小学三年级作文《感悟水浒精神》600字(共9页PPT)
水浒传读后感600字作文(精彩6篇)
水浒传读后感600字作文（精彩6篇）前几天，爸爸给我买了一本青少版的《水浒传》，一看到它我就喜欢上了，经过这几天如饥似渴的阅读，我美美地享受了这本名著带给我的快乐。
《水浒传》描写的是各个英雄被逼上梁山的不同经历，刻画了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林好汉的独特形象。
一百零八位英雄好汉，性格个个特点不同：李逵的粗心莽撞、鲁达的粗中有细、武松的勇猛利落、林冲的忍让、宋江的谦恭。
书中每个人物都刻画得栩栩如生，让人看后印象深刻，而且故事情节描写得曲折生动，引人入胜，让我一看就实在舍不得放下。
在众多好汉中，宋江这个人物给我印象最深刻。
其中之一是他很有孝心，一听说父亲去世连梁山也不去就飞也似的星夜赶回家中，回去发现是父亲想念他而故意骗他回来；同时他虽然相貌平平，但他为人非常豪爽、仗义，遇到他人有难处时大力帮忙，慷慨解囊，所以他声名远扬，个个都敬仰他。
他私放晁天王、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、遇九天玄女受天书、三打祝家庄、夜打曾头市、三败高太尉等故事尤其让我印象深刻。
只可惜他一心为了功名而投降朝廷，导致最后梁山英雄都跟着他落了个悲惨的下场。
看了这书后，我深深感觉《水浒传》给我带来了很多的快乐和知识，我以后一定要更多地阅读名著书籍，去寻找书中的乐趣。
在《水浒传》中，塑造了许多英雄好汉的形象，如：及时雨—宋江，智多星—吴用，花和尚—鲁智深，豹子头—林冲等108个英雄好汉。
在这本书中，我最喜欢的人物是花和尚，鲁智深。
他原名鲁达，本在渭州小种经略相公手下当差任经略府提辖。
在渭州为救弱女子金翠莲，他三拳将镇关西打死，被官府追捕，无奈之下，他被介绍到五台山当和尚，智真长老赐他法号智深。
让他也有了安身之处，但他难守清规，于是大闹五台山。
智真长老只好让他去投东京汴梁大相国寺安身，于是他在大相寺看守菜园，收服了泼皮，又倒拔垂杨柳，与林冲结拜为兄弟，后来在野猪林救了刺配沧州的林冲，最后上了梁山。
鲁智深的容貌和他的性格完全不同，他长的凶神恶煞，但是却有着爱憎分明，见义勇为、扶危济困，嫉恶如仇，胆大心细的性格特点，这些特点，说明了鲁智深充满了正义感，让人在黑的封建社会中看到了光明。
小学作文水浒传读后感600字
小学作文水浒传读后感600字
小学作文：水浒传读后感
《水浒传》是一部中国古典小说，也是中国古代“四大名著”之一。
这本书以“108将”相互支持，奋力抗争的故事，激励了许多读者。
这部小说不仅教育我们如何勇敢地面对困难，坚持自己的信念，而且也告诉我们团队精神的重要性。
阅读《水浒传》的过程中，我感受到了很多。
这个故事是一个关于义气和团队精神的故事，不断激励着我勇敢地走在前面。
每个人物都有自己的性格和价值，他们一起战斗，互相帮助，站在一起，以一个默契之后，实现不可能的任务。
他们的一些地方令我感受到，能得到成功所必不可少的要素是信任和忠诚。
《水浒传》中的一些人物也令人印象深刻。
例如，晁盖和宋江，在他们成为英雄之前，也曾是普通的农民，但最终他们用他们的力量和智慧赢得了成功和尊敬。
忠诚和勇气进一步展现了他们的价值。
这本书教育我们关于正确的人生观和时代观。
现在，很多人追求名利，忽视了家庭，朋友，和生活的价值。
然而，《水浒传》教育我们不是所有人都可以成为英雄，但每个人都可以追求正确的生活价值。
保持良好的强烈愿望，树立自己正确的人生目标，才能赢得人类共同价值的最大化。
总之，从《水浒传》中发现了很多价值观，包括永不放弃、互相帮助、以团队为基础，以及最重要的是相信自己。
这个故事将是一个人生旅程的壮丽篇章，以及大家都应该了解的有趣和必备题材。
