模拟试卷2答案
山东专升本(语文)模拟试卷2(题后含答案及解析)

山东专升本(语文)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 3. 古文翻译题 6. 阅读理解8. 简答题单项选择题1.关于《怀念萧珊》,下列说法正确的是( )A.缺乏文学技巧B.没有文学价值C.很难引起读者共鸣D.真挚感人正确答案:D2.《怀念萧珊》中写到了萧珊的哪些事情?( )A.在翻译方面成就突出B.努力工作C.为丈夫挨过打D.对巴金产生过误会正确答案:C3.《怀念萧珊》在艺术上的表现特点是( )A.浓墨重彩、绚丽多姿B.表达自然而不事雕琢C.意境优美D.重知识、重趣味正确答案:B4.《谏逐客书》的中心论点是( )A.纳客是正确的B.逐客是错误的C.纳客有利于秦国D.逐客有害于秦国正确答案:B5.秦王下逐客令是因为( )A.客卿太多,增加了秦国的开支B.多数客卿是各为其主进行游说,不办对秦有利的事C.客卿中多是只尚空谈,并无真才实学D.秦国宗室大臣害怕客卿掌权或献计献策被秦王采纳,影响自己的权势,因此建议秦王逐客正确答案:D6.在《谏逐客书》中,作者先列举缪公用由余、百里奚,孝公用商鞅,惠王用张仪,昭王用范雎的历史事实,然后得出“此四君者,皆以客之功”的结论,这里采用的论证方法是( )A.归纳法B.演绎法C.比较法D.类比法正确答案:A7.《谏逐客书》文中“百姓乐用”在语法上是( )A.使动用法B.意动用法C.名词活用D.古今异义正确答案:B8.下列各句中“服”作“佩带”讲的是( )A.故远人不服,则修文德以来之B.垂明月之珠,服太阿之剑C.军中自是服其勇也D.石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服正确答案:B9.《谏逐客书》一文选自( )A.《史记》B.《左传》C.《古文苑》D.《孟子》正确答案:C10.关于《谏逐客书》中“书”的说法正确的一项是( )A.李斯给秦王的一封信B.指的就是奏章、上书,是古代臣子向君王陈述意见的一种体裁C.李斯所写的一本书D.李斯用“客”所写的一封信给秦王进谏正确答案:B11.下列句中使用使动用法的一句是( )A.来丕豹、公孙支于秦B.所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者C.快意当前,适观而已矣D.却宾客以业诸侯正确答案:A12.下列文章中属于奏章的是( )A.《谏逐客书》B.《答李翊书》C.《报刘一丈书》D.《答司马谏议书》正确答案:A13.《谏逐客书》中“弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯”采用的修辞手法是( )A.比喻B.排比C.对偶D.层递正确答案:C古文翻译题14.狱吏悉受赇嘱,日夜?掠,胫股摧残甚矣1正确答案:监狱里的差役全都得了姓羊的钱,没日没夜地打我,(我的)两条腿都给打坏了。
全国自考(计算机与网络技术基础)模拟试卷2(题后含答案及解析)

全国自考(计算机与网络技术基础)模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 填空题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 应用题单项选择题1.数据的最小单位是A.位B.字节C.字D.字长正确答案:A2.计算机硬件系统中,负责向其他各部件发出信号,以确保其他部件能正常有序地运行的部件是A.控制器B.运算器C.存储器D.输入/输出设备正确答案:A3.在WindowsXP中,可以删除“文件夹”的操作是A.选中文件夹,按Ctrl+C键B.选中文件夹,按鼠标右键,选“删除”C.选中文件夹,按Clrl+V键D.选中文件夹,按鼠标右键,再按Ctrl+C键正确答案:B4.以下不属于按地理范围划分的网络是A.广域网B.城域网C.局域网D.高速网正确答案:D5.HDLC帧标志序列其对应的8位编码是A.11111111B.0C.10000001D.1111110正确答案:D6.Internet中所使用的协议是A.TCP、LANB.TCP、WWWC.UDP、HUBD.UDP、SNMP正确答案:B7.具有检测和校正物理层所产生的差错功能的层次是A.物理层B.数据链路层C.运输层D.表示层正确答案:B8.根据网络服务质量,提供数据报服务的广域网、无线电分组交换网属于A.A类网络B.B类网络C.C类网络D.D类网络正确答案:C9.总线网、令牌总线网或令牌环网的协议区别在于A.运输层B.网络层C.LLC子层D.MAC子层正确答案:D10.某局域网要求数据传输率达到100MB/s,所有站点都位于l栋大楼,因此该网络的传输介质最好采用A.双绞线B.细同轴电缆C.粗同轴电缆D.光纤正确答案:B11.100VG-AnyLAN采用的介质访问控制方法是A.令牌传送B.需求优先级C.CSMA/CDD.CSMA正确答案:B12.在通信网中,流量控制的目的是为了防止数据丢失,保证A.发送能力小于接收能力B.发送能力大于接收能力C.发送能力等于接收能力D.发送能力与接收能力无关正确答案:A13.ISO的互联网协议的分组首部格式(即IPDU)中,长度指示字段是表示IPDU中A.允许分段的长度B.段偏移的长度C.首部的长度D.分组的长度正确答案:C14.IP地址中,主机号全为1的是A.回送地址B.某网络地址C.