文6篇小溪的心愿作文600字小溪现在已经被污染了，变得臭气熏天，垃圾到处都是，小虾、小鱼、螃蟹等多种在水下的生物都已经被环境所困扰，有的已经受不了，死掉了。
所以我们一定要改变环境污染的现状，让小溪的心愿实现。
现在有些人已经开始改变环境了，小溪也干净了许多。
那些保护环境的人，都在小溪旁边建立了一个告示牌，上面写着，请不要乱丢垃圾，我们一定要爱护小溪，爱护环境。
但是还有些人乱丢垃圾，有一次，我和我的家人去公园里郊游，在去公园的路上，我突然想小便，小完便的时候，发现了一条清澈的小溪，我就跑过去玩了一下溪水，连小鱼都很喜欢我，过来和我打招呼，不知怎么，什么东西把鱼儿吓跑了，一看原来是个身穿黑衣服的男人把香蕉皮扔了水里，才把鱼儿吓跑的。
我实在看不下去，就跑去跟他说，请你不要乱丢垃圾，这样的话，我们的小公园就不美了，会变的浑浊，叔叔听了，觉得有几分道理，就把溪里的香蕉皮给捞了上来。
小溪又变的清澈，小鱼也觉得高兴。
还有一次，我和我的家人去游乐场玩，我去游泳的时候，竟然发现有人再游泳的时候还丢垃圾，幸好我发现了，要不游泳池就变浑浊了，看见了以后，我就走过去，把垃圾捡了起来，并和丢垃圾的人说，请你以后不要在乱丢垃圾了。
还有一次，我发现我们村新建的水沟变浑浊了，我每天观察，终于有了结论，原来是附近邻居家的人丢的垃圾，当我知道了实情，就兴冲冲的跑到邻居家说，请你不要乱丢垃圾，垃圾桶离你们家也不远，请把垃圾丢到垃圾桶，说完，我就走了，到了第二天，水渐渐变得清澈了，连小鱼都很开心，小溪的心愿终于完成了，我都替小溪开心！也请大家一定要保护环境！寻访最美溪流暑假的一个周末，我.郭嘉皓.王雨森组织了一处假日小队活动，主题是--寻访最美溪流。
我们这次的目的地是天目大峡谷源头一个叫金潭的地方。
在大人们开出2小时左右，我们连夜到达目的地，原来这附近有个规模不小的农庄，晚上我们就在这休息了。
清晨，竹林中的鸟叫声和溪流的哗哗声把我从睡梦中叫醒，听到小伙伴已在外面叫喊，我迫不及待的洗完冲出房门。
我有个小小的愿望--王
我愿有一所小屋
我愿有条小溪，在我的小屋旁，
逆流的小鱼小虾伴着叮叮咚咚的音乐在潺潺的溪水中畅游；
我愿有一花圃，在我的小屋旁，
缤纷的彩蝶伴着蜜蜂嗡嗡的合唱在花朵间翩翩起舞；
我愿有一树林，在我的小屋旁，
悠闲的白鸽伴着百灵鸟的歌唱划着弧形在空中翱翔；
那儿的空气是清新流畅，那儿的阳光是分外金黄；
那所小屋装着家人满满的幸福！
白云掠过，清风拂面，给我许多如梦的想象。
我愿有一牧场，在我的小屋旁，
不知何时我已背着梦想骑着骏马踏着青草奔向了未知的远方……
关于海洋方面的名言
关于海洋方面的名言以下是一些关于海洋方面的名言文案，仅供参考：1.面对大海春暖花开！2.世界上最广阔、最深沉、最富有灵感而又最难以捉摸的就是大海！3.海洋是生命的摇篮，也是勇者的战场。
4.海洋是自然最壮丽的诗篇。
5.我愿像一条鲨鱼在海洋中独行其道勇猛无比！6.面对海洋，我感到自己的渺小；但我也感到自己的勇敢，因为我敢于挑战未知。
7.世界上最壮观、最神奇、最富有魅力而又最不可思议的就是大海！8.海洋的广阔使我感到自己的渺小，但它的深邃又使我感到自己的伟大。
9.我愿像海草一样扎根在海底，承受风浪，坚韧生长。
10.我愿像一滴海水折射出太阳的光辉照亮前行的道路。
11.真正的发现不在于寻找新的土地，而在于用新的眼光看待海洋。
12.海洋的深处藏着无尽的秘密和未知的生命。
13.我不能保证给你一个平静的海洋，但我可以给你一个坚强的舵手。
14.面对大海我在思考着生命、爱情、友情以及宇宙间所有神秘而伟大力量！15.我愿像海洋一样，接纳所有的河流，但始终保持自我。
16.世界上最宽广、最壮观的就是大海只有勇敢者才能领略到它真正的美！17.世界上最壮观、最神秘、最富有力量而又最令人着迷的就是大海只有敢于挑战自我才能领略到它真正的美！18.我愿像一滴墨水滴入到无边无际的大海中去书写属于自己精彩篇章！19.海洋是生命的摇篮，是希望的源泉。
20.我愿意把我的生命献给海洋，因为它教会了我什么是无畏和探索。
21.在海洋中，我找到了我的忍耐力、我的毅力和我的决心。
