中考语文(广西)总复习练习题：考点跟踪突破7 古诗文默写
人教部编版初中语文中考高频考点跟踪突破古诗文默写
人教部编版初中语文中考高频考点跟踪突破古诗文默写1. (2017福州质检)古诗文默写。
(12分)(1)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)(3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)(4)伯牙鼓琴，志在高山。
钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”(列子《伯牙善鼓琴》)(5)受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)(6)岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
2．(2017厦门质检)请根据提示填写相应的古诗文。
(12分)(1)关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
(《诗经·关雎》)(2)出门东向看，泪落沾我衣。
(《汉乐府·十五从军行》)(3)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(5)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)(6)鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
(庄周《逍遥游》)(7)穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
(宋濂《送东阳马生序》)(8)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(陶渊明《桃花源记》)(9)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
(孟子《鱼我所欲也》)(10)陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。
3. (2017泉州质检)名篇名句默写。
(12分)(1)大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)(2)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
中考古诗文默写及答案(2019年广西百色市中考题)
7．古诗文默写
在下面的横线上填写相应的句子。
（1），便引诗情到碧宵。
（刘禹锡《秋词》其一）
（2）露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）诗人登楼眺望，面对空间辽阔，引发孤寂悲苦情绪的诗句是：
，！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）揭示卖炭翁艰难处境和矛盾心情的诗句是
，（白居易《卖炭翁》）
（5）作者陈说自己发奋苦学，不慕同舍生华丽打扮的原因是：
，。
（宋濂《送东阳马生序）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）晴空一鹤排云上（注意“鹤”的书写）
（2）月是故乡明
（3）念天地之悠悠独怆然而涕下（注意“怆”的书写）
（4）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（注意“贱”的书写）
（5）以中有足乐者不知口体之奉不若人也（注意“奉”的书写）。
(广西地区)中考语文总复习 第2部分 积累与运用 考点跟踪突破7 名篇名句默写 语文版-语文版初中九
考点跟踪突破7 名篇名句默写1．(2016·某某)默写。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
(《〈论语〉六则》)②气蒸云梦泽，波撼某某城。
(孟浩然《望洞庭湖赠X丞相》)③春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(韦应物《某某西涧》)④念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)⑤东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)⑥鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(吴均《与朱元思书》)⑦枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)⑧但愿人长久，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)⑨陆游在《游某某村》中，描绘农村明媚绚丽、千变万化的自然风光的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2．(2016·某某)古诗文默写。
①子曰：“ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”(《论语》)②无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
(李煜《相见欢》)③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)④造化钟神秀，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)⑤在《陋室铭》一文中，X禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴，阅金经”之后，又以“ 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”两句抒发了自己悠然自得的心情。
⑥《江城子·密州出猎》中，作者委婉地表示希望得到朝廷重用的句子是“ 持节云中，何日遣冯唐？”3．(2016·某某)填空。
①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(X禹锡《酬乐天某某初逢席上见赠》)②后人喜欢用李商隐《无题》中“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来表达对具有无私奉献精神的人的赞美之情。
③山的意蕴丰富充盈。
它可以是“采菊东篱下，悠然见南山”，给人以隐逸闲适的情怀；也可以是“ 会当凌绝顶，一览众山小”，给人以乐观向上的启悟。
(请选用杜甫《望岳》中的诗句)4．(2016·某某)古诗文默写。
(1)此中有真意，欲辨已忘言。
(陶渊明《饮酒》)(2)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
古诗文默写填空练习及答案(2021年广西柳州市中考题)
五、名篇名句默写（10分）
8．（10分）按原文默写。
①将所要求默写的内容用正楷字书写。
，百草丰茂。
（曹操《观沧海》）
②山随平野尽，（李白《渡荆门送别》）
③烽火连三月，。
（杜甫《春望》）
④不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）
⑤，风休住，蓬舟吹取三山去。
（李清照《渔家傲》）
⑥，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）
⑦欧阳修《醉翁亭记》中的
“，，太守也。
”表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣。
⑧，不成器；人不学，不知道。
（《礼记》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①树木丛生
②江入大荒流
③家书抵万金
④自缘身在最高层
⑤九万里风鹏正举
⑥一鼓作气
⑦醉能同其乐醒能述以文者
⑧玉不琢（注意“琢”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
广西部中考语文试题分类整理《默写》练习题 (一)
