综合实践小组研究计划表
小学三年级环保综合实践《清除社区白色污染》研究活动方案设计附调查表

社区服务活动清除社区白色污染一、活动背景白色污染是指由塑料制品所引起的污染。
由于塑料制品很难分解,所以被遗弃的塑料制品会给环境带来严重的危害。
然而,令人遗憾的是,很多人对白色污染知之甚少,环保意识淡薄,每天都在制造白色污染,使原本美丽的社区变得白袋满天飞。
为了了解以及解决社区白色污染的问题,同学们对社区白色污染的现状进行了一次实践活动,并试着找出解决的办法,使一些环保意识淡薄的人了解白色污染的危害,提高居民的环保意识,促进社区的白色污染防治工作。
二、活动对象本主题实践活动的实施对象是三年级学生,共分为四个阶段进行:1.活动准备阶段;2 .自主研究阶段;3.行动阶段;4.汇报评价阶段。
每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果,为了使研究有序、有效地进行,我们将对学生的研究过程做一些跟踪指导。
b5E2RGbCAP三、活动时间安排本主题实践活动拟用6周时间完成四、活动目标知识目标:1、了解科学探究的一般过程,获得亲身探究的体验,通过各种方式的研究性学习活动,学生了解“白色污染”对生活的影响和危害性,设计环保广告语、宣传画等作品。
plEanqFDPw2、了解社区塑料袋的使用和白色污染的危害情况。
3、了解社区对白色污染的治理情况。
能力目标:1、学会分析问题、探索研究的方法,学会简单的调查和采访。
2、树立自主探索的意识,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
联系实际,提高实践能力、创造性思维能力和综合能力。
DXDiTa9E3d3、提高学生搜集相关信息,对信息进行整理和运用的能力。
学习处理调查数据。
4、形成劳动意识,掌握一定的劳动技能。
情感目标:1. 积极参与小组学习讨论,认真完成小组分派的任务。
在小组合作中形成共同意识,勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
加强交流,在跨组交流中实现资源共享。
2. 了解白色无污染的危害非常严重,自觉抵制使用一次性塑料制品,提升环保意识。
3. 积极投身社区的白色污染清除服务活动中,增强社会责任感和服务意识。
五下第三单元小组活动计划表

五下第三单元小组活动计划表英文回答:Group Activity Plan for Unit 3, Lesson 5。
Objectives:Students will be able to identify the main idea and supporting details in a text.Students will be able to write a summary of a text.Students will be able to work collaboratively in a group.Materials:Whiteboard or chart paper.Markers.Copies of the text "The Great Fire of Chicago"Highlighters.Procedure:1. Introduction (5 minutes)。
Begin by reviewing the objectives of the lesson.Ask students what they already know about the Great Fire of Chicago.Tell students that they will be working in groups to analyze a text about the fire.2. Read and Highlight (15 minutes)。
Distribute copies of the text "The Great Fire of Chicago" to each group.Have students read the text independently.As they read, have students highlight the main idea and supporting details.3. Group Discussion (20 minutes)。
综合实践活动小组计划活动记录表

龙城镇xxx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学“快乐‘六、一’”
综合实践活动分组表
龙城镇xxx小学综合实践活动
班级五小组第一组组员内部结构联系方式
组长任正阳131
成员刘晓华
朱佳
任思雨
朱晓楠 1 朱蓝香
我们的组名放飞梦想我们组的组标
我们组的组规尊重组长,服从管理。
团结一心,维护荣誉. 宽于待人,严于律己.学会欣赏,学会赞美。
积极参与,确保效率。
精诚合作,体验活动。
小组活动计划表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
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小 组
活 动 计 划 表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表。
小学综合实践活动计划表格(范本)

小学综合实践活动计划表格小学综合实践活动计划表格一、指导思想:综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。
它打破教育与生活的隔离,孩子们在学校当中在与其他场合当中一样,需要享受一种完整的生活。
学习的过程就是生活的过程,教改也好,课改也好,第一项任务就是把生活的权利还给孩子,把学习的过程变成生活的过程,加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。
它改变单一的课程结构,改变教学方式,为学生表现创新精神和实践能力提供空间。
二、学习情况分析三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限,所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”,即以形成直接体验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。
实施综合实践课程,就是要为学生提供更多的机会,让他们了解周围的生活环境,关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。
总之,就是要让他们更多地去看,去听,去想,去试。
考虑到三年级儿童的心理特点,我们的综合实践课设定了三大主题:人与自然、人与社会、人与自我。
希望通过这三大主题激发着学生的独立思考和创新能力。
三、课程总体目标:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
自-重坊镇中心小学综合实践活动课时安排

