小学五年级数学上册 第2单元小数乘法积的近似值教学 ppt课件 冀教版
合集下载
五年级数学上册第2单元小数乘法积的近似值教学课件冀教版
答：0.6千克猕猴桃最多 含糖量0.08千克。
说计算过程和保留过程。
积的近似值取值
2.932.93×6.4=18.752 2.93 × 6.4 1172 1758 18.752 保留整数 一位小数 ≈19 两位小数 ≈18.75 ≈18.8 三位小数 ＝18.752
试一试
（1）这种空调每天耗电 多少千瓦时？ 0.9×24 = 21.6（千瓦时） 答：这种空调每天耗电21.6千瓦时。
时，要在前面补0占位。
2.求积的近似值的方法：先算出积，然后
看需要保留位数的下一位，按照“四舍五 入法”求出结果，最后用“≈”链接。
第二单元:小数乘法
第五课时
积的近似值
教学目标
1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近 似数表示结果的过程。 2、进一步掌握小数乘法的计算方法；会用
“四舍五入”法求积的近似值。
3、感受求积的近似值与生活的密切联系，能
说明自己确定的近似数位数的合理性。
猜一猜这是什么水果？
猕猴桃和其他水果一样含有维生素、矿物质、 膳食纤维以及糖类等;维生素C的含量较高， 因而抗氧化、美白等保健作用比其他水果要 好。
（2）每天需要电费多少元？（根据生 活经验保留几位小数）
0.52×21.6 =
11.232（元） ≈11.2（元） 答：每天需要电费11.2元。
国家规定电费不能有一份的差错， 要保留到人民币的最小单位“分”。
练一练
1.计算，并用“四舍五入法”保留积的近似值。
0 0 16
0.2 0.2 15.7
0.20 0.17 15.69
（二）单元教材说明
本单元是在学生认识了小数，会进行小数加减和整数乘法计 算，会用“四舍五入法”取整数的近似值等基础上安排的。主 要内容包括：小数点位置变化，小数乘法计算，积的近似值， 小数乘加、乘减混合运算，小数简单实际问题，单元最后安排 了综合与实践活动“旅游方案”。 小数乘、除法是小学阶段“数的运算”中的重要内容，也是 人们现实生活中应用比较广泛的数学。从小数乘法计算的本质 讲，有两个知识生长点，一是整数乘法的计算方法，二是小数 点位置的移动规律。本套教材充分利用学生的已有知识和经验， 强化整数乘法和小数乘法之间的联系，使学生在理解算理的基 础上，掌握小数乘法的计算方法。同时，注意发展学生的数感 和解决实际问题的能力。本单元教材在内容设计上有以下特点：
冀教版数学五年级上册2整理与复习课件(共18张)
＝10＋4.5
＝14.5
2.8×3.6＋1.4×2.8 ＝2.8×（3.6＋1.4）
＝2.8×5 ＝14
88×0.25×4 ＝88×（0.25×4） ＝88×1 ＝88
73×10.1＋27×10.1 ＝（73＋27）×10.1 ＝100×10.1 ＝1010
(教材P21 T4)
7.要为幼儿园买香蕉、苹果各16千克。她带了150元 钱，够吗？
（3）425×16 ＝6800 4.25×0.16 ＝0.68
小数乘法和整数乘法有什么联系？
(教材P20 T2)
2.用简便方法计算。
0.25×3.68×4 ＝0.25×4×3.68 ＝1×3.68 ＝3.68
2.7×0.8＋2.7×1.2
1.8×105 ＝1.8×（100＋5）
＝1.8×100＋1.8×5
（5.6＋3.8）×16＝150.4（元）
150.4＞150
5.6元/千克 3.8元/千克
Hale Waihona Puke 答：不够。(教材P21 T5）
8.苗苗小学的大门口宽是4.8米、高是2.6米，侧门 的宽是1.25米、高是2.4米。算一算：学校大门和侧 门的面积各是多少平方米？
4.8×2.6＝12.48（平方米） 1.25×2.4＝3（平方米） 答：学校大门的面积是12.48平方米， 侧门的面积是3平方米。
＝180＋9 ＝189
2.73×0.5×6
＝2.7×（0.8＋1.2）
＝2.73×（0.5×6）
＝2.7×2
＝2.73×3
＝5.4
＝8.19
4.2×0.5 ＝0.7×6×0.5 ＝0.7×（6×0.5） ＝0.7×3 ＝2.1
