2017-2018学年河南省全国百校名师联盟高二月考领航卷(一)数学(文)试题 Word版
河南省顶级2017_2018学年高二数学下学期期末模拟试题文

2017-18学年高二年级第二学期期末考试数学试卷(文数)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.考试时间120分钟,满分150 分.第I卷(选择题,共60分)注意事项:1 .答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号、考试科目涂写在答题卡上.2 •每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑•如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号•不能答在试题卷上.一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合A =, B二:z | z二x • y,x • A, y A:,则集合B的子集个数为()A .3 B.4 C . 7 D .822•若x 2m -3是-1 ::: x ::: 4的必要不充分条件,则实数m的取值范围是()A. 1-3,3〕B. -::,-3丨3 ,:: C . - ::,-1 丨1, :: D . L 1,11 3•命题“ -X • 〔-2, = , x • 3 _1 ”的否定为()A. X。
〔-2, :: , X。
3 :: 1B. X。
〔-2,二,X。
3 _1C . —x 〔一2, ::, x 3 < 1D . —X 三[,—2 , x 3 _ 14 •已知函数fx 在-::,=单调递减,且为奇函数,若f1=-1 ,则满足-1空f x - 2空1的x的取值范围是()A. '--2,21B. L-1,11 C . 0,41D. 135•已知函数f x l=5网, g x i〕=ax2-x , 若f!g1 丨=1,则a =()A. 1B. 2 C . 3 D . -1一x +6 x 兰2 r6•已知函数f(x)=」'_ ' , (a>0,且a^1)的值域是4,咼),则实数a的取值3 +lOg a X, X >2范围是()A.匚1,1丨B. 1,2】C. 0,4】 D . 1,3】7.已知函数2X12X-a 是奇函数,则使 f x 3成立x的取值范围是(点,则实数a 的取值范围是()A . 0,e 3-4 1D . e 3-4,::第II 卷(非选择题,共 90分) 注意事项:1.答题前将密封线内的项目及座号填写清楚;2.考生做答时,用黑色签字笔将答案答在答题卷上,答在试题卷上的答案无效.二、填空题(本大题共 4小题,每小题5分,共20分 13.函数f x : ln (x +1)a b 1114•设 2 =3 =m ,且 一+-=2,则 m = ___________ .a b15.已知函数f (x^ x 2mx -1 ,若对于任意x [m,m 1],都有f (x) - 0成立,贝U 实数m 的最小值是 .A .B . -1,0C . 0,1D . 1,:: &若 a . b . 0 , 0 ::: c ::: 1,则()A. log a c ::: log b c B . log c a ::: log c b C . a c::: b cD . c ac b9•已知函数 f x =2|x ^ -1 为偶函数,记 a = f log 0.5 3,b= f log 2 5 , f 2m ,则a,b,c 的大小关系为() A . a : b : c110.已知函数f x x3C . c a bD . b : c : aB . a : c : b-£mx 2,4x-3在区间1,2 1上是增函数,则实数 m 的取值范围是A . 4,5】B . 2,4111.已知函数 f (x )=J3区4 x , 02'' 若关于x 的方程If x 2 ■ a -1fx-a=0有7—x 2 —2x 1,x 乞 0个不等实根,则实数 a 的取值范围是()A . -2,1B . 2,41D. -::,4】C . -2,-112. 3已知函数f x = -x1a ,-,e 与g x =31 nx 的图象上存在关于 _ex 轴对称的B .C .16.设f ' x是奇函数f x的导函数,f-2 = 0,当x . 0时,xf'x-f x 0,则使f x . 0成立的x的取值范围是.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)(一)必考题:共60分17. (本小题满分12分)在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c且a2• b2=c2• ... 3ab .(1)求角C的值;(2)若:ABC为锐角三角形,且c = 1 ,求3a -b的取值范围•18. (本小题满分12分)商丘市大型购物中心-- 万达广场将于2018年7月6日全面开业,目前正处于试营业阶段,某按摩椅经销商为调查顾客体验按摩椅的时间,随机调查了50名顾客,体验时间(单位:分钟)落在各个小组的频数分布如下表:体验时间[12.5,15.5)[15.5,18.5)[18.5,21.5)[21.5,24.5)[24.5,27.5)[27.5,30.5)[30.5,33.5 )频数389121053(1)求这50名顾客体验时间的样本平均数x,中位数m,众数n ;(2)已知体验时间为[15.5,18.5)的顾客中有2名男性,体验时间为[27.5,30.5)的顾客中有3名男性,为进一步了解顾客对按摩椅的评价,现随机从体验时间为[15.5,18.5)和[27.5,30.5)的顾客中各抽一人进行采访,求恰抽到一名男性的概率.19. (本小题满分12分)如图,三棱柱ABC-AQG 中,AC =CB , AB=A A , - BAA1 = 60°(1)证明:AB _ AC ;(2)若平面ABC —平面AA1B1B , AB =CB =2,求点A到平面BB1C1C的距离.20. (本小题满分12分)已知三点A -2,1 , B 2,1 , O 0,0 ,曲线C上任意一点M x,y 满足|M A M B OM OA)O B(1)求C的方程;(2)已知点P 0,-1 ,动点Q X o,y o -2 :::X o ::: 2在曲线C上,曲线C在Q处的切线I与直线PA, PB都相交,交点分别为D,E,求ABQ 与 :PDE的面积的比值.21. (本小题满分12分)已知函数f x =1 nx, g x =e x.(1)求函数y = f x - x的单调区间与极值;(2)求证:在函数f x和g x的公共定义域内,g x;;「f(x)・2恒成立.(二)选考题:共10分,请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做,则按所做第一题计分•22. (本小题满分10分)在直角坐标系中,以坐标原点为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系。
2017-2018学年河南省全国百校名师联盟高二月考领航卷(一)语文试题 解析版

2017-2018学年河南省全国百校名师联盟高二月考领航卷(一)语文试题解析版一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
除夕,家家年夜饭必有一盘“全鱼”,这种“年年有余(鱼)”的风俗,自古已有,至今盛行。
