第二、三单元错题库
人教版数学五年级下册第三单元错题练习(附答案)(最新整理)
６、正方体的棱长扩大到原来的６倍，它的棱长之和与表面积也都扩大到原来的６倍。（ ）
７、１dm3 比１dm2 大。 （ ）
８、质量相等的两个物体，它们的体积也一定相等。 （ ）
９、棱长是６cm 的正方体，它的表面积刚好和体积相等。 （ ）
１０、把体积是１dm3 的纸盒放在桌面上，纸盒所占桌面面积是１dm2。 （ ）
９、一个长方体水池，长２０米，宽１０米，深２米，占地（ ）平方米。
Ａ、２００
B、４００ Ｃ、５２０
三、填空题 １、一个正方体的棱长和是２４cm，它的一条棱长是（ ）cm。 ２、一个火柴盒的外壳由（ ）个面组成，火柴盒的内匣由（ ）个面组成。 ３、一个长方体最少有（ ）个面是长方形，最多有（ ）个面是正方形。 ４、用一根４８cm 长的铁丝制作一个长方体框架，长是５cm，宽是３cm,高是（ ）cm. ５、大正方体的表面积是小正方体表面积的４倍，那么大正方体的棱长是小正方体棱长的（ ）倍. ６、在下面的括号里填上合适的单位。 一台冰箱的体积大约是７５０（ ） 利利身高是１２６（ ） 一张纪念邮票的面积是１６（ ） 一堆黄沙的体积约２５０（ ）一个墨水盒的体积大约是１６８（ ）一块橡皮的体积大约是６（ ） 数学书的封面的周长是７９（ ），它的面积是３００（ ），它的体积是３００（ ） ７、一个正方体的棱长扩大到原来的５倍，表面积就扩大到原来的（ ）倍，体积就扩大到原来的（ ）。 ８、一根铁丝长３６cm,如果做一个正方体框架，棱长是（ ）cm,如果做成一个高３cm,宽２cm 的长方 体框架，长是（ ）cm. 4、解答题 １、青少年活动中心修建一个长２０m，宽１０m，深２m 的游泳池。在这个游泳池的底部和四周铺上边 长２dm 的正方形瓷砖，共需多少块这样的瓷砖？如果每块瓷砖２.５元，铺完这个游泳池共用多少钱？
人教版六年级数学上册易错题集大全整册书
RJ 版六年级数学（上）错题大全全册第一单元分数乘法 一 基础易错盘点易错点1 分数乘整数，结果没有化成最简分数 链接“分数乘整数”【错例】 154×3=1534⨯=1512【错因】 此题错在没有把1512约分，误认为1512是最简分数。
【改正】 154×3=1534⨯=1512＝54【反思】 分数乘法的结果是分数时，一定要注意分子和分母是否有公因数，要保证结果是最简分数。
易错点2分数乘整数，错把分子与整数约分 链接“分数乘整数” 【错例】109×6＝＝106 【错因】 此题错在把分子9和整数6约分了，导致结果错误。
【改正】 109×6＝ ＝527【反思】 计算分数乘整数时，整数只能与分数的分母约分。
易错点3整数乘分数，错将整数与分母相乘 链接“分数乘整数”【错例】 3×75=735⨯＝215【错因】 由于对分数乘整数的计算法则掌握不够熟练，误把整数3与分母7相乘，导致计算错误。
【改正】 3×75=753⨯＝715【反思】 分数乘整数，用分子与整数的积做分子，分母不变。
易错点4分数乘分数，约分时错把分子与分子、分母与分母分别约分 链接“分数乘分数”【错例】 73×149＝ ＝23【错因】 此题错在把分子3和9进行约分，把分母7和14进行约分。
【改正】 73×149＝9827【反思】 分数乘分数时，若能约分，则用分数的分子与分数的分母进行约分。
易错点5计算分数乘分数时，忘记约分或约分不彻底 链接“分数乘分数”【错例】 73×5114＝＝516【错因】 本题错在没有把分子3和分母51约分，导致结果不是最简分数。
【改正】 73×5114＝172【反思】 分数乘分数的结果一定要化成最简分数。
易错点6分数混合运算时，没有掌握其运算顺序，对乘法运算律掌握不牢固接“分数乘加、乘减运算和简便算法”【错例】 83×（8+14）×145＝83×8+14×145 ＝3+5 ＝8【错因】 此题错在没有掌握分数混合运算的顺序，导致计算错误。
【错题专练】第二单元两三位数除两位数2020-2021学年四年级数学上册单元易错题专练(苏教版含答案
01 基础易错盘点
易错点1 计算错误
【错例1】计算：525÷58=8……61
【错因】余数大于除数。
【改正】525÷58=9……3
【反思】有余数除法计算注意，除数要大于余数。
【错例2】计算：703÷35=2……3
【错因】商的个位没有用0占位。
【改正】703÷35=20……3
【反思】被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。
易错点5 商的意义
【错例】叔叔带150元钱去超市买纯牛奶，每箱纯牛奶60元．下面说法正确的是（ B ）
A．最多能买20箱B．还剩3元钱
C．能买2箱，还剩30元钱D．能买20箱，还剩30元钱
【错因】余数未添加0.