重坊镇中心小学综合实践活动课程计划及课时安排一、综合实践活动的实施对象实施对象:三至六年级的全体同学生二、综合实践活动的时间活动课程时间:纳入课程表,每周不得少于1课时,根据需要灵活安排,集中与分散相结合。
三、综合实践活动的组织机构1.学校教务处成立了“重坊镇中心小学综合实践活动教研组”。
组长:倪勤宝成员:张洪平、陈晓、马桂林2.各班级成立综合实践活动课题指导组:组长:各班班主任成员:其他任课教师3.综合实践活动课程组织职责:(1)教务处负责审定课题,指导课题的研究和实验,对课题研究按期进行评估,并进行相关师资培训等。
(2)安全办负责对非指定领域的第一、二两项的组织管理、活动实施、评比与表彰等提供建议,教导处具体负责。
五、参考课题(一)确定主题阶段1.全员培训:实行二级培训。
学校安排人员对综合实践活动教研组人员进行培训;教研组对全体指导教师进行培训;班主任组织指导教师参与,召开学生参与的综合实践活动课程动员会,并且开展培训工作。
中年级:主要让学生了解与掌握活动的目的、意义、学习的内容、研究的方式方法以及操作程序。
也就是让学生知道“为什么做”“做什么”“怎么做”等。
高年级:在上两个课题活动的基础上,查缺补漏,让学生知道“怎样做好”。
2.精心选题中年级选题可以采取由扶到放的策略,问题的提出可以来自学生,也可以由教师提出帮助学生思考来选定课题,逐步扩大选题范围。
高年级采取因地制宜、因时制宜的策略,依据本地、本校、本班的实际,从本班的优势出发,选择学生感兴趣、关注学生生活实际且力所能及的研究主题,由学生自主选题。
3.严格审批:各班主任协同任课教师精选课题后上报综合实践活动教研组,经教研组审批,合格后方可开展活动,否则需要重新选择课题后再次评审。
音、体、美指导教师选择主题后直接上报综合实践活动教研组。
(二)制定方案阶段1.方案设计:各班主任和指导教师组织学生根据审批合格的主题查找资料,设计《班级综合实践活动实施方案》(即《开题论证报告》),方案主要包括选题的背景、目的与意义、研究的内容、研究的方法、研究的措施、研究的步骤与时间规划、成果形式、子课题的分工、聘请的导师等。
小学一年级综合实践活动教学进度表计划(全面完整版)

小学一年级综合实践活动教学进度表计划(全面完整版) (可以直接使用,可编辑全面完整版资料,欢迎下载)小学一年级综合实践活动教学计划一、指导思想综合实践活动密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。
二、教学目标1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成勤奋、积极的生活态度。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。
三、教学措施1、组织引导学生接触大自然,使书本知识在运用的过程中成为活知识,使实践能力和创造性得到培养。
2、增加劳动科技含量,赋予劳动教育更多发明创造的内容,培养学生的劳动观念,将发明创造赋予动手实践的过程,使劳动技术变得更有生命力。
3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养,学会与人合作,搜索整理资料。
四、教学进度表小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单,教材内容有:体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。
内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。
四年级综合实践教学计划含教学进度表

2021-2022学年度第—学期四年级综合实践教学方案含教学进度表一、指导思想实施综合实践活动课程,就是要为小学生提供更多的时机,让他们更多地去看,去听,去想,去试,让他们了解周围的生活环境,关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,累积经验。
让学生“在体验中研究〞,即形成以直接经验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。
让学生通过实施综合实践活动,学会初步的自主探究、实际操作、合作交往,开展综合运用知识的能力。
二、学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了肯定的了解,有肯定的X力。
已具备了肯定的实践能力,初步掌握了一些探究问题的方法,能在老师的指导下,自主确定单元活动的主题、活动的方法,在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
但中年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。
对待学习的意识不强,不会主动学习,需要教师多方面引导,培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。
因此,教学中应从学生现有情况出发,在原有的水平上每个孩子都得到不同的开展,树立起学习的信心。
三、学习目标本册综合实践活动课分为四个单元,第—单元是自我成长,第二单元是健康生活,第三单元是地方特色,第四单元是人与环境,第五单元是传统节日。
每个单元的学习目标如下:1、在探究活动中了解诚信的含义及其重要性,学会关注自我成长;学习采访、论辩的根本方法,并体验其中的乐趣;树立诚信的意识,在生活中做到老实守信。
2、学会选择适宜的问题进行研究,初步掌握将问题转化为研究主题的根本方法;针对具体情况,选择有效的调查方法搜集信息;小组成员能通过合作学习制作手抄报的根本技巧;关注与健康有关的话题,培养良好的生活习惯和健康的生活方法。
3、尝试通过网络、书籍、采访、调查等多种途径搜集与研究主题相关的资料;能够说出自己家乡一些地名的由来;了解调查汇报的根本内容,能通过小组合作撰写一份简单的调查汇报;学会用丰富多样的形式展示研究成果;通过研究活动,激发爱祖国、爱家乡的感情。
校本教研活动安排表

1、组织教学案例评比2、名师工程示范课展示
16
1、学生个人才艺展示2、班级特色文化成果汇报
17
1、复习迎考。2、教育教学案例研讨。。
18
1、中考。2、教师教学工作考评。3、学生学习评价4、学期工作总结。
19
1、学期结束准备工作2、教学材料汇总3、期末考试
20
1、期末工作总结2、假期工作安排
中学校本教研活动安排表
周次
主 要 内 容
1
1、召开教研组长会议。2、各教研组制定计划,研究集体备课分工。3、组织学科兴趣小组
2
1、班主任工作经验交流2、六七年级教学观摩3、备课组长会议4、教师业务档案
3
1、学生自主学习能力培养2、综合实践活动研讨3、中考分析会4、三十岁以下教师公开课展示
4
1、第一次校本视导。2、教学参考资料使用研讨3、三十岁以下教师公开课展示
5
1、英语单词竞赛。2、九年级教学检测。3、九年级教师工作会议
6
1、新课标理念培训。2、九年级模考3、八年级教师工作会议
7
1、期中复习。2、七年级教师工作会议3、四十岁以下教师公开课展示活动。
8
1、班级特色展示。2、“新课改”教学论坛。3、四十岁以下教师公开课展示活。
9
1、组织期中考试。2、班级特色展示。
3、四十岁以下教师公开课展示活动。
10
1、期中考试总结。2、优秀教研组评比活动3、九年级模考。
11
1、优秀教学案评比 2、各班级歌咏比赛3、家长会。
ห้องสมุดไป่ตู้12
1、四十岁以上教师公开课展示2、中学体测工作
13
1、班级特色文化建设总结。2、各年级班风教育3、四十岁以上教师公开课展示。