此俗从何而来?其实此俗的源头在渔民那里,渔民历代身置水境,近鱼既久,则生渔俗。
渔民靠水吃鱼。
船中就餐,鱼头惯朝船大,鱼尾朝船二,船脚们则各食其近。
食毕鱼之上爿,皆忌翻身:因船“三面朝水,一面朝天”,渔民最忌“翻”字。
俟食鱼之下爿时,碍于骨刺,挑之易断,等于折了船大、船二的“首尾相连”,不吉;即使骨刺不断,若食净鱼之下爿,又等于食个“漏底儿”,亦不吉。
故而食鱼习于有余,不余则易犯忌。
这样积久成俗,就成为船文化的一种属性,即“以鱼谐余,以鱼寓吉,以吉示富”,更是渔民祈愿船行安之,获鱼丰之,讨彩生计兴裕。
这大概是“年年有余”的原始之义。
渔民有此俗,源于何朝何代?总该受染于与之相关联的地域背景、生态环境和饮食文明的进化。
这样去看,东晋是前基期,宋代是形成期。
自三国时孙吴据治江东,置主渡口于芜湖、建邺(今南京)间,渔业随之起兴。
又设农官,稻植亦勃。
西晋时,北人为避“八王之乱”,由中原南迁江东者为数众多。
至东晋,司马睿又建都建康(亦今南京),后传位十帝。
其间,黄河、长江流域渔俗交汇,江东进而开发,鱼稻远胜孙吴之时,时人则始称江东为“鱼米之乡”。
那时,渔业勃兴,商机遍水,为生财时尚之道。
渔业发达必然带动渔俗兴起,“食鱼寓吉”“以鱼譬余”的祈福舆情为“鱼米之乡”的江东渔业人士所张扬,随顺情理。
起码,这里是有了“年年有余”之年俗的成因氛围。
此外,至宋以前,宴举大凡是每人一杌(小凳),宴者在地席上盘腿大坐,“大件”或整形之馔分派“各吃”(分餐),而非合食。
但自入宋,“各吃”开始发展为合食,这是具有划时代的重大意义的。
抵因这时期有了以供合食享宴的桌椅,也是促成“年年有余”之年俗的直接原因。
先说椅。
椅初名“胡床”,为胡人所习,不用时活脚交叠,故又称“交椅”,汉时传入中国。
河南省2017—2018学年高二上学期期末模拟考试卷(一)

河南省2017—2018学年高二上学期期末模拟考试卷(一)(文科)(考试时间120分钟满分150分)一、单项选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.1.已知集合A={x∈R|x2+y2=4},B={y∈R|y=},则A∩B=()A.B.[0,2]C.[﹣2,2] D.[0,+∞)2.已知i是虚数单位,复数Z=,则复数的虚部是()A.﹣3 B.3 C.﹣3i D.3i3.命题“∃x0∈R,x0+1<0或x02﹣x0>0”的否定形式是()A.∃x0∈R,x0+1≥0或B.∀x∈R,x+1≥0或x2﹣x≤0C.∃x0∈R,x0+1≥0且D.∀x∈R,x+1≥0且x2﹣x≤0y=bx+3.5,则b=()5.设f(x)=x﹣sinx,则f(x)()A.既是奇函数又是减函数 B.既是奇函数又是增函数C.是有零点的减函数 D.是没有零点的奇函数6.函数f(x)=x3+x﹣3的零点落在的区间是()A.[0,1]B.[1,2]C.[2,3]D.[3,4]7.已知f(x)=﹣x2+2mx﹣m2﹣1的单调递增区间与函数值域相同,则实数m=()A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.28.若关于x的方程|log a x|=m(a>0且a≠1,m>0)有两个不相等的实数根x1,x2,则x1x2与1的大小关系是()A.x1x2>1 B.x1x2<1 C.x1x2=1 D.无法判断9.已知函数f(x)满足f(x+6)+f(x)=0,x∈R,函数y=f(x﹣1)的图象关于点(1,0)对称,f(1)=﹣2,则fA.2 B.﹣2 C.1 D.﹣110.若函数f(x)=log a(x+b)的图象如图,其中a,b为常数.则函数g(x)=a x+b的大致图象是()A .B .C .D .11.设函数f (x )=,则函数F (x )=xf (x )﹣1的零点的个数为( ) A .4 B .5 C .6 D .712.已知函数f (x )是定义在[﹣3,3]上的奇函数,当x ∈[0,3]时,f (x )=log 2(x +1).设函数g (x )=x 2﹣2x +m ,x ∈[﹣3,3].如果对于∀x 1∈[﹣3,3],∃x 2∈[﹣3,3],使得g (x 2)=f (x 1),则实数m 的取值范围为( ) A .[﹣13,﹣1] B .(﹣∞,﹣1] C .[﹣13,+∞) D .[1,13]二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
全国名校第一次月考试卷数学高二

全国名校第一次月考试卷数学高二示例文章篇一:《我的高二数学第一次月考之旅》哎呀呀,说起这次高二的第一次月考数学试卷,那可真是一场“惊心动魄”的旅程!考试前的那几天,我感觉自己就像个上紧了发条的小机器人,不停地转动着大脑,拼命复习那些数学公式和定理。
我心里一直在想:“这次月考可千万不能考砸了,不然怎么对得起我每天埋头苦读的那些时光呢?”终于到了考试那天,我紧张得手心都出汗了。
走进考场的时候,我看到同学们有的一脸轻松,好像胜券在握;有的则眉头紧锁,跟我一样紧张得不行。
我忍不住在心里问自己:“他们是不是都复习得特别好啊?我会不会比不过他们?”试卷发下来的那一刻,我的心都提到了嗓子眼儿。
我快速地浏览了一遍题目,心里稍微松了一口气,还好,大部分题目看起来不算太难。
我开始认真地答题,就像在战场上冲锋陷阵的战士,每一道题都是我的敌人。
遇到简单的题目,我心里乐开了花,“这题也太容易了吧,简直就是送分题嘛!”可是碰到难题的时候,我就像被一块大石头挡住了去路,怎么也绕不过去。
我抓耳挠腮,绞尽脑汁地想啊想,“这道题到底该怎么做呢?老师好像讲过类似的,可我怎么就想不起来了呢?”就在我苦思冥想的时候,我听到旁边的同学轻轻地叹了口气,我心想:“难道他也被这道题难住了?”我偷偷地瞟了一眼他的试卷,发现他还空着一大片没写呢,我心里突然又有了点信心,“哼,我可不能比他差!”时间一分一秒地过去,我的笔在试卷上不停地写着。
写到后面的大题时,我感觉自己的脑袋都要炸了,那些复杂的图形和密密麻麻的数字,就像一群调皮的小猴子在我眼前上蹿下跳,让我眼花缭乱。
“哎呀,这道题怎么这么难啊!我怎么就这么笨呢!”我忍不住在心里抱怨着。
就在我快要绝望的时候,我突然想起了老师讲过的一个解题方法,“哈哈,有办法啦!”我兴奋得差点叫出声来。
终于,考试结束的铃声响了,我长长地舒了一口气,把试卷交了上去。
走出考场的时候,我感觉自己整个人都虚脱了。
和同学们对答案的时候,我发现自己有好几道题都做错了,心情一下子又变得低落起来,“完了完了,这次肯定考砸了!”现在,我就等着成绩出来了,真希望能有个好结果啊!我觉得这次考试就像一次冒险,有惊喜,也有惊吓。
河南省天一大联考2017 2018高二上学期阶段性测试一11月数学文Word版含解析汇报

