中小学校交通安全调查汇报(1)
交通安全调研报告
交通安全调研报告
《交通安全调研报告》
近年来，交通事故频发，给人们的生命财产造成了严重损失。
为了解决这一问题，我们对交通安全进行了调研，并撰写了《交通安全调研报告》。
通过对各种交通安全问题进行深入调查和分析，我们得出了以下结论：
首先，交通违法现象普遍存在。
在我们的调研中发现，大部分驾驶员存在超速、闯红灯、酒驾等违法行为。
这些违法行为直接导致了交通事故的发生，对公共安全造成了严重威胁。
其次，交通安全意识普遍较低。
在调研过程中，我们发现大部分行人和骑车人对交通规则了解不足，不遵守交通信号灯和行人通行规则，导致了交通事故的发生。
再次，交通设施不完善。
在城市道路建设中存在着缺乏交通信号、行人过街设施不完善、交通管理设施不严密等问题，这些问题大大增加了交通事故的风险。
最后，交通执法不严格。
在我们的调研中发现，交通执法存在着不力的问题，导致交通违法行为屡禁不止。
根据以上调研结果，我们提出了以下建议：
加强交通安全宣传教育，提高大众的交通安全意识；
严格执法，加大对交通违法行为的查处力度；
加强交通设施的建设和管理，完善交通设施，减少交通事故发生的可能性。
通过《交通安全调研报告》，我们希望能够引起社会各界关于交通安全问题的重视，推动相关部门出台更加严格的交通安全管理措施，希望能够减少交通事故的发生，让社会更加安全。
学生交通安全的调查报告3篇
学生交通安全的调查报告3篇【第1篇】关于小学生交通安全的调查报告范文近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。
汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。
道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一、因此，我们在学校里做了一次关于小学生交通安全的调查。
对周围人群的调查本次调查主要采用了问卷调查法。
我们在学校范围内发放了问卷调查表100份，收回调查表94份，回收率94%，其中，有效调查表94份，无效调查表0份。
一、选择题1、你了解交通安全知识吗？a、了解（42）b、基本了解（52）c、不了解（0）2、你是怎样来上学的？a、自己走路上学（20）b、家长接送（70）c、自己乘车上学（4）3、你认为小学生上学路上出现交通事故的原因是：a、学生和家长不懂交通规则，缺乏安全意识（20）b、学生和家长不遵守交通规则（51）c、一些司机不遵守交通规则（23）4、你会自觉遵守交通规则吗？5、你能说出几句交通安全口号？a、一句（31）b、两句（45）c、三句（10）d、更多（8）6、你或你的家人曾经出过交通事故吗？a、有（10）b、没有（84）二、问答题1、你觉得在小学生上学路上还存在着哪些交通隐患？答案是多种多样的，概括起来有这几个方面：⑴、机动车占道停放，使行驶道变窄。
⑵、极少数学生过马路时没有注意红绿灯发生变化。
⑶、学生在放学路上追逐玩耍，没有注意光顾左右。
⑷、一些非机动车车辆不遵守交通规则。
⑸、单车、机动车太多，太快。
⑹、流动人口多，存在隐患。
⑺、红绿等偶尔发生故障，部分司机和人们会趁此机会不听指挥。
通过以上调查结论，我们可以了解到小学生上学交通安全事故的发生隐患是多方面的，有来自学生和家长自己的，有来自交通安全设施不完备的，更多的是来自汽车司机和非机动车辆的。
2、请你写出几句交通安全口号同学们写的交通安全口号五花八门，句句发人深省。
⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。
校车安全调研报告
校车安全调研报告篇一：农村学校校车交通安全调研报告关于对襄城县学校幼儿园校车情况的调研报告由于我县中小学校布局调整起步较早，到2010年全县学校布局调整已基本到位，并保留了一部分教学点，公办学校基本可以满足就近入学的要求。
但随着社会及经济的发展，家长对子女教育越来越重视，舍近求远择校读书的现象屡屡出现，加之部分家长外出务工，子女无人看管，选择寄宿式学校就读的学生日益增加。
同时由于国家对民办教育及学前三年教育的鼓励和支持，民办学校数量逐年增加，争夺生源之风也与日俱增，跨区域招生应运而生，提供接送服务成为民办学校幼儿园争夺生源的条件，学生幼儿上下学交通安全日益呈现。
