【配套课件】第单元-校园里的动物【科学声音】一年级下册科学(教科版)
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一年级下册科学课件-2-2《校园里的动物》教科版(共9张PPT)
2.校园里的动物
校园里有这些小动物吗？
麻雀
锹甲
蝴蝶
椿橡
蚂蚁
校园里有这些小动物吗？
蜗牛
瓢虫
蚱蜢
蜘蛛
毛虫
校园里还生活着哪些动物呢？
怎样才能找到它们并观察呢？
不惊动、不伤害 动物，不损坏它 们的“家”。
我们使用的工具：
棉签 放大镜
活动手册记录单
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让我们一起去找找校园里的动物吧！
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我在（ 找到了（ 它在（
） ）， ）。
我最喜欢的一种动物是
（
），它在
（
）。
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我找到了（ ）种动物， 有（ ）、（ ）， 还有（ ）。
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一年级下册科学课件-2-1《校园里的动物》 教科版 (共9张PPT)
教科版一下《动物》单元
2.校巴短
猜
• 只吃菜
一 猜
• 不吃饭
02
• 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 有8只脚 • 会吐丝
校园里有这些小动物吗？
我们一起去校 园寻找观察吧！
思考：如何进行我们的 观察活动呢？
让我们一起跟着视频学习一下吧！
棉签 放大镜
活动手册记录单 。
找到动物后……
数数动物有多 少，看看它们 在干什么。
观察动物的 身体和运动
情况。
不惊动、不伤 害动物，不损 坏它们的 “家”。
请同学们用视频中的方法观察起来吧。记录 在《学生活动手册》P9。
我找到……种动 物，有……
我最喜欢的 是 …… ， 它 在……
同学们知道吗？动物居然还能预测天气！？
2.校巴短
猜
• 只吃菜
一 猜
• 不吃饭
02
• 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 有8只脚 • 会吐丝
校园里有这些小动物吗？
我们一起去校 园寻找观察吧！
思考：如何进行我们的 观察活动呢？
让我们一起跟着视频学习一下吧！
棉签 放大镜
活动手册记录单 。
找到动物后……
数数动物有多 少，看看它们 在干什么。
观察动物的 身体和运动
情况。
不惊动、不伤 害动物，不损 坏它们的 “家”。
请同学们用视频中的方法观察起来吧。记录 在《学生活动手册》P9。
我找到……种动 物，有……
我最喜欢的 是 …… ， 它 在……
同学们知道吗？动物居然还能预测天气！？
教科版一年级下册科学2.《校园里的动物》教学课件
不惊动、不伤害动物， 不损坏它们的“家”。
我们找到了哪些动物？ 在哪儿发现的？
它们在做什么？
休息一会
螳 螂 蜗 牛
蚂 蚁
蚯 蚓
带上工具去观察。 棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。 放大镜：用来观察微小的动物。
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
观察动物 的身体和 运动情况。 记下它们生活 的地方。 数数动物 有多少， 看看它们 在干什么。
我仔细地观察 一种小动物。
教科版一年级下册第二单元第2课
2.校园里的动物
01
猜 一 猜
• • • • • • •
会运动 有头 有尾巴 身体呈流线形 身上有鳍 喜欢游泳 生活在水中
02
• 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 捉虫子吃 • 有8只脚
• 会吐丝
认一认生活在校园里的动物。
蝴 蝶
蜘 蛛
天 牛
潮 虫
麻 雀
蟋 蟀
蜈 蚣
最新教科版科学一年级下册《校园里的动物》教学课件
数数动物有多 少，看看它们 在干什么。
观察动物的 身体和运动
情况。
要边观察 边画哦！
不能打扰小动 物们的活动。
记下它 们生活 的地方。
棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。 带上工具去
放大镜：用来观察微小的动物。 观察。
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
校园里的动物
01 • 会运动
• 有头
• 有尾巴
猜
• 身体呈流线形
一 猜
• 身上有鳍 • 喜欢游泳
• 生活在水中
02 • 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 捉虫子吃 • 有8只脚 • 会吐丝
认一认生活在校园里的动物。
蜘蛛
天牛
潮虫
蝴蝶
麻雀
蜈蚣
螳螂
蟋蟀 蜗牛
蚂蚁 蚯蚓
校园动物
观察动物的 身体和运动
情况。
要边观察 边画哦！
不能打扰小动 物们的活动。
记下它 们生活 的地方。
棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。 带上工具去
放大镜：用来观察微小的动物。 观察。
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
校园里的动物
01 • 会运动
• 有头
• 有尾巴
猜
• 身体呈流线形
一 猜
• 身上有鳍 • 喜欢游泳
• 生活在水中
02 • 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 捉虫子吃 • 有8只脚 • 会吐丝
认一认生活在校园里的动物。
蜘蛛
天牛
潮虫
蝴蝶
麻雀
蜈蚣
螳螂
蟋蟀 蜗牛
蚂蚁 蚯蚓
校园动物
最新教科版科学一年级下册《校园里的动物》教学课件
加油！加油！加油！
数数动物有多 少，看看它们 在干什么。
观察动物的 身体和运动