实用文档天一大联考2017——2018学年高二年级阶段性测试(一)数学(文科)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求.?ABCcosC?,则的内角A,B,C所对的边长分别为1.已知4,5,69311 B. A.C. D. 104168??a S?45a?Sn,则的前2.已知正项等差数列,项和为59nn A. 9 B. 8 C. 6 D. 5a,b,c?R a?b,则下列不等式成立的是,且3. 若2cccab220?b?a?? C. B. D. A.?7,a?2A?3,c?ca,b,ABC?,,的内角A,B,C的对边22a?babc?1c?1分别为若则该三角形4. 已知32解的情况是解 D.无解 A. 无数解 B.2解C.1x?2?y?x?y?2y,x,则的取值范围是5. 已知实数满足条件?x?2??y2x?141????????0,0,1,1,1 C. A. B. D. ??????332??????a?21??n?a?1a?a,则 6. 已知数列,且满足14n a?231n?1? B. 79 C. 12 D.11 A. 31?x?y?3?y,x z?3x?y的取值范围是若实数7. ,则满足约束条件??1?x?y?1?????????0,5,70,61,61 A. B. C. D.实用文档??1??a103,S?a?Sn的前100的前项的和为项和为已知等差数列8. ,则数列??43nn S??n20010012 B. C. D. A.1011011011019. 2017年9月16日05时,第19号台风“杜苏芮”的中心位于甲地,它以每小时30千米60t 千米以内的地区都将受到影响。
若距甲地正的速度向西偏北的方向移动,距台风中心t的值分别为日08时恰好受台风影响,则西方向900千米的乙地169079013909190 C. A. B. D.??????ex?|xx?f1x或?0xf,则已知是一元二次函数,不等式的解集是10.??x?ef0的解集是????????ex?x|2x|0?xx|0?x?e?|1x?x?21? A. C. B. D.x,y x?3y?3xy?3?0x?3y的最小值是若正实数,则满足11.A. 1B. 2C. 4D. 5a,b,c ABC?,的对边分别为的三个内角A,B,C的大小依次成等差数列,角A,B,C12. 已知????2??c0,??ax?2fxxABC?并求函数,则的值域是的面积是3333 D. A.B. C. 342二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. ?3,a?2,c?2A?c,ab,ABC?,则,若的三个内角A,B,C13. 已知的对边分别为4sinC? .??a S?a?2a?Sn .,且的前14.设数列项和为,则2018nnnn222a?b?ab?c,ab?43cb,a,ABC?,的对边分别为满足15. 已知,的三个内角A,B,C?ABC的面积为 . 则???????n2ba a?2logb Nan???2?a2?an2,则,数列数列16.满足满足nn2n12nn??a S?n .项和的前nn实用文档. 解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程70分.三、解答题:本大题共6小题,共分)17.(本题满分10 2.?aA?45,bc,b,a ABC?的对边分别为的三个内角已知A,B,C,已知2B的大小;(1)求2a??ABC的面积(,求2)若.18.(本题满分12分)????????2.2,a?R1????ax?,a?2?x?20?x关于的解集为的不等式a的值;)求(1????20?aa?x?2cx?c3c?x不等式(2的不等式的解集是集合)若关于A,????A?B0?2?x?x1c的取值范围.的解集是集合B,若,求实数19.(本题满分12分)bsinC??1.c,ab,ABC?,已知的三个内角已知A,B,C的对边分别为a?csinA?sinB A; 1 ()求223a?c?b的取值范围,求2)若(.20.(本题满分12分)??a a?a?a?28a?2a,a的等差中项满足是. ,且已知单调递增等比数列423432n??a的通项公式;(1)求数列n??????n?1???ab??babb?a2?abn122n,项求数列)(2数列满足的前nnn22nn11S. 和n(本题满分21.分)12 98某大理石厂初期花费12万元购买磨大理石刀具,第一年需要各种费用万元,从第二实用文档年起,每年所需费用比上一年增加4万元,该大理石加工厂每年总收入是50万元.(1)到第几年末总利润最大,最大值是多少?(2)到第几年末年平均利润最大,最大值是多少?22.(本题满分12分)????ba20.?10,aa??aa?Sn. 项和为已知等比数列的前,数列满足4213nnn??a的通项公式;)求数??n b b?2n?1Tn.列(1n??b项和)数列的通项公式为的前,求数列2(??nnn a??n实用文档实用文档实用文档实用文档实用文档。
【英语】全国百校名师联盟2017-2018学年高二下学期月考试题(一)(word版附答案)

全国百校名师联盟2017-2018学年高二下学期月考(一)英语试题第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What was wrong with the woman?A. She had a toothache.B. She was injured.C. She got a fever.2. What are the speakers probably doing?A. Having dinner.B. Seeing a film.C. Enjoying a concert.3. How long will the woman have to work in her new job per day?A. 6 hours.B. 8 hours.C. 10 hours.4. What are the speakers looking for?A. A hotel.B. A book.C. A person.5. What can we know about the woman?A. She is living in New Zealand.B. She is learning to ride a horse.C. She has friends who have lived on farms.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
[推荐学习]2017-2018学年高二数学上学期第二次月考试题(含解析)
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南阳一中2017年秋期高二第二次月考数学试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 等差数列中,,,则前9项和的值为()A. 66B. 99C. 144D. 297【答案】B【解析】试题分析:由已知得,,所以,,,故选B.考点:等差数列的性质与求和公式.2. 在中,若,,则的外接圆半径是()A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析:因为正弦定理内容可以计算出外接圆的半径.,由正弦定理知故选D.考点: 同角的三角函数关系正弦定理3. 不等式的解集为()A. B. 或 C. D. 或【答案】A【解析】,选A.4. 设数列的前项和,()A. 124B. 120C. 128D. 121【答案】D【解析】当时,,当时,,不符合,则,,选D. 【点睛】已知数列的前n项和,求通项公式分两步,第一步n=1 时,求出首项,第二步,当时利用前n项和与前n-1项和作差求出第n项,若首项满足后者,则可书写统一的通项公式,若首项不满足,则通项公式要写成分段函数形式,本题求和要注意首项不满足,数列从第二项开始成等差数列,从第二项以后利用等差数列前n项和公式求和,而第一项要要单独相加.5. 在中,若,则的形状一定是()A. 等腰直角三角形B. 直角三角形C. 等腰三角形D. 等边三角形【答案】C6. 