有限广播地址D.向某网络的广播地址正确答案:D15.ICMP报文不包含A.差错报告报文B.传输控制报文C.IP报文D.请求/应答报务报文正确答案:C16.UDP协议是属于下列哪个层次的协议?A.传输层B.网络层C.链路接入访问控制子层D.介质访问控制子层正确答案:A17.以下属于对称密钥密码体制优点的是A.密钥分配简单B.保密强度很高C.可以完成数字签名和数字鉴别D.密钥的保存量少正确答案:B18.下列属于防火墙优点的是A.防范恶意的知情者B.防范不通过它的连接C.限制暴露用户点D.防御病毒正确答案:C19.网络安全管理不包括的任务是A.对授权机制的管理B.对访问机制的管理C.加密和加密关键字的管理D.对执行诊断测试的管理正确答案:D20.在远程登录协议中,可以解决不同类型的计算机系统之间的互操作性问题的是A.Rlogin协议B.Telnet协议C.TCP/IP协议D.FTP协议正确答案:B填空题21.计算机系统中两种重要的编码方式有()和ASCII。
全国自考(语言学概论)模拟试卷2(题后含答案及解析)

全国自考(语言学概论)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 分析题6. 论述题单项选择题1.下列关于语言起源的学说中,注意到语言符号任意性的是( )A.神授说B.社会契约说C.摹声说D.感叹说正确答案:B解析:“社会契约说”认为原始人类起初没有语言,后来为了相互交际.就通过彼此约定,规定了各种事物的名称,就产生了语言。
该观点注意到了语言的社会属性和语言符号的任意性。
2.语言谱系分类的层级体系中,最小的类别是( )A.语系B.语支C.语群D.语族正确答案:C解析:语系、语族、语支、语群这种层级分类体系反映了原始基础语(母语)随着社会的分化而不断分化的历史过程和结果。
其中语系是谱系分类中最大的类,语群是最小的类。
3.下列语言中不属于汉藏语系的有( )A.壮语B.苗语C.维吾尔语D.傣语正确答案:C解析:维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族西匈语支,不属于汉藏语系。
4.下列关于亲属语言的表述,不正确的一项是( )A.亲属语言是社会完全分化的产物B.亲属语言是一种语言的地域变体C.亲属语言具有历史同源关系D.语音对应关系是亲属语言的重要标志正确答案:B解析:社会的地域分化会导致语言的地域分化,在一种语言的内部形成不同的地域方言,如果社会由不完全分化走向完全分化,那么,方言也会由语言的地域变体转变为独立的语言。
这些语言之间具有历史同源关系,叫做亲属语言,它们之间存在着语音对应关系。
5.下列汉语中的词属于半音译半意译的是( )A.啤酒B.剑桥C.卡通D.酒吧正确答案:B6.用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素而产生的词是( )A.音译词B.仿译词C.意译词D.借词正确答案:B解析:仿译词是用本族语言的语素逐个时译外语原词的语素造成的词,这种词不仅把原词的词义翻译过来,而且保持了原词的内部构成方式。
7.下列关于“语言转用”的表述,不正确的一项是( )A.语言转用是语言统一的重要形式B.双语现象并非一定导致语言转用C.语言转用以民族融合为必要条件D.语言间的密切接触是语言转用的重要条件正确答案:C解析:语言转用虽然同民族的融合关系密切,但由于语言并不是民族最根本的特征,因而语言转用了,并不等于不同民族也融合了。
全国自考(操作系统)模拟试卷2(题后含答案及解析)

全国自考(操作系统)模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 简答题 5. 综合题单项选择题1.下列选项中不是分时系统基本特征的是A.同时性B.独立性C.实时性D.交互性正确答案:C解析:分时操作系统的主要特点是:同时性、独立性、及时性、交互性。
由于分时系统按照时问片轮流为各进程服务,故不可能具有实时性。
2.处理器执行的指令被分成两类,其中一类称为特权指令,它只允许()使用。
A.操作员B.联机用户C.操作系统D.目标程序正确答案:C解析:不允许用户程序中直接使用的指令称为特权指令,其余的称为非特权指令。
特权指令若允许用户程序直接使用,则可能会造成错误和混乱。
3.当用户程序执行访管指令时,中断装置将使中央处理器()工作。
A.维持在目态B.从目态转换到管态C.维持在管态D.从管态转换到目态正确答案:B解析:访管指令是一条可在目态下执行的指令,但该指令可以让处理器从目态转换到管态。
4.进程所请求的一次打印输出结束后,将使进程状态从A.运行态变为就绪态B.运行态变为等待态C.就绪态变为运行态D.等待态变为就绪态正确答案:D解析:在打印时,由于该进程因为等待打印而让出处理器处于等待态。
外围设备(打印)工作结束,使等待外围设备(打印机)传输者结束等待,故由等待态变为就绪态。
5.UNIX把进程的数据段分成三部分,不包括A.用户栈区B.用户数据区C.系统工作区D.user区正确答案:D解析:UNIX把进程的数据段划分成三部分:用户栈区、用户数据区和系统工作区。
而系统工作区又由核心栈和user区两部分组成。
要注意隶属关系。