为了解全县校车安全管理情况，进一步促进政府及其有关部门和单位更加重视和加强校车安全管理工作，保障学生交通安全，组织开展了校车安全管理工作调研活动。
现将调研情况报告如下。
一、基本情况全县现有中、小学校175所（其中公办高中3所、初中17所、小学125所，民办中、小学30所）；幼儿园110所（其中民办109所）。
由于中小学布局调整起步较早，学校规划已基本到位，并保留了一部分教学点来满足学生就近入学的需求，公办学校基本可以满足就近入学的要求，不存在使用校车接送问题。
主要是寄宿制民办学校、幼儿园为揽生源存在使用车辆接送学生幼儿。
从2011年11月甘肃校车事故后，我县先后召开多次会议，再次明确要求当时使用的非专用校车一律停止使用，确需接送的学校，必须使用符合国家标准的专用校车。
同时各学校幼儿园分别签订了承诺书及交通安全责任书，明确一律不在使用非专用校车，等待校车条例的出台，但校车安全管理条例迟迟未出台。
在春节前后，部分学校幼儿园购买了专用校车，今年春季，开始运营，由于校车安全管理条例尚未出台，所以相关手续一直都没有办理。
4月份《校车安全管理条例》出台后，由于省政府一直没有出台具体的实施细则，市政府也没有制定相应的措施，各县区政府均无法按照《校车安全管理条例》实施校车许可。
交通安全状况调查工作汇报精简版7篇
交通安全状况调查工作汇报精简版7篇根据教育局关于开展“全国交通安全日”活动有关要求，我校紧紧围绕主题开展安全教育，加强校内交通安全管理。
具体活动如下：一、利用国旗下讲话、主题班会、安全教育课、橱窗、板报、电子屏幕、展板、等形式广泛开展了《中华人民共和国道路交通安全法》宣传教育，在全体师生中树立通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，大力弘扬“自律、包容、礼让、文明”的现代文明交通理念。
普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共建共享文明交通环境的良好风尚。
二、加强校内交通安全管理。
制定校内车辆安全管理制度，加强车辆出入管理，有序停车。
要在校门口及其他出入口、主要通行路线、视线盲区、死角及其他需要的地方设置交通安全标志、设施和警示语、减速带等，限制车辆行驶速度、增加校内交通安全保障力度。
三、观察和了解学校周边交通状况，提请交警部门在学校周边增设交通安全设施;与交警部门联系，在学生上下学时段增加校园周边警力，维护交通安全和秩序;坚持履行好护学职责，同时督促责任民警切实履行职责。
四、利用家长会、告家长书等形式向家长宣传“安全出行、文明交通”理念，教育和督促子女不乘坐黑车和不安全交通工具。
向家长宣传要自觉遵守和维护学校周边交通秩序，配合学校开展交通安全教育和管理，不用不安全交通工具接送子女上下学。
五、加强学生接送车辆安全管理，制定、完善学生乘坐接送车辆安全管理制度。
签订校车安全管理责任书，切实履行好校方义务，督促驾驶员和随车服务人员履行安全职责。
发现车辆、驾驶员、服务人员有违反交通安全的现象和行为，要及时向交警、运管部门报告。
教育学生有序乘坐接送车辆，服从随车服务人员管理，安全文明乘车。
交通安全状况调查工作汇报精简版篇2 一、指导思想和总体目标为贯彻落实x号文件精神，进一步加强对师生的道路交通安全宣传教育，提高广大师生的道路交通安全意识，保护国家财产和人民群众生命财产安全，营造遵章守法、文明出行的良好氛围。
2024年学校交通安全情况汇报范本
2024年学校交通安全情况汇报范本____年学校交通安全情况汇报尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是某某学校的交通安全工作小组组长，今天非常荣幸能在这里向大家汇报我们学校____年的交通安全情况。
一、交通安全形势分析在这个日新月异的时代，交通工具的普及和学校学生的增加，给学校交通安全工作带来了新的挑战。
虽然学校交通安全工作一直得到高度重视，但我们仍然面临着一些新问题和挑战。
首先，交通工具种类多样化，包括学生步行、骑自行车、乘坐公交车、校车以及家长接送。
不同交通方式存在不同的安全隐患，我们需要有针对性地开展工作。