小学生看《水浒传》读后感心得作文600字5篇
小学生看《水浒传》读后感心得作文600字5篇豹子头林冲，九纹龙史进，智多星吴用，及时雨宋江这些英雄人物都出自于《水浒传》。
那小学生看《水浒传》读后感心得作文600字有哪些呢?下面是小编为大家整理的小学生看《水浒传》读后感心得作文600字5篇，以供大家参考借鉴!《水浒传》读后感心得作文600字篇一《水浒传》是明代施耐庵的一部小说，为中国四大名著之一，小说写的是以宋江为首的梁山英雄的聚义故事。
故事一开始，为了突出“乱由上作”，作者就为我们展示了以高俅为首的社会关系网。
高俅和蔡京、童贯等贼臣狼狈为奸，把持朝政，无恶不作。
一大批英雄豪杰被迫铤而走险，“撞破天罗归水浒，掀开地网上梁山”。
晁盖、吴用、阮氏三雄智取生辰纲，林冲雪夜奔梁山，鲁智深拳打镇关西，还有李逵、解珍解宝上梁山……众多的好汉，被逼无奈，有如百川归海，一个个，一批批地奔向梁山泊，汇成一股狂波巨澜。
这股狂波巨澜，对黑暗的社会形成了巨大的冲击。
闹江州、打祝家庄、攻曾头市、两赢童贯、三败高俅，梁山好汉们势不可挡，所向无敌。
但由于宋江选择了“曲线尽忠”的路线，梁山英雄接受了朝廷的招安，征辽、征田虎、王庆，打方腊，梁山队伍一步步走向失败。
最后，宋江喝了“御赐毒酒”中毒而死，卢俊义吃了放有水银的御膳，落水而亡，吴用、花荣为尽忠义在宋江坟前自缢。
轰轰烈烈的梁山聚义最终悲惨地失败了。
读到最后，我们不禁为当时封建社会的黑暗而愤慨，为宋江等人的死感到惋惜，为这梁山好汉们的英雄事迹而震撼。
一百单八将最终选择了接受朝廷的招安，目的就是为了保卫国家，安定国家。
哪怕他们知道打仗会令兄弟们死伤无数，哪怕他们知道这黑暗的世道奸臣掌权，哪怕他们知道自己尽心尽力为朝廷卖命，换来的可能还是一个凄惨的下场。
可他们还是义无反顾地去了，义无反顾地跟随着宋江，轰轰烈烈地结束了这一场梁山聚义。
“忠“、”义“二字在他们每个人身上体现得淋漓尽致。
《水浒传》读后感心得作文600字篇二这个寒假，我在家读了一本叫《水浒传》的书，我看到了一篇叫《武松打虎》的故事。
小学五年级作文《水浒传读后感》800字(共11页PPT)
小学五年级作文《水浒传读后 感》
没有人继承“水浒”之义，
那就由我开始，我将背起“水浒”， 大踏步地勇往直前，去寻找志同道合 之人，再组成108将，为天下苍生， 献上一份绵薄之力！
关键词：没有,继承,水浒,开始,
水浒,大踏步,勇往直前,寻找,志同 道合,组成,108,天下,苍生,献上,一 份,绵薄之力。
我从新闻上、报纸上，甚
至是街头巷尾都能听到英雄事
迹，都能看到平凡的老百姓身
小钱 上不贪
，不以善小而不为的
事情。比如，我上次和我妈一起
去菜场买菜，结果商贩
多找了五毛零钱给我妈，我妈
立刻还给了那人。
关键词：难道,就是,现在,社会,
病态,人人,自保,应该,不全是,这样, 新闻,报纸,甚至,街头巷尾,听到,英 雄事迹,看到,平凡,老百姓,身上,小 钱,善小而,不为,事情,比如,上次, 一起,菜场,买菜,结果,商贩,五毛, 零钱,立刻,还给,那人。
小学五年级作文《水浒传读后 感》
不说鲁智深的爱憎分明，嫉恶如仇，
也不说张顺的忠义双全，待人
和善，单说义薄云天的宋江吧。他愿
朋友 意为
两肋插刀，在别人需要
帮助的时候，他就化作一阵及
时雨，仗义疏财，扶危济困，无一
遗漏。此时，我的脑海中不由得
想起了我们班的某些同学。
关键词：鲁智深,爱憎分明,嫉
恶如仇,张顺,忠义,双全,待人,和善, 义薄云天,宋江,愿意,朋友,两肋插 刀,别人,需要,帮助,时候,化作,一 阵,及时雨,仗义疏财,扶危济困,遗 漏,此时,脑海中,不由得,想起,我们, 某些,同学。
小学五年级作文《水浒传读后 感》
小事 为了一点鸡毛蒜皮的
就开始
同学 长篇大论，说这个
初一作文《读水浒传有感》600字(共9页PPT)