3.2×15＋15×6.8 ＝15×（3.2＋6.8） ＝15×10 ＝150
＝14.5
2.8×3.6＋1.4×2.8 ＝2.8×（3.6＋1.4）
＝2.8×5 ＝14
88×0.25×4 ＝88×（0.25×4） ＝88×1 ＝88
73×10.1＋27×10.1 ＝（73＋27）×10.1 ＝100×10.1 ＝1010
(教材P21 T4)
7.要为幼儿园买香蕉、苹果各16千克。她带了150元 钱，够吗？
（3）425×16 ＝6800 4.25×0.16 ＝0.68
小数乘法和整数乘法有什么联系？
(教材P20 T2)
2.用简便方法计算。
0.25×3.68×4 ＝0.25×4×3.68 ＝1×3.68 ＝3.68
2.7×0.8＋2.7×1.2
1.8×105 ＝1.8×（100＋5）
＝1.8×100＋1.8×5
（5.6＋3.8）×16＝150.4（元）
150.4＞150
5.6元/千克 3.8元/千克
Hale Waihona Puke 答：不够。(教材P21 T5）
8.苗苗小学的大门口宽是4.8米、高是2.6米，侧门 的宽是1.25米、高是2.4米。算一算：学校大门和侧 门的面积各是多少平方米？
4.8×2.6＝12.48（平方米） 1.25×2.4＝3（平方米） 答：学校大门的面积是12.48平方米， 侧门的面积是3平方米。
＝180＋9 ＝189
2.73×0.5×6
＝2.7×（0.8＋1.2）
＝2.73×（0.5×6）
＝2.7×2
＝2.73×3
＝5.4
＝8.19
4.2×0.5 ＝0.7×6×0.5 ＝0.7×（6×0.5） ＝0.7×3 ＝2.1
3.2×15＋15×6.8 ＝15×（3.2＋6.8） ＝15×10 ＝150
冀教版五年级数学上册第2单元小数乘法PPT
二
小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
1
课堂探究点
（1）小数点向右移动的变化规律 （2）把高级单位的数改写成低级单位的数
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点1 小数点向右移动的变化规律
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000 枚呢？
10枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元)
二 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
作业习题
作业提升方向 （1）运用小数点向右移动的规律解决问题 （2）用倒推法解决问题
作业提升练 7．每千克黄豆中蛋白质的含量约是0.352千克，10 千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？ 0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克)
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P7练一练）
1.填表。
小汽车
速度（千米/分〉 1.835 速度（米/分） 1835
白鳍豚
1.33 1330
金丝猴
0.63 630
龟
0.0042 4.2
2. 0.32吨=( 320)千克 4.85米=( 4 )米（ 85 ）厘米 1.96升=( 1960)毫升 6.09吨=( 6 )吨（ 90 ）千克
1吨＝1000千克
0.352×1000=352(千克)
答：10千克黄豆中蛋白质的含量约是3.52千克 100千克是35.2千克，1吨是352千克。
8．张老师去商店买铅笔和作业本做奖品，一支铅 笔0.65元，一本作业本1.50元，他要买1000支铅 笔和100本作业本，一共需要多少元？ 0.65×1000＋1.50×100＝650＋150＝800(元) 答：一共需要800元。
小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
1
课堂探究点
（1）小数点向右移动的变化规律 （2）把高级单位的数改写成低级单位的数