此外，一些学生交通安全意识不强、违规行为较多，这也给交通安全工作带来了一定的困难。
二、交通安全工作情况（一）制定并完善交通安全规章制度我们学校针对不同交通工具制定了相应的交通安全规章制度，并通过教育和宣传活动让学生掌握和遵守规章制度。
同时，我们还加强了规章制度的宣传和宣教，定期组织交通安全培训，提高学生交通安全意识和自我保护能力。
（二）优化校园交通设施为了提升学校校园交通安全水平，我们对学校周边的交通设施进行了优化和改善，增设了交通标志和交通信号灯，完善了校园内部的交通道路，增加了人行横道、监控设备等，提高了交通设施的可见性和安全性。
（三）开展交通安全宣传活动我们组织了一系列的交通安全宣传活动，包括交通安全知识讲座、交通安全大赛、交通安全演练等，通过多种形式向学生传递交通安全知识，引导学生养成良好的交通安全习惯。
（四）加强与家长的合作学校与家长之间的密切合作对于学校交通安全工作的开展十分重要。
我们通过家校沟通会、家长培训等途径，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的交通安全问题，共同制定安全计划和安全措施，实现学校与家庭的有机衔接，共同推进学生的交通安全工作。
三、交通安全工作成效经过我们的不懈努力，____年我们学校的交通安全工作取得了一定的成效。
主要体现在以下几个方面：（一）事故发生率低在____年，我们学校出现的交通事故数量较往年明显下降，整体交通安全形势良好。
学生乘车安全情况汇报
学生乘车安全情况汇报近年来，学生乘车安全问题备受关注。
学校作为学生的第二个家庭，学生乘车安全问题也成为了学校管理的重要内容。
为了更好地了解学生乘车安全的情况，我们对学生乘车的安全情况进行了一次全面的汇报和分析。
首先，我们对学生乘车的方式进行了调查。
调查结果显示，大部分学生选择乘坐公共交通工具或校车上下学，也有少部分学生选择自行车或步行。
其中，公共交通工具和校车是学生上下学的主要方式。
其次，我们对学生乘车过程中的安全意识进行了调查。
调查结果显示，大部分学生对乘车安全问题有一定的认识，能够注意交通规则和安全提示，但也有部分学生在乘车过程中存在一些安全隐患，比如在车上玩手机、不系安全带等行为。
再次，我们对学生乘车途中的安全问题进行了分析。
调查结果显示，学生乘坐公共交通工具或校车时，存在拥挤、乱扔垃圾、打闹等现象，这些行为不仅影响了乘车环境，也存在一定的安全隐患。
另外，学生骑自行车或步行上下学时，存在违反交通规则、不注意交通信号灯等行为，也存在安全隐患。
最后，针对以上问题，我们提出了一些改进措施。
首先，学校将加强对学生乘车安全意识的教育，通过开展安全教育活动、举办交通安全知识竞赛等方式，提高学生的安全意识。
其次，学校将加强对学生乘车行为的管理，对于存在安全隐患的行为进行及时制止和教育。
另外，学校也将加强与交通部门的合作，共同维护学生乘车安全，提供更好的交通环境。
通过本次学生乘车安全情况的汇报和分析，我们对学生乘车安全问题有了更深入的了解，也为今后的安全管理工作提供了一定的参考。
我们将进一步加强学生乘车安全管理，为学生提供更安全、便捷的上学环境。
同时，也希望学生能够增强安全意识，自觉遵守交通规则，共同维护学生乘车的安全。
让我们共同努力，为学生乘车安全保驾护航。
学校交通安全情况汇报
学校交通安全情况汇报
尊敬的领导、老师、家长和同学们：
我校一直以来非常重视学校交通安全工作，为了更好地保障广
大师生的出行安全，现就学校交通安全情况作一次汇报。
首先，学校交通安全设施得到了有效的改善和完善。
学校周边
道路交通标志鲜明，交通信号灯设置合理，校园内部交通标线清晰，各个交通设施均得到了有效的维护和管理。
学校还加强了交通安全
宣传教育，定期开展交通安全知识培训，提高了师生交通安全意识。
其次，学校交通管理工作取得了显著成效。
学校交通管理人员
严格执行交通管理规定，保障了校园内外交通秩序的良好。
学校还
与周边交通管理部门建立了紧密的合作机制，加强了交通管理的协
同配合，共同维护了学校周边道路的交通秩序。
再次，学校交通安全意识不断提高。
学校通过开展交通安全主
题班会、交通安全知识竞赛等形式多样的活动，增强了师生的交通
安全意识，使他们养成了遵守交通规则、文明出行的良好习惯。
最后，学校将进一步加强交通安全工作。
学校将继续加大对交