初一作文《读水浒传有感》
虽然被人三番五次地劝住，还是不肯 甘休，最终三拳打死镇关西，只好出 家去当了和尚。不想出家后还大闹五
瓦罐 台山，拼杀
寺。后来听说林
老婆 冲
受了高俅的欺负，八十万
禁军教头林冲还说“不怕官，
只怕管”，不敢去管高俅，鲁智深却 “怕他甚鸟！
关键词：虽然,三番五次,劝住,
还是,不肯,甘休,最终,三拳,打死, 关西,只好,出家,和尚,不想,出家, 五台山,拼杀,瓦罐,后来,听说,林冲, 老婆,欺负,八十万,禁军,教头,林冲, 不怕官,只怕,不敢,鲁智深。
初一作文《读水浒传有感》
勇气 ”，可见他的
和仗义。他最
终打抱不平大闹野猪林，到二龙山落
了草。他对封建社会的朝廷认识也是
明澈的：“……只今满朝文武，多是
邪奸就比俺的织袖做染作皂了，
怎洗杀干净？”因而他坚决反对招安，
死保梁山，气质不凡。
关键词：可见,勇气,仗义,最终,
打抱不平,野猪林,二龙山,封建社 会,朝廷,认识,明澈,只今,满朝,文 武,织袖,做染,作皂,洗杀,干净,因 而,坚决,反对,招安,梁山,气质,不 凡。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越 清。
再见
初一作文《读水浒传有感》
再说说那耿直的李逵。李逵见宋
赌场 江时的鲁莽，
的赖账，江边
酒楼 的抢鱼，
上的闯祸，都反映
性格 了他的纯真、浑厚的
。他心
中燃烧着对不公平社会的怒
火，不能忍受压迫。他对山寨十分
忠诚，为了山寨，他任何事都走在前 面，不怕困难，不畏生死。
关键词：再说,耿直,李逵,李逵,
宋江,鲁莽,赌场,赖账,江边,抢鱼, 酒楼,闯祸,反映,纯真,浑厚,性格, 心中,燃烧,着对,公平,社会,怒火, 不能,忍受,压迫,山寨,十分,忠诚, 为了,山寨,任何,前面,不怕困难,不 畏,生死。
初一作文议论文《读水浒传有感》600字(共10页PPT)
初一作文议论文《读水浒传有感》
赵子龙单骑救主这些都是古时
候表现忠的故事。不光是人有些
动物对待自己的主人也是十分
忠诚的。 由此可见，生活中，“忠”容易
做到，但义不同，“义”字虽然看似 简单只有三笔，有时却要用一个人的
生命去写。在危机关头不是谁
都能做到的。
关键词：赵子龙,单骑,救主,这
些,古时候,表现,故事,不光,有些, 动物,对待,自己,主人,十分,忠诚, 由此可见,生活,容易,做到,不同,虽 然,看似,简单,只有,三笔,有时,一 个,生命,危机,关头,不是,做到。
初一作文议论文
读水浒传有感
600字
《水浒传》这部书主要讲述了梁山
108位好汉的英雄故事。先到梁
叛 山起义，后受朝廷招安，剿灭
党后又遭奸人陷害。轰轰烈烈的
结束了他们的一生。其中最让我感动 的是一个“忠”字，最让我敬佩的是 一个“义”字。
林冲的妻子在林冲被逼上梁
山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不 屈，最终上吊自杀。
初一作文议论文《读水浒传有感》
自古以来，表现忠义的人与
事不少，为了忠和义，他们可以为国 捐躯，可以放弃生命。正是因为我们
有舍己为人的精神，为朋友两
勇气 肋插刀、赴汤蹈火的
，为国
捐躯的豪气，使得我们祖国更
战胜 加繁荣昌盛，使得我们
了比
自己强大的敌人。
关键词：自古以来,表现,忠义,
不少,为了,他们,可以,为国捐躯,可 以,放弃,生命,正是,因为,我们,舍 己为人,精神,朋友,两肋插刀,赴汤 蹈火,勇气,为国捐躯,豪气,使得,我 们,祖国,更加,繁荣昌盛,使得,我们, 战胜,了比,自己,强大,敌人。
鲁达义救金氏父女，三拳打
初二作文读后感《《水浒传》读后感》700字(共9页PPT)
《水浒传》读后感
700字
《水浒传》读后感
“只因衣冠无义侠，遂今 草泽见奇雄。”读了？水浒
传？，使我强烈地感受到了古代英雄