【改正】C
【反思】有余数时，前面划掉几个0，就在余数后面添几个0.
【反思】本题考查了整数除法的意义和计算的算理．分清楚数字所表示的含义．
易错点7 求最值问题
【错例】在算式□26÷38中，要使商是两位数，□里最小填（ C ）
A．3B．4 C．5 D. 6
【错因】未正确分析可填的数字。
【改正】B
要使商是两位数，那么被除数的百位和十位构成的数就要比除数38大；
即□可以填：4、5、6、7、8、9，其中最小的是4；
【错例】2.83÷0.27的商是10，余数是（ A ）
A．13B．1.3C．0.13
【错因】列式计算得到的余数的小数点没有和被除数对齐。
【改正】C
2.83﹣0.27×10
＝2.83﹣2.7
＝0.13
【反思】根据“被除数＝商×除数+余数”可得：余数＝被除数﹣商×除数，代入数值，进行解答即可．
易错点4 除法商不变的性质
苏教版小学数学五年级上册典型错题(第三单元)
1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数
6和36 8和9 17和51 9和12
2.学生参加跳绳比赛，进行分组，按每组6人或每组9人分，都能恰好分完，参加跳绳比赛的至少多少人？
3.把一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸裁成若干个大小相同的正方形，且没有剩余，这些正方形的边长最长是多少厘米？一共可裁出多少个这样的正方形？
典型错题（二）
1.先圈出下面的合数，再把它们分解质因数
17 27 39 57 91 61 85
2.五（1）班学生不超过50人，小组合作学习，根据教学内容不同可以分为每组6人或每组8人，都多1人，这个最多有多少人?
3.有两根绳子，第一根长18米，第二根长24米，要把它们剪成同样长短的跳绳，而且不能剩余，每根跳绳最长多少米？一共可以剪成几根跳绳？
1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数
36和54 18和19 8和64 27和8
2.甲、乙两人到图书馆去借书，甲每4天去一次，乙每6天去一次，如果他们8月20日同时在图书馆相遇，那么下一次在图书馆相遇是几月几日？
3.五（1）班有36人，五（2）班有32人，现在分别要把两个班的学生平均分成若干个小组，要使两个班的各个小组人数相等，每组最多多少人？
典型错题（四）
1.先圈出下面的合数，再把它们分解质因数
54 45 112 42 79 87 97
2.五年级一班把58本故事书和41本科技书分别平均分给一个组的同学，结果故事书剩2本，科技书缺1本。
这个组最多有几位同学？
3.一种长方形的砖，长45厘米，宽27厘米，用这种砖铺成一块正方形砖地，至少要用多少块？。
六年级下册数学第一、二、三单元(易错题)
六年级下册数学第一、二、三单元（易错题）一、填空题。
(共15道，每题2分，共30分)1. 所有的正数都在0的右边，正数都比0（）。
[填空题] *_________________________________(答案：大)2. （）既不是正数，也不是负数。
[填空题] *_________________________________(答案：0)3. 某城市某一天的最低气温是―3℃，最高气温是2℃，这个城市这一天的温差是（）。
[填空题] *_________________________________(答案：5℃)4. 出口汽车总量比去年增加三成五，这里的三成五就是十分之（）。
[填空题] * _________________________________(答案：三点五)5. 一种童装原价每套150元，现价为120元，打了（）折。
[填空题] *_________________________________(答案：八)6. 李爷爷写书得稿费2000元，按20%的税率缴纳个人所得税，应缴纳税款（）元。
[填空题] *_________________________________(答案：400)7. 一个圆柱的底面半径是2厘米，高是5厘米，体积是（）立方厘米。
[填空题] * _________________________________(答案：62.8)8. 一件衬衣打六折，现价是原价的（）％。