通安全设施的维护力度，不断改进和完善交通管理措施，加强交通
安全教育宣传，提高广大师生的交通安全意识，确保学校交通安全
工作取得更大的成效。
总之，学校交通安全工作取得了一定的成绩，但也存在一些不
足之处，我们将进一步加大力度，全面提升学校交通安全管理水平，为广大师生营造一个更加安全、文明的出行环境。
谢谢大家！。
交通安全调查报告(精选8篇)
交通安全调查报告（精选8篇）交通安全调查报告第1篇近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。
汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。
道路已成为造成人们意外伤亡的主要原因之一。
因此，我们在城市街头做了一次关于交通安全的调查。
我们对一些路上的行人进行了调查。
很多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。
但通过我们的明察暗访，发现很多人都不遵守交通规则。
不论是行人还是司机，都自由的在马路上穿行，对眼前的车辆或行人全是视而无睹。
其实，这就是的来源。
其实小学生的'交通安全知识普及也非常重要，因为现在社会发展的越来越快，机动车的数量也越来越多了。
大部分的事故都是在不懂交通规则的小学生身上的。
而且，通过我们的调查，在我们上饶县，小学生也有很多不遵守交通规则的现象。
要让他们知道交通规则是必须遵守的，最好的办法就是学校和家长一起对小学生进行交通安全教育，告诉他们一些重要的交通规则和交通知识就可以了。
交通安全调查报告第2篇近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。
汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。
道路交通事故已成为造成人们意外伤亡的主要原因之一。
因此，我们在城市街头做了一次关于交通安全的调查。
我们对一些路上的行人进行了查看。
很多人对交通法则和一些交关照识其实不陌生。
但经过议定我们的明察暗访，发觉很多人都不服从交通法则。
不论是行人还是司机，都解放的在马路上穿行，对面前目今的车辆或行人满是视而无睹。
本来，这便是交通变乱的来历。
本来小门生的交通安定知识遍及也特别紧张，因为如今社会成长的愈来愈快，灵活车的数量也愈来愈多了。
大部分的变乱都是在不懂交通法则的小门生身上的。
并且，经过议定我们的查看，在我们上饶县，小门生也有很多不服从交通法则的现象。
要让他们知道交通法则是必须服从的，最好的方法便是黉舍和家长一路对小门生进行交通安定教诲，报告他们一些紧张的交通法则和交关照识便可以了。
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中小学校交通安全调查汇报(1)文档XX给广大网友提供最实用的文档资料中小学生是祖国的未来和民族的希望，是我们明天的“太阳”，同时也是交通安全中的弱势群体。
由于不少中小学校都在公路沿线，加上交通安全设施不全,在他们上学、放学参与道路交通活动过程中，惨剧常常就在他们身上不时地上演，严重威胁着他们的生命安全，影响着他们的身心健康。
中小学生交通事故的不断发生，既牵动着千千万万的家长与教师的心，也牵动着各级党委政府的心，更牵动着我们从事道路交通安全管理工作的公安交警部门的心。
笔者现就如何使中小学生自觉遵守交通法规，减少中小学生交通事故谈一点粗浅的看法。
一、中小学生易发交通事故的原因1、中小学生年龄小，活泼好动，行为无常。
这种活泼好动的生理特点，使他们在通行道路和街道时，或蹦蹦跳跳，或嬉戏打闹，行走路线变化无常，想跑就跑，想走就走，任意穿行，行动突然；有时骑车时还会勾肩搭背，甚至骑自行车大撒把或比试骑车技术，不注意避让车辆和行人，不顾前后左右，这样极易发生交通事故。
2、交通安全意识淡薄，自我保护意识较差。
由于现在总是把学校教学质量的好坏与升学率的高低挂钩，因此学校把时间都放在文化课的学习上，忽视了对学生交通法规和交通安全知识的传授；同时，交警部门由于警力有限，所以在宣传教育上有时会显得力不从心。
现在的中小学生对《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通违法，对交通违法行为导致的严重后果认识不足。
