学生礼仪标准
小学文明礼仪规范要求
小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。
晨会前起床要洗漱干净。
3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。
4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。
5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。
6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。
7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。
8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。
9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。
10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。
这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。
通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。
学生文明礼仪
• 男生和女生的语言习惯和习惯用语也有一些不同之处。男生的语言习惯通常更为干脆，往往更容易 使用口语化的语言和俚语。在交往中往往也更加注重实用和效率。而女生则会更注重用语的准确性 和文雅性，在交流中也更注重维持人际关系的稳定和亲密。
• 男生说话和女生说话的区别既体现了性别的差异，也反映了不同人群的个性和习惯。在交往中，我 们应该尊重他人的差异，理解不同性别和不同人群的交流方式和习惯，建立尊重和理解的交流方能 更加顺畅。
4、仪态举止
• 谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈 时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈 欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
5、站姿
• 站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放 在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前 交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合 不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得 拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
• 一、语音和语调
• 男生和女生在语音和语调上，都有着不同的特点。一般来说，男生的嗓音比女生更低沉，发音也更 加粗糙。而女生的嗓音则相对柔和细腻。另外，男生在说话时普遍会更强调声音的震撼力，而女生 则会更注重音调上的变化和承接，有时会显得更为细腻。
• 二、用词和表达方式
• 男生和女生在用词和表达方式上也有一些不同之处。男生通常更直接，说话方式更为大胆和坦率， 尤其在表达意见或做事处理时，往往会采取果敢、强硬的语气。而女生往往更为委婉，说话方式更 为细腻并注重细节。在表达感情的时候会更加考虑对方的感受，会用更为礼貌的语言。
小学生礼仪规范
在马路上行走时 ：应走人行道或 靠路边行走
在没有交通信号 灯的路口：应注 意观察车辆情况 ，确保安全后再 通过
公共场所礼仪
-
THANKS FOR WATCHING
谢谢观看
汇报人：xxxx 汇报时间：20XX年X月
1. 集合场所
在集合场所：学生应按时到 达，遵守秩序，保持安静
听从指挥：遵守纪律，不随 意离开队伍
活动结、博物馆、美术馆等场所
在这些场所中：学生应保持 安静，不大声喧哗
爱护公共设施：不损坏书籍 、展品等物品
在规定范围内行动：不随意 乱跑、乱坐
3. 交通规则与安全
在课堂上发言时：学生应先举手，得到 老师允许后再发言
发言时应声音洪亮：条理清晰，表达完 整
发言结束后：应向老师致谢
3. 倾听
课堂礼仪
听课时应保持安 静：不与同学交 头接耳
听老师或同学发 言时：应注视对 方，以示尊重
如有疑问或不同 意见：应先举手 ，待老师允许后 再发言
PART 2
公共场所礼仪
公共场所礼仪
小学生礼仪规范
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1 课堂礼仪 2 公共场所礼仪