设是非零实数,若,则一定有()A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析:因为是非零实数,,所以,所以,所以,故选C.考点:不等式的性质.7. 在中,,,,则角()A. B. 或 C. D.【答案】A【解析】试题分析:由题意得,根据正弦定理可知,又因为,所以,故选A.考点:正弦定理.8. 设数列满足,通项公式是()A. B. C. D.【答案】C【解析】当时,,…………...(1) ,……....(2),(1)-(2)得:,,符合,则通项公式是,选C.9. 若,则的取值范围是()A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析:∵,变形为,即,当且仅当时取等号,则的取值范围是,故选D.考点:1.指数式的运算性质;2.基本不等式求最值.【方法点睛】本题主要考查的是指数式的运算性质,利用基本不等式求最值,属于中档题,解决此类题目利用基本不等式,构造关于某个变量的不等式,解此不等式便可求出该变量的取值范围,再验证等号是否成立,便可确定该变量的最值,这是解决最值问题或范围问题的常用方法,应熟练掌握,除此之外,对式子的观察能力变形能力也是解决此类问题的关键.10. 在中,角所对的边分别为,若,,,则的面积为()A. B. C. D. 或【答案】D【解析】,,,,或,则,或;当时,,则,,;当时,,,为等边三角形,,选D.11. 的内角的所对的边成等比数列,且公比为,则的取值范围为()A. B. C. D.【答案】B【解析】根据题意,,,由于,,,,则,根据二次函数的相关知识求出的取值范围为.【点睛】由于三角形三边a,b,c成等比数列,满足等比数列的要求,另外需要注意三角形本身的要求,即两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,由此产生了范围要求,把原式化为关于的二次函数,根据t范围要求,借助于二次函数图像,求出相应的取值范围. 12. 数列的通项公式为,,是数列的前项和,则的最大值为()A. 280B. 308C. 310D. 320【答案】C【解析】已知数列的通项公式为,可知数列是递减的,前4项为正,从第5项以后为负,因此数列的前2项为正,所以数列前n项和当时,最大值为.选C.【点睛】已知数列的通项公式,立即可以表达出数列的通项公式,展开通项公式求数列的前n项和,需要利用公式法,涉及三个求和公式,及利用导数求最值,因此比较繁琐,不适合选填题,所以本题采用分析数列各项的符号及各项的值,小题小做,分析数列各项及前n项的和,找出最大值.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 在中,三边所对的角分别为,若,则角的大小为__________.【答案】(或135°)【解析】,,则.14. 在数列中,其前项和,若数列是等比数列,则常数的值为__________.【答案】-3【解析】,,当时,,要求符合,则.15. 已知,,,不等式恒成立,则的取值范围是__________.(答案写成集合或区间格式)【答案】【解析】因为,,,则,(当且仅当时取等号),,不等式恒成立,即:只需,则,则的取值范围是.【点睛】关于利用基本不等式求最值问题,需要掌握一些基本知识和基本方法,利用基本不等式求最值要注意“一正、二定、三相等”,当两个正数的积为定值时,这两个数的和取得最小值;当两个正数的和为定值时,这两个数的积取得最大值;利用基本不等式求最值的技巧方法有三种:第一是“1的妙用”,第二是“做乘法”,第三是“等转不等”.16. 已知数列的通项公式为,记数列的前项和为,若对任意的,恒成立,则实数的取值范围__________.(答案写成集合或区间格式)【答案】【解析】由题意可得,,即求的最大值,所以当n=3时,,所以,填。
河南省顶级名校2017-2018学年高三上学期月考数学试卷(文科) Word版含解析

河南省顶级名校2017-2018学年高三上学期月考数学试卷(文科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.1.(5分)已知集合M={x|x≥x2},N={y|y=2x,x∈R},则M∩N=()A.(0,1)B.C.2.(5分)已知复数z=,则z的虚部是()A.B.﹣C.﹣i D.﹣3.(5分)某学生在一门功课的22次考试中,所得分数茎叶图如图所示,则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为()A.117 B.118 C.118.5 D.119.54.(5分)已知双曲线my2﹣x2=1(m∈R)与椭圆+x2=1有相同的焦点,则该双曲线的渐近线方程为()A.y=±x B.y=±x C.y=±x D.y=±3x5.(5分)平面向量与的夹角为,=(3,0),||=2,则|+2|═()A.B.C.7D.36.(5分)下列有关命题的叙述,错误的个数为()①若p∨q为真命题,则p∧q为真命题②“x>5”是“x2﹣4x﹣5>0”的充分不必要条件③命题p:∃x∈R,使得x2+x﹣1<0,则¬p:∀x∈R,使得x2+x﹣1≥0④命题“若x2﹣3x+2=0,则x=1或x=2”的逆否命题为“若x≠1或x≠2,则x2﹣3x+2≠0”A.1B.2C.3D.47.(5分)在各项均为正数的等比数列{a n}中,若a m+1•a m﹣1=2a m(m≥2),数列{a n}的前n项积为T n,若T2m﹣1=512,则m的值为()A.4B.5C.6D.78.(5分)设偶函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的部分图象如图所示,△KLM为等腰直角三角形,∠KML=90°,KL=1,则f()的值为()A.﹣B.﹣C.D.9.(5分)执行如图所示的程序框图,若输出的结果为21,则判断框中应填()A.i<5 B.i<6 C.i<7 D.i<810.(5分)如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是()A.54 B.27 C.18 D.911.(5分)抛物线y2=4x的焦点为F,点A,B在抛物线上,且∠AFB=120°,弦AB中点M在其准线上的射影为N,则的最大值为()A.B.C.D.12.(5分)己知函数f(x+1)是偶函数,当x∈(1,+∞)时,函数f(x)单调递减,设a=f (﹣),b=f(3),c=f(0),则a,b,c的大小关系为()A.b<a<c B.c<b<d C.b<c<a D.a<b<c二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.(5分)若点P(x,y)满足线性约束条件,则z=x﹣y的取值范围是.14.(5分)已知直线ax+by=1(其中a,b为非零实数)与圆x2+y2=1相交于A,B两点,O为坐标原点,且△AOB为直角三角形,则+的最小值为.15.(5分)设O是△ABC的三边中垂线的交点,a,b,c分别为角A,B,C对应的边,已知b2﹣2b+c2=0,则•的范围是.16.(5分)已知有限集A={a1,a2,a3…,a n}(n≥2).如果A中元素a i(i=1,2,3,…,n)满足a1a2…a n=a1+a2+…+a n,就称A为“复活集”,给出下列结论:①集合{,}是“复活集”;②若a1,a2∈R,且{a1,a2}是“复活集”,则a1a2>4;③若a1,a2∈N*则{a1,a2}不可能是“复活集”;④若a i∈N*,则“复合集”A有且只有一个,且n=3.