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点1 小数点向右移动的变化规律
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000 枚呢？
10枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元)
二 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
JJ 五年级上册
作业习题
作业提升方向 （1）运用小数点向右移动的规律解决问题 （2）用倒推法解决问题
作业提升练 7．每千克黄豆中蛋白质的含量约是0.352千克，10 千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千 克呢？1吨呢？ 0.352×10＝3.52(千克) 0.352×100＝35.2(千克)
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P7练一练）
1.填表。
小汽车
速度（千米/分〉 1.835 速度（米/分） 1835
白鳍豚
1.33 1330
金丝猴
0.63 630
龟
0.0042 4.2
2. 0.32吨=( 320)千克 4.85米=( 4 )米（ 85 ）厘米 1.96升=( 1960)毫升 6.09吨=( 6 )吨（ 90 ）千克
1吨＝1000千克
0.352×1000=352(千克)
答：10千克黄豆中蛋白质的含量约是3.52千克 100千克是35.2千克，1吨是352千克。
8．张老师去商店买铅笔和作业本做奖品，一支铅 笔0.65元，一本作业本1.50元，他要买1000支铅 笔和100本作业本，一共需要多少元？ 0.65×1000＋1.50×100＝650＋150＝800(元) 答：一共需要800元。
五年级上册数学课件-2.2 小数乘法 ▎冀教版(2014秋)(共14张PPT)
竖式计算下面算式 0.36×15 61×0.9 23×0.87
小数乘小数
（1）聪聪家的客厅长4.8米，宽3.6米。聪聪 家客厅的面积多少平方米？
客厅
4.8m
4.8 × 3.6
288 14 4 1 7. 2 8
3.6m
4.8×3.6 =（ ）
扩大（ 10 ）倍 扩大（ 10 ）倍
缩小（100）倍
观察3个竖式中的因数和积,你发现 他们的小数位数有什么关系?
两个因数的小数位数和等于积的小数位数
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看
因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小 数点。
想 一 先判断积有几位小数，在计算 想
3.7×0.9 0.86×0.12 12.5 ×0.8
1.21×0.17 0.74×2.5 0.25×1.2
48 × 36
288 144 1728
（2）茶几的宽是0.45米，茶几的面大约 是多少平方米？
0.45m
0.9m
0.45×0.9 = （平方米）
竖式 计算
0. 4 5 × 0.9
0. 4 0 5
扩大（100）倍 扩大（ 10 ）倍 缩小（1000）倍
45 ×9
4 05
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地 多少平方米？
聪聪的卧室长是4.85米，宽是3.34 米，聪聪卧室的面积是多少平方米
一块长方形草坪的宽是5.25 米，长是宽的1.4倍，这块 草坪的面积是多少平方米？
1.8 × 0.8 5
90 144 153 0
扩大（ 10 ）倍 扩大（100）倍
缩小（1000）倍
18 × 85
90 144 153 0
1.8×0.85 =（ ）
小数乘小数
（1）聪聪家的客厅长4.8米，宽3.6米。聪聪 家客厅的面积多少平方米？
客厅
4.8m
4.8 × 3.6
288 14 4 1 7. 2 8
3.6m
4.8×3.6 =（ ）
扩大（ 10 ）倍 扩大（ 10 ）倍
缩小（100）倍
观察3个竖式中的因数和积,你发现 他们的小数位数有什么关系?