[填空题] *_________________________________(答案：60)9. 一件商品，打八折优惠，比原价便宜了（）％。
[填空题] *_________________________________(答案：20)10. 李大爷家今年油菜籽的产量比去年增产一成二，那么今年油菜籽的产量是去年的（）％。
[填空题] *_________________________________(答案：112)11. 一个圆柱的底面半径为5厘米，侧面展开后正好是一个正方形，这个圆柱的高是（）厘米。
人教版四年级数学上册易错题大全 包括重难点
第一单元大数的认识一基础易错盘点易错点 1 没有掌握数位顺序表的特征链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：从数位顺序表中可以看出最高的数位是亿位，最低的数位是个位。
（√）【错因】没有掌握数位顺序表的特征，忽略了数位顺序表中的省略号。
【改正】×【反思】因为受到所学知识的限制，我们现在所看到的数位顺序表，只是数位排列的一部分，将来还要学习更高的数位和更低的数位。
易错点 2 误认为相同的数字在不同数位上表示的意义相同链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：50786542 中的两个“5”表示的意义相同。
（√）【错因】此题错在没有理解每个数位上的数字所表示的意义。
【改正】×【反思】不同数位上的数字所表示的意义是不同的，因此同一个数字在不同的数位上所表示的意义也不同。
易错点3 写作：写数时漏写0链接“亿以内数的写法”【错例】四千三百万零二十写作：4300020【错因】此题错在数的中间少写了一个0。
【改正】四千三百万零二十写作：43000020【反思】写数时，哪个数位上一个计数单位也没有，就要写0 占位。
最高位是千万位的数一定是八位数。
易错点 4 没有正确读出大数链接“亿以内数的读法”【错例】2003400 读作：二百万零三千四百【错因】此题错在没有掌握亿以内数的读法。
【改正】2003400 读作：二百万三千四百【反思】亿以内的数，每级中间有0 时，不管有几个0，都只读一个零；每级末尾有0 时，一个也不读。
2003400 中2 后面的两个0 都是万级末尾的0，不用读出来。
易错点5 比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数链接“亿以内数的大小比较”【错例】4056000＞40056000【错因】比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数，直接从最高位比起了。
【改正】4056000＜400560004 题错里【反思】在比较亿以内数的大小时，首先比较数的位数，位数多的数大；在位数相同的情况下，才要从高位逐位比起。
三单元 长方形正方形 错题集
第三单元错题集
一．填空
1.从一张长5厘米，宽4厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。
2.用2个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成后的长方形长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。
3.用8根6厘米的小棒摆成一个正方形，这个正方形的周长是（）厘米，边长是（）厘米。
4.把两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（）厘米。
二．选择
1.甲、乙、丙三张图的周长（）
6 6 6
10 10 10
甲乙丙
A.相等
B.不确定
C. 甲长
D. 乙长
E. 丙长
2.一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长（）原来的正方形的周长。
A.等于 B.大于 C. 小于
三．画图题
四．解决问题
1.爷爷种了一块长方形菜地，长26米，宽16米，小明沿着它的四周走了2圈，小明一共走了多少米？
2.一块玻璃长20分米，宽15分米，从这块玻璃上划出一块最大的正方形玻璃，这块正方形玻璃的周长是多少分米？