其中正确的结论是.(填上你认为所有正确的结论序号)三、解答题:本大题共5小题,共70分,解答应写出说明文字,证明过程或演算步骤.17.(12分)在△ABC中,角A,B,C对的边分别为a,b,c,已知a=2.(1)若A=,求b+c的取值范围;(2)若•=1,求△ABC面积的最大值.18.(12分)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=.(Ⅰ)证明:平面A1BD∥平面CD1B1;(Ⅱ)求三棱柱ABD﹣A1B1D1的体积.19.(12分)某校从2014-2015学年高一年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期2015届中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:两个分数段内的学生中随机选取两名学生,试用列举法求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.20.(12分)椭圆C:+=1过点A(1,),离心率为,左右焦点分别为F1、F2.过点F1的直线l交椭圆于A、B两点.(1)求椭圆C的方程.(2)当△F2AB的面积为时,求l的方程.21.(12分)已知函数f(x)=a(x﹣1)2+lnx+1.(Ⅰ)当时,求函数f(x)的极值;(Ⅱ)若函数f(x)在区间上是减函数,求实数a的取值范围;(Ⅲ)当x∈C.考点:交集及其运算.专题:集合.分析:求出M中不等式的解集确定出M,求出N中y的范围确定出N,求出两集合的交集即可.解答:解:由M中的不等式变形得:x(x﹣1)≤0,解得:0≤x≤1,即M=;由N中的y=2x>0,得到N=(0,+∞),则M∩N=(0,1].故选:D.点评:此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.2.(5分)已知复数z=,则z的虚部是()A.B.﹣C.﹣i D.﹣考点:复数代数形式的乘除运算.专题:数系的扩充和复数.分析:由复数代数形式的除法运算化简复数z,从而求得复数z的虚部.解答:解:由=,则复数z的虚部是.故选:B.点评:本题考查了复数代数形式的除法运算,考查了复数z的虚部的求法,是基础题.3.(5分)某学生在一门功课的22次考试中,所得分数茎叶图如图所示,则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为()A.117 B.118 C.118.5 D.119.5考点:茎叶图.专题:概率与统计.分析:求出22次考试分数最大为98,最小56,可求极差,从小到大排列,找出中间两数为76,76,可求中位数,从而可求此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和.解答:解:22次考试分数最大为98,最小为56,所以极差为98﹣56=42,从小到大排列,中间两数为76,76,所以中位数为76.所以此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为42+76=118.故选B.点评:本题考查茎叶图,考查学生分析解决问题的能力,确定极差与中位数是关键.4.(5分)已知双曲线my2﹣x2=1(m∈R)与椭圆+x2=1有相同的焦点,则该双曲线的渐近线方程为()A.y=±x B.y=±x C.y=±x D.y=±3x考点:双曲线的简单性质.专题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:确定椭圆、双曲线的焦点坐标,求出m的值,即可求出双曲线的渐近线方程.解答:解:椭圆+x2=1的焦点坐标为(0,±2).双曲线my2﹣x2=1(m∈R)的焦点坐标为(0,±),∵双曲线my2﹣x2=1(m∈R)与椭圆+x2=1有相同的焦点,∴=2,∴m=,∴双曲线的渐近线方程为y=±x.故选:A.点评:本题考查椭圆、双曲线的性质,考查学生的计算能力,比较基础.5.(5分)平面向量与的夹角为,=(3,0),||=2,则|+2|═()A.B.C.7D.3考点:平面向量数量积的运算.专题:计算题;平面向量及应用.分析:由向量的数量积定义求得向量a,b的数量积,再运用|+2|=即可得到答案.解答:解:∵平面向量与的夹角为,=(3,0),||=2,∴=||•||•cos=3×2×(﹣)=﹣3.∴|+2|====.故选:A.点评:本题考查向量的数量积的定义以及性质,向量的平方等于模的平方,考查运算能力.6.(5分)下列有关命题的叙述,错误的个数为()①若p∨q为真命题,则p∧q为真命题②“x>5”是“x2﹣4x﹣5>0”的充分不必要条件③命题p:∃x∈R,使得x2+x﹣1<0,则¬p:∀x∈R,使得x2+x﹣1≥0④命题“若x2﹣3x+2=0,则x=1或x=2”的逆否命题为“若x≠1或x≠2,则x2﹣3x+2≠0”A.1B.2C.3D.4考点:特称命题;全称命题.专题:常规题型;计算题.分析:直接利用复合命题的真假判断①的正误;利用充要条件判断②的正误;特称命题的否定判断③的正误;四种命题的逆否关系判断④的正误.解答:解:①若p∨q为真命题,p或q一真命题就真,而P∧Q为真命题,必须两个命题都是真命题,所以①不正确.②“x>5”是“x2﹣4x﹣5>0”的充分不必要条件,满足前者推出后者,对数后者推不出前者,所以②正确.③命题p:∃x∈R,使得x2+x﹣1<0,则﹣p:∀x∈R,使得x2+x﹣1≥0;满足特称命题的否定形式,所以③正确.④命题“若x2﹣3x+2=0,则x=1或x=2”的逆否命题为“若x≠1或x≠2,则x2﹣3x+2≠0”不满足逆否命题的形式,正确应为“若x≠1且x≠2,则x2﹣3x+2≠0”.所以只有②③正确.故选B.点评:本题考查命题真假的判断,充要条件关系的判断,命题的否定等知识,考查基本知识的应用.7.(5分)在各项均为正数的等比数列{a n}中,若a m+1•a m﹣1=2a m(m≥2),数列{a n}的前n 项积为T n,若T2m﹣1=512,则m的值为()A.4B.5C.6D.7考点:等比数列的前n项和.专题:等差数列与等比数列.分析:由已知条件推导出a m=2,从而T n=2n,由T2m﹣1=512,得22m﹣1=512=29,由此能求出结果.解答:解:设数列{a n}公比为qa m﹣1=,a m+1=a m•q,∵a m+1•a m﹣1=2a m,∴,∴,解得a m=2,或a m=0(舍),∴T n=2n,∵T2m﹣1=512,∴22m﹣1=512=29,∴2m﹣1=9,解得m=5.故选:B.点评:本题考查实数值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意等比数列的性质的合理运用.8.(5分)设偶函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的部分图象如图所示,△KLM为等腰直角三角形,∠KML=90°,KL=1,则f()的值为()A.﹣B.﹣C.D.考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.专题:计算题.分析:通过函数的图象,利用KL以及∠KML=90°求出求出A,然后函数的周期,确定ω,利用函数是偶函数求出ϕ,即可求解f()的值.