第四节风和降水资料PPT课件
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《风和降水》课件
作物生长
风可以帮助传播花粉，促进植物繁殖；但强 风可能导致作物倒伏，影响产量。
土壤侵蚀
强风可能导致土壤侵蚀，影响土地的肥力。
灌溉
在无风的地区，风可以帮助蒸发水分，形成 降水，为农作物提供必要的水分。
传播病虫害
风可以传播植物病虫害，影响农作物生长。
对交通的影响
航空安全
强风可能影响飞机的起降，增加飞行风险。
预测方法
数值预报模型
利用高性能计算机进行数值模拟，预 测未来一段时间内的风和降水情况。
统计预报模型
基于历史气象数据，通过统计分析建 立预测模型，预测未来风和降水趋势 。
经验预报方法
根据经验判断和天气图分析，结合气 象要素的变化趋势，进行风和降水的 预测。
人工智能技术
利用人工智能技术进行深度学习，提 高风和降水预测的准确性和精度。
01
霜冻
地面或植物表面的水汽凝华形成的固 态降水，通常出现在秋冬季节的晴朗 夜晚。
05
03
冰雹
由大气中水汽凝结成冰晶，在云层中 不断增长而形成的固态降水，通常伴 随着强烈的雷暴天气。
04
露水
夜晚空气中的水汽在植物表面凝结形 成的液态降水，对植物的生长有重要 作用。
降水形成过程
01
02
03
04
水汽凝结
信风
在某些地区常年稳定吹 拂的风，如赤道附近的
贸易风。
风的形成原因
01
02
03
气压差异
由于地球表面温度和压力 的变化，导致不同地区的 气压存在差异，进而形成 风。
地球自转
地球自转产生的科里奥利 力是形成旋风和龙卷风的 直接原因。
气候系统
如季风、洋流等气候系统 也会影响风的形成。
风可以帮助传播花粉，促进植物繁殖；但强 风可能导致作物倒伏，影响产量。
土壤侵蚀
强风可能导致土壤侵蚀，影响土地的肥力。
灌溉
在无风的地区，风可以帮助蒸发水分，形成 降水，为农作物提供必要的水分。
传播病虫害
风可以传播植物病虫害，影响农作物生长。
对交通的影响
航空安全
强风可能影响飞机的起降，增加飞行风险。
预测方法
数值预报模型
利用高性能计算机进行数值模拟，预 测未来一段时间内的风和降水情况。
统计预报模型
基于历史气象数据，通过统计分析建 立预测模型，预测未来风和降水趋势 。
经验预报方法
根据经验判断和天气图分析，结合气 象要素的变化趋势，进行风和降水的 预测。
人工智能技术
利用人工智能技术进行深度学习，提 高风和降水预测的准确性和精度。
01
霜冻
地面或植物表面的水汽凝华形成的固 态降水，通常出现在秋冬季节的晴朗 夜晚。
05
03
冰雹
由大气中水汽凝结成冰晶，在云层中 不断增长而形成的固态降水，通常伴 随着强烈的雷暴天气。
04
露水
夜晚空气中的水汽在植物表面凝结形 成的液态降水，对植物的生长有重要 作用。
降水形成过程
01
02
03
04
水汽凝结
信风
在某些地区常年稳定吹 拂的风，如赤道附近的
贸易风。
风的形成原因
01
02
03
气压差异
由于地球表面温度和压力 的变化，导致不同地区的 气压存在差异，进而形成 风。
地球自转
地球自转产生的科里奥利 力是形成旋风和龙卷风的 直接原因。
气候系统
如季风、洋流等气候系统 也会影响风的形成。
风和降水PPT课件(初中科学)
2.设计一个模拟实验，演示降雨的形成过程。
降雨量一般用毫米来计量。它表示一定时间内地面积
水的深度。气象观测中场用雨量筒把雨水收集起来，观测 时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出的刻度即为降水 量。雪和冰雹等融化后可用同样的方法测量。
24小时降水量等级划分： 小雨：(<10毫米)雨滴降落清楚可辨，地面全湿，洼地积 水慢，屋上雨声微弱。
浪高（米） 0.0 0.1 0.2 0.6 1.0 2.0 3.0 4.0 5.5 7.0 9.0 11.5 14.0
轻风
微风
和风
强风
疾风
大风
烈风
