大学生就业问题分析及对策研究
大学生就业形势分析8篇
大学生就业形势分析8篇大学生就业形势分析大学生就业形势分析（一）：当前大学生就业主要问题我国大学生占国民总数的比例大大低于发达国家平均水平，但近几年来大学生就业形势却很严峻，造成大学生就业难题的原因是多方面，主要如下：1用人单位误区不少用人单位在选取大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。
不少用人机构认为，学历越高越好。
选人学历化，造成受聘人员水平和潜力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。
现实工作中有些人的潜力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务潜力不比研究生业务潜力差。
第二，存在性别歧视。
女大学生明显处于劣势，不少用人单位思考女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。
同等状况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。
第三，生源地域歧视。
不少用人单位思考到本单位的业务状况与当地联系紧密程度，期望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有必须的人际关系网等，选用人才时优先思考本地人才。
甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。
第四，过分看重工作经验。
经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且期望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。
用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。
2大学毕业生误区大学生毕业生自身也存在不少问题：首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有必须的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则透过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成必须的损害。
第二，大学生整体素质有下降趋势。
由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手潜力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。
大学生就业现状分析与对策
大学生就业现状分析与对策随着高等教育的普及和大学生人数的不断增加，当前大学生就业已成为社会关注的热点问题之一。
为了深入了解大学生就业现状并提出有效对策，本文将从就业形势、问题分析和对策建议三个方面进行探讨。
一、就业形势分析由于各行各业对高学历人才的需求不断增加，大学生就业形势表现出一定的积极性。
然而，仍存在以下问题：1. 缺乏实践经验：大学生在校期间主要注重理论学习，缺乏实际操作经验。
这使得他们在求职过程中面临竞争力不足的问题。
2. 岗位匹配不合理：大学生在职业发展选择上缺乏明确的目标和规划，常出现专业与就业岗位不匹配的情况。
这导致他们在工作中难以发挥自身专长，降低了就业的效益。
3. 城市资源分布不均：大城市的经济发展相对较好，吸引了大量的人才前往就业。
相比之下，小城市和农村地区对大学生的需求较低，就业机会相对较少。
二、就业问题分析根据就业形势的分析，我们可以得出以下问题：1. 就业观念不合理：一些大学生过于追求高薪和稳定的工作，对自己的岗位和行业有着较高的要求，导致他们忽视了积累实践经验和提升自身能力的重要性。