解答:解:因为f(x)=Asin(ωx+ϕ)(A>0,ω>0,0<ϕ<π)的部分图象如图所示,△KLM为等腰直角三角形,∠KML=90°,KL=1,所以A=,T=2,因为T=,所以ω=π,函数是偶函数,0<ϕ<π,所以ϕ=,∴函数的解析式为:f(x)=sin(πx+),所以f()=sin(+)=cos=.故选:D.点评:本题考查函数的解析式的求法,函数奇偶性的应用,考查学生识图能力、计算能力.9.(5分)执行如图所示的程序框图,若输出的结果为21,则判断框中应填()A.i<5 B.i<6 C.i<7 D.i<8考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:根据题意,模拟程序框图的执行过程,计算输出结果即可.解答:解:模拟程序框图执行过程,如下;开始,i=1,s=0,不输出,进入循环,1是奇数?是,s=0﹣12=﹣1,i=1+1=2,不输出,进入循环,2是奇数?否,s=﹣1+22=3,i=2+1=3,不输出,进入循环,3是奇数?是,s=3﹣32=﹣6,i=3+1=4,不输出,进入循环,4是奇数?否s=﹣6+42=10,i=4+1=5,不输出,进入循环,5是奇数?是,s=10﹣52=﹣15,i=5+1=6,不输出,进入循环,6是奇数?否,s=﹣15+62=21,i=6+1=7,退出循环,输出21,∴判断框中的条件是:i<7?故选C.点评:本题考查了程序框图的执行结果的问题,解题时应模拟程序的执行过程,是基础题.10.(5分)如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是()A.54 B.27 C.18 D.9考点:由三视图求面积、体积.分析:由几何体的三视图可知,这是一个四棱锥,由体积公式可求.解答:解:由几何体的三视图可知,这是一个四棱锥,且底面为矩形,长6,宽3;体高为3.则=18.故选:C.点评:做三视图相关的题时,先要形成直观图,后要注意量的关系.属于基础题.11.(5分)抛物线y2=4x的焦点为F,点A,B在抛物线上,且∠AFB=120°,弦AB中点M在其准线上的射影为N,则的最大值为()A.B.C.D.考点:双曲线的简单性质.专题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:设AF=a,BF=b,由抛物线定义,2MN=a+b.再由余弦定理可得|AB|2=a2+b2﹣2abcos120°,进而根据a+b≥2,求得|AB|的范围,进而可得答案.解答:解:设AF=a,BF=b,由抛物线定义,2MN=a+b.而余弦定理,|AB|2=a2+b2﹣2abcos120°=(a+b)2﹣ab,再由a+b≥2,得到|AB|≥(a+b).所以的最大值为.故选:A.点评:本题主要考查抛物线的应用和余弦定理的应用.考查了学生综合分析问题和解决问题的能力.12.(5分)己知函数f(x+1)是偶函数,当x∈(1,+∞)时,函数f(x)单调递减,设a=f (﹣),b=f(3),c=f(0),则a,b,c的大小关系为()A.b<a<c B.c<b<d C.b<c<a D.a<b<c考点:奇偶性与单调性的综合.专题:函数的性质及应用.分析:先根据函数f(x+1)是偶函数,当x∈(1,+∞)时,函数f(x)单调递减,确定当x∈(﹣∞,1)时,函数f(x)单调递增,再结合函数的单调性,即可得到结论.解答:解:∵函数f(x+1)是偶函数,当x∈(1,+∞)时,函数f(x)单调递减,∴当x∈(﹣∞,1)时,函数f(x)单调递增,∵b=f(3)=f(﹣1),﹣1<﹣<0<1∴f(﹣1)<f()<f(0)∴f(3)<f()<f(0)∴b<a<c故选A.点评:本题考查函数单调性与奇偶性的结合,考查学生分析解决问题的能力,确定当x∈(﹣∞,1)时,函数f(x)单调递增,是解题的关键.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.(5分)若点P(x,y)满足线性约束条件,则z=x﹣y的取值范围是,(2)∵•=1,∴bccosA=1.∴,∴=,∵a2=b2+c2﹣2bccosA,∴4=b2+c2﹣2,6=b2+c2≥2bc,∴bc≤3,∴b2c2≤9.∴==≤=.当且仅当时,△ABC的面积取到最大值为.点评:本题考查了正弦定理、两角和差的正弦公式、三角函数的单调性、数量积运算、同角三角函数基本关系式、余弦定理、基本不等式、三角形面积计算公式等可基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题.18.(12分)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=.(Ⅰ)证明:平面A1BD∥平面CD1B1;(Ⅱ)求三棱柱ABD﹣A1B1D1的体积.考点:平面与平面平行的判定;棱柱、棱锥、棱台的体积.专题:空间位置关系与距离.分析:(Ⅰ)由四棱柱的性质可得四边形BB1D1D为平行四边形,故有BD和B1D1平行且相等,可得BD∥平面CB1D1.同理可证,A1B∥平面CB1D1.而BD和A1B是平面A1BD 内的两条相交直线,利用两个平面平行的判定定理可得平面A1BD∥平面CD1B1 .(Ⅱ)由题意可得A1O为三棱柱ABD﹣A1B1D1的高,由勾股定理可得A1O=的值,再根据三棱柱ABD﹣A1B1D1的体积V=S△ABD•A1O,运算求得结果.解答:解:(Ⅰ)∵四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=,由棱柱的性质可得BB1和DD1平行且相等,故四边形BB1D1D为平行四边形,故有BD和B1D1平行且相等.而BD不在平面CB1D1内,而B1D1在平面CB1D1内,∴BD∥平面CB1D1.同理可证,A1BCD1为平行四边形,A1B∥平面CB1D1.而BD和A1B是平面A1BD内的两条相交直线,故有平面A1BD∥平面CD1B1 .(Ⅱ)由题意可得A1O为三棱柱ABD﹣A1B1D1的高.三角形A1AO中,由勾股定理可得A 1O===1,∴三棱柱ABD﹣A1B1D1的体积V=S△ABD•A1O=•A1O=×1=1.点评:本题主要考查棱柱的性质,两个平面平行的判定定理的应用,求三棱柱的体积,属于中档题.19.(12分)某校从2014-2015学年高一年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期2015届中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:(Ⅰ)求图中实数a的值;(Ⅱ)若该校2014-2015学年高一年级共有学生500人,试估计该校2014-2015学年高一年级在考试中成绩不低于60分的人数;(Ⅲ)若从样本中数学成绩在两个分数段内的学生中随机选取两名学生,试用列举法求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.考点:频率分布直方图;古典概型及其概率计算公式.专题:图表型;概率与统计.分析:(I)根据频率=小矩形的高×组距,利用数据的频率之和为1求得a值;(II)由频率分布直方图求得数学成绩不低于60分的概率,利用频数=样本容量×频率计算;(III)用列举法写出从第一组和第六组6名学生中选两名学生的所有结果,从中找出数学成绩之差的绝对值不大于10的结果,利用个数之比求概率.解答:解:(Ⅰ)根据数据的频率之和为1,得0.05+0.1+0.2+10a+0.25+0.1=1,∴a=0.03;(Ⅱ)数学成绩不低于60分的概率为:0.2+0.3+0.25+0.1=0.85,∴数学成绩不低于60分的人数为500×0.85=425人(Ⅲ)数学成绩在21.