PART 1
课堂礼仪
课堂礼仪
1. 上课
上课前：学生应提前进入教 室，准备好学习用具和课本 ，保持安静，等待老师上课
上课时：学生应坐姿端正， 认真听讲，积极思考，回答 问题要起立
下课时：学生应起立向老师 道别，待老师离开后再离开 教室
课堂礼仪
2. 发言
学生仪容仪表规定与要求
学生仪容仪表规定与要求作为学生，仪容仪表是与学校形象直接相关的重要方面。
学校对学生的仪容仪表有着明确的规定与要求，旨在培养学生良好的形象意识，提高学校整体形象。
以下是学生仪容仪表规定与要求的内容：一、服装搭配学生在校期间应该穿着整洁干净，服装搭配得体。
男生应着校服或者文明整洁的休闲装，裤子不得过长或过短，不可穿破洞裤。
女生着校服或者文明得体的服装，裙子不宜过短，不可暴露背部或肚脐。
着装不得过于暴露与夸张，不得携带与学习无关的装饰品。
二、发型学生的发型应保持整洁，不可过于奇异或夸张。
男生发型宜简洁得体，不得染发或留长发，女生发型不得妨碍学习或日常生活，不得过于花哨或复杂。
三、个人卫生学生应注意个人卫生，保持身体清洁与整洁。
晨会前应洗漱干净，保持口气清新，保持衣物干净整洁，不得穿着凌乱或未洗过的衣物到校。
四、化妆学生不得化浓妆或浓妆艳抹，女生化淡妆时应自然得体，不得使用过于鲜艳的颜色。
男生不应使用化妆品，保持自然清爽的形象。
五、穿戴配饰学生的穿戴配饰应简洁得体，不可过于华丽或奢侈。
不得携带大面积的金属饰品或夸张的首饰，不得佩戴大面积的图案或标语。
六、身体健康学生应保持良好的体魄，远离不良习惯或行为。
不得吸烟、酗酒或嗜用毒品，保持良好的作息习惯，保持良好的身体素质。
七、言行举止学生在校应当文明礼貌，言谈举止得体。
不可说粗口或使用不文明用语，保持与人交往时的礼貌与尊重，注意言行举止对学校形象的影响。
总之，学生仪容仪表规定与要求是培养学生文明礼仪意识、提高学校整体形象的必要措施。
学生应时刻注意自己的形象，树立正确的仪表观念，做到内外兼修，维护学校形象，展现学生良好的精神风貌。
愿每位学生都能认真遵守仪容仪表规定与要求，让整个校园充满阳光、文明、和谐的氛围。
学生文明礼仪常识7篇
学生文明礼仪常识7篇学生文明礼仪常识 (1)1、坐要正、立要直、行走要稳健。
坐是一种静态造型，坐姿不正确显得懒散无礼貌。
端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。
对坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，两腿自然弯曲，两脚平稳着地，女生双膝并拢，男生双膝可分开一些，但不超过肩宽，两手放在双膝上。
对站姿的要求是：站正;两脚跟相靠，身体不要东倒西歪，不可单脚轻浮地抖动，手不可在身前后摆来摆去。
2、服饰仪表整洁、大方，学生穿学生服，不烫发、化妆、佩戴首饰。
清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
佩戴首饰是属于成年人的事情，与学生身份不相符。
学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。
3、用好礼貌用语，见到老师、同学要主动行礼、打招呼，要讲普通话，不说粗话、脏话。
在日常生活中，礼貌用语使用频率最高的，要经常使用，形成习惯，它们是：请、谢谢、对不起、再见、您好。
校内讲普通话。
早晨要向老师老师好。
见到同学要热情招呼：你好。
4、尊敬老师，上课起立向老师问好，下课起立向老师道再见，课上认真听讲，发言先举手，不随便走进教师办公室或别的教室，进教师办公室要先招呼或轻敲门，以允许方可进入。
中学学生文明礼仪规范(4篇)
中学学生文明礼仪规范中学学生应遵守以下文明礼仪规范：1. 尊重师长和同学：学生应尊重老师和其他同学，不得言语或行为上侮辱、挑衅、欺负他人，保持友好和平的交往。
2. 穿着整洁得体：学生应穿戴整洁、干净的校服，注意个人形象，不穿违反校规的服装或佩饰品。
3. 注意语言礼貌：学生应用礼貌的语气和用词与他人交流，不使用粗俗、攻击性或挑衅的言辞。
4. 注意餐桌礼仪：学生应保持文明餐桌礼仪，不乱扔垃圾、吐痰、大声喧哗或大口嚼食物。
5. 维护公共设施：学生应遵守校规，不恶意损坏或乱画乱刻书桌椅、墙壁、黑板等公共设施。
6. 公共场所行为规范：学生在公共场所要注意保持秩序，不随地吐痰、扔垃圾或大声喧哗。
7. 遵守交通规则：学生应遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路或摩托车抢行，确保行走安全。
8. 礼貌待人尊卑有序：学生应礼貌待人，尊重长辈和年长者，对待同学友善，排队有序。
9. 温文尔雅的社交方式：学生应尊重他人的隐私和个人空间，不做尴尬或猥亵他人的行为。
