人教版六年级语文下册期末试卷1
最新人教版六年级语文下册期末测试卷(含答案)
人教版六年级语文下册期末测试卷（含答案）班级：姓名：得分：时间：90分钟满分：100分第一部分基础知识积累和运用（39分）一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。
(3分)生命不是一场赛跑，而是一次旅行。
比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
二、看拼音，写词语。
（8分）táo bì yán jùn zhí xíng xī shēng（）（）（）（）shè jī tiān jiā xī shuài méi guī（）（）（）（）三、下列句子中成语使用不恰当的一组是（）（3分）A.这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。
B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。
C.我很认真地，走马观花地参观了博物院。
D.明明怒气冲冲地走进了教室。
四、给加点词选择合适的解释。
（3分）究竟：A.结果；原委； B.用在问句里，表示追究； C.毕竟；到底。
1.他毕竟是一个经验丰富的人。
（）2.你究竟想怎样？（）3.我想去看个究竟。
（）五、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。
（4分）1.大人们（必须必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
2.他（恐惧惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
3.这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊含糊）地回答我。
4.我的心（强烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
六、按要求写句子。
（8分）1.他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（缩句）2.他竟看见密西西比河正从下面流过。
（扩句）3.我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）4.法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为陈述句）七、背诵与积累。
(10分)1.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：，。
人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案共四套1
人教版六年级语文下册期末测评试卷及答案一、看拼音写词语。
quán suō zhēnɡ rónɡ hán hu fěi cuì zhǎn lǎnchōu yē wán qiánɡ dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù二、形近字组词。
拘（）哀（）瓣（）苟（）衰（）辨（）三、按要求改写下面的句子。
1.改成反问句。
我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。
2.扩充句子。
妈妈看报。
四、把下面的内容补充完整1.《学弈》记述了两个人跟学下棋，一个，一个，告诉我们的道理。
2.《匆匆》是现代作家的一篇散文，作者发出了“你聪明的，告诉我，？”的感叹，表达了作者。
六、在下面横线上默写《七步诗》这首诗的作者是时期的。
诗中作者用 ______和比喻兄弟，其中“，！”两句画龙点睛地提示诗歌主题，表达了诗人七阅读乐园（一）课内阅读可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）作者提到 " 大年夜 " 是为了突出小女孩的（2）读文中划横线的句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？_____________________________________________________________（3）品读“她的一双小手…… " 一节内容，将下面 4 个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。
最新部编人教版六年级语文下册期末考试卷【及参考答案】
最新部编人教版六年级语文下册期末考试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语luò tuo jiān áo qī xīpái huáiyī wēi fén shāo mó guǐxī shēng二、给加点的字选择正确的读音，打√。
绷．紧（bēng běng）擎．着（qíng qǐng）憧．憬（chōng chóng）围歼．（jiān qiān）瞻．仰（zhān shàn）黑魆．魆（qūxū）三、辨字组词。
雅（_________）微（_________）陈（_________）蹄（_________）稚（_________）徽（_________）阵（_________）啼（_________）四、先补充四字词语，再把恰当的词语填在下面的句子中。
一望（____）（____）暴露（____）（____）余音（____）（____）天籁（____）（____）巧夺（____）（____）笔走（____）（____）1．我国故宫博物院设计精美，可谓是______。
2．新年音乐会上，那一首首美妙的乐曲堪称______，听后有______三日不绝之感。
五、选词填空。
深刻深奥1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（______），不容易懂。
2.这件事给我留下了（______）的印象。
尊敬孝敬恭敬3.（______）父母是我们中华民族的传统美德。
4.我（______）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
5.老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该（______）他们。
六、按要求完成下列句子。
1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。
（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
新人教版六年级语文下册期末考试卷及答案【完整版】
新人教版六年级语文下册期末考试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
lèi sìtuí rán dàbùliúxīngshén mìcí chǎng wàng hūsuǒyǐ二、用“√”给加点字选择正确的读音。
掺．和（cān chān）栖．息（qīxī）机杼．（shūzhù）翡．翠（fēi fěi）吞噬．（shì sì）唾．沫（chuítuò）三、辨字组词。
优（______）抹（______）镰（______）涕（______）粱（______）扰（______）袜（______）廉（______）剃（______）梁（______）四、补充词语，并选择填空。
一望（____）（____）无（____）无（____）各（____）各（____）囫囵（____）（____）张（____）李（____）恍然（____）（____）哈哈（____）（____）北风（____）（____）饱经（____）（____）1．要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不球甚解、（________）。
2．听了他说的话，大家这才（________），原来这个老人不是他撞的。
3．我站在山头看着（________）的大海，心胸无比开阔。
五、选词填空.推测推论1.听到表里发出的声音，我（___）表里面有一个活的生物。
2.魏格纳从蚯蚓的分布，（___）欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。
敏感敏锐3.（___）的洞察力是发现问题的前提。
4.这个话题十分（___），大家都避而不谈。
六、按要求写句子。