广西部中考语文试题分类整理《默写》练习
题 (一)
广西部中考语文试题分类整理《默写》练习题
在中考语文考试中，默写题是一个重要的环节，也是同学们容易出现
低分的题型。
默写不仅考察了同学们对课文的掌握程度，同时也考察
了他们的语文基础和应对考试的能力。
为帮助同学们更好地备考中考，下面我们来对广西部中考语文试题分类整理《默写》练习题。
1.古代诗文名句
中考默写题中经常会涉及到古代诗文名句的默写，这也是课本中比较
重要的内容之一。
同学们需要记得课本中的每一个句子，比如“蝉噪
林逾静，鸟鸣山更幽”、“越人语天姥，云霞明灭或可睹”、“落日
熔金，满地霜华，水波不兴，澄澈空明”。
2.现代散文经典语句
与古代诗文名句相比，现代散文也是考试中常出现的一个点。
例如，“别有用心的人最不懂得感恩”、“成功的一切都是从艰苦中走来的”、“勇者不惧逆境，懦夫只会逃避”。
这些经典语句需要同学们
平时通过反复的默写来记忆和掌握。
3.实用语句
除了课本中的诗文句子和现代散文经典语句，实用语句也占有重要的
位置。
例如，“酷暑炎炎，大家记得多喝水”、“出门前一定要关好
门窗”、“路上开车别用手机，安全第一”。
这些语句的出现考察了同学们对于实际场景的反应和思考能力。
4.课本知识
中考默写中还会出现一些课本知识，需要同学们掌握的范围包括常识性知识、语言规范以及其他知识点等等。
这需要同学们平时要勤奋学习，掌握课本中的核心知识。
总之，默写作为中考语文考试中的重要环节，同学们务必要把它放在备考的重要位置上，要认真对待默写练习，争取在考试中拿到更好的成绩。
中考诗文默写及答案(2019年广西贺州市中考题)
五、诗文默写
10．按要求填空。
（1），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（2）落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）（3），不亦乐乎？（《论语》十二章）
（4）东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》
（5）《卖炭翁》中
“，”两句，刻画了卖炭翁极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映了他的悲惨境遇。
（6）《水调歌头》这首词中，
“，”表达了词人对亲人的怀念和祝福。
（7）古诗词中有不少表达“爱国”之情的句子，请你写出连续的两句。
，
答案：
（1）海日生残夜。
（重点字：生）
（2）化作春泥更护花。
（3）有朋自远方来。
（4）铜雀春深锁二乔。
（5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
（6）但愿人长久，千里共婵娟。
（7）僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。
（答案不唯一）。
广西专用2019中考语文一轮新优化专题七古诗文默写
专题七古诗文默写1．(2018·北部湾经济区)按要求填空。
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)(2)温故而知新，可以为师矣。
(《论语》)(3)万里赴戎机，关山度若飞。
(《木兰诗》)(4)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(5)白居易的《钱塘湖春行》中，诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
(6)完整默写杜牧的《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2．(2018·百色)在下面的横线上填写相应的句子。
(1)秋风萧瑟，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)(2)万里来游还望远，三年多难更凭危。
(陈与义《登岳阳楼》其一)(3)蒹葭采采，白露未已。
(《诗经·蒹葭》)(4)不知天上宫阙，今夕是何年。
(苏轼《水调歌头》)(5)绿树村边合，青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)(6)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
(李白《宣州谢楼饯别校书叔云》)(7)点明西北边疆秋天风景与众不同，大雁飞去毫无逗留之意的句子：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(8)通过视觉、听觉，描写桃花源社会环境安宁平和的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)3．(2018·梧州)按要求填空。
(1)正是江南好风景，落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)(2)海内存知己，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)曲径通幽处，禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)(4)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(5)足蒸暑土气，背灼炎天光。
(白居易《观刈麦》)(6)天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(7)万里赴戎机，关山度若飞。
(《木兰诗》)(8)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2023年广西北海市中考语文古诗词默写押题
2023年广西北海市中考语文古诗词默写押题
1．经典诗文默写。
（1）求之不得，。
（《诗经•关雎》）
（2），风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）万籁此都寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）
（4），落日故人情。
（李白《送友人》）
（5），娇儿恶卧踏里裂。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（7）满面尘灰烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）
（8），讲信修睦。
（《大道之行也》）
（9）是故学然后知不足，。
（《虽有嘉肴》）
（10）对照过去我认不出了你，。
（贺敬之《回延安》）
2．课本中有不少有关登山的诗文，小文打算利用这些诗文写一段文字发朋友圈，吸引更多同学参与明天的登山活动，请帮助小文一起完成这项任务。
你有过登山的经历吗？让我们先跟随课本中的诗文开启登山之旅。
“山不在高，”这是刘禹锡对于“山”的认知；“，决眦入归鸟”，云鸟和山峦融为一体，这是杜甫登山之所见；“，”，这是王安石登顶飞来峰的独特体验……“，”，木兰代父从军，飞越一道道关口，一座座高山，颇具传奇色彩；“，”，杨万里行走在崇山峻
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考点跟踪突破7 古诗文默写
1．古诗文填空。
(1)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)问君何能尔？心远地自偏。
(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》)
(4)一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)
(5)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
(李白《行路难(其一)》)
(6)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
2．古诗文填空。
(1)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)