2. 职业规划不足：大学生在学业阶段没有充分考虑自己的兴趣和潜力，缺乏对自己的职业规划。
这导致他们在求职过程中盲目追随热门岗位，而忽视了自身的发展方向。
3. 创业意识不强：一些大学生对创业机会缺乏敏感性，对自主创业持观望态度。
这使得他们更倾向于进入传统企业就业，而错失了创新和发展的机会。
三、对策建议为了解决大学生就业问题，需要采取以下对策：1. 加强实践教育：大学应该更加注重学生实践能力的培养，开设更多与社会需求紧密相关的实践课程。
比如，可以通过校企合作、实习实训等方式，提高大学生的实践操作能力。
2. 引导正确就业观念：大学生需要树立正确的就业观念，理解就业不仅仅是追求高薪和稳定的工作，更包括积累经验和提升自身能力。
学校和社会可以通过举办就业主题讲座、实践活动等方式，引导大学生树立正确的就业观念。
大学生就业主要问题及对策研究
大学生就业主要问题及对策研究近年来，大学生就业问题一直备受社会关注。
随着我国高等教育的快速发展，每年都有大量的大学毕业生投入到就业市场中。
由于就业市场需求与大学生的实际情况存在差距，导致一些大学生面临着就业难题。
本文将重点探讨大学生就业主要问题及对策，以期为解决这一难题提供参考。
一、大学生就业主要问题1. 就业门槛高众所周知，随着社会经济的不断发展，各行各业对于人才的要求也变得越来越严格。
而大学毕业生由于自身的学识还不够丰富，经验和能力也较为欠缺，这就使得他们在找工作的时候会遇到很多门槛。
就业门槛过高是导致大学生就业困难的一个主要原因。
2. 就业渠道狭窄大学生毕业后，很多人只知道通过招聘会或者网络求职，而忽视了其他就业渠道。
由于这种就业方式过于单一，导致了大学生的就业渠道相对较窄，进而加大了他们就业的难度。
3. 学历与岗位不匹配随着我国高等教育的普及，大学毕业生数量不断增加，但与此一些行业对普通本科生的需求并不大。
一些大学生由于学历与岗位不匹配，导致他们在就业中难以找到适合自己的工作，从而陷入就业瓶颈。
4. 缺乏实践经验大学生在校期间主要以理论知识为主，并且很少有机会进行实践。
而在现实社会中，用人单位更加看重工作经验。
由于大学生缺乏实践经验，因此很多用人单位对他们的招聘并不感冒。
二、大学生就业对策研究1. 提高个人素质面对现状，大学生应该认识到自身的欠缺，系统性地提高自己的素质。
不仅仅是学习成绩，还包括语言表达能力、团队协作精神等。
提高个人素质是肯定不能一蹴而就的，需要大学生在校期间就要有意识地加强修养、提高自身素质。
2. 拓宽就业渠道大学生要拓宽就业渠道，不仅仅只是靠招聘会或者网络求职，而是应该多渠道地寻找工作的机会。
可以通过社交平台、校园招聘以及人际关系等多种途径进行求职，扩大就业渠道，提高找工作的机会。
3. 培养实践能力大学生在校期间应该注重实践能力的培养，可以通过实习、兼职等方式去锻炼自己的实践能力。
大学生就业问题解决对策思考论文(共6篇)【论文】
第1篇：地方高职院校大学生就业问题及对策初探近年来，随着高校招生规模的不断扩大，高校大学生人数逐年递增，随之而来的就是毕业生人数增加，就业难，就业形势越来越严峻，特别是高职院校毕业生面临的困境更加复杂。
造成如此困境的因素有很多，如毕业生自身学业不精、缺乏自信，没有职业规划；学校自身专业设置、课程设置与企业脱节、实习实训条件不足；国家、社会大环境的影响等等。
通过对这些因素的分析，笔者试图找出地方高职院校大学生就业问题的对策。
一、地方高职院校大学生就业存在的问题1、学生专业技能不扎实、就业观念滞后、不愿意就业高职院校的生源主要来自中专对口招生和参加高考经过本科院校多轮筛选剩下的学生，生源质量低下。
大多数学生学习目标不够明确、学习积极性不高、学习能力差，导致了基础课以及专业技能学的不够扎实，难以满足用人单位的要求。
学生毕业时对自己本身缺乏职业规划，就业定位不准确，一些学生好高骛远，然而眼高手低，怕吃苦，不肯脚踏实地，只愿选择高薪又舒服的部门和岗位；相反的，一些学生缺乏自信，觉得自己所学的知识和技能不能够胜任企业的岗位需求。