6.下面选项关于PSW的描述正确的是A.中断字寄存器简称为PSWB.PSW用来控制指令执行顺序并且保留和指示与程序有关的系统状态C.PSW一般由程序基本状态、中断码、中断响应装置三部分内容构成D.当前正在占用处理器的进程的PSW称为新PSW正确答案:B解析:程序状态字称为PSW,其功能是用来控制指令执行顺序并且保留和指示与程序有关的系统状态。
全国自考(管理信息系统)模拟试卷2(题后含答案及解析)

全国自考(管理信息系统)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 填空题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 应用题单项选择题1.采取自底向上方法开发系统的主要缺点是( )A.不易适应组织机构的真正需要B.不易发现和理解系统的附加需要C.不易控制和判断系统开发费用D.不易保证系统数据的一致性和完整性正确答案:D解析:自底向上方法的主要缺点是:汇总的系统不一定符合企业的整体目标,系统的数据一致性和完整性难以保持。
故选D。
2.在管理信息系统的结构中,主要进行基础业务处理的子系统是( )A.业务处理子系统B.执行控制子系统C.管理控制子系统D.战略计划子系统正确答案:A解析:业务处理子系统主要进行基础业务的处理,比如说打字、算账、造表等工作。
故选A。
3.下列关于决策支持系统的描述不正确的是( )A.支持非结构化和半结构化决策B.所处理的问题大部分属于结构化问题C.能够为决策者提供各种备选方案D.以管理科学、运筹学、控制论和行为科学为基础正确答案:B解析:决策支持系统是以管理科学、运筹学、控制论和行为科学为基础,以计算机技术、仿真技术和信息技术为手段,支持非结构化和半结构化决策的信息系统,所处理问题大部分属于半结构化性质的。
故选B。
4.下列不属于管理信息系统技术平台的是( )A.管理组织机构B.数据库管理系统C.操作系统D.服务器正确答案:A5.下列选项中,属于应用软件的是( )A.图像处理软件B.语言处理程序C.系统维护软件D.数据库管理系统正确答案:A解析:应用软件是用于完成用户所要求的数据处理任务或实现特定功能的程序,如文字处理软件、表格处理软件、图形图像处理软件等。
故选A。
6.企业系统规划法制定管埋信息系统规划的依据是企业的( )A.规模B.目标C.现状D.管理正确答案:B解析:企业系统规划是根据企业目标制定MIS规划的结构化方法。
故选B。
7.在系统开发过程中,对现行系统的详细调查属于( )A.系统规划B.系统设计C.系统分析D.系统实施正确答案:C8.在系统详细调查的方法中,适合于对系统定性调查的方法是( ) A.问卷调查B.开调查会C.研究资料D.发电子邮件正确答案:B解析:开调查会是一种集中征询意见的方法、适合于对系统的定性调查。
二级模拟考试试卷答案

二级模拟考试试卷答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 计算机病毒主要通过什么途径传播?A. 电子邮件B. 网络下载C. 移动存储设备D. 以上都是答案:D2. 下列哪个选项不是计算机硬件的组成部分?A. 显示器B. 鼠标C. 操作系统D. 键盘答案:C3. 在Excel中,哪个函数用于计算一组数值的平均值?A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案:B4. 以下哪个选项是正确的IP地址格式?A. 192.168.1B. 192.168.1.256C. 192.168.1.1D. 192.168.1.0.1答案:C5. 在Windows操作系统中,哪个键用于快速切换窗口?A. Ctrl + TabB. Alt + TabC. Ctrl + Shift + TabD. Alt + Shift + Tab答案:B6. 以下哪个选项是正确的二进制到十进制的转换?A. 1010 = 10B. 1010 = 8C. 1010 = 12D. 1010 = 9答案:A7. 在HTML中,哪个标签用于定义最重要的标题?A. <h1>B. <h6>C. <p>D. <title>答案:A8. 以下哪个选项是正确的计算机存储单位换算?A. 1MB = 1024KBB. 1GB = 1024MBC. 1TB = 1024GBD. 1PB = 1024TB答案:A9. 在Word中,哪个功能可以快速查找文档中的特定文字?A. 查找和替换B. 拼写检查C. 语法检查D. 格式刷答案:A10. 以下哪个选项是正确的计算机操作系统?A. WindowsB. LinuxC. macOSD. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 计算机的五大组成部分包括输入设备、输出设备、存储器、______和______。
答案:处理器、控制器2. 在计算机中,RAM代表______存储器。
全国自考操作系统(存储管理)模拟试卷2(题后含答案及解析)

全国自考操作系统(存储管理)模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 3. 填空题 4. 简答题 5. 综合题 6. 判断题单项选择题1.源程序经过编译或者汇编生成的机器指令集合,称为_______。
A.源程序B.目标程序C.可执行程序D.非执行程序正确答案:B解析:源程序经过编译或者汇编生成的机器指令集合不一定是可执行程序,如C编译用-c选项对不包括全部的模块的C程序编译生成的.o代码是目标程序,但不是可执行程序。