3.一个正方形的边长是18厘米，把它剪成三个大小相同的小长方形，其中一个长方形的周长是多少厘米？
4.一根铁丝可以围成一个长12厘米，宽8厘米的长方形。
如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？
5.李伯伯家有一块一面靠墙的长方形苗圃，长16米，宽12米，现在给它围上竹篱笆，竹篱笆可能长多少米？
6.有两块同样大小的长方形木板，长都是80厘米，宽都是40厘米。
（1）把它们拼成一个正方形桌面，这个桌面的周长是多少厘米？
（2）把它们拼成一个长方形门面，这个门面的周长是多少厘米？。
苏教版三年级上册数学第一至三单元错题训练(试题)
三年级上册第一、二、三单元易错题练习班级：姓名：一、填空题。
1.4分=（）秒 5时=（）分 7千克=（）克2.因为3×5=15，所以30×5得15个（），300×5得15个（）。
3.“□12×4”的积是四位数。
（1）□里的数最小是（）。
（2）估一估，如果□里是7，积大约是（）；如果□里是2，积大约是（）。
4.小伟家到学校大约380米，他每天步行走两个来回，一共走了（）米。
5.找规律填数：4、12、36、（）、（）6.小军一把抓起81粒黄豆，照这样计算，5把大约抓起（）粒黄豆。
7.一辆卡车一次能运65袋水泥，要运走300袋水泥，需要（）次才能全部运走。
8.250×4的积的末尾共有（）个0；6×405的积是（）位数，积的最高位是（）位。
9.要使□62×3的积是四位数，□里最小应该填（）。
10.在（）里填上合适的单位。
数学书大约重280（）；一辆汽车载重7000（）；小明的体重是35（）；一个苹果重约200（）。
11.1袋盐重500克，2袋盐正好重（）千克，（）袋这样的盐重2千克。
12.看右图回答问题（1）2号杯中的黄豆重（）克。
（2）估计3号杯中的黄豆大约有（）克。
13. 一个西瓜重8千克，4个苹果重1千克，一个西瓜大约和（）个苹果重量相等。
14.一杯水，连杯重900克，倒出水的一半后还重500克，水重（）克，杯重（）克。
15.一根铁丝长80厘米，做一个边长是15厘米的正方形后，还剩（）厘米。
16.（1）一个长方形的宽是4厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是（）厘米，周长是（）厘米。
（2）一个长方形的宽是4厘米，长比宽多3厘米，这个长方形的长是（）厘米，周长是（）厘米。
17.（1）在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里剪一个最大的正方形，这个最大正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。
（2）在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里剪一个最大的正方形，剩下的长方形的周长是（）厘米。
人教版三年级上册数学易错题记录与分析
人教版三年级上册数学易错题记录及分析第一单元时、分、秒题号：01题号：02题号：03题号：04题号：05题号06：第二单元万以内的加法和减法（一）题号：01题号：02应对策略解决生活中实际问题，要从问题入手，分析题目中相关的已知条件两步计算的问题，要先求连接问题和条件的“中间量”，问题中含有“大约”“大概”等表示估计的词语，一般用估算的方法解决。
强化训练1.估算：17+22≈ 28-16≈ 648-255≈ 151+78≈2.爸爸妈妈带小明去故宫玩，门票价格成人：268元/人，儿童：134元/人，爸爸准备600元买门票，够吗？第三单元测量题号：01错题记录正确测量物体的长度：错因分析起始端不在0刻度，却把末端刻度当作物体长度。
应对策略引导学生讨论：测量物体的长度，如果起始端刻度不是0该怎么办？通过讨论使学生明确，测量的结果要用末端刻度减去起始刻度。
强化训练题号：02错题记录判断：1.一枚别针长34厘米。
（）2.一只鸡重3000千克。
（）3.1瓶牛奶重250千克。
（）错因分析没有形成毫米、分米、千米的直观表象，不能结合所给数据选择合适的长度单位。
应对策略联系生活经验，充分建立1毫米、1分米、1千米的表象，同时注重积累常见物体长度的相关知识。
