考生物模拟试卷(2)

初中生物学习材料鼎尚图文制作整理中考生物模拟试卷（2）一、选择题1．潮南区种植着大量荔枝，在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）A. 蒸腾作用 B.呼吸作用 C. 光合作用 D.提高结实率2．下列属于病毒、真菌和大多数细菌都具有的特征的是（）A．有细胞核 B．生殖方式是分裂生殖C．是单细胞生物 D．利用现成的有机物生活3．能够正确表达呼吸作用过程的公式是（）A．有机物+氧→水+二氧化碳+能量B．水+二氧化碳→有机物+氧+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量4．下列各项叙述错误的是（）A．肾脏结构和功能的基本单位是细胞B．能暂时储存尿液的器官是膀胱C．人体皮肤排出汗液属于排泄D．肾小囊中的液体是原尿5．下列有关人体生命活动的调节的叙述，正确的是（）A．反射是通过神经元完成的B．视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激C．能分泌生长激素的是肾上腺D．调节人体生理活动的最高级中枢是小脑6．生物与环境紧密相关．下列关于生物与环境的说法，正确的是（）A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生物圈B．秋天树木纷纷落叶，这是生物对环境的影响C．峨秀湖属于农田生态系统D．食物链的起始环节是生产者7．人类双眼皮为显性，单眼皮为隐性．某年轻夫妇均为单眼皮，生了一个单眼皮的女孩．后来母亲去美容院通过外科手术变成双眼皮，该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的机率为（）A．0 B．25% C．50% D．100%8．生物种类多样性的实质是（）A．生态系统的多样性 B．生物物种的多样性C．基因的多样性 D．自然保护区的多样性9．生物都有遗传和变异的特征．下列叙述中，正确的是（）A．生物的形状是由基因控制的B．基因有显性和隐性之分C．生男生女是由女性决定的D．人的体细胞有23对染色体，23个DNA分子10．由于人类活动的影响，近来有些地方传染病流行，下列说法错误的是（）A．传染病是由病原体引起的B．传染病流行必须具备三个基本环节C．能引起人体产生抗体的物质叫抗原D．人体有三道防线，不讲卫生也不会得传染病二、填空题（每空1分，共10分．）11．细胞是生物体结构和功能的基本单位．对于植物体来说，细胞通过分化形成各种组织，几种不同的组织构成一种器官，完整的植物体由大器官组成．而对于动物体或人体来说，细胞通过分化形成种基本组织，这些组织构成多种器官，多种器官构成八大系统，八大系统形成一个完整的动物体或人体．12．如图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答：（1）根据光合作用的知识判断：图中字母a所代表的物质是．（2）如果c代表水，那么它在植物体内上升的动力主要来自作用．13．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到调节的影响．神经调节的基本方式是．14．很多细菌和真菌对人类是有益的．许多食品的制作都要利用细菌或真菌，如生活中最常见的制作馒头或面包时要用，制作泡菜要用乳酸菌等．尽管有些细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质叫．15．传染病的预防措施可以分为控制、切断传播途径和保护易感人群三个方面．计划免疫能有效地预防传染病的流行，从传染病的预防措施的角度来说，其作用是．三、实验与探究（每空1分，共5分．）16．下面是“探究种子萌发的环境条件”实验的处理方法及实验结果表：瓶号种子所处的环境试验结果1 不放水，置于温暖处未萌发2 放适量水，置于温暖处萌发3 放适量水，置于低温处未萌发4 放过量水，置于温暖处未萌发请分析表格内容，回答下列问题：（1）如果1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其变量是，该组实验说明种子的萌发需要一定的．（2）3好瓶和4号瓶是一组对照实验吗？．原因是．（3）在这个实验中，对照组是号瓶．2016年广东省汕头市潮南区泗联初级中学中考生物模拟试卷（2）答案与解析一、选择题1．潮南区种植着大量荔枝，在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）A. 蒸腾作用 B.呼吸作用 C. 光合作用 D.提高结实率【答案】A【解析】试题分析：植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程叫做蒸腾作用，主要的部位是叶片，可以降低温度，提高湿度，减轻干旱，调节气候，改善环境质量。