3、交通工具的多样化与中小学生的技能不相适宜。
随着社会的迅速发展，摩托车、电动车、汽车等的普遍使用，家长出于对自己子女的爱溺和上下学的方便，往往毫不犹豫的就购买给学生，但却没有让学生学习相关的交通法规就上路。
正所谓“无知者无畏”，初生牛犊不怕虎，中小学生由于好奇心强，思维简单，思想幼稚，敢于冒险，什么都敢接触，什么都想尝试。
基于这些心理特点他们就会贸然驾驶一些自己根本不能驾驭的交通工具，近年来中小学生驾驶摩托车引发的交通事故举不胜举。
4、家长监护不力，缺乏对未成年学生的教育和保护。
很多家长由于工作繁忙，忽略了对孩子的教育和管理。
孩子结伴出玩时，不注意遵守交通法规，违反交通法规的行为时有发生。
再就是一些家长自己对交通法规就知之甚微，更无从谈起教育孩子，有的家长甚至在孩子面前不遵守交通法规，没能给孩子树立好的榜样，这些都无形中对未成年人造成了不良影响。
二、当前中小学生交通安全教育现状及分析1、学校教育方面：一是导向的错误。
在片面追求升学率的今天，各中、小学校都以学生升入重点中学或考入重点大学的人数多少作为衡量教育质量的唯一标准，教育导向的错误，必然造成管理重心的偏移，因而不可避免的出现学校忽视学生交通安全的问题。
二是学校交通安全基础教育薄弱。
学校主动开设安全教育课程的很少，即使有交警部门来督促，多半都是走走过场而己；学生的交通安全防护差不多都处于一种自发状态，学校将学生的安全责任完全寄希望于家庭和社会；学校对学生遵守交通法律的情况掌握不实，缺乏必要的考试、考核和督导；教育的对象层面窄，仅限于小学生或低年级的学生，中学生很少有上交通安全课的，更不用说参加交通安全实践活动了。
三是对校园周边交通环境的规范欠思考。
学校对接送学生的机动车是否合法全然不知，也不闻不问；对学校的安全提示牌、警示牌、人行横道线设置缺乏必要的考虑和规划，各种标志、提示、警示牌等交通安全设施很不完善。
2、学生自身因素方面：一是由于中小学生自身具有生性好动、好奇心强等特点，在进行与道路交通活动有关的行动时，往往比较盲目，不计后果盲撞参与，道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。
当前，中小学生存在的主要违法行为有：过马路时随意抢道，在车辆临近时突然横穿道路；骑车在公路上互相追逐、胡闹玩耍等；乘坐无牌无证、超员、超载车和农用车、拖拉机等等。
二是中小学生道路交通安全知识普通较少。
由于中国的应试教育，造成了学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”现象，中小学生道路交通安全知识相对较少，对110、122、120这些常识性的报案电话也不太熟知，因而常常出现中小学生骑车上车、成群结队，步行上路，不守交规，搭乘公车不守秩序等现象发生，为道路交通事故的发生埋下了隐患。
3、公安交通管理部门方面：一方面从警力而言，警力严重不足是普遍存在的客观现实。
由于基层中队及一线交警承担的道路交通安全管理工作任务重，工作忙，日常交通管理勤务已显得捉襟见肘，因而面对交通安全宣传教育工作，少数同志确实存在为完成任务而走过场的现象。
另一方面宣传形式和内容单一、枯燥。
上交通安全法制课、作交通安全宣传教育报告、播放电视光盘和图片展览几乎是惯用的几种宣传方式。
缺少针对性、新颖性，中小学生接收效果相对较差。
三、如何加强中文档XX给广大网友提供最实用的文档资料小学生交通安全工作据有关资料统计显示，全国共发生道路交通事故378781起，比上年下降%。
自以来，道路交通事故死亡人数首次回落到9万人以下，共造成89455人死亡。
其中有近3万名儿童在交通事故中受伤,是欧洲的倍、美国的倍。
中小学生交通事故的发生，不仅直接造成人身伤亡，而且使无数个幸福的家庭片刻间支离破碎；不仅威胁学生身心健康，影响学校的正常教育活动，也让家庭忧心忡忡，影响家长的学习、工作和生活秩序。
学生是民族的希望、祖国的未来、家长的寄托，学生交通安全问题关系到家庭的幸福、社会的和谐稳定。
同时，学生的交通安全也迫切需要在党委、政府领导下，公安交通管理部门、教育行政管理部门、宣传部门、法制部门以及学校、家长、学生等社会方方面面各个阶层共同来重视和解决。