20.8-24.4 小损房屋 浪峰倒卷
狂风
狂风
暴风
飓风
台风
１、风可以为我们做些什么有益的事？ ２、大风常常会造成哪些危害？
除了雾、雨水和雪等可见的水外，我们平时是看不 到空气中的水汽的。
干湿差(干球温度减去湿球温度)
1.0℃ 2.0℃ 3.0℃ 4.0℃ 5.0℃
77％ 54％ 32％ 11％ 82％ 65％ 47％ 3l％ 15％ 86％ 71％ 58％ 45％ 32％ 88％ 76％ 65％ 54％ 44％ 90％ 80％ 70％ 61％ 52％ 91％ 82％ 74％ 66％ 58％ 92％ 83％ 76％ 68％ 61％ 93％ 86％ 79％ 73％ 67％ 93％ 87％ 81％ 75％ 69％
水珠和冰晶随着温度的 降低和水汽的增多逐渐增大， 最终形成雨滴、雪或冰雹降 落到地表，形成降水。
降水包括雨、雪、冰雹 等。最常见的降水是降雨。
思考：1.为什么降水有时是雨，有时会是雪或冰雹？ 如果气温在0℃以上，小冰晶会融化成小水滴，这时
落到地面的就是雨。
降雨量一般用毫米来计量。它表示一定时间内地面积
水的深度。气象观测中场用雨量筒把雨水收集起来，观测 时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出的刻度即为降水 量。雪和冰雹等融化后可用同样的方法测量。
24小时降水量等级划分： 小雨：(<10毫米)雨滴降落清楚可辨，地面全湿，洼地积 水慢，屋上雨声微弱。
浪高（米） 0.0 0.1 0.2 0.6 1.0 2.0 3.0 4.0 5.5 7.0 9.0 11.5 14.0
轻风
微风
和风
强风
疾风
大风
烈风
20.8-24.4 小损房屋 浪峰倒卷
狂风
狂风
暴风
飓风
台风
１、风可以为我们做些什么有益的事？ ２、大风常常会造成哪些危害？
除了雾、雨水和雪等可见的水外，我们平时是看不 到空气中的水汽的。
干湿差(干球温度减去湿球温度)
1.0℃ 2.0℃ 3.0℃ 4.0℃ 5.0℃
77％ 54％ 32％ 11％ 82％ 65％ 47％ 3l％ 15％ 86％ 71％ 58％ 45％ 32％ 88％ 76％ 65％ 54％ 44％ 90％ 80％ 70％ 61％ 52％ 91％ 82％ 74％ 66％ 58％ 92％ 83％ 76％ 68％ 61％ 93％ 86％ 79％ 73％ 67％ 93％ 87％ 81％ 75％ 69％
水珠和冰晶随着温度的 降低和水汽的增多逐渐增大， 最终形成雨滴、雪或冰雹降 落到地表，形成降水。
降水包括雨、雪、冰雹 等。最常见的降水是降雨。
思考：1.为什么降水有时是雨，有时会是雪或冰雹？ 如果气温在0℃以上，小冰晶会融化成小水滴，这时
落到地面的就是雨。
《风和降水》PPT课件-完美版
１．湿度是表示空气中水汽的多少。 （一般用相对湿度表示）
相对湿度= 某温度下空气中水汽的含量
该温度下空气中所能含有的最多水汽量
（常用百分比表示）
《风和降水》PPT课件-完美版
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测量仪器： 湿度计 干湿球湿度计（最常用）、 毛发湿度计、 自动感应湿度计等。
干湿球湿度计
由一支干球温度计和 一支湿球温度计组成。
在温度下降到一定程度 时，空气所能容纳水汽 的能力下降而达到过饱 和，水汽就发生凝结。
⑴相对湿度达到100％ ⑵气温进一步降低
⑶空气中有微小的尘粒
《风和降水》PPT课件-完美版
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降水的过程：
空气中的水汽在气温降低时，水汽凝结 （水珠、冰晶），云滴增大形成雨滴，降水。
降水或为包冰什括雹么雨？降、水雪有、时冰候雹是等雨（，固有态时和会液是态雪的水）
“大燕雨子前低空飞气湿要度下很雨大”，你昆能虫解翅释膀上这凝条结天较气多谚 语小所水包珠含大的多科飞得学很道低理,燕吗子？也就要低飞觅食.