2、学校专业设置和课程体系设置不合理、实习实训条件不足、就业指导体系不完善学校不顾自身师资和硬件条件，盲目跟风，争先恐后开设社会上需求较好的热门专业，然而由于师资力量匮乏和响应硬件条件不完善往往导致人才培养质量低下。
课程设置不能与企业接轨，陈旧老化，导致学生所学与企业需求严重脱轨。
实习不能专业对口、实训设备落后、数量不足，导致学生动手能力得不到提升，难以形成岗位职业能力。
学校就业指导的机构体系设置不健全，缺少经过正规和系统化培训的就业指导教师。
就业知道工作不能深入细致，方式方法简单，从而导致学生没有建立起良好的职业生涯规划和系统化的就业理念和意识。
3、就业大环境严峻，一些企业唯学历论思想严重以及政府就业政策不完善近年来，高校毕业生逐年递增，加之互联网等新兴科技的崛起，传统制造业企业不断倒闭，使得大学生就业形势愈发严峻。
新形势下大学生就业难题及对策分析
新形势下大学生就业难题及对策分析1. 引言1.1 大学生就业难题的现状在当前社会形势下，大学生就业难题已经成为一个备受关注的问题。
随着高等教育的普及和扩大，大学毕业生人数不断增加，而就业市场的需求并没有相应增长，导致了大学生就业面临严峻挑战。
大学生就业难题主要体现在就业压力加大、就业渠道日益狭窄、就业岗位竞争激烈等方面。
许多大学生面临着找工作的困难，甚至可能面临着长期失业的风险。
尤其是一些专业相对冷门的大学生，更加面临就业不易的困境。
随着经济的持续发展和行业的不断变革，就业市场对大学生的能力和素质要求越来越高。
传统的学历优势已经无法满足企业对人才的需求，大学生需要具备更多的实践经验和专业技能，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
面对这样的现状，大学生就业难题已成为一个亟待解决的问题。
政府、高校、企业以及学生本身都应该共同努力，寻找有效的解决方案，为大学生就业提供更多的机会和支持。
1.2 大学生就业难题的原因大学生就业难题的原因主要包括以下几个方面：一是高校教育与市场需求脱节。
很多大学专业设置与市场需求不匹配，导致毕业生难以找到与自身专业相符合的工作。
二是就业观念不合理。
一些大学生对就业的期望过高，只愿意选择看起来高薪、稳定的工作，却忽略了实际工作所需的技能和能力。
三是就业市场竞争加剧。
随着大学生规模的不断扩大，就业市场供大于求，使得大学生就业面临更大的挑战。
四是缺乏实践经验。
很多大学生在校期间缺乏实习和实践机会，使得毕业后缺乏工作经验，难以融入工作岗位。
五是人才培养模式不合理。
传统的人才培养模式过于注重理论知识的灌输，而忽视了学生的实际能力和应用能力的培养，造成了毕业生在就业市场上的劣势地位。
以上这些原因共同导致了大学生就业难题的存在。
要解决这一问题，需要政府、高校、企业和学生本身共同努力，采取有效措施来应对。
2. 正文2.1 政府政策支持的重要性政府政策支持对大学生就业的重要性不容忽视。
政府应该加大对就业市场的监管力度，建立健全的政策体系，规范就业市场秩序，防止就业歧视和不公平竞争现象的发生。
大学生就业难分析论文7篇
大学生就业难分析论文7篇第一篇：大学生就业观问题研究1、高校大学生就业难的现状和原因分析1.1大学毕业生的就业心态分析。
事实上就业难的原因还有大学生心态的问题，认为大学毕业就是精英。
有些学生认为到了大学里不用学习，大学四年过去了，等到找工作时，发现自己除了有一张毕业证外，什么都没有。
还有一些大学生认为只要大学毕业，就意味着就是“精英”，一定得有一个体面的工作。
过度在意单位的规模性质、地理位置、起点待遇，往往失去了一些好的就业机会。
1.2金融危机的后续影响分析。
金融危机也是近年来就业难的原因之一。
近几年金融市场的动荡也是引起大学生就业难的一个主要的方面，市场经过了一次大的整顿，有太多的企业倒闭，很多人失业，而事业的人群又具有极大的技能，而我们的大学生仅仅空有理论，在实际工作中要实行磨练，这个时期都是相当长的阶段对于很多的企业都是不喜欢的。