10. 注意环境卫生：学生应保持校园和教室的清洁，不乱扔垃圾，倡导环保和卫生意识。
这些规范的遵守将有助于培养学生的文明意识、社交能力和自律性格，进一步提升整个学校的文明水平。
中学学生文明礼仪规范（二）一、言行举止的规范1. 尊重他人：学生要尊重师长、同学和其他人，不要随意批评、嘲笑或伤害他人的感情。
2. 礼貌用语：学生要用文明礼貌的语言与人交流，不使用粗俗、侮辱性的词语。
3. 注重形象：学生要爱护个人形象，注意仪表和服装的整洁，不打扮过于张扬或暴露。
4. 行进有序：学生在校园中行走时要保持有序，不要推搡、拥挤或闯红灯。
5. 站队守时：学生在集会或队伍中要排队有序，不乱插队或迟到早退。
二、学习的规范1. 身心健康：学生要保持良好的体育锻炼和作息习惯，不因沉迷于网络或电子游戏而影响学习和身心健康。
2. 完成作业：学生要按时、按质完成作业，不能抄袭、作弊或以次充好。
3. 上课守纪：学生要守时上课，不迟到早退，不打扰或干扰他人的学习秩序。
学生礼仪规范有哪些
学生礼仪规范有哪些学生礼仪规范是指学生在日常生活中应当遵守的行为准则和规范。
遵守学生礼仪规范有助于培养学生的礼貌、自律和素质。
以下是一些常见的学生礼仪规范。
第一、尊敬师长。
学生应当尊重老师、家长和其他长辈，不得对他们说话粗鲁、无礼，也不得冷嘲热讽、侮辱他们。
遇到老师和长辈时，应主动问候并礼貌地回答他们的问题，不得懒散、无视。
第二、遵守学校规章制度。
学生应当遵守学校制定的规章制度，包括上课纪律、校园秩序等。
不得随意违反规定，遵守纪律是维护良好校风的重要一环。
第三、礼貌用语。
学生应当在与他人交流时使用礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。
不得使用粗俗、侮辱性的语言，尊重他人的感受。
第四、穿戴整洁。
学生应保持整洁的仪容仪表，穿戴整齐干净的校服，不得穿戴过于暴露、不符合规定的服饰。
理发干净整洁，不得戴帽子。
第五、文明用餐。
学生应当遵守用餐礼仪，不大声喧哗、争抢食物。
用餐时不随地吐痰、乱扔垃圾，保持餐桌整洁。
第六、排队有序。
学生应当遵守排队纪律，不得插队、争先。
排队时要保持秩序，不得推搡其他同学。
第七、尊重他人隐私。
学生应当尊重他人的私人空间和隐私，不得乱翻他人物品，不得传播他人的隐私信息。
尊重他人是维护良好人际关系的基础。
第八、礼貌出行。
学生应当在校内外行走时保持规矩，不奔跑、追逐。
在公共场合排队上下车，给老人和残疾人让座。
遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路。
第九、关心他人。
学生应当关心他人，乐于助人。
帮助同学、老师和家人，关心他人的困难和需要。
关心他人有助于培养学生的同情心和友爱之情。
第十、保持自律。
学生应当自觉自律，遵守课堂纪律，不打闹、不随意说话，认真听讲、认真完成作业。
自律是培养学生学习能力和处事能力的关键。
综上所述，学生应当遵守上述学生礼仪规范，倡导文明、友善和尊重的行为方式。
遵守学生礼仪规范有助于培养良好的行为习惯和社会责任感，提升个人素质。
中小学生文明礼仪规范
中小学生文明礼仪规范随着社会的进步和教育的发展，中小学生在礼仪方面的要求也越来越高。
作为未来社会的栋梁之材，他们需要具备良好的礼仪规范。
本文将从整体、细节和实践等方面，详细介绍中小学生应当遵守的文明礼仪规范。
一、整体礼仪规范1.仪表整洁中小学生应当注重自己的仪表整洁，包括服装、容貌等方面。
他们要保持衣着整洁，不要穿着脏污的衣物出现在校园或公共场所。
同时，在上学以及参加公共场合时，要注意头发是否整齐，面容是否清洁。
这样才能树立一个良好的形象。
2.言谈举止中小学生在言谈举止方面也要遵循一定的规范。
他们在与人交流时应该保持礼貌，用文明的语言沟通。
同时要避免说粗话、脏话，避免恶作剧、捉弄他人等不文明行为。
同时，在公共场所要注意声音的大小，避免大声喧哗，保持安静有序。
3.态度端正中小学生在学习和与人相处的过程中要保持端正的态度。
他们要对老师、家长和同学保持尊重，不嘲笑、挖苦他人，不对他人产生体罚或谩骂等不礼貌行为。
同时，在解决问题时要保持冷静、理性的态度，不急躁、盲目。
二、细节礼仪规范1.上下楼梯中小学生在上下楼梯时要遵守一定的规范。
首先，在楼梯上要保持规矩，不要奔跑、打闹或推搡他人。
同时，要保持右手上楼、左手下楼的习惯，以免发生意外。
最后，在拥挤的情况下要保持秩序，让需要下楼的人先行。
2.排队中小学生在排队时也需要遵守礼仪规范。
他们要按照等候的先后顺序排队，不插队或拥挤。
同时，要保持队伍整齐，不要随意踩踏他人的脚，保持安静有序。
在公共场所排队时，还要注意不要将身体贴近他人，给他人留出足够的空间。
3.就餐礼仪中小学生在就餐时也应该遵守一定的礼仪规范。
他们要保持良好的餐桌仪态，不吹口哨、咀嚼声音大或放出怪异的声音。