豪迈的气概和性格。 《水浒传》中一百零八好汉
为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两
肋插刀，，他们与朝廷的对抗深刻反 映了当时统治阶级的黑暗和腐败，使
我更深入地认识了当时社会的复 杂性和老百姓生活的艰难。
趁此借刀杀人。他壮大了梁山，却亲
面子 手毁灭所以我对宋江印
象不是很好。因为他的意愿，使
整本书的结局成了悲剧。
宋江被害时，吴用便随自缢了，这是
令人读了非常可惜的下场。
关键词：结果,好汉,面子,毒死,
印象,意愿,整本书,结局,悲剧,下场, 剩下,毁灭,被害,自缢,可惜,壮大。
先生”，人称“智多星”。
关键词：人物,青面,性格,先生,
人称,喜欢,自比,不似,刚烈。
初二作文读后感《《水浒传》 读后感》
是梁山起义军中的知识分
子的代表，梁山起义军的军
师，基层人民智慧的化身。
生 吴用曾为晁盖献计，智取
辰纲，用药酒麻倒了青面兽
杨志，夺了北京大名府梁中书送
给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。
贵贱,阶级,地主阶级,思想,不读,觉 得,应该,体现,剥削,压迫,统治,宣 战,反映,愿望,相反,封建,广大。
初二作文读后感《《水浒传》 读后感》
当你能梦的时候就不要放弃梦。
再见
楼念 宋江在浔阳
反诗被捉，和戴
刑场 宗一起被押赴
，快行斩时，
法场 吴用用计劫了
，救了宋江、
戴宗。
关键词：起义军,知识分子,代
表,军师,基层人民,化身,生辰,药酒, 青面,大名府,楼念,刑场,法场,献计, 智取,送给,庆贺,反诗,押赴,计劫。
初二作文读后感《品《水浒传》有感》600字(共9页PPT)
初二作文读后感《品《水浒传》 有感》
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自
祖国 己的
忠心耿耿，这就是忠；
妻子 林冲的
在林冲被逼上梁山之
后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈， 最终上吊自杀，这也是忠。在当今这
社会 个
中，相信很多人都能做到
初二作文读后感
品《水浒传》有感
600字
《水浒传》一书记述了以宋江为
首的一百零八好汉从聚义梁山
泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，
最后剿灭叛党，却遭奸人谋害
的英雄故事。读完全书，印在
脑海 我
里挥之不去的只有两个字：
忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对
自己身边的亲人，朋友尽心竭
力。
关键词：好汉,聚义,叛党,奸人,
关键词：人们,黑色,性情,行侠
仗义,父女,官府,喜爱,相信,知道, 帮助,打死,逃离,追捕,认识,急暴, 豪爽。
初二作文读后感《品《水浒传》 有感》
他这一生既有忠情，又有义气， 称得上是《水浒传》中的头号人 物。
书中最后以悲剧收场，不
得不让人回味无穷啊。
关键词：忠情,义气,头号人物,
悲剧,收场,称得上。
关键词：好汉,兄弟,朋友,人民。
初二作文读后感《品《水浒传》 有感》
在现实生活中，给人让座几乎
救人 谁都可以做得到，
勇气 需要有相当的
，甚至是一命
精神 换一命。这种
谁能媲美，当
今世界谁能与之相比较。忠和义两个 字是对于水浒传这本书最好的诠释。
关键词：现实生活,救人,勇气,
一个“忠”字，但是，却很少有人能 够做到一个“义”字。
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小学三年级作文《感悟水浒精 神》
我被书里的故事情节深深吸引
了。一个个活灵活现得英雄人物展现
在我的眼前：有性格刚烈的黑