(12分)已知函数f(x)=a(x﹣1)2+lnx+1.(Ⅰ)当时,求函数f(x)的极值;(Ⅱ)若函数f(x)在区间上是减函数,求实数a的取值范围;(Ⅲ)当x∈分析:(Ⅰ)把代入可得函数解析式,求导后由极值的定义可得;(Ⅱ)函数f(x)在区间上单调递减等价于其导数在区间上恒成立,只需求在上的最小值即可,下面可由基本不等式求解;(Ⅲ)题意可化为当x∈上单调递减,∴导数在区间上恒成立,即在上恒成立,只需2a不大于在上的最小值即可.(6分)而(2≤x≤4),则当2≤x≤4时,,∴,即,故实数a的取值范围是.(8分)(Ⅲ)因f(x)图象上的点在所表示的平面区域内,即当x∈.(14分)点评:本题为函数与导数的综合应用,涉及极值,基本不等式,和分类讨论的思想,属中档题.请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.【选修4-1:几何证明选讲】22.(10分)已知,在△ABC中,D是AB上一点,△ACD的外接圆交BC于E,AB=2BE.(Ⅰ)求证:BC=2BD;(Ⅱ)若CD平分∠ACB,且AC=2,EC=1,求BD的长.考点:与圆有关的比例线段.专题:综合题;立体几何.分析:(Ⅰ)连接DE,证明△DBE∽△CBA,即可证明BC=2BD;(Ⅱ)先求DE,利用CD是∠ACB的平分线,可得DA=1,根据割线定理求出BD.解答:(Ⅰ)证明:连接DE,∵四边形ABCD 是圆的内接四边形,∴∠BDE=∠BCA,又∠DBE=∠CBA,∴△DBE∽△CBA,∴=,又AB=2BE,∴BC=2BD …(5分)(Ⅱ)由(Ⅰ)△DBE∽△CBA,知=,又AB=2BE,∴AC=2DE,∵AC=2,∴DE=1,而CD 是∠ACB 的平分线,∴DA=1,设BD=x,根据割线定理得BD•BA=BE•BC即x(x+1)=(x+1),解得x=1,即BD=1 …(10分)点评:本题考查与圆有关的比例线段,考查割线定理,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.【选修4-4:坐标系与参数方程】23.在直角坐标系中,以原点为极点,x轴的正半轴为极轴建坐标系,已知曲线C:ρsin2θ=2acosθ(a>0),已知过点P(﹣2,﹣4)的直线L的参数方程为:,直线L与曲线C分别交于M,N.(Ⅰ)写出曲线C和直线L的普通方程;(Ⅱ)若|PM|,|MN|,|PN|成等比数列,求a的值.考点:参数方程化成普通方程;等比数列的性质.专题:计算题.分析:(1)消去参数可得直线l的普通方程,曲线C的方程可化为ρ2sin2θ=2aρcosθ,从而得到y2=2ax.(II)写出直线l的参数方程为,代入y2=2ax得到,则有,由|BC|2=|AB|,|AC|,代入可求a的值.解答:解:(Ⅰ)根据极坐标与直角坐标的转化可得,C:ρsin2θ=2acosθ⇒ρ2sin2θ=2aρcosθ,即y2=2ax,直线L的参数方程为:,消去参数t得:直线L的方程为y+4=x+2即y=x﹣2(3分)(Ⅱ)直线l的参数方程为(t为参数),代入y2=2ax得到,则有…(8分)因为|MN|2=|PM|•|PN|,所以即:2﹣4×8(4+a)=8(4+a)解得a=1…(10分)点评:本题考查把极坐标方程化为直角坐标方程的方法,直线的参数方程中参数的几何意义,是一道基础题.【选修4-5:不等式选讲】24.已知函数f(x)=|x﹣1|.(Ⅰ)解不等式:f(x)+f(x﹣1)≤2;(Ⅱ)当a>0时,不等式2a﹣3≥f(ax)﹣af(x)恒成立,求实数a的取值范围.考点:绝对值不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:(Ⅰ)分当x≤1时、当1<x≤2时、当x>2时三种情况,分别求得原不等式的解集,再取并集,即得所求.(Ⅱ)当a>0时,利用绝对值三角不等式可得f(ax)﹣af(x)≤|a﹣1|,结合题意可得2a ﹣3≥|a﹣1|,由此解得a的范围.解答:解:(Ⅰ)原不等式等价于:当x≤1时,﹣2x+3≤2,即≤x≤1.当1<x≤2时,1≤2,即1<x≤2.当x>2时,2x﹣3≤2,即2<x≤.综上所述,原不等式的解集为{x|≤x≤}.(Ⅱ)当a>0时,f(ax)﹣af(x)=|ax﹣1|﹣|ax﹣a|=|ax﹣1|﹣|a﹣ax|≤|ax﹣1+a﹣ax|=|a﹣1|,所以,2a﹣3≥|a﹣1|,解得a≥2.点评:本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了等价转化以及分类讨论的数学思想,属于中档题.。
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2017-2018学年河南省全国百校名师联盟高二月考领航卷(一)数学(文)试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列说法:①归纳推理是合情推理;②类比推理不是合情推理;③演绎推理在前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论是正确的.其中正确说法的个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .32.,2不可能成等比数列.”,其反设正确的是( )A ,2成等比数列B ,2成等差数列C ,2不成等比数列D ,2不成等差数列3.有一段演绎推理是这样的:“两个角不相等,则它们的正弦值也不相等;已知角αβ≠,则sin sin αβ≠”,结论显然是错误的,这是因为( )A .大前提错误B .小前提错误C .推理形式错误D .大前提和小前提都是错误的4.10名学生在一次数学考试中的成绩分别为如1x ,2x ,3x ,…,10x ,要研究这10名学生成绩的平均波动情况,则最能说明问题的是( )A .频率B .平均数 C.独立性检验 D .方差5.工人工资y (元)与劳动生产率x (千元)的回归方程为3090y x =+,下列判断正确的是( )A .劳动生产率为1000元时,工人工资为120元B .劳动生产率提高1000元时,可估测工资提高90元 C. 劳动生产率提高1000元时,可估测工资提高120元 D .当月工资为210元时,劳动生产率为2000元6.观察如图图形规律,在其中间的空格内画上合适的图形为( )A .B .C.D .7.为了调查某地区残疾人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了100为残疾人,结构如下:得到的正确结论是( )A .在犯错误的概率不超过2.5%的前提下,认为“该地区的残疾人是否需要志愿者提供帮助与性别有关”B .在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“该地区的残疾人是否需要志愿者提供帮助与性别有关” C. 在犯错误的概率不超过5%的前提下,认为“该地区的残疾人是否需要志愿者提供帮助与性别有关” D .最多有99%的把握认为“该地区的残疾人是否需要志愿者提供帮助与性别无关” 8.已知2222233+=⨯,2333388+=⨯,244441515+=⨯,…,若21010b ba a+=⨯(a 、b 为正整数),则a b -等于( )A .89B .90 C.91 D .929.一般来说,一个人的脚越长,他的身高就越高.现对10名成年人的脚长x 与身高y 进行测量,得如下数据(单位:cm ):作出散点图后,发现散点在一条直线附近.