2019幼儿园健康教育工作计划
在园幼儿健康教育工作计划(精选5篇)
在园幼儿健康教育工作计划(精选5篇)在园幼儿健康教育工作计划篇1为认真贯彻《陇县基本公共卫生健康教育服务项目实施方案》和《陇县基本公共卫生健康教育项目工作指南》(版)，普及《中国公民健康素养基本知识基本技能》，提高居民健康水平，围绕医改，结合卫生防病实际，提高各级服务能力，推动健康教育事业走上新轨道。
现将健康教育工作安排如下，请结合实际，认真抓好落实。
一、指导思想围绕基本公共卫生服务健康教育工作，促进健康教育服务均等化，建立和完善适应社会发展需要的健康教育与健康促进工作体系，提高专业队伍素质。
针对健康素养基本知识和技能及辖区重大卫生问题，在重点场所、重点人群，倡导健康的公共政策和支持性环境，开展多种形式的健康教育与健康促进活动，普及健康知识，增强人们的健康意识和自我保健能力，促进健康素养水平和生活质量的整体提升。
二、主要工作(一)围绕健康教育服务规范开展医疗卫生机构健康教育与健康促进工作1、设置与更新健康教育宣传栏。
乡镇卫生院宣传栏不少于2个，村卫生室宣传栏不少于1个;宣传栏每两月更新一次，根据疾病季节性流行规律和疾病预防控制工作临时性要求，向群众提供通俗易懂、简明实用的健康知识和行为指导信息。
2、开展公众健康咨询活动。
开展“全国预防接种日”、“世界无烟日”、“碘缺乏病宣传日”、“狂犬病宣传日”、“高血压病宣传日”、“世界艾滋病日”、“糖尿病宣传日”、“全民健康生活方式行动日”等各种卫生宣传日活动，全年每个镇开展公众健康咨询活动不少于9次。
3、举办健康知识讲座。
利用“全国亿万农民健康促进行动”和“中国公民健康素养促进行动”等为平台，在医院、学校、社区、企事业单位等重点场所，结合妇女、儿童、老年人、孕产妇等各类人群的健康需求，有针对性地组织医务人员举办健康知识讲座。
各医疗单位可以将住院病人集中进行健康教育讲座，每年开展健康教育讲座不少于12次。
重点组织开展度健康巡讲活动，制定详细的项目实施方案、考评办法，做好项目的策划、宣传和推介工作，主动联系、落实巡讲单位，联系确定讲座专家，协作开展内容丰富、群众需要、科学通俗、轻松愉快的健康教育讲座，切实提高居民健康素养，倡导健康生活方式。
幼儿园的健康教育行动计划
幼儿园的健康教育行动计划背景幼儿园是儿童成长的重要阶段，健康教育对他们的全面发展至关重要。
为了提高幼儿园健康教育的质量，我们制定了以下行动计划。
目标- 提升幼儿园健康教育的有效性和实施效果- 培养幼儿良好的健康习惯和生活方式- 增强幼儿对健康的意识和理解行动计划1. 制定综合健康教育课程- 设计针对幼儿的综合健康教育课程，包括身体健康、营养、卫生和心理健康等方面的内容。
- 通过游戏、故事、图画等方式，将健康知识融入到幼儿的学习和生活中。
2. 举办健康教育活动- 定期组织健康教育活动，如健康讲座、体验活动等，向幼儿和家长传授健康知识。
- 邀请专业医生或营养师参与活动，提供专业指导和建议。
3. 创建健康环境- 营造良好的卫生环境，定期对幼儿园进行清洁和消毒，确保儿童的健康和安全。
- 提供健康的食品和饮水，推广均衡饮食和合理营养搭配的观念。
4. 培养健康习惯- 教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持口腔卫生等。
- 鼓励幼儿参与体育运动和户外活动，培养良好的运动习惯。
5. 加强家校合作- 与家长密切合作，加强健康教育的沟通和交流。
- 向家长提供健康教育指导手册，帮助他们在家中延续幼儿园的健康教育。
预期效果通过执行以上行动计划，我们期望幼儿园的健康教育能够取得以下效果：- 幼儿对健康有更深入的认识和理解。
- 幼儿养成良好的卫生习惯和生活方式。
- 幼儿园整体健康水平提升。
结论幼儿园的健康教育行动计划旨在提升幼儿园健康教育的质量和效果，培养幼儿良好的健康习惯和生活方式。
通过综合健康教育课程、健康教育活动、创造健康环境、培养健康习惯和加强家校合作，我们将为幼儿园的健康教育工作带来积极的影响。
幼儿园健康教育教学计划（通用5篇）
幼儿园健康教育教学计划光阴如水，又将开始安排今后的教学工作了，是时候静下心来好好写写教学计划了。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编整理的幼儿园健康教育教学计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园健康教育教学计划篇1一、情况分析我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。
如：雷沐宸等。
大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯。
上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。
二、目标1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能力。
2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验，了解一些简单的饮食注意方法。
3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。
4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。
三、具体措施1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。
2、组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处。
还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。
3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。
4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。
2019幼儿园健康教育工作计划范文 2(四篇)