同时要遵循一定的用餐顺序，不要夹取过多的食物一次进入口，保持用餐慢慢品味的习惯。
就餐时还要保持与他人的交流，不要低头玩手机，展示良好的交际品质。
三、实践礼仪规范1.公共场所中小学生在公共场所也要遵守一定的礼仪规范。
中学生文明礼仪_个人礼仪_
中学生文明礼仪以下小编为大家整理了关于中学生的文明礼仪，供大家参考!(一)形象礼仪1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。
提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
4、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
5、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
6、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
7、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
8、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
(二)课堂礼仪9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
11、不迟到。
如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
13、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
14、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。
离开教室时，让老师先行。
16、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
(三)课间礼仪17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
学生礼仪常规
学生礼仪常规
一、参加升国旗仪式、衣着整洁。
脱帽肃立、行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音宏亮。
二、着装整洁得体，坐正立直。
行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语，请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言，微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、进校第一次见老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼。
课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经应许后再进入；离校与老师、同学到别。
六、家中吃饭请长辈先就坐；离家或归家与家长打招呼。
七、对待客人或外宾，主动问候、微笑致意、起立欢迎、招手送别。
八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让坐，购物让先，尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品时起立并用双手。
十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众敬礼，发言结束道谢，观看演出、比赛、适时适度鼓。
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学生礼仪标准
一、升国旗，奏国歌要肃立，行礼（队员行队礼，非队员行注目礼），佩带标志要端庄（校徽、少先队标志等）。
二、主动帮助有困难的人，尊重他人的民族习惯。
三、敬师长：早上第一次见到老师要行礼（队员行队礼，非队员行鞠躬礼）。
敬长辈：体谅长辈的辛劳，外出或回到家中要和家人打招呼。
四、同学之间要团结友爱，把方便让给他人，把困难留给自己。
五、礼貌待客：学校来客要主动问候称呼：“老师好！”。
家中来客主动打招呼，让座。
进他人房间要先敲门（进办公室要先喊“报告”），经允许再进入。
六、见外宾有礼貌、热情，不做有损国格的事。
七、服装整洁端庄：帽正、衣洁、扣齐、发短、脸净。
八、编队入校，放学排队回家，走路守规则禁打逗。
九、乘车船要主动购票、让座。
看演出、听讲话要专心，结束时要鼓掌致谢。
十、做游戏，参加比赛要守规则，观看比赛要守秩序，懂得做拉拉队队员的要求，助威要恰到好处。