1．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）___________________________________________________2．火星是一个非常干燥的星球。
最新人教版六年级语文(下册期末)试卷(附参考答案)
最新人教版六年级语文(下册期末)试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）píjuàn kāng kǎi wēi yíwǔmèi táo zuìlíng lìdàng yàng shēn yín xiōng yǒng péng pài二、比一比，再组词。
（10分）碍（________）慕（________）悔（________）噪（________）得（________）墓（________）梅（________）燥（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）完璧归（______）负（_____）请罪（_____）天动地难以置（_____）千真万（______）香（_____）十里富丽堂（_____）举世闻（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）珍宝珍贵1. 老龙王把他领进宝库，让他自己挑选（______），爱什么就拿什么。
2.博物馆里陈列着无数的（______）的文物。
只要……就……如果……就……无论……都……3.（______）动物说了什么话，（______）不要对别人说。
4.（______）对别人说了，您（______）变成一块石头。
五、按要求写句子。
（15分）斯帕拉捷把笼子里的蝙蝠放了出去。
（改成“被”字句）_______________________________________________________2.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（换个说法，意思不变）_______________________________________________________3.我认为这些小精灵一定长着一双特别敏捷的眼睛。
（修改病句）_________________________________________________________4.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就经常密切。
人教版六年级语文下册期末检测题(答案参考附后)1
人教版六年级语文下册期末检测题第一部分：积累与运用（20分）一、选择题。
下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。
（每小题2分，共12分）1．下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是 [ ] A．寺．sì院炊．cuī烟。
B．橱．chú窗食醋．chù。
C．风筝．zhenɡ机械．xiè。
D．卓．zhuó有成效哄．hònɡ堂大笑。
2．下列四组词语中，都正确的一组是 [ ] A．锻炼枯萎水饺三翻五次。
B．书籍衣裙打搅受益匪浅。
C．搓洗玩强荣誉张灯结彩。
D．捐款地域恐布司空见惯。
3．下列词语填入句子中，最恰当的一个是 [ ] A．考验。
B．考试。
C．检验。
D．验证。
我虽然没有接受不确定生活的，但是，从老师那、从书本那学到了许多应对不确定生活的经验。
4．下列成语填入句子中，最恰当的一个是 [ ] A．意想不到。
B．出人意料。
C．意料之外。
D．置之度外。
为了党的工作和革命的胜利，李大钊同志早已把自己的安危，直到英勇就义。
5．下面两首古诗各缺一句，与之相配的一组是 [ ] 芙蓉楼送辛渐己亥杂诗[唐]王昌龄 [清]龚自珍寒雨连江夜入吴，九州生气恃风雷，平明送客楚山孤。
万马齐喑究可哀。
洛阳亲友如相问，我劝天公重抖擞，①②A．①一片冰心在玉壶。
②任尔东西南北风。
B．①谁道人生无再少？②不拘一格降人才。
C．①自在娇莺恰恰啼。
②总把新桃换旧符。
D．①一片冰心在玉壶。
②不拘一格降人才。
6．“我国首次载人航天飞行的成功，……它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代．．人的执著追求．．．．．．．，终于在今天变成了美好的现实。
”．．．．．．，以及数十年坚持不懈．．．．．．．、锲而不舍的奋斗（摘自《千年梦圆在今朝》）读到这些内容，自然联想到一句古诗 [ ]A．千锤万凿出深山。
B．咬定青山不放松。
C．不拘一格降人才。
人教版六年级下册语文期末考试卷及答案【精选】
人教版六年级下册语文期末考试卷及答案【精选】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、根据拼音写词语。
zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yùzhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng二、用“√”给加点字选择正确读音。
蝎．（xiē jiē）子钵．（bō běn）子狗吠．（fěi fèi）柔和．（huó hé）蝈．蝈（gō guō）蒙．着（mēng méng）蜇．人（zēzhē）丑恶．（èwù）单调．（diào tiáo）清脆．（cuì chuì）钉．住（dīng dìng）似．的（sì shì）三、比一比，再组词。
梁（______）惠（______）诣（______）乃（______）禽（______）粱（______）慧（______）指（______）奶（______）离（______）四、先把下列词语补充完整，再按要求做题。
翻（__）倒（__）（__）面（__）息（__）呼（__）叫（__）（__）不安骄（__）似（__）（__）泪（__）眶（__）思（__）想（__）（__）不吭1.请写出两个与划横线意思相反的词语：__________ __________2.请写出两个与划波浪线类似的的词语：__________ __________五、选词填空。
渐渐默默轻轻悄悄匆匆1．时间（_________）地从我们身边溜走。
2．时间来去（_________），稍纵即逝。
3．在父母的关爱下，我们（_________）长大了。
4．她这种（________）奉献的精神，值得我们大家学习。
人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)
人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)亲的鼓励和赞扬却是我成长中最宝贵的回忆之一。
她的肯定让我有了自信，让我相信自己能够创造出美好的事物。
而父亲的批评则让我明白了创作需要不断的努力和提高，不能停留在表面的华丽，要追求内在的深度和意义。
二、答案1.恐怖、设施2.悲惨世界3.XXX、然而、XXX、XXX4.（1）我不怕XXX。
（2）悲惨世界。
（3）没有填空要求。
5.我想扮演XXX。
他是一个勇敢、聪明、正义的人，他在面对困难和危险时不退缩，而是勇往直前，为国家和人民做出了重要贡献。
我希望通过扮演他，能够更好地理解他的精神和品质，也希望能够向他研究，做一个勇敢、聪明、正义的人。
6.（1）填“巴迪”（2）填“精彩极了”（3）没有要求。
点评】这是一道简单的连线题，考查学生对于生字的掌握情况。
在研究生字时，要注重音、形、义的综合掌握，多进行拼音、造句、词语搭配等练，提高词汇积累和语感。
同时，也要注意书写规范。
写出美观的字体。
3．（10分）选词填空1）患难与共（2）交心（3）言行一致（4）宽容（5）真诚分析】本题考查了学生对于常用成语的理解和应用能力，根据句子意思选择合适的成语填空即可。
解答】1）在困难面前，我们应该相互__________，共同克服困难。
2）我们已经是多年的朋友了，可以说是__________，互相信任。
3）做人要__________，说话做事要一致。
4）宽容是一种美德，我们应该__________对待别人的缺点和错误。
5）只有__________的交往才能建立真正的友谊。
点评】本题考查了学生对于常用成语的理解和应用能力，需要学生对于成语的意思进行理解和记忆。
并能够在合适的语境中应用。
在研究成语时，要注重记忆成语的来源、含义和用法，多进行语境练，提高语言表达能力。
4．（10分）改错1）这个周末，我和我的朋友们去了公园，玩得非常开心。
2）我已经买了一本新的书，里面的内容非常有趣，我很快就看完了。