强化训练1．热水瓶高4（）。
2.一个书架高长2（）。
3.汽车每小时行45（）。
题号：03错题记录统一单位再计算：7千米+5000米=（）千米 1米+78厘米=（）厘米6000千克+3吨=（）吨 7000千克-5吨=（）吨错因分析忽略了单位的不同，没有统一单位就直接计算。
应对策略引导学生在含有单位的计算中，一定要考虑单位名称是否统一，并通过训练养成先统一单位再计算的习惯。
强化训练1.23厘米+27厘米=（）分米 2.1吨-300千克=（）千克3.3000米+7000米=（）千米 4.6厘米-2毫米=（）毫米题号：04错题记录设计合理方案：三年级35人准备租车出游，一人一座。
苏教版五年级上册数学期中复习经典易错题重点题整理
苏教版五年级上册数学期中复习经典易错题重点题整理【第一单元：负数的初步认识】【基本知识点】0既不是正数，也不是负数。
也就是说整数被分成了三类：负数、0、正数。
0是负数和正数的分界线，正数都大于0，负数都小于0。
相对应的正数和负数可以表示一组相反意义的量。
【友情提醒】在看温度计上的温度时，一定要看清楚每一小格是多少度，有时一小格表示2度，有时一小格表示1度。
【经典例题】下面4个数中，最接近0的是（）。
A.－1.5B.－2C.＋3D.1.6☆☆☆最接近0的数不是挑其中最大的数，而是看哪个数在数轴上和“0”最接近，应该选“A”。
【第二单元：多边形的面积】【基本知识点】1.平行四边形的面积＝底×高，即S＝ah。
这里的“底×高”是指对应的“底”和“高”。
因为平行四边形有两种不同长度的高，分别对应两条不同长度的底，所以，在计算时一定要看清楚对应关系。
例如：如图所示，底BC（或AD）与高AF是对应的，底CD（或AB）与高CE是对应的。
而底BC（或AD）与高CE、底CD（或AB）与高AF是根本没有关系的。
2.三角形的面积＝底×高÷2。
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的面积是三角形的2倍，三角形的面积是拼成平行四边形的一半。
注意：这里一定要用两个完全一样的三角形来拼，两个等底等高的三角形或面积相等的三角形都不一定能拼成平行四边形，等底等高只能保证面积相等，而面积相等又有无数种情形。
另外，如图所示，直角三角形的两条直角边互为底和高。
也就是说如果将AB看作底，那么BC就是高；如果将BC看作底，那么AB就是高。
3.梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2。
其实，我们只要知道梯形的两底的和就可以了，不一定非得要分别知道梯形的上底和下底的数据才可以求面积。
例如：用50米长的篱笆，在靠墙的地方围一块菜地（如图所示），这块菜地的面积是多少平方米？我们将50－15＝35(米)，“35米”便是两底之和。
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2、一个修路队要修一条路，平均每 天修9千米，从3月1日开始，3月底 完工，这条路有多少千米？
3、超市11月份共收入60万元， 12月份每天多收入1万元，这两 个月共收入多少万元？
订正试卷，不懂的先思 考，再请教。
3月28日数学家作： 1、建立错题库。（第二、三单元） 2、订正数学练习册。 3、自学书28页，试着完成29页的 “试一试”。
9、5月1日前的第二天是（ ）月（ ）日 ；6 月30日后的第三天是（ ）月（ ）日。 10、平年二月有（ ）天，闰年全年有（ ） 天，有（ ）个星期零（ ）天。 11、1949年10月1日中华人民共和国成立，到 2014年10月1日是成立（ ）周年。
六、解决问题。 1、服装厂从4月28日到5月2日，一 共加工了370件服装。平均卷分析，查找失败原因，及时弄懂。 2、通过老师评讲、小组学习、个人订正的方式 学习。 3、掌握解题方法与技巧，学会学习，学会考试。
一、填空。
3、夏令营从7月24日开始到8月4日结束，一共 有（ ）天。 4、已知2004年是闰年，这一年以后的三个闰 年分别是（ ）年、（ ）年和（ ）年。 7、通常每（ ）年里有一个闰年，1884年、 1989年、1994年、2000年、2004年， （ ）是平年，（ ）是闰年。