知识模块:存储管理2.动态重定位是在程序的_______中进行的。
A.编译过程B.连接过程C.装入过程D.执行过程正确答案:D 涉及知识点:存储管理3.下面几条中,_______是动态重定位的特点。
A.需要一个复杂的重定位装入程序B.存储管理算法比较简单C.不需地址变换硬件机构的支持D.在执行时将逻辑地址变换成内存地址正确答案:D 涉及知识点:存储管理4.固定分区存储管理一般采用_______进行主存空间的分配。
A.首次适应分配算法B.循环首次适应分配算法C.最优适应分配算法D.顺序分配算法正确答案:C解析:为了节省内存,减少内部碎片,固定分区存储管理一般不采用首次适应分配算法,而采用相对来说较费时的最优适应分配算法。
知识模块:存储管理5.在可变分区管理方式下,在释放和回收空闲区,若已判定“空闲区表第j栏中的始址=释放的分区始址+长度”,则表示_______。
A.归还区有上邻空闲区B.归还区有下邻空闲区C.归还区有上下邻空闲区D.归还区无相邻空闲区正确答案:B解析:说明回收的分区尾地址与空闲区表该项登记的空闲区始址相邻。
知识模块:存储管理6.采用单一连续区存储管理时,若作业地址空间大于空闲内存空间,可采用_______把不会同时工作的程序段轮流装入主存区执行。
A.对换技术B.可变分区技术C.虚拟存储技术D.覆盖技术正确答案:D 涉及知识点:存储管理7.将作业部分或全部移到外存,以调入其他的作业的技术称为_______。
山西省2024年高考语文模拟试卷及答案2

山西省2024年高考语文模拟试卷及答案阅卷人一、现代文阅读(36分)得分论述类文本阅读屈原的《离骚》与苏轼的词,都展现出了鲜明的“自我形象”,这种“自我形象”的塑造无疑带有生活的真实印记,但更多融入了诗人的人生理想与追求,是其人格精神与艺术精神的外化。
两人作品中的“自我形象”有诸多相通共鸣之处,但由于不同文化背景、不同性格品性的陶塑,二者又存在诸多差异。
屈原作为楚国贵族,一心想振兴楚国,无奈的是,怀王并非知人善任之君,后来听信一些奸佞之臣的谗言,弃屈原而不用。
到了顷襄王,则干脆把屈原放逐到江南。
屈原具有强烈的自我意识,因此,政治上的失意对他来说,就不仅仅是地位与名利的丧失,而是整个人生理想、人生信念的崩塌,这给他带来了巨大的心灵创伤,这种创伤弥漫在《离骚》整个作品中。
苏轼因诗获罪,被贬黄州之后便不在诗歌中放纵自我,这在他与朋友的往来书信中多有提及。
而在当时多“绮罗香泽之态”与“闺门淫媟之语”的小词,恰好成了他寄寓情感、抒发自我的不二选择。
苏词中也常常弥漫着失意的伤感、无助的寂寥,比如《卜算子·黄州定慧院寓居作》:“缺月挂疏桐,漏断人初静。
……拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
”对于这首词的主旨,众人说法不一,但总体来看,诗中应有政治寄托,只是这种孤寂之情表达得更为含蓄蕴藉、空灵飞动。
苏词中对时光流逝、人生无常也颇多感慨,但又希望在更深的根基处化解一切对立与冲突,将一切愁苦化作淡淡的轻烟随风而逝,从而达到一种物我两忘的澄明之境,而不似屈原那样苦苦挣扎和自我煎熬。
《离骚》中的“自我形象”除了悲苦失意,更突出的是怨愤、不屈,乃至迷狂。
刘小枫在《拯救与逍遥》中说:“屈原的伟大恰恰就在于他始终以社会的命运和历史的命运为自己的命运,就在他的价值自居的人格精神。
”所谓价值自居就是把某种超越个体的更高的价值追求内化为自身的感性生命,把无限寓于有限,在这种价值担当中,个体完成了对自身的超越。
所以屈原对楚王和奸臣充满了怨愤的情绪,这种怨愤不是个人政治失意的发泄,而是对人生价值的坚守,诗人与巫卜沟通,与神灵对话,几乎陷入了迷狂之境。
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广东外语外贸大学南国商学院2009-2010学年度第二学期(2010年3月-2010年7月)德语复习模拟考试试卷班级__________姓名__________ 学号____________I. DiktatDas HandyZum Geburtstag schenkte ich meiner Frau ein Handy. Da sie technisch etwasunbegabt ist, erklärte ich ihr die Funktionen. Dann bat ich sie, das Handy immermitzunehmen. Ich wollte sie jede Zeit erreichen können, da ich viel dienstlichunterwegs bin.Am nächsten Tag rief ich sie versuchsweise an. Sie meldete sich sofort. …Ich möchtenur mal hören, ob alles in Ordnung ist. Klappt es mit dem Handy?“…Ja“, rief siebegeistert, …ich bin gerade beim Einkaufen und stehe an der Kasse. Aber woher weißtdu eigentlich, in welchem Geschäft ich gerade bin?