(3)夕阳西下，断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)
(4)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)
(6)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
(7)“酒”是古往今来诗人吟咏的一种特殊的意象。
请你写出含有“酒”字的一联诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3．古诗文填空。
(1)但愿人长久，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)
(2)了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(5)无为在歧路，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)
4．古诗文填空。
(1)此中有真意，欲辨已忘言。
(陶渊明《饮酒(其五)》)
(2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)《醉翁亭记》中描写山间春夏，花草芳香，树木繁茂的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
5．古诗文填空。
(1)蒹葭采采，白露未已。
(《诗经·蒹葭》)
(2)温故而知新，可以为师矣。
(《论语〈十二章〉》)
(3)海日生残夜，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(4)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(5)在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能拥有周敦颐的《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的灵魂，尤其显得可贵。
6．古诗文填空。
(1)大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(2)潮平两岸阔，风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
(3)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
(4)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)
(5)生活中总会遇到很多挫折、困境，遭遇这些情况的时候，需要我们想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，从而对未来充满信心。
7．古诗文填空。
(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(4)故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间不以千里称也。
(韩愈《马说》)
(5)古语讲：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”做出惊天伟业的诸葛亮未出茅庐前就是一个淡泊、宁静的人。
他在《出师表》中所说的“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”就是最好的佐证。
8．古诗文填空。
(1)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)
(2)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
(文天祥《过零丁洋》)
(3)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)
(4)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(6)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
9．古诗文填空。
(1)荡胸生曾云，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
(2)山回路转不见君，雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
(郦道元《三峡》)
(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
(5)看到岳阳楼名联“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
10．古诗文填空。
(1)窈窕淑女，君子好逑。
(《诗经·关雎》)
(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
(3)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
(李白《行路难(其一)》)
(4)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(《论语(十二章)》)
(5)温州籍作家林斤澜一生坎坷，但始终坚持文学创作，留下了丰厚的作品。
现在，他虽已离世，但“林斤澜短篇小说奖”的设立，仍给后人以文学精神的激励和滋养，这正如清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
11．古诗文填空。
(1)烽火连三月，家书抵万金。
(杜甫《春望》)
(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜
游》)
(3)择其善者而从之，其不善者而改之。
(《论语〈十二章〉》)
(4)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
(柳宗元《小石潭记》)
(5)刘禹锡在《陋室铭》中，以“苔痕上阶绿，草色入帘青”来描写“陋室”环境清幽、宁静的环境。
12．古诗文默写。
(1)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(2)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。
这正如韩愈《马说》中所说的“千里马常有，而伯乐不常有。
”
(4)送君千里终须一别。
岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达对归京友人的依依不舍之情；高适在《别董大》中，用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表现了与友人分别时的豪爽之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“海内存知己，天涯若比邻”显示出了与友人分别时的洒脱旷达之意。
13．古诗文默写。
(1)秋风萧瑟，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)《山坡羊·潼关怀古》深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓深切同情的句子是“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”
(4)乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛。
如李白《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”引发了诗人浓浓的思乡之情；如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”写出了诗人暮年返乡，恍如隔世，听到吹笛声，不由怀念故友；如岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”烘托了边地送别友人的氛围等。