教学资料参考范本2019幼儿园健康教育工作计划范文2(四篇)目录：2019幼儿园健康教育工作计划范文一2019幼儿园健康教育工作计划范文二2019幼儿园健康教育工作计划范文三2019幼儿园健康教育工作计划书范文四幼儿园健康教育工作计划.一、目标.通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以促进提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。
二、内容.1、充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。
广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。
2、制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。
为健康教育投入必要的人力、财力、物力。
3、加强医院健康教育阵地建设。
健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等)至少每季更换一次(年出刊6期以上)。
积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。
利用各种形式，积极传播健康信息。
4、开展健康教育知识培训。
①对全院医务人员开展健康教育知识培训，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率和健康行为形成率达70%以上。
②加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。
5、大力开展院内健康教育活动。
.①门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。
②住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。
对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;促进住院病人相关知识知晓率达≥70%。
②健康处方：每位住院病人或家属至少要熟悉一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。
2019幼儿园健康教育工作计划
2019幼儿园健康教育工作计划为了实现健康教育的目标，我们中班组将设计多样化的健康教育形式和途径。
我们将通过游戏、故事、歌曲等多种形式来传递健康知识，让幼儿在愉快的氛围中研究健康知识，增强他们的健康意识。
同时，我们还将组织幼儿参加体育运动和户外活动，让幼儿在运动中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
此外，我们还将与家长合作，共同关注幼儿的健康问题，共同制定健康计划，为幼儿的健康成长提供全方位的支持。
第三营造良好的健康环境健康教育不仅仅是传授知识，更是要营造一个良好的健康环境。
我们将关注幼儿的生活环境和卫生环境，保持教室的清洁卫生，定期消毒，保证幼儿的健康和安全。
同时，我们还将鼓励幼儿养成良好的卫生惯，如勤洗手、勤剪指甲等，让幼儿从小就养成良好的卫生惯，保护自己的健康。
总之，我们中班组将全力以赴，为幼儿的健康成长提供全方位的支持和帮助，让幼儿在愉快的氛围中研究健康知识，养成良好的健康惯，健康快乐地成长。
幼儿园健康教育应该与日常生活中的健康教育相结合，采用集体教育、小组活动和个别交谈相结合的方法。
然而，目前在幼儿健康教育的实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育仅仅是培养日常生活中的卫生惯，这种片面的认识需要我们引起注意和防范。
我们应该尽量与家庭和社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
在尊重、平等和合作的原则下，我们应该争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。
同时，我们应该重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
在幼儿健康教育的实施中，我们应该采用适宜的教育方法，给幼儿自由选择、讨论和合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体和意志。
本学期，我们中班组严格按照园内的卫生消毒制度进行常规工作，规范卫生程序；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，同时让孩子拥有健康的心理；鼓励幼儿主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活惯和卫生惯；积极配合保健老师进行各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。
幼儿园健康教育行动计划
幼儿园健康教育行动计划一、计划背景健康是生活的基础，是事业成功的保障，更是民族繁荣的基石。
幼儿园阶段是儿童成长的关键时期，良好的健康教育对于培养幼儿健康的生活方式、增强自我保健意识、塑造积极的社会态度具有重要意义。
为了响应国家健康中国战略，深入实施《幼儿园教育指导纲要》，提高幼儿园健康教育的质量和水平，特制定本行动计划。
二、计划目标1. 促进幼儿身体健康成长，提高幼儿疾病预防能力。
2. 培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和运动习惯。
3. 提升幼儿心理健康水平，增强幼儿情绪调节能力。
4. 强化幼儿园健康教育体系，提高教师健康教育能力。
三、计划内容3.1 身体健康教育1. 饮食教育：引导幼儿合理膳食，培养良好的饮食习惯。
2. 运动教育：开展丰富多样的体育活动，增强幼儿体质。
3. 卫生教育：教授幼儿基本的卫生知识，培养良好的卫生习惯。
4. 疾病预防：定期开展疾病预防知识教育，提高幼儿的自护能力。
3.2 心理健康教育1. 情绪管理：教授幼儿情绪管理技巧，培养良好的情绪表达能力。
2. 社会适应：引导幼儿适应社会环境，提高人际交往能力。
3. 个性发展：关注幼儿个性发展，培养自信、独立、合群的品质。