“II. Übersetzen Sie den folgenden Text ins Chinesische!Ein EinbruchIn der Nacht ist es bei Frau Ziegler eingebrochen. Ein junger Mann mit kurzen Haaren und einer runden Brille ist durchs Fenster in die Wohnung gekommen und hat Frau Zieglers Schmuck im Wert von 8000 Euro gestohlen. Das hat Frau Ziegler der Polizei angegeben. Frau Ziegler hat den Einbrecher beim Diebstahl gehört. Sie hat laut geschrieen, aber sie konnte ihn nicht fassen. Zwei Zeugen haben den Täter beim Weglaufen auf der Straße gesehen und konnten der Polizei den Täter ganz genau beschreiben. So konnte die Polizei den Einbruch schnell als einen Betrug durchblicken.入屋盗窃夜来迟格勒太太家有人入屋盗窃。
一个留短发,带圆形眼镜的年轻人穿过窗子进入宅子,偷走了迟格勒太太的价值八千欧元的首饰。
这是迟格勒太太对警察说的。
迟格勒太太听到了入屋盗窃者偷东西时发出的声音。
她大声叫喊,但是她没能抓住小偷。
两个目击者在作案人跑开时在街上看到了他,所以能够很详细地描述作案人的形象。
这样警方很快就看穿了破门入屋案原来是一场骗局。
III. Lücken füllen1. Falsch er Einbruch war Idee alt er DameMit ein em falsch en Einbruch Ende letzt er Woche wollten Beate Z. (70) und ihr Neffe Erwin Z. eine Versicherung betrügen. In dunkl er Nacht ist Erwin Z. in die Wohnung sein er Tante …eingebrochen“ und dann aus dem Fenster gesprungen. Die alt e Dame hat bei der Polizei vom Raub teur en Schmuck es und von ein em Einbrecher mit kurz en Haaren erzählt. Das war ihr Pech, denn andere Zeugen haben im Licht hell er Straßenlampen den Täter gesehen und als Mann mit kurz em Bart und lang em Haar beschrieben. Die Polizei hat schnell gesehen, dass dieses Werk schräg er Vögel kein Raub, sondern der Versuch unklug en Versicherungsbetrug s war. Der Schmuck war im alt en Kühlschrank des Neffen.2. Setzen Sie ein passendes Adjektiv ein!(Neu, hell, schön, neu, fröhlich, unabhängig, alt, kurz, klein, alt, letzt, neu, ruhig, schwarz, groß, glücklich, hübsch, intelligent)Anfang letzten Monats bin ich umgezogen. Meine neue Wohnung gefällt mir sehr, denn sie liegt in einem schönen Park. Das helle Zimmer ist unser Wohnzimmer. Da haben wir neue und hübsche Möbel. Mit der kleinen Küche bin ich nicht sehr zufrieden Aber ich koche auch nicht so viel.In einer kurzen Zeitungsanzeige liest Herr Groß, dass eine 25 Jahre alte, 1,60 Meter große Dame, Lehrerin mit schwarzem Haar sucht einen unabhängigen und intelligenten Partner.Auf eine schönen Karte schreibt Anna: Fröhliches Weihnachten und ein glückliches, neues Jahr wünscht dir, liebe Tante Karin, deine