据统计，植物体从根吸收的水分99%都是通过蒸腾作用散失到环境，只有很少的部分用于植物体的生命活动。

故选A。

【考点】本题考查蒸腾作用的意义。

2．下列属于病毒、真菌和大多数细菌都具有的特征的是（）A．有细胞核 B．生殖方式是分裂生殖C．是单细胞生物 D．利用现成的有机物生活【考点】细菌、真菌等其他生物的分类．【分析】病毒没有细胞结构，真菌具有成形的细胞核，细菌、真菌、病毒生活方式为异养，细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制．【解答】解：A、病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，细菌是单细胞的，细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA 的集中区，真菌具有成形的细胞核，A错误．B、病毒通过自我复制繁殖；细菌是单细胞的生物，进行分裂繁殖；真菌进行孢子繁殖；B 错误．C、病毒无细胞结构，细菌是单细胞的生物，真菌有单细胞的，也有多细胞的，C错误；D、病毒、真菌和大多数细菌都没有叶绿体，利用现成的有机物生活，D正确．故选：D3．能够正确表达呼吸作用过程的公式是（）A．有机物+氧→水+二氧化碳+能量B．水+二氧化碳→有机物+氧+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量【考点】呼吸作用的概念．【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．据此解答．【解答】解：呼吸作用的概念是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．这一过程用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．故选：A．4．下列各项叙述错误的是（）A．肾脏结构和功能的基本单位是细胞B．能暂时储存尿液的器官是膀胱C．人体皮肤排出汗液属于排泄D．肾小囊中的液体是原尿【考点】肾脏的结构和功能．【分析】（1）肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个．肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．每个肾脏由100多万个肾单位构成．肾单位结构图如下：（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．【解答】解：A、肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，A错误．B、能暂时储存尿液的器官是膀胱，B正确．C、人体皮肤排出汗液中主要成分是水、无机盐等，属于排泄，C正确．D、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，D正确．故选：A5．下列有关人体生命活动的调节的叙述，正确的是（）A．反射是通过神经元完成的B．视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激C．能分泌生长激素的是肾上腺D．调节人体生理活动的最高级中枢是小脑【考点】脊髓和脑的结构及其功能；眼球的结构和视觉的形成．【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解答】解：A、反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，A错误；B、视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激；然后将这种刺激变成神经冲动沿着视神经传入大脑皮层的视觉中枢，B正确；C、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，而肾上腺分泌肾上腺素，C错误；D、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，D错误．故选：B6．生物与环境紧密相关．下列关于生物与环境的说法，正确的是（）A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生物圈B．秋天树木纷纷落叶，这是生物对环境的影响C．峨秀湖属于农田生态系统D．食物链的起始环节是生产者【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】在一定的区域内，生物和它生存的环境包括空气、水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统．主要有生物部分和非生物部分组成．【解答】解：A、在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．生物圈是地球上最大的生态系统．，A错误；B、秋天树木纷纷落叶，这是生物对环境的适应，B错误；C、峨秀湖属于淡水生态系统，C错误；D、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．D 正确．故选：D7．人类双眼皮为显性，单眼皮为隐性．某年轻夫妇均为单眼皮，生了一个单眼皮的女孩．后来母亲去美容院通过外科手术变成双眼皮，该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的机率为（）A．0 B．25% C．50% D．100%【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的变异．【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．【解答】解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．双眼皮是由显性基因控制的显性性状，单眼皮是由隐性基因控制的隐性性状．某年轻夫妇均为单眼皮，是由两个隐性基因控制的；由环境因素引起的变异，其遗传物质并没有改变，母亲这样的变异不能遗传给后代，父母双方都是单眼皮（隐性性状），因此其后代出现双眼皮的几率是0．故选：A．8．生物种类多样性的实质是（）A．生态系统的多样性 B．生物物种的多样性C．基因的多样性 D．自然保护区的多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性．故选：C9．生物都有遗传和变异的特征．下列叙述中，正确的是（）A．生物的形状是由基因控制的B．基因有显性和隐性之分C．生男生女是由女性决定的D．人的体细胞有23对染色体，23个DNA分子【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状；染色体、DNA和基因的关系；人的性别遗传．【分析】此题需要结合染色体、DNA、基因之间的关系；生殖过程中染色体的变化；基因在亲子代间的传递；基因是控制生物的性状及其基因的显性和隐性等相关知识解答．【解答】解：A、生物体形状属于性状的一种，受到基因与外界环境的影响共同控制，A错误；B、生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因，B正确；C、生男生女是由男性产生的精子类型决定的，即生男生女主要决定于母亲的卵细胞和哪种类型的精子结合，C错误；D、人有23对染色体，包含46个（23对）DNA分子．一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，D错误．故选：B10．由于人类活动的影响，近来有些地方传染病流行，下列说法错误的是（）A．传染病是由病原体引起的B．传染病流行必须具备三个基本环节C．能引起人体产生抗体的物质叫抗原D．人体有三道防线，不讲卫生也不会得传染病【考点】传染病的特点．