公安部制作的“篮球女孩”警示片真实反映了一个花季女孩的被无情的车轮碾碎了幸福的童年，给广大观众带来了极大的视觉冲击力。
交通事故已成为威胁中小学生生命安全的一个重要因素，他们的交通安全已成为了一个不容忽视的社会问题。
近几年来，由于党委政府的高度重视和社会各界的共同努力，我县未发生涉及中小学生的交通事故，但影响中小学生交通安全的隐患还大量存在，中小学生交通安全形势不容乐观。
因此，加强和改进对中小学生的交通安全教育工作已刻不容缓。
公安交警部门作为道路交通管理的主要职能部门，对中小学生开展交通安全宣传教育工作是交警义不容辞的责任。
自交通安全宣传“五进”活动开展以来，中小学生的交通安全问题被摆上了重要的议事日程。
在对当前中小学生交通安全教育状况分析之后，对中小学生的交通安全宣传教育工作应当做好以下工作。
一是建立齐抓共管，相互配合的教育模式。
交警部门作为交通安全宣传教育的主要力量，在充分发挥自身职能作用的同时，还要积极与地方政府、教育主管部门、学校密切配合，建立起协调联动的机制。
各部门之间要保持密切的联系，各负其责、各司其职，一同挑起中小学生交通安全宣传教育工作的重担，通过不懈地努力，不断提升中小学生的交通安全意识。
二是全面提高交警队伍的素质，充分发挥职能作用。
交管部门是交通安全宣传教育工作的主要力量，但是由于交警队伍警力有限，日常工作量较大，大多是民警都奋战在交管工作的第一线，从而造成了宣传警力严重不足，单凭两三个人的力量根本无法满足当前交通安全宣传工作的需要。
因此，这就要求我们打造出一支政治坚定、素质过硬的交警队伍。
“打铁还需自身硬”，这是我们经常说到一句话。
但是，要真正实现“自身硬”的标准并不是一件容易的事。
必须要不断加强对民警的教育培训力度，首先要对工作能力强、业务素质高的同志进行重点培训，将其培养成为业务骨干；其次是充分发挥业务骨干的模范带头作用，先进带后进，在队伍上下形成浓厚的学习氛围，从而促进全队民警整体业务素质的提升，为搞好交通安全宣传教育工作打下坚实的基础。
三是建立交通安全宣传教育长效机制。
交通安全宣传教育工作是一项长期地、系统地工程，不是一蹴而就的事情。
由于多年来我们的宣传工作长期处在一个落后的状态，尤其是对中小学生的宣传教育已明显不符合时代的要求。
因此当前我们所面临的工作任重而道远，这就要求我们建立交通安全宣传教育的长效机制，长抓不懈，克服平常心态，努力将对中小学生的交通安全宣传教育工作提升到一个新的水平。
道路交通安全宣传教育是让学生远离事故的必要措施。
通过这一措施，使学生掌握必要的交通安全常识和技能，并在参与道路交通活动中，自觉地运用这些常识和技能，从而达到避免交通事故、保护自身安全的目的。
在开展交通安全宣传教育中，公安交警部门应当有针对性地采取以下几点具体做法：一是理性灌输法。
即由交警或老师将交通安全常识和技能以课堂讲授的方式向学生进行教育的方法，也是当前最常用的做法之一。
针对不同年龄学生的心理特点和行为习惯，向学生传授交通安全法律法规的基本内容，促使学生养成良好的走路、骑车、乘车习惯。
二是活动熏陶法。
这一方法的特点是寓教育于活动之中，受教育于熏陶之时。
通过经常性地开展一些集知识性、趣味性、教育性为一体，形式丰富多彩的各类学生宣传教育活动，稳固和深化学生交通安全宣传教育工作。
三是氛围感染法。
其主要特点是寓教育于交警等部门的日常管理之中，让学生感受到社会各界对其的关爱，从而自觉养成良好的交通行为习惯。
通过文明、整洁、有序的交通环境，醒目的警示标志以及交警的规范管理，使学生受到良好环境和氛围的感染，并产生与周围环境相符合的情绪，自觉约束不文明的交通行为。
四是自我教育法。
采取这一方法的目的是希望学生通过交通安全宣传教育，自我提升交通安全意识和素质，开展学生交通安全宣传活动，容易激发学生的内在需求，引起共鸣。
通过学校自身教育，采取游戏、儿歌等形式多样的教育方式。
寓教于乐，并积极拓展外延，开展了“小手拉大手”等一系列活动，提高学生的自我防范意识和交通安全意识。
总之，我国中小学生近2亿，这是一个庞大的群体，面对复杂的交通现状，短期行为和临时性的措施无法从根本上解决问题。
宣传教育是保护学生交通安全的必要手段，但不是全部，只有全社会共同担责、共同呵护，才会让道路交通事故等意外伤害远离孩子，才能保证孩子们健康茁壮的成长。