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西津小学六年级语文下册期中试卷班级姓名得分一、基础知识：（35分）1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
（6分）líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún （）（）（）（）（）（）2．这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
（2分）suí fēng qián rù yâ，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
（4分）废（）忘（）同心（）力居（）思（）神机（）算4．下面的句子有错误。
不要急，请你用修改符号改病句。
它们谢谢你了!（3分）（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
（8分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?气候变化无常，人们会感冒。
面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。
”王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”_____________________________________________________________________ __________6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。
请把下面诗词补充完整。
（4分）（1）待到山花烂漫时，____________________。
（2）________________________，谁持彩练当空舞?（3）________________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，________________________。
7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。
试一试，你能行!（8分）（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，______________，_________________。
”（选自《为人民服务》）（2）燕子去了，______________；杨柳枯了，_______________；桃花谢了，______________。
（选自《匆匆》）（3）弈秋，通国之善弈者也。
_________________，其一人专心致志，_____________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_______________________。
（选自《学弈》）二、阅读：（35分）（一）．相信你，课内阅读没问题（16分）去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早我我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（怜怜伶伶冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面着汉息。
但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
12、给开头画双横线的句子加上标点符号。
（2分）13、用“√”选出加点字的正确读音。
（2分）尽．管（jǐn jìn）凝．然（ní níng）14、在文中画“”处（有两处）划去不正确的字词（2分）15、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。
（4分）例：茫茫然16、作者描写日子去来匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“”句子的写法写两句话。
（4分）17、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
（2分）（二）．课外阅读（19分）希望是生命的源泉。
失去它，生命就会枯竭。
你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。
多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（diã）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yu án）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐（nuâ）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
（1）、联系上下文解释词语意思。
（2分）以手掩面——契机——（2）、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。
（4分）A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（）（3）、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_______________________ _ _ _______ _ __（3分）（4）、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
（4分）A．__________________________________________________________________ _____________________ ____ B．__________________________________________________________________ _______________________ __ （5）、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________（6）、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________三、作文：（30分）作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。
平时你也一定写过不少作文。
今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目补充完整，再写作文；3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；参考答案一、1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询2．随风潜入夜，润物细无声3．废（寝）忘（食）同心（协）力居（安）思（危））神机（妙）算4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。
（2）“已经”改为“快要”或“即将”（3）在“写作水平”前面加“提高”。
5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。
（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
6．（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁7．（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）有再来的时候有再青的时候有再开的时候（3）使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之二、（一）．略（二）．（1）指用手遮住自己的脸部。
本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。
本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
（2）A② B①（3）活着就是高兴的，幸福的。
表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。
3．（略）三、（略）。