【分析】传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性，传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．【解答】解：A、传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性，正确．B、传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，正确．C、能引起人体产生抗体的物质叫抗原，正确．D、人体有三道防线，不讲卫生也会得传染病，讲卫生属于切断传播途径，错误．故选：D二、填空题（每空1分，共10分．）11．细胞是生物体结构和功能的基本单位．对于植物体来说，细胞通过分化形成各种组织，几种不同的组织构成一种器官，完整的植物体由六大器官组成．而对于动物体或人体来说，细胞通过分化形成四种基本组织，这些组织构成多种器官，多种器官构成八大系统，八大系统形成一个完整的动物体或人体．【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．（2）植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞组成的细胞群，据此解答．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位．对于植物体来说，细胞通过分化形成各种组织，几种不同的组织构成一种器官，完整的植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，而对于动物体或人体来说，细胞通过分化形成四种基本组织，植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．这些组织构成多种器官，多种器官构成八大系统，八大系统形成一个完整的动物体或人体．故答案为：六；四12．如图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答：（1）根据光合作用的知识判断：图中字母a所代表的物质是二氧化碳．（2）如果c代表水，那么它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．【考点】光合作用的概念．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．根据光合作用的原理和图中箭头方向可知，a是二氧化碳，b是氧气，c是水，d为有机物．【解答】解：（1）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．根据光合作用的知识判断：a代表二氧化碳，b代表氧气．（2）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶．因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．故答案为：（1）二氧化碳；（2）蒸腾．13．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响．神经调节的基本方式是反射．【考点】激素调节与神经调节的关系；人体神经调节的基本方式--反射．【分析】（1）通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．（2）神经调节的基本方式是反射，反射是在神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．【解答】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．因此，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射．如物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回，像这种人体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所作出的有规律性的反应这就是反射．反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．故答案为：激素；反射．14．很多细菌和真菌对人类是有益的．许多食品的制作都要利用细菌或真菌，如生活中最常见的制作馒头或面包时要用酵母菌，制作泡菜要用乳酸菌等．尽管有些细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质叫抗生素．【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛，如制作泡菜、酸奶等要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌；制酱要用到霉菌；酿酒要用到酵母菌等．据此解答．【解答】解：（1）很多细菌和真菌对人类的是有益的，如制作馒头或面包时要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；（2）尽管有些细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，叫抗生素，可以用真菌产生的抗生素治疗疾病．故答案为：酵母菌；抗生素．15．传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面．计划免疫能有效地预防传染病的流行，从传染病的预防措施的角度来说，其作用是保护易感人群．【考点】传染病的预防措施．【分析】传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．【解答】解：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面．计划免疫能有效地预防传染病的流行，从传染病的预防措施的角度来说，其作用是保护易感人群．故答案为：传染源；保护易感人群三、实验与探究（每空1分，共5分．）16．下面是“探究种子萌发的环境条件”实验的处理方法及实验结果表：瓶号种子所处的环境试验结果1 不放水，置于温暖处未萌发2 放适量水，置于温暖处萌发3 放适量水，置于低温处未萌发4 放过量水，置于温暖处未萌发请分析表格内容，回答下列问题：（1）如果1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其变量是水，该组实验说明种子的萌发需要一定的水分．（2）3好瓶和4号瓶是一组对照实验吗？不是．原因是有两个变量．（3）在这个实验中，对照组是 2 号瓶．【考点】探究种子萌发的条件．【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：（1）从表格中看出，1号瓶和2号瓶唯一不同的量是水分，因此1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是水分．通过实验结果1号不放水，置于温暖处，种子不萌发，2号放适量水，置于温暖处，种子萌发，该组实验说明种子的萌发需要一定的水分．（2）对照实验必须保证变量的唯一性，实验中3号瓶和4号瓶存在两个变量﹣﹣空气和温度，因此，3号瓶和4号瓶不是一组对照实验．（3）要形成对照实验必须要是有惟一变量，而2号瓶满足种子萌发的外界条件，所以2号瓶能萌发，作对照组，而实验组要与他形成对照．2号瓶和1号瓶唯一不同的量是水分，可以探究水分对黄豆种子萌发的影响；2号瓶和3号瓶唯一不同的量是温度，可以探究温度对黄豆种子萌发的影响；2号瓶和4号瓶唯一不同的量是空气，可以探究空气对黄豆种子萌发的影响．因此，本实验有3组对照实验，由此可知，种子的萌发需要的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．故答案为：（1）水；水分；（2）不是；有两个变量；（3）2。