同时市场真正为我们留下的就业的岗位又是很少，这样对于就业来说更加的艰难了，这样我们当代的大学生在未走出校园的时候就要积极的参加各类的社会的时间的工作，目的是当走入社会的时候更好的融入到社会这个大的群体当中来。
1.3大学人才培养定位脱节分析。
高校人才培养的定位是关系到大学生就业的根本原因。
现在我国的大学生的心态有一定的问题，在他们的心里想的是如何能够做到学有所用，对于书本的知识过于依赖，对于自己未来从事工作的方向不够清晰，想的是如何管理别人的工作，而不是实行实际现场的经验的积累，绝大多数都是处于空想的阶段，如果真的顺着大学生的意愿出发，那么将来就会出现乱指挥的现象，对于实际的工作的方向上提供不了任何的协助。
所以，我们在定位的过程就要实行全面的分析，本着未来的发展前景，现阶段仅仅一个学习的阶段，要把理论与实际相结合才能更好的提升自己。
2、高校大学生就业难的对策及思路2.1高校大学生树立准确的就业观和择业观是就业率提升的关键动因。
随着经济社会的发展，人们对于就业与择业的认知和理解也在持续的变化，我们必须与时俱进，持续调整自己的就业观和择业观。
当前大学生就业难的原因和对策分析
当前大学生就业难的原因和对策分析随着我国经济的快速发展，越来越多的大学生毕业进入就业市场，但是就业难的问题也逐渐加剧。
那么，大学生就业难的原因是什么？应该如何来解决这个问题呢？一、大学生就业难的原因1. 就业岗位供需失衡当前，我国经济严重产能过剩，一些传统行业面临着严峻的压力，而新经济、新产业又没有完全取代旧经济和旧产业，导致就业岗位供需失衡。
大量的新优秀毕业生往往难以找到合适的就业岗位，从而导致就业难。
2. 教育与岗位不匹配现在很多大学培养出来的毕业生在学校已经过了培训，但是在岗位上还是无法胜任。
这就导致了教育与岗位不匹配的问题，毕业生在找工作的时候难免会因为无法胜任公司要求的工作而失去就业的机会。
3. 社会竞争激烈现在的社会竞争越来越激烈，就业市场也如此。
一些先贤们说过：“知识改变命运”，但是知识并不一定就能让人找到好工作。
竞争激烈的就业市场需要毕业生具有更多其它的素质能力，比如沟通能力、领导力、执行力等，只有具有这些能力的毕业生才能更容易地获得优质的工作机会。
4. 毕业生缺乏就业指导在校期间，学校一定会提供各种各样的就业指导服务，但是毕业生由于很多事情要处理，所以对这些服务的关注就不如在校时那么集中。
同时，一些毕业生还会由于不够自信，或者是对自己的职业规划不够明确，从而导致就业困难。
二、大学生就业解决对策1. 拓展就业岗位为了缓解就业难的压力，我们需要扩大就业岗位的规模。
这就要求各级政府和各个部门利用政策手段，大力发展新兴产业和就业密集型企业，提高就业机会和就业岗位。
2. 加强职业教育与实践当前，大学毕业生过多存在着教育和岗位不匹配的问题，这意味着我们在校期间应该加强职业教育，让学生学习到更多的实用技能，同时充分利用实习实践机会，培养出面临岗位挑战的能力。
3. 提高素质能力今天的竞争越来越激烈，不仅仅是看你的专业知识掌握的情况，而是更多地关注能力素质。
这就要求我们要提高自身的各种素质能力，比如沟通能力、领导力、执行力等等。
大学生就业存在的问题及对策
大学生就业存在的问题及对策在当前的社会背景下，大学生就业面临着一系列的问题和挑战。
本文将探讨大学生就业存在的问题，并提出相应的对策，以帮助大学生们更好地应对就业压力。
一、大学生就业存在的问题1. 就业竞争激烈：大学生人数不断增加，但就业机会却相对有限。
许多优秀的毕业生面临着与大量求职者竞争的情况，使得就业压力倍增。
2. 缺乏实践经验：许多大学生在校期间注重理论知识的学习，但缺乏实际工作经验。
这使得他们在求职过程中面临着竞争力不足的问题。
3. 技能匹配不足：随着社会的不断发展，职场对于专业技能的要求也在不断提高。
然而，许多大学生的专业技能与市场需求不匹配，导致难以找到合适的工作。
4. 薪资待遇较低：初入职场的大学生往往会面临着薪资待遇不高的问题。