3.3 生活习惯培养1. 生活自理：教授幼儿生活自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 环保意识：培养幼儿环保意识，倡导绿色生活。
3. 安全常识：教授幼儿安全常识，提高幼儿自我保护能力。
3.4 教师培训与研究1. 定期开展健康教育培训，提高教师健康教育水平。
2. 鼓励教师开展健康教育研究，分享健康教育经验。
3. 建立健康教育评价体系，监测幼儿健康状况。
四、实施策略1. 结合幼儿年龄特点，制定具体、可操作的健康教育内容。
2. 通过游戏、主题活动、日常环节等方式，融入健康教育。
3. 家园合作，共同关注幼儿健康问题，形成教育合力。
4. 定期评估计划实施效果，调整和完善计划内容。
五、计划时间表1. 第1-2个月：制定详细的健康教育计划，进行教师培训。
幼儿园健康教育工作计划书
幼儿园健康教育工作计划书（2023）一、背景介绍健康教育是幼儿园教育工作的重要内容之一，对于幼儿的身心健康发展起着至关重要的作用。
2023年，本幼儿园将进一步加强幼儿园健康教育工作，提高幼儿的健康素养和健康行为，促进幼儿的全面发展。
二、工作目标1. 提高幼儿的健康意识，培养良好的卫生习惯。
2. 帮助幼儿掌握一些基本的健康知识，了解身体的结构和功能。
3. 开展多样化的健康活动，激发幼儿的兴趣和参与度。
4. 加强家园合作，共同培养幼儿的健康素养。
三、工作内容1. 健康知识教育a. 通过故事、歌曲等形式，向幼儿传递健康知识，例如洗手、刷牙、饮食均衡等。
b. 每周设立一至两节健康课，向幼儿介绍身体的结构和功能，培养他们对身体的关注和爱护意识。
c. 与家长共同开展家园联动活动，邀请医生、营养师等专业人士进行健康知识讲座。
2. 健康活动开展a. 健康运动日：每月举办一次健康运动日，组织幼儿参与各种有益身心健康的活动，如晨练、游戏等。
b. 健康美食展：组织幼儿制作健康美食，向家长展示和分享，并邀请专业的营养师进行指导。
c. 健康主题展览：组织幼儿参观有关健康主题的展览，如人体展、健康博物馆等。
3. 健康环境营造a. 提供干净、卫生的环境，保障幼儿的健康和安全。
b. 安排专人对教室、餐厅等场所进行定期的清洁消毒，确保空气清新、饮食安全。
c. 开展绿植养护活动，让孩子们了解植物对空气净化的作用，并培养他们的绿色意识。
4. 家园合作a. 家长健康教育讲座：定期邀请专家为家长们提供健康教育讲座，分享健康知识、疾病预防和处理的经验。
b. 健康主题家庭活动：组织家长和幼儿一起进行健康主题的家庭活动，如亲子运动、家庭健康饮食等。
c. 家访与家长交流：了解家庭的健康教育需求，协调家庭和幼儿园的健康教育工作。
四、工作措施1. 制定健康教育年度计划，明确各项工作的时间节点和具体责任人。
2. 建立健康教育工作小组，负责计划的执行和评估。
幼儿园的健康教育行动计划
幼儿园的健康教育行动计划
目标
本健康教育行动计划旨在提供一个全面的健康教育方案，以帮助幼儿园的学生养成良好的健康惯和生活方式。
行动计划
1. 健康饮食
- 为学生提供营养均衡的饮食，包括蔬菜、水果、全谷物和蛋白质食品。
- 教授学生如何合理选择食物，并提供健康饮食的相关知识。
- 定期组织健康饮食的活动，如水果日、蔬菜日等。
2. 锻炼与运动
- 设计适合幼儿的体育活动，如游戏、舞蹈和户外运动，以提高他们的身体素质和协调能力。
- 定期组织运动比赛和活动，让学生体验团队合作和竞争的乐趣。
- 教授学生简单的伸展操和呼吸练，以帮助他们放松和改善身体姿势。
3. 卫生惯
- 教授学生正确的洗手方法，并鼓励他们在特定时间和场合洗手。
- 定期进行卫生检查，确保幼儿园环境的清洁和卫生。
- 教授学生保持整洁的个人卫生惯，如刷牙、洗脸和洗澡。
4. 心理健康
- 提供安全、温暖和支持的研究环境，以帮助学生建立积极的情感状态。
- 定期进行情绪管理和冲突解决的培训，以帮助学生处理情绪问题。
- 每周安排一些放松和愉快的活动，如绘画、音乐和游戏，以促进学生的心理健康。
5. 家庭合作
- 与学生的家长建立紧密的联系，共同关注学生的健康问题。
- 提供健康教育的家庭手册，向家长传达健康教育的重要性和方法。
- 定期举办家长会议和工作坊，分享健康教育的最新发展和策略。
结论
通过实施这个健康教育行动计划，我们将为幼儿园的学生提供全面的健康教育，帮助他们养成良好的健康惯和生活方式。
这将对他们未来的身体健康和全面发展产生积极的影响。
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2019幼儿园健康教育工作计划
【导语】健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
下面是WTT 为您整理的《2019幼儿园健康教育工作计划》，仅供大家查阅。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。
因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。
本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。
促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。
这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。
本学期主要做法如下:
第一树立明确的知道思想
一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。
因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
第二设计多样化的健康教育形式与途径
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。
我们尽量多与家庭、
社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。
第三实施适宜的教育方法。
给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。
本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。