22.在海洋中，我发现了自己的存在和价值。
23.面对大海我在思考人生在探寻真理在追求梦想！24.我愿做一片云彩飘荡在海洋上空欣赏着那美丽壮观景色！25.我愿像海鸟一样自由翱翔在海洋的天空中。
26.在海洋中，我找到了我的心灵寄托和灵魂家园。
27.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
28.我愿像海洋生物一样适应环境，生存并繁衍下去。
29.在海洋中，我找到了我自己。
我的心愿范文一年级
我的心愿范文一年级
心愿就像一粒小小的种子，播种在心的土壤里，虽然它很渺小，但是却可以开出美丽的花朵。
心愿就像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它不大，却可以浇灌绿色的希望田野。
心愿，应该是藏在心底的，是非常渴望实现而且美好善良的愿望。
我的心愿并不算伟大，不，应该说是平凡的不能再平凡了。
那就是--希望科学家早日研究出新型冠状病毒的解药。
如果新型冠状病毒的解药研发出来之后，我希望人们可以意识到保护自然、保护动物的重要性。
人们可以戒掉为了寻求刺激而食用野生动物的习惯。
我坚信，武汉会重振起来!那一刻全世界都会充满欢声笑语，那一刻所有人都会表达祝福，去祝福中国，祝福武汉。
那一刻，所有人都会说出鼓励，去鼓励中国，鼓励武汉，更鼓励在这场没有硝烟的战斗中，所有在一线战斗的人。
我坚信我的心愿不会一场空，我坚信每一个中国人都和我抱有同样的信念。
因为，我坚信中国一定会重振以往的雄风!。
我的心愿排比句作文
我的心愿排比句作文
心愿，像一颗小小的种子，在我心里悄悄发芽；心愿，像一条潺潺的小溪，在我心中缓缓流淌；心愿，像一束温暖的阳光，在我心中熠熠生辉。
我的心愿是成为一名超级大厨，做出让人垂涎三尺的美食。
看着大家品尝
我做的菜肴，脸上洋溢着满足的笑容，那感觉一定棒极了！我要让麻辣小龙虾
辣得过瘾，让糖醋排骨甜得醉人，让红烧肉香得勾魂。
我的心愿是拥有一双翅膀，像鸟儿一样自由翱翔。
我要飞到蓝天之上，与
白云嬉戏；我要飞到大海之畔，倾听海浪的歌声；我要飞到草原之中，感受那
无边的辽阔。
我的心愿是当一名优秀的老师，把知识的种子播撒在学生们的心田。
我要
让语文课充满诗意，让数学课不再枯燥，让英语课变得有趣。
我要看着学生们
一点点进步，从懵懂无知变得博学多才。
我的心愿是有一台时光机，能够穿越时空。
我想去看看古代的繁华街市，
感受一下唐朝的盛世；我想去未来的世界瞧瞧，看看那时的科技到底有多神奇；我还想回到小时候，抱抱那个天真无邪的自己。
我的心愿是世界和平，没有战争和灾难。
让孩子们都能在阳光下快乐成长，让老人们都能在安宁中度过晚年，让所有人都能过上幸福的生活。
心愿就像夜空中的星星，虽然遥远，但只要努力追寻，总有一天能把它们
握在手中。
我会为了我的心愿，加油努力！。
我的的愿望画家看图写话
我的的愿望画家看图写话
心愿似一颗种子，种在理想心田；心愿似一条小溪，流淌在爱的乐土；心愿似一缕春风，划过你我心间；心愿似一把火焰，点燃梦的热血；心愿似一艘帆船，划到海洋彼岸。
一人一心，一愿一付出。
每个人的愿望都是值得尊敬的，每个人的付出都是有所回报的。
即使心愿平凡，也会努力实现；即使微不足道，也会永不言弃；即使希望渺小，也会尽力而为；即使身处黑暗，也会沐浴阳光。
时光或许可以淡去一切，但唯一抹不掉的就是自己的心愿。
那是我最平凡却又最宝贵的心愿——成为一名伟大的画家。
在我很小的时候，我就立志要成为一名画家。
我愿沉浸在画的海洋里，用画笔点染世间百态，用颜料涂抹生活色彩，用纸张描绘心中感情，用线条勾勒美妙景物。
然后再寻一个阳光明媚的时候，背上行囊，行走于高山流水之间。
我可以听鸟鸣、闻芬芳、饮泉水绘自然、描山水，生活悠然自得，心情轻松愉悦，多么美好啊！这便是我心之所想，这就是我愿的天堂。
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我愿是一条小溪
教材分析：《我愿是一条小溪》是湖北科学技术出版社五年级下册第八单元第一课，单元主题为“张开理想的翅膀”。