AnnaIV. S Bilden Sie aus folgenden Sätzen Objektsätze!a)mit dem Hauptsatz …Ich weiß“Viele chinesische Studenten sind in Deutschland.Ich weiß, dass viele chinesische Studenten in Deutschland sind.Berlin ist die Hauptstadt von Deutschland.Er weiß, dass Berlin die Hauptstadt von Deutschland ist.b)mit dem Hauptsatz …Er wünscht“Sie soll nach Berlin fahren.Er wünscht, dass sie nach Berlin fährt.Ich soll zwei Jahre in Deutschland bleiben.c)mit dem Hauptsatz …ich habe gehört“Du bist in der Bibliothek gewesen.Ich habe gehört, dass du in der Bibliothek gewesen bist.Die deutschen Freunde fahren in ihre Heimat zurück.Ich habe gehört, dass die deutschen Freunde bald in ihre Heimat zurückfahren.Ergänzen Sie den Objektsatz!Der Arzt fragt mich, ob es mir gut geht. (es - gehen)Sie fragt dich, ob du die Aufgaben verstanden hast. ( Aufgaben - verstehen)Er fragt uns, ob wir an der Reise teilnehmen wollen. (an der Reise - teilnehmen)Die Krankenschwester hat mich gefragt, ob ich täglich Medizin genommen habe.(täglich –Medizin -nehmen)Ich weiß nicht genau, ob der französische Student wieder gesund geworden ist. (der französische Student – wieder gesund sein.)Ich weiß nicht genau, ob er zu Hause ist. (er – zu Hause sein)Ich weißnicht genau, ob Expo 2010 in Schanghai stattfindet.(Expo 2010 –in Schanghai - stattfinden)V. Bilden Sie Objektsätze!Beispiel:Wer hat das Haus gebaut? Weißt du, wer das Haus gebaut hat?Frage einmal, wer das Haus gebaut hat!1) Wo läuft der neue deutsche Film?Weißt du, wo der neue deutsche Film läuft?Frage einmal, wo der deutsche Film läuft!2) Mit wem hat er gesprochen?Weißt du, mit wem er gesprochen hat?Frage einmal, mit wem er gesprochen hat!3) Warum ist Herr Braun zu spät gekommen?Weißt du, warum Herr Braun zu spät gekommen ist?Frage einmal, warum Herr Braun zu spät gekommen ist!4)Wie lange bleibt Frau Li in Frankfurt?Weißt du, wie lange Frau Li in Frankfurt bleibt?Frage einmal, wie lange Frau Li in Frankfurt bleibt!5)Wann fahren die amerikanischen Studenten in die USA zurück?Weißt du, wann die amerikanischen Studenten in die USA zurückfahren?Frage einmal, wann die amerikanischen Studenten in die USA zurückfahren!VI. Ergänzen Sie den Objektsatz!Schreibe mir, wo du geboren und aufgewachsen bist!wohin du nach deinem Abitur gefahren bist!wie es dir in Guangzhou gefallen