【篇二】
一、指导思想
指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重
要阶段。
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼
儿身心健康的重要标志，与其他领域学习与发展的基础，根据指南的精神制订了以下计划：
二、大班健康活动总目标
1、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。
初步了解身体地主要器官及其功能，学习简单的保护方
法。
2、认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用，学习对付突发意外的事件方法。
3、热爱并参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。
4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。
5、能熟练的挺多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有
力、到位。
三、健康教育具体实施措施
1、上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照"五有要求"上好健康教育课。
每两周一节健康课。
如不
和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等
2、在体育方面，1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续续跑1分钟。
2）
能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。
3）能倒身，缩身钻过50CM高
的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。
3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不
怕累。
4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变
化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间
5、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱。
6、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知
道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。
7、定期测量幼儿的身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效
控制体重的增加。
8、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。
9、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。
四、具体安排：
九月份
体育活动：踩高跷、小小旅行家
生活活动：不和眼镜交朋友、学习新操《世界真美好》
十月份
体育活动：火眼金睛、
生活活动：眼睛会做操，走在大街上
十一月份
体育活动：乌龟一家
生活活动：保护我的胃和肠
十二月份
体育活动：狐狸和猎狗、小转移
生活活动：保护皮肤
在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育，改变整个群体的行为
卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，做到“大家都这样，我也要这样”。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，循序渐进，从而使幼儿获得全面的健康教育。
【篇三】
一、指导思想：
幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。
教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
二、工作重点：
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。
例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。
体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……
2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。
例如：将健康知识用儿歌形式传授等……最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，"大家都这样，我也要这样"。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。
三、附具体的健康教育内容如下：
(一)体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。
2、基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。
3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。
4、愿意参加两浴(洗澡。
洗头)
5、愿意参加各项体育活动及游戏(二)良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。
2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。
(三)自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。
在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。