两个因数的小数位数和等于积的小数位数
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看
因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小 数点。
想 一 先判断积有几位小数，在计算 想
3.7×0.9 0.86×0.12 12.5 ×0.8
1.21×0.17 0.74×2.5 0.25×1.2
48 × 36
288 144 1728
（2）茶几的宽是0.45米，茶几的面大约 是多少平方米？
0.45m
0.9m
0.45×0.9 = （平方米）
竖式 计算
0. 4 5 × 0.9
0. 4 0 5
扩大（100）倍 扩大（ 10 ）倍 缩小（1000）倍
45 ×9
4 05
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地 多少平方米？
聪聪的卧室长是4.85米，宽是3.34 米，聪聪卧室的面积是多少平方米
一块长方形草坪的宽是5.25 米，长是宽的1.4倍，这块 草坪的面积是多少平方米？
1.8 × 0.8 5
90 144 153 0
扩大（ 10 ）倍 扩大（100）倍
缩小（1000）倍
18 × 85
90 144 153 0
1.8×0.85 =（ ）
五年级数学上册课件-第2单元 2小数乘法(冀教版)
知识点1:一位小数乘一位小数的计算方法 1.用竖式计算。 3.5×1.2= 4.2 3.5×0.8=2.8 (竖式略)
知识点2:一位小数乘两位小数的计算方法 2.用竖式计算。 0.8×0.48= 0.384 2.91×3.6= 10.476
(竖式略)
3.根据第一个算式,直接写出下面各题的得数。 37×25=925 3.7×25= 92.5 3.7×2.5= 9.25 370×0.25= 92.5 0.37×0.25= 0.0925
4.8×2×2=19.2(千米) 答：共走19.2千米。
5.在 里填上适当的数使算式成立。
7. 0 5
×
32
1 41 0
21 1 5
2 2 5. 6 0\
第2单元
2-2 小数乘小数
0.12×1000= 120 5.6×5= 28 3.45×10= 34.5 12×0.6= 7.2
0.4÷10= 0.04 2.4×5= 12 12.5÷1000= 0.0125 2.5×4= 10
冀教版-五年级-上
第2单元
2-1 小数乘整数
0.2×100= 20
5.6×10= 56 0.2÷10= 0.02 0.56×1000= 560
3.4×100= 340
3.25×100= 325 3.4÷100= 0.034 0.1÷10= 0.01
知识点:小数乘整数的计算
1.用竖式计算。
0.12×5= 0.6 0. 1 2
1.08×25= 27 1. 0 8
×
5×
25
0. 6 0
540
21 6
2 7. 0 0
2.填空。 (1)计算3.25×3时,可以把3.25×3看成325×3,再 把所得的积除以( 100 )。 (2)“2.08×4.6”中,第一个因数有( 两 )位小 数,第二个因数有( 一 )位小数,积有( 三 ) 位小数。
五年级上册数学课件-2.2 小数乘法 ▎冀教版(2014秋)(共14张PPT)
1. 直接说出得数
0.12×100 0.65×1000 108÷1000 2.8×10 3.28÷10 12.5÷100
2. 用竖式计算
18×3 28 × 15
超市购物。
（1）亮亮买3支自动铅笔要花多少 元 钱？
1.8×3 = 5.4 （元）
小数乘整数
先按每支2元 算· · · · · · 把1.8元看成 18角· · · · · ·
先估算一下。
每包挂面接近1 元，买25包不 到25元。
Байду номын сангаас
用竖式这样计算：
0.94乘100
0.9 4 × 25 470 188 2 3.5 0
2350除以100
94 × 25 470 188 2350
利用超市商品信息， 自己提出问题并解答。
先用竖式计算，在用计算器检验。
3.2×24 0.72×3
6×0.57 0.84×26
语言表达
列算式
积
28个1.84的 28×1.84 和是多少 5.8的5倍是 多少 24乘3.6的 积是多少
5.8×5
51.52
29
24×3.6
86.4
归纳小结：
计算小数乘法，先按照 整数乘法的法则算出积，再 看因数中一共有几位小数， 就把积从右向左数出几位，
点上小数点。位数不够用0
补齐。
一辆汽车每小时行70千米，从王家庄 到刘家湾共行驶了2.4小时。王家庄到 刘家湾的路程是多少千米？ 70×2.4= 168（千米） 2.4 × 70 168