经计算得到一些数据:24.5x =,171.5y =,()()101577.5iii x x y y =--=∑,()102182.5ii x x =-=∑,某刑侦人员在某案发现场发现一对裸脚印,量得每个脚印长24cm ,则在估计案发嫌疑人的身高时产生的残差为( ) A .0.6 B .1.2 C. 1 D .0.8-10.已知定义域为R 的 函数()f x 在()1,+∞上为增函数,且函数()1y f x =+为奇函数,则( )A .()()67f f <-B .()()69f f -<- C. ()()97f f <- D .()()710f f ->-11.在底面为正方形的长方体1111ABCD A B C D -中,顶点1B 到对角线1BD 和到平面11BA C 的距离分别为h 和d ,则hd的取值范围为( ) A .()0,1 B. C.()1,2 D.)+∞12.已知曲线()1:0C y x x=>及两点()11,0A x 和()22,0A x ,其中210x x >>,过1A ,2A 分别作x 轴的垂线,交曲线C 于1B ,2B 两点,直线12B B 与x 轴交于点()33,0A x ,过3A 作x 轴垂线交曲线C 于点3B ,直线23B B 与x 轴交于点()44,0A x ,依此类推,若12x =,22x =,则点8A 的坐标为( )A .()21,0B .()34,0 C.()36,0 D .()55,0第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图所示,有5组数据:()1,3A ,()2,4B ,()3,8C ,()7,10D ,()10,12E ,去掉 组数据后剩下的4组数据的线性相关系数最大.14.在平面几何中有如下结论:若正三角形ABC 的内切圆周长为1C ,外接圆周长为2C ,则1212C C =.推广到空间几何可以得到类似结论:若正四面体ABCD 的内切球表面积为1S ,外接球表面积为2S ,则12S S = . 15.某商场为了了解毛衣的月销售量y (件)与月平均气温x (℃)之间的关系,随机统计了某4个月的月销售量与当月平均气温,其数据如下表:由表中数据算出线性回归方程y bx a =+中的2b ≈-,气象部门预测下个月的平均气温约为5℃,据此估计该商场下个月毛衣销售量约为 件.16.观察下图:则第 行的各数之和等于22017.三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 已知三条抛物线23212y x ax a ⎛⎫=+--⎪⎝⎭,()()22121334y x a x a a =+++++,22y x ax a =++中至少有一条与x 轴有交点,求实数a 的取值范围.18. 为了判断高中二年级学生选读文科是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得如下22⨯列联表:完成该22⨯列联表,并判断选读文科与性别是否有关系?19. 2<; (2)已知函数()232xx f x ex -=++,用反证法证明方程()0f x =没有负数根. 20. 设()xf x =.(1)分别求()()01f f +,()()12f f -+,122f ⎛⎫⎪⎝⎭; (2)归纳猜想一般性结论,并证明其正确性.21. 某一个月中,五名游戏爱好者玩某网络游戏所花的时间和所得分数(100分制),如下表所示:(1)要从5名游戏爱好者中选2人参加一项活动,求选中的游戏爱好者中至少有一人的得分高于91分的概率;(2)请在所给的直角坐标系中画出它们的散点图,并求这些数据的线性回归方程y bx a =+. 22.已知b a e >>,其中e 是自然对数的底数. (1)当 3a =,4b =时,比较ba 与ab 的大小关系; (2)试猜想ba 与ab 的大小关系,并证明你的猜想.试卷答案一、选择题1-5:CAADB 6-10: DCACD 11、12:CB 二、填空题 13.C 14.1915.48 16.1009 三、解答题17.解:假设三条抛物线中没有一条与x 轴有交点,则()()212222334410,221330,440,a a a a a a a ⎧⎛⎫∆=+-< ⎪⎪⎝⎭⎪⎪∆=+-++<⎨⎪∆=-<⎪⎪⎩得12,221,301,a a a ⎧-<<⎪⎪⎪-<<⎨⎪<<⎪⎪⎩解得102a <<,∴所以0a ≤或12a ≥, a 的取值范围为{0a a ≤或12a ≥}.18.解:根据表中数据,得到2K 的观测值()2501317119 1.936 1.3224262228k ⨯⨯-⨯=≈>⨯⨯⨯,所以在犯错概率不超过0.25的前提下认为选读文科与性别有关系. 19.解:(12<,只需证)222<,只需证219--6+< 只需证56110+<,只需证9<,即证8081<.上式显然成立,命题得证.(2)设存在00x <,使()00f x =,则020032x x ex -=-+. 由于0201x e<<得003012x x -<-<+,解得0132x <<,与已知00x <矛盾,因此方程()0f x =没有负数根. 20.解:(1)()()))0011111f f +====+=.同理可得()()121f f -+=;1212f ⎛⎫=⎪⎝⎭. (2)注意到三个特殊式子中,自变量之和均等于1. 归纳猜想得,当121x x +=时,有()()121f x f x +=. 证明如下:设121x x +=, 因为()()1212121212422422422x x x x x x x x f x f x +++++====.所以当121x x +=时,有()()121f x f x +=.21.解:(1)从5名游戏爱好者中任取2名的所有情况()45,A A 、()41,A A 、()42,A A 、()43,A A 、()51,A A 、()52,A A 、()53,A A 、()12,A A 、()13,A A 、()23,A A ,共有10种情况.其中至少有一人得分高于91分的情况为()12,A A 、()13,A A 、()14,A A 、()15,A A 、()24,A A 、()25,A A 、()34,A A 、()35,A A 、()45,A A ,共有9种情况,故从上述抽取的5人中选2人,选中的游戏爱好者中至少有一人的得分高于91分的概率为910P =. (2)散点图如图所示.可求得:8991969594935x ++++==,9491909392925y ++++==,()()()()()()51422132112017iii x x y y =--=-⨯+-⨯+⨯-+⨯-+⨯=-∑,()()()522222214231234ii x x =-=-+-+++=∑,171342b -==-,1277929322a y bx ⎛⎫=-=--⨯= ⎪⎝⎭, 故y 关于x 的线性回归方程是127722y x =-+. 22.解:(1)当3a =,4b =时,43348164170baa b -=-=-=>, 此时,baa b >.(2)猜想baa b >,要证baa b >,只需证:ln ln baa b >,整理为ln ln b a a b >, 由b a e >>,只需证:ln ln b a b a>, 令()()ln x f x x e x =>,则()()'2ln 10ln x f x x -=>, 故函数()f x 增区间为(),e +∞, 故()()f b f a >,即ln ln b ab a>, 故当b a e >>时,baa b >.。