旋风李逵，莽撞得花和尚鲁智深，
行者 路见不平，拔刀相助的
武松，
神机妙算的智多星吴用，武艺高
强的天麒麟卢俊义，精明能
干的拼命三郎石秀，排兵布阵的神
机军师朱武，枪法出众的
豹子头林冲，精通炮法的轰
小学三年级作文《感悟水浒精 神》
男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以， 好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！
再见
天雷凌振……
关键词：书里,故事情节,深深,
吸引,一个个,活灵活现,英雄人物, 展现,眼前,性格,刚烈,黑旋风,李逵, 莽撞,花和尚,鲁智深,路见不平,拔 刀相助,行者,武松,神机妙算,智多 星,吴用,武艺高强,麒麟,卢俊义,精 明能干,拼命三郎,石秀,排兵,布阵, 神机,军师,朱武,枪法,出众,豹子头, 林冲,精通,炮法,轰天,雷凌振。
入云龙,公孙胜,不会,腾云驾雾,而 且,呼风唤雨,精通,法术,梁山,排行, 第四,公孙胜,乔道,马灵,法术,摆成, 陈法,无人能敌,辽国,这法,颜统军, 大将,束手就擒,真是,佩服,五体投 地。
小学三年级作文《感悟水浒精 神》
《水浒传》中的梁山好汉只
反贪官，不反皇帝，一直以
“忠义”两字为主，忠字代表
小学三年级作文《感悟水浒精 神》
梁山好汉中，我最喜欢的是天闲
星入云龙公孙胜，他不会腾云驾雾，
法术孙胜曾破过高廉， 乔道请，马灵等人的法术。摆成陈法， 无人能敌。在打辽国时，还用这法， 让兀颜统军的大将束手就擒，我对他 真是佩服得五体投地呀。
关键词：梁山,好汉,喜欢,闲星,
义字 是宋江，卢俊义，
代表是李
逵，鲁智深。宋江以忠义而深爱梁山 好汉的拥护，我却仍为这是愚忠。毛 泽东说过，宋江被招安后，成了朝廷
工具 镇压农民起义的
，成了一把
夜壶，人要用就用，用不着，谁
都说脏。
关键词：水浒传,梁山,好汉,贪
官,皇帝,一直,忠义,为主,代表,宋 江,卢俊义,义字,代表,李逵,鲁智深, 宋江,忠义,深爱,梁山,好汉,拥护, 毛泽东,宋江,招安,朝廷,镇压,农民 起义,工具,一把,夜壶,要用,用不着。
小学三年级作文《感悟水浒精 神》
宋江真不该投奔朝廷，最后落得可悲
的下场，使梁山兄弟也受到连
好汉 累。看着梁山
一个个倒下，
我心里有说不出的难受。
读了《水浒传》这本书，我
历史 了解了中国古代的
，水浒英
雄们的反抗精神，懂得了许多做
人的道理，真不愧是我国的四大
名著之一。
关键词：宋江,真不该,投奔,朝
廷,最后,落得,可悲,下场,梁山,兄 弟,受到,连累,看着,梁山,好汉,一 个个,倒下,心里,说不出,难受,水浒 传,本书,了解,中国,古代,历史,水 浒,英雄,反抗,精神,懂得,许多,做 人,道理,真不愧是,我国,四大名著, 之一。
小学三年级作文《感悟水浒精 神》
这本书主要写宋江等一百零八条
好汉扶危济困，却富济贫的故 事。后受招安，受职先锋，打辽
国，击田虎，征主庆，我方腊成功后， 许多英雄被高俅陷害而死。我对梁山 好汉由衷的敬佩，对高俅，童贯，蔡
京之流的奸臣无比痛恨。
关键词：本书,主要,宋江,一百
零八,好汉,扶危济困,济贫,故事,招 安,受职,先锋,辽国,田虎,征主,方 腊,成功,许多,英雄,陷害,梁山,好 汉,由衷,敬佩,童贯,蔡京,之流,奸 臣,无比,痛恨。
小学三年级作文
感悟水浒精神
600字
俗话说“读书破万卷，下笔
如有神”。就在今年开学后，
妈妈为了让我增加阅读量，提高
写作水平，给我买了一本书，
思幕 那就是我朝
想得四大名著
之——《水浒传》。
书一买回家，我就如饥似渴
地读了起来。
关键词：俗话说,读书,万卷,下
笔,有神,今年,开学,妈妈,为了,增 加,阅读,提高,写作水平,本书,就是, 思幕,四大名著,水浒传,回家,如饥 似渴,起来。