答：王家庄到刘家湾 的路程是168千米。
学校买来《十万个小小为什么》45本， 《格林童话》30本，《鲁滨孙漂流记》45 本。学校买这些书一共花了多少元钱？
0.12×100 0.65×1000 108÷1000 2.8×10 3.28÷10 12.5÷100
2. 用竖式计算
18×3 28 × 15
超市购物。
（1）亮亮买3支自动铅笔要花多少 元 钱？
1.8×3 = 5.4 （元）
小数乘整数
先按每支2元 算· · · · · · 把1.8元看成 18角· · · · · ·
先估算一下。
每包挂面接近1 元，买25包不 到25元。
Байду номын сангаас
用竖式这样计算：
0.94乘100
0.9 4 × 25 470 188 2 3.5 0
2350除以100
94 × 25 470 188 2350
利用超市商品信息， 自己提出问题并解答。
先用竖式计算，在用计算器检验。
3.2×24 0.72×3
6×0.57 0.84×26
语言表达
列算式
积
28个1.84的 28×1.84 和是多少 5.8的5倍是 多少 24乘3.6的 积是多少
5.8×5
51.52
29
24×3.6
86.4
归纳小结：
计算小数乘法，先按照 整数乘法的法则算出积，再 看因数中一共有几位小数， 就把积从右向左数出几位，
点上小数点。位数不够用0
补齐。
一辆汽车每小时行70千米，从王家庄 到刘家湾共行驶了2.4小时。王家庄到 刘家湾的路程是多少千米？ 70×2.4= 168（千米） 2.4 × 70 168
答：王家庄到刘家湾 的路程是168千米。
学校买来《十万个小小为什么》45本， 《格林童话》30本，《鲁滨孙漂流记》45 本。学校买这些书一共花了多少元钱？
冀教版五年级数学上册第二单元《小数乘法》课件
课件PPT
5. 写一写，算一算。
用2、3、4三个数字和小数点，任意组 成小数乘一位整数的算式，并算出来。
2.3×4=9.2 3.2 ×4=12.8
2.4 ×3=7.2 3.4 ×2=6.8 4.2 ×3=12.6 4.3 ×2=8.6
课件PPT
情景导入1
用算式表示出来。
1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少元?100枚、 1000枚呢?
10枚纽扣:0.05×10=0.5(元) 100枚纽扣:0.05×100=5(元) 1000枚纽扣:0.05×1000=50(元)
课件PPT
探究新知
你发现了什么？
10枚纽扣:0.05×10=0.5(元) 100枚纽扣:0.05×100=5(元) 1000枚纽扣:0.05×1000=50(元)
课件PPT
课件PPT
易错提醒
错解分析：
红色字不对修改
错误解答错在误以为把小数点去掉就可 以。产生这种错误的原因是没有掌握单位 换算的方法。单名数化成单名数,“单位变 小,乘进率”,也就是5.4×100,5.4的小数点 应向右移动两位,变成540;单名数化成复名 数,整数部分的3直接写到相同单位前的括 号里,把剩下的0.05千克乘1000,也就是小 数点向右移动三位,变成50克。
探索新知
小数乘整数的意义与整数 乘法的意义相同，都是求几 个相同加数的和的简便运算。
课件PPT
小数乘整数转化为整数乘整数, 按整数乘法的计算方法进行计算。
探索新知
课件PPT
小数乘整数的一般方法： ① 先将小数转化为整数；
② 按整数乘法算出积；
③ 确定积的小数点位置。 (因数中有几位小数，积里就有几 位小数。)
典题精讲
冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(积的近似值PPT课件
看需要保留位数的下一位，按照“四舍五
入法”求出结果，最后用“≈”链接。
练一练
1.计算，并用“四舍五入法”保留积的近似值。
0 0 16 0.2 0.2 15.7 0.20 0.17 15.69
2.张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一 条跑道走了一圈，一共走了645步。这条跑 道的长大约是多少米？（得数保留整数）
冀教版数学五年级上册第二单元 小数乘法
积的近似值
教学目标
1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近 似数表示结果的过程。 2、进一步掌握小数乘法的计值与生活的密切联系，能
说明自己确定的近似数位数的合理性。
1.口算：
0.05×10 7.9×100 5÷100 53.8÷1000