虽然薪资并不是唯一的考量因素，但低薪水可能导致大学生对工作的不满和动力下降。
二、应对大学生就业问题的对策1. 提升综合素质：大学生应在学习的同时，注重培养自己的综合素质。
这包括积极参加社会实践活动、拓宽人际关系、提高语言表达能力等。
通过提升综合素质，可以增加自身的竞争力。
2. 增加实践经验：大学生可以利用假期或课余时间，积极参与实习或社会实践项目。
通过实践，可以增强自己的实际工作能力，并在求职时展示自己的实践经验。
3. 不断学习与进修：面对技能匹配的问题，大学生应该持续学习和进修。
通过参加培训班、自学或进行专业课程的进修，可以不断提高自己的专业技能，使其与市场需求更加匹配。
4. 积极寻找机会：积极主动地寻找就业机会非常重要。
可以通过多渠道的求职方式，如招聘网站、招聘会、人才市场等，扩大求职渠道，提高自己被企业发现的机会。
5. 开展创业或自主就业：如果找工作存在一定难度，大学生可以考虑开展创业或自主就业。
通过创业可以发挥个人的优势，实现自己的职业发展，并为社会创造更多的就业机会。
6. 提高自我调适能力：在就业过程中会遇到一些挫折和困难，大学生应具备良好的自我调适能力。
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大学生就业问题分析及对策研究作者：杨士花李永强李华君来源：《学园》2014年第29期【摘要】大学生就业已成为全社会重点关注的问题，大学生就业形势变得更加严峻，2014年“更难就业年”成为年度热门词汇。
本文以云南农业大学为例对大学生就业意向进行了调研，从就业体制、高校和大学生自身等方面分析了大学生就业中存在的问题，进而探讨解决大学生就业难题的对策。
从政府、大学生自身、用人单位以及各高校就业指导中心提出了大学毕业生就业问题的解决对策。
【关键词】高校毕业生就业意向就业对策【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）29-0016-032014年高校毕业生突破720万，或成更难就业季。
据统计，2013年中国高校毕业生已经达到699万，被称为“史上最难就业季”。
而2014年在此基础上仍有增长，突破720万人，成为2013年后的“更难就业季”。
对于即将要毕业的大学生而言，就业是相当现实而又棘手的问题。
因此必须探寻造成大学生就业难的原因，以寻找解决的对策，从而提高大学生的就业率。
面对如此严峻的就业形势，云南高校毕业生除了与全国大学毕业生面临同样的就业困境外，还要面对地处边远地区，经济落后欠发达，为毕业生提供的就业岗位相对较少；生源多为农村学生、贫困学生、少数民族学生，与相对发达省份综合素质较高的毕业生相比略有逊色，就业竞争力相对较弱，面临更大的就业压力。
我们对这些就业困难有目共睹，因此，如何引导大学生正确应对就业压力，树立正确的就业择业观，是就业工作中最重要的环节。
本文通过对云南农业大学应届毕业生进行就业意向调查，分析形势，提出对策，以期为云南高校对毕业生进行就业指导和毕业生择业提供参考。
一研究对象及方法1.调查内容包括云南农业大学学生的基本信息、就业前景、就业意向和影响因素四个方面。
2.研究对象本研究随机选取云南农业大学应届毕业生作为调查对象，包括本科生和硕士研究生，时间为2013年12月。
对应届毕业生发放调查问卷265份，回收调查问卷235份，回收率为88.7%。
本次调查样本的具体信息是，应届毕业生性别：男性占37%，女性占63%；毕业学历：硕士研究生占5.5%，本科生占94.5%；家庭所在省份：省内占78.3%，省外占21.7%；家庭户籍所在地：城镇占37.4%，农村占62.6%；学习成绩排名：前1/3占34.5%，中等占50.6%，后1/3占10.2%，不清楚占4.7%；是否担任学生干部（多选）：校学生干部占10.2%，院学生干部占18.3%，班级学生干部占39.1%，社团负责人占20.0%，没有担任过学生干部的占36.6%。