本单元包括歌曲《我愿是一条小溪》和《蓝地球、红地球》，欣赏《在希望的田野上》，编者试图通过演唱、创作、舞蹈等方式让学生从中受到真、善、美的感化，促成其正确的人生观、价值观。
本节课的教学设计为学唱歌曲《我愿是一条小溪》，让学生体会合唱的魅力，并试图拓展歌曲创编。
本课属于“表现与创作”领域。
学情分析：学唱歌曲是小学音乐课堂的常规内容，但歌曲的旋律往往让学生容易出现喜欢和不喜欢的情绪化表现，本课歌曲旋律优美，出现了两个声部的合唱，但内容较抽象，与学生的生活实际有一定距离，所以教学中老师将利用多种学习方式，激发学生学习热情，培养学生的想象力和创造力，让学生能够比较有兴趣的完成学习任务，并得到美的熏陶和感染。
设计意图：
1、突出听觉，让学生在音乐活动中充分聆听。
音乐是听觉的艺术，所有音乐体验都依赖于听觉。
因此，我在执教中力图让学生充分的听，让学生在聆听中想、在聆听中说、在聆听中记忆，在聆听中创作，丰富学生的听觉体验。
让学生在不同方式的聆听与感受中充分体验歌曲的情绪，从而更好地表现歌曲。
2、体态辅助，感染学生。
在歌唱教学中，我注重教师的体态语言的运用。
引导学生在教师恰到好处的体态教学中，直观、充分的去体验作品的情绪、情感，为声情并茂的演唱歌曲奠定了基础。
3、注重对比，培养学生的音乐感受力。
“对比”是歌唱教学中很有实效性的一种教学方式，它能让学生在聆听、感受、对比中清晰地分辨怎样的声音是美的，怎样的情绪、情感、力度、速度是合适的。
我充分利用这种教学方式让学生在各种音乐活动中细心地去揣摩、领会、感受音乐。
教学目标：
1、（情感价值观）：能够积极参与音乐活动，在音乐声中陶冶情操，树立起正确的人生观。
2、（过程与方法）：在聆听、演唱、创作、表现等教学过程中参与音乐活动，表现歌曲。
3、（知识与技能）：唱准歌曲的第一声部，有感情的歌唱，体会合唱的和谐与统一，并用多种方式表现歌曲。
教学重、难点：
重点：学生能在形式多样的音乐活动中，充分感受歌曲明快、舒展的情绪，并声情并茂的进行表现，从而体验到学习的快乐。
难点：1、学生能够积极、自信的参与歌唱与创作等音乐活动
2、感受二声部的旋律与声部之间的关系。
教学准备：钢琴、课件、小黑板
教学过程：
一、学生听音乐进教室。
（学生能在欢快的音乐声中，带着愉悦的心情进课堂）
二、发声练习（指导学生由单音进入和声的练习）
1、音阶练习（指导歌唱的状态和发声方法）
2、音程练习
3、听唱旋律
（由易到难的发声练习，让学生逐步提高学习兴趣，知道音准、歌唱方法在音乐学习中的重要性，并为后面学习歌曲做出铺垫。
）
三、欣赏歌曲
1、初听歌曲《我愿是一条小溪》，体会歌曲的情绪。
（优美、舒展）
2、再次欣赏歌曲，熟悉旋律，思考歌曲分为几个部分？
（认真细致的聆听，是音乐学习的基础，本环节教师通过有目的的音画结合听赏歌曲，让学生熟悉歌曲旋律与情绪，对歌曲有一个初步的感知和了解，为后面学习歌曲做了情感的铺垫）
四、学唱歌曲
1、听琴学唱歌曲第一部分（听一句、唱一句，教师进行重点指导）
2、重点听歌曲第二部分，歌曲的演唱形式发生了什么变化？（合唱）
①先学习第一声部
②听第二个声部，轻声试唱
③教师学生合作，感受合唱的美感
5、试着把歌曲第一段完整连贯的进行演唱。
（教师进行指导）
6、男女生接唱，歌曲第二段。
（帮助学生进一步熟悉旋律歌词，巩固歌曲）
7、完整演唱歌曲，声情并茂。
（学生在聆听的基础上，能够比较流畅的演唱歌曲，教师在关注切分节奏与附点音符中，引导学生体会歌曲的欢快、舒展，并尝试用优美、欢快的情绪进行演唱。
在合唱部分，以学生的自主感受为主，让学生在对比欣赏、适度的参与表现中感受合唱的和谐之美，从而奠定学生喜爱合唱、参与合唱的基础）五、创编拓展。
为歌曲《我愿做一条小溪》，做适当的歌曲创编。
（本环节的设计旨在让学生建立合作学习、大胆创造的意识，通过并不是很难的歌曲创编，树立信心、对歌曲内容理解，有进一步的提升与拓展，潜移默化的突显思想情感的升华。
）
六、集中展示。
（激发学生学习合唱的热情与兴趣，为第二课时合唱教学做好铺垫，让学生在快乐与自信的情感中结束本课学习。
）。