hat!w arum du die Germanistik studieren möchtest!wem du gern gleich über deinen Deutschlandsaufenthalt erzählen möchtest!wen du morgen V ormittag besuchen willst!was du in den Sommerferien gern tust!wer euch im nächsten Semester Unterricht geben wird!Wissen Sie, ob wir in den kommenden Sommerferien einen Ferienkurs in Deutschland besuchen können?Woran denken Sie, wenn Sie lange nicht mehr in Ihrer Heimat sind?VII. Schreiben Sie mindestens noch 5 Krankheiten!Die Grippe, -n ; die Erkältung, - en ; das Magengeschwür, die Bronchitis ; Halsentzündung, -en die Bauchschmerzen Pl ;VIII. Welche Fragen stellt ein Arzt seinem Patienten? Wie antwortet der Patient dem Arzt auf diese Fragen?a) Frage: Wie fühlen Sie sich?Antwort: Ich fühle mich gar nicht gut.b) Frage: Was fehlt dir denn?Antwort: Ich habe hohes Fieber. Mein Kopf tut mir weh.c) Frage: Haben Sie Medikamente genommen?Antwort: Ja, ich habe Medikamente gegen Erkältung genommen.IX. Antworten Sie auf die folgenden Fragen!1.Warum ist das Lesen für das Fremdsprachenlernen wichtig?a) Man kann seinen Wortschatz erweitern;b) Man kann das Erkennen der grammatischen Strukturen trainieren.c) Man kann sein Sprachgefühl verbessern.2.Welche Fragen stellt man meistens an einen Text in seiner Muttersprache, welche Frage sollman an einen Text in einer Fremdsprache stellen?a) Muttersprache: Was ist neu?b) Fremdsprache Was weiß ich schon?3. Welche drei Lesetechniken nennt der Text?a) globales Lesenb) suchendes Lesenc)detailliertes Lesen4. Wie nennt man einen, der sehr viel und interessiert liest?a) die Leseratte - nb) der Bücherwurm -würmer5. Welche Tipps gibt der Text einem beim Lesen eines Textes in der Fremdsprache? Nennen Siemindestens drei davon!1. leichte und interessante Texte wählen;2. Vorausdenken üben3. Texte anlesen, d.h. Einen Abschnitt oder eine Seite überfliegen, um zu entscheiden, ob Sieweiterlesen möchten4. Bei unbekannten Wörtern über ihre Bedeutung im Kontext nachdenken, Dann sie erst imWörterbuch nachschlagen5. Lieber schnell und viel lesen als zu wenig und zu detailliert, so gewöhnt man sich eher angrammatische Strukturen und verbessert sein Sprachgefühl.X. 将下面的句子翻译成德语!1)祝您80岁生日快乐多多, 万事如意, 健康和长寿!Ich wünsche Ihnen zu Ihrem 80. Geburtstag viel Freude, alles Gute, Gesundheit und ein langes Leben!2)我喜欢读一些有趣的,轻松的和美好的东西。