3.调查方法利用自制的大学应届毕业生就业心理问卷调查表进行调查。
先对同学们讲解本次问卷调查的意义，然后发放问卷调查表，要求在30分钟内完成问卷，当场收回。
4.统计分析调查数据利用EXCEL软件进行统计分析。
二调查结果与分析1.就业前景目前我国实行的是专业性的大学教育，其本质是素质教育。
部分毕业生片面地理解专业的含义，将专业教育等同于职业教育甚至工种教育，因而极端强调“工种对口”，导致对大量的工作机会冷眼相对、漠不关心，失之交臂。
调查应届毕业生结果显示，关于所学专业的就业前景（图1），认为“很好”的学生占15.1%，认为“一般”的学生占65.1%，认为“不好”的学生占19.4%，选择“不清楚”的学生占0.4%。
说明大部分毕业生对于就业前景的思考比较客观冷静，也有少部分学生对就业前景感到比较悲观，需要学校和学院加强专业教育，积极进行就业指导，增加学生的动手实践和就业实习机会，增强学生的就业信心，把握就业机会，树立良好的就业观。
图1 应届毕业生所学专业的就业前景调查自高校扩招以来，我国高校毕业生人数逐年大规模增长，尽管我国经济高速增长，吸纳了大量的高校毕业生就业，但是工作岗位毕竟是有限资源，大学生的就业竞争压力在持续加大，社会所能提供的就业岗位增长速度滞后于高校毕业生的激增速度。
在此形势下，应届毕业生对于目前就业形势的看法（图2）：认为目前就业形势非常乐观的学生占11%，认为就业形势还可以的学生占54%，认为就业形势不好、非常担忧的学生占34%，还有1%的学生认为无所谓。
这说明了：许多高校毕业生在走向就业市场的初次择业中，与用人单位进行“双向选择”的过程中，表现出思想、心理上的准备不足，缺乏对自己的正确认识，缺乏对社会的全面了解，缺乏择业技巧，在面对社会、面对竞争时感到不同程度的恐惧、茫然，甚至产生了心理障碍。
学校应该加强大学生就业指导，帮助毕业生了解职业生涯、就业形势和就业程序，掌握求职技巧，帮助调整就业期望值，树立正确的就业观念，保持良好的就业心态，增强就业竞争力。
2.就业意向第一，就业性质选择。
在被调查的应届毕业生中，81.1%的学生选择“就业”，10.4%的同学选择了“深造”，还有8.5%的同学“不确定”毕业了做什么（图3）。
从图中可以看出：大部分毕业生都将选择“就业”，还有少部分同学选择“深造”，但是还有极少部分的同学对未来感到很迷茫。
对于就业还是“深造”，要根据自身的个性特征来决定，无论何种选择对今后步入社会都有很大影响。
全面了解自己是做出恰当选择的重要前提，兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者，学生对步入社会的选择往往从自己的兴趣爱好出发，这就更需要认真分析自己的兴趣爱好，做出合理必要的选择。
图3 应届毕业生就业或继续深造第二，工作地点选择（多选）。
我们为毕业生提供了7类工作地点的选择（图4）。
从图4可以看出，77.9%的学生毕业后选择留在省内工作，51.5%的学生选择了适合自己发展的“内地省会城市”工作，47.7%的学生选择了“沿海开放城市”工作，33.2%、22.1%、21.7%的同学会选择“中小城市”、“边远山区或农村地区”、“国外”工作。
图4 应届毕业生认为理想的工作地区第三，工作单位选择（多选）。
在工作单位的选择（图5）中，大部分学生选择毕业后去“国家机关”或“事业单位”工作，部分学生选择去“央企”、“中小型企业”、“三资企业”工作或者“自主创业”，只有很少的学生选择去“私企”工作。
重点加强就业形势和就业政策教育是必要的，开展已毕业学生的就业调查，及时将调查报告向在校生公布，激励学生重视基层就业，重视乡镇就业，重视外出就业。
图5 应届毕业生工作单位的选择2000元，7%的学生工作薪金期望在4000元以上，也有1%的同学对工作薪金的期望在1500元以内。
就图3、4、5、6进行分析，应对高校毕业生就业难题，调整就业的心态、清除就业“心理樊篱”，保持积极的就业心态是毕业生走向社会的重要前提。