4.一只仪表的表面是正方形，边长是0.17米， 它的面积大约是多少平方米？（得数保留两 位小数）
0.17×0.17 ≈0.03（平方米） 答：它的面积大约是0.03平方米。
5.邻居张阿姨从香港出差归来，送给红红一 个文具盒，这个文具盒的价钱是8.9港元。当 时的汇率 如下图所示。当时这个文具盒的 价钱这盒人民币大约多少元？（根据自己的 经验确定保留几位小数）
答：0.6千克猕猴桃至少 含糖量0.05千克。
猕猴桃的含糖量。
（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？ （得数保留两位小数）
（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？ （得数保留两位小数）
0.14 × 0. 6 答：0.6千克猕猴桃最多 0 . 0 8 4 含糖量0.08千克。
0.14×0.6 = 0.084（千克） ≈0.08（千克）
2.不用计算，直接说出积的小数位数。
3.2×34 2.34×12 0.46×1.8
猕猴桃的含糖量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.一只仪表的表面是正方形，边长是0.17米， 它的面积大约是多少平方米？（得数保留两 位小数）
0.17×0.17 ≈0.03（平方米） 答：它的面积大约是0.03平方米。
5.邻居张阿姨从香港出差归来，送给红红一 个文具盒，这个文具盒的价钱是8.9港元。当 时的汇率 如下图所示。当时这个文具盒的 价钱这盒人民币大约多少元？（根据自己的 经验确定保留几位小数）
答：0.6千克猕猴桃至少 含糖量0.05千克。
猕猴桃的含糖量。
（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？ （得数保留两位小数）
（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克？ （得数保留两位小数）
0.14×0.6 = 0.084（千克） ≈ 0.08 （千克） 0.14
答：0.6千克猕猴桃最多 0 . 0 8 4 含糖量0.08千克。
冀教版数学五年级上册第二单元
积的近似值
教学目标
1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近 似数表示结果的过程。 2、进一步掌握小数乘法的计算方法；会用
“四舍五入”法求积的近似值。
3、感受求积的近似值与生活的密切联系，能
说明自己确定的近似数位数的合理性。
1.口算：
0.05×10 7.9×100 5÷100 53.8÷1000
0.62×645 ≈400（米）
答：这条跑道的长大约是400米。
3.一个用篱笆墙围成的长方形菜园子，长是 14.8米，宽是8.6米。菜园子的面积大约是多 少平方米？篱笆墙大约有多长？（得数保留 整数）
14.8×8.6 ≈127（平方米） （14.8＋8.6）×2 ≈ 47（米）
答：菜园子的面积大约是127平方 米篱笆墙大约长47米。
2.不用计算，直接说出积的小数位数。
3.2×34 2.34×12 0.46×1.8
猕猴桃的含糖量。
（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？ （得数保留两位小数）
（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？ （得数保留两位小数）
0. 6 0. 0 4 8
×
0.08×0.6= 0.048（千克） ≈ 0.05 （千克） 0.08
× 0. 6
试一试
（1）这种空调每天耗电 多少千瓦时？ 0.9×24 = 21.6（千瓦时） 答：这种空调每天耗电21.6千瓦时。
（2）每天需要电费多少元？（根据生 活经验保留几位小数）
0.52×21.6 =
11.232（元） ≈11.2（元）
答：每天需要电费11.2元。
归纳 总结
1.小数乘小数，乘得的积的小数位数不够
时，要在前面补0占位。
2.求积的近似值的方法：先算出积，然后
看需要保留位数的下一位，按照“四舍五 入法”求出结果，最后用“≈”链接。
练一练
1.计算，并用“四舍五入法”保留积的近似值。
0 0 16 0.2 0.2 15.7 0.20 0.17 15.69
2.张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一 条跑道走了一圈，一共走了645步。这条跑 道的长大约是多少米？（得数保留整数）