情况。
要边观察 边画哦！
不能打扰小动 物们的活动。
记下它 们生活 的地方。
棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。 带上工具去
放大镜：用来观察微小的动物。 观察。
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
校园里的动物
（班级记录单）
日期：
蚯蚓
麻雀
我找到……种动 物，有……
我最喜欢的 是 …… ， 它 在……
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
校园里的动物
01 • 会运动
• 有头
• 有尾巴
猜
• 身体呈流线形
一 猜
• 身上有鳍 • 喜欢游泳
• 生活在水中
02 • 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 捉虫子吃 • 有8只脚 • 会吐丝
认一认生活在校园里的动物。
蜘蛛
天牛
潮虫
蝴蝶
麻雀
ห้องสมุดไป่ตู้
蜈蚣
螳螂
蟋蟀 蜗牛
蚂蚁 蚯蚓
校园动物哪 里找？
找到动物后……
数数动物有多 少，看看它们 在干什么。
观察动物的 身体和运动
情况。
要边观察 边画哦！
不能打扰小动 物们的活动。
记下它 们生活 的地方。
棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。 带上工具去
放大镜：用来观察微小的动物。 观察。
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
校园里的动物
（班级记录单）
日期：
蚯蚓
麻雀
我找到……种动 物，有……
我最喜欢的 是 …… ， 它 在……
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
校园里的动物
01 • 会运动
• 有头
• 有尾巴
猜
• 身体呈流线形
一 猜
• 身上有鳍 • 喜欢游泳
• 生活在水中
02 • 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 捉虫子吃 • 有8只脚 • 会吐丝
认一认生活在校园里的动物。
蜘蛛
天牛
潮虫
蝴蝶
麻雀
ห้องสมุดไป่ตู้
蜈蚣
螳螂
蟋蟀 蜗牛
蚂蚁 蚯蚓
校园动物哪 里找？
找到动物后……
新教科版科学一年级下册课件-《校园里的动物》PPT24页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
新教科版科学一年级下册课件-《校园 里的动物》
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
教科版科学一年级下册《校园里的动物》教学课件
蜗 牛
蚯 蚓
校园动物哪里找？
找到动物后……
数数动物有多 少，看看它们 在干什么。
观察动物的身体 和运动情况。
要边观察 边画哦！
不能打扰小动物 们的活动。
记下它们生 活的地方。
棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。
放大镜：用来观察微小的动物。
带上工具去观察。
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
校园里的动物
校园里的动物
嘉善县实验小学
沈菲菲
01
猜Байду номын сангаас一 猜
• • • • • • •
会运动 有头 有尾巴 身体呈流线形 身上有鳍 喜欢游泳 生活在水中
02
• • • • • •
生活在草丛中 会爬 有脚 捉虫子吃 有8只脚 会吐丝
认一认生活在校园里的动物。
蝴 蝶 潮 虫 蜘 蛛 天 牛 麻 雀
蟋 蟀 蜈 蚣 螳 螂 蚂 蚁
（班级记录单）
日期：
蚯 蚓 我 最 喜 欢 的 是 …… ， 它 在…… 麻 雀 我找到……种动物， 有……
教科版小学科学一年级下册2.2校园里的动物 同步课件
数数动物有多 少，看看它们 在干什么。
观察动物的 身体和运动
情况。
要边观察 边画哦！
不能打扰小动 物们的活动。
记下它 们生活 的地方。
棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。 带上工具去
放大镜：用来观察微小的动物。 观察。
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
校园里的动物（班级记录单）日期：蚯蚓麻雀
校园里的动物
01 • 会运动
• 有头
• 有尾巴
猜
• 身体呈流线形
一 猜
• 身上有鳍 • 喜欢游泳
• 生活在水中
02 • 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 捉虫子吃 • 有8只脚 • 会吐丝
认一认生活在校园里的动物。
蜘蛛
天牛
潮虫
蝴蝶
麻雀
蜈蚣
螳螂
蟋蟀 蜗牛
蚂蚁 蚯蚓
校园动物哪 里找？
找到动物后……
我找到……种动 物，有……
我最喜欢的 是 …… ， 它 在……
观察动物的 身体和运动
情况。
要边观察 边画哦！
不能打扰小动 物们的活动。
记下它 们生活 的地方。
棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动物。 带上工具去
放大镜：用来观察微小的动物。 观察。
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
校园里的动物（班级记录单）日期：蚯蚓麻雀
校园里的动物
01 • 会运动
• 有头
• 有尾巴
猜
• 身体呈流线形
一 猜
• 身上有鳍 • 喜欢游泳
• 生活在水中
02 • 生活在草丛中 • 会爬 • 有脚 • 捉虫子吃 • 有8只脚 • 会吐丝
认一认生活在校园里的动物。
蜘蛛
天牛
潮虫
蝴蝶
麻雀
蜈蚣
螳螂
蟋蟀 蜗牛
蚂蚁 蚯蚓
校园动物哪 里找？
找到动物后……
我找到……种动 物，有……
我最喜欢的 是 …… ， 它 在……