有的大学生非国家机关、国有单位不去；有的要求每月四五千的高薪、高福利；有的对上班工作环境很看重，要求朝九晚五周末双休不加班；有的不愿接受艰苦的工作，不愿到经济欠发达地区和基层工作等，都属阻挡学生自己就业的“心理樊篱”。
追求职业稳定的心理可以理解，但部分大学毕业生将职业稳定绝对化，将工作薪金绝对化，将其当作择业的唯一标准，置于“至高无上”的位置，任何具有风险的职业都排除在选择范围之外。
对此，高校毕业生要放下架子，虚心学习，调整眼高手低的心态，不要期望太高，即使不太满意，也可以作为一次学习锻炼的机会，也可以先就业再择业。
高校要开展深入细致的就业指导教育工作，帮助大学生从根本上改变就业观念。
首先，要使毕业生有充分的心理准备。
其次，进行就业形势及有关法规政策的教育。
再次，进行毕业生的心理辅导，帮助毕业生走出心理误区，形成正确的认知模式。
最后，要进行危机感和抗挫折的教育。
只有树立强烈的危机意识，才能在竞争激烈的人才市场上增强抗挫折的能力。
3.就业影响因素我们就“找工作时考虑的因素有哪些”（多选）准备了6个选项供学生选择，结果见图7。
从图中可以看出，影响云南省高校毕业生就业的几个主要因素分别为“个人在单位的发展空间”、“单位发展前景”、“薪酬与福利”和“工作地点”，对于“专业对口”、“是否提供进修和培训等机会”因素考虑很少，这种变化所带来的影响是双方面的，对学生来说，就业的心态理性化，心理上比较稳定；对用人单位来说，则要更多考虑个人事业发展前景，变提供高薪福利为提供人才的发展空间和机会，从而迎合毕业生在事业成功方面和实现个人价值上的追求。
图7 应届毕业生找工作时考虑的因素有哪些对求职过程中最困扰毕业生的因素进行调查（图8），55.3%的学生对企业岗位所需专业知识缺乏了解，46.4%的学生求职方法技巧欠缺，43.8%的学生获取就业信息量少，37.9%的学生对社会缺乏了解，34.9%的学生认为自己能力不够，26.8%的学生认为对企业招聘流程和基本要求缺乏了解，23.4%的学生认为在求职过程中优势难以发挥。
从图中可以看出：影响毕业生就业其自身的问题居首位，其次是学校就业指导不够。
图8 求职过程中最困扰毕业生的因素三结论通过对云南农业大学2014届毕业生进行问卷调查，可以清楚地看到：即将走出校门的大学生需要历练，也需要经历挫折，目前的就业形势可以让大学生的头脑清醒，清楚地认识到自己的不足，外界的改变只是提供一个更好的竞争环境，更多的是要靠大学生将就业的主动权牢牢地掌握在自己手中；学校帮助毕业生正确分析当前的就业形势，分析自身的不足，加强专项技能学习，提升综合素质是高校就业指导的重中之重；政府优化就业环境、发展经济、增加就业岗位，同时深化体制改革，制订就业鼓励政策，规范完善就业市场是社会的客观影响因素。
四建议和对策第一，在当前形势下，毕业生在求职过程中调整好心态尤其重要，既不能好高骛远，也不必妄自菲薄。
要清醒地认识到，对于我校学生而言，所谓的就业难并不是我们培养的学生素质能力下降了，恰恰相反素质能力依旧是我校学生的优势，因此不要急于在地域、行业、岗位、薪酬等方面全部一次到位，一等再等容易错失就业良机，“先就业，再择业”是比较明智的选择，带着实际工作经验去寻找更适合自己的工作岗位会更具有竞争力。
第二，加强就业指导，多渠道地为毕业生搭建就业平台，积极联系并密切接触用人单位，充分挖掘校友资源和专业教师在科研等方面积累的社会资源，全面了解和掌握就业市场的最新动向和用人单位的具体需求，同时按照市场需求逐渐调整人才培养目标和培养方式。
但是，这也迫切需要我们的毕业生尽量把求职目标分散开来，避免一拥而上，要立足于寻求最适合自己的工作岗位而不单纯是盯着地理位置最好或者眼前薪酬最高的岗位，只有最适合的才是最好的，才是将来最有发展潜力的。
分散求职目标可以在一定程度上减少本校学生之间的内部竞争，这样才能更多、更好地把握就业机遇并最终做到各取所需。
第三，政府优化就业环境，发展经济，增加就业岗位。
在解决大学生就业难的问题时最根本的还是要大力发展国民经济，创造出更多的就业岗位。