《风和降水》PPT课件-完美版
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从大气降落到地面的水汽凝结物。
《风和降水》PPT课件-完美版
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烧杯的空气中出现水雾 ——即发生水汽凝结。
❖
1、学生自读。指名读。
❖
2、理解重点词语：
❖
外再搜集一些鲁迅先生的名言。
❖
趣味语文
❖
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
❖
2、学生自读。指名读。
❖
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
相对湿度= 某温度下空气中水汽的含量
该温度下空气中所能含有的最多水汽量
（常用百分比表示）
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测量仪器： 湿度计 干湿球湿度计（最常用）、 毛发湿度计、 自动感应湿度计等。
干湿球湿度计
由一支干球温度计和 一支湿球温度计组成。
在温度下降到一定程度 时，空气所能容纳水汽 的能力下降而达到过饱 和，水汽就发生凝结。
⑴相对湿度达到100％ ⑵气温进一步降低
⑶空气中有微小的尘粒
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降水的过程：
空气中的水汽在气温降低时，水汽凝结 （水珠、冰晶），云滴增大形成雨滴，降水。
降水或为包冰什括雹么雨？降、水雪有、时冰候雹是等雨（，固有态时和会液是态雪的水）
“大燕雨子前低空飞气湿要度下很雨大”，你昆能虫解翅释膀上这凝条结天较气多谚 语小所水包珠含大的多科飞得学很道低理,燕吗子？也就要低飞觅食.
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从大气降落到地面的水汽凝结物。
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烧杯的空气中出现水雾 ——即发生水汽凝结。
❖
1、学生自读。指名读。
❖
2、理解重点词语：
❖
外再搜集一些鲁迅先生的名言。
❖
趣味语文
❖
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
❖
2、学生自读。指名读。
❖
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
浙教版初中科学八上2.4《风和降水》(共22张PPT)
❖生来本无影，来去却有声。 ❖夏天无它热，冬天有它冷。
哪处会形成了风呢？
❖ 空气的水平运动。 ❖ 气压差。
风是空气的水平运动。在同一水平高度 上，两个地方气压高低不同，就会形成风。
风向和风速是测量风的两个基本要素。
指风吹来的方向
1. 折一架纸飞机，中 间用铅笔穿过。用手握住 铅笔，将纸飞机放在开启 的电风扇前（不同的放 法）。观察纸飞机的机头 和尾翼的指向。
天气图上风的表达（P68阅读）
提问:平常我们能观察到的水有哪些?不能 直接观察到的水有哪些?
平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、 霜、冰雹等； 不能观察到的水有水蒸气。
任何时候、任何地方的空气中都含有水汽
二、空气的湿度
１．湿度表示空气中水汽的多少
一般用相对湿度表示 （常用百分比表示）
(1)测量仪器： 湿度计
2、根据纸飞机的指向，说说气象 观测中，风向是风向标的箭头指向
还是箭尾指向？ 箭头
图中的风向是
西风
实验结论：纸 飞机的机头指 向风吹来的方 向。
风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向？
生活中常用的风向
讨论
风向的天气符号:用一带圈短线段表示 如 o—— 表示东风 8种常使用风向
东风 南风 西风 北风
干湿球湿度计（最常用）、毛发湿度计、自动 感应湿度计等。
(2)干湿球湿度计的结构和使用方法。
由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。
使用方法
①先读出干球温度计刻度 ②再读出湿球温度计刻度，计算它们的温度差。 ③查相对湿度表，得出相对湿度。
为观什察么相干对湿湿差度越表大，，你空能气得相出对什湿么度结越论？ 小？
2.相对湿度最常用的仪器是( 干湿球湿度计 ),它 是由一支( 干球温度计 )和一支( 湿球温度计 ) 组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的 ( 温度差 )再查相对湿度表,即可得出相对湿度.
哪处会形成了风呢？
❖ 空气的水平运动。 ❖ 气压差。
风是空气的水平运动。在同一水平高度 上，两个地方气压高低不同，就会形成风。
风向和风速是测量风的两个基本要素。
指风吹来的方向
1. 折一架纸飞机，中 间用铅笔穿过。用手握住 铅笔，将纸飞机放在开启 的电风扇前（不同的放 法）。观察纸飞机的机头 和尾翼的指向。
天气图上风的表达（P68阅读）
提问:平常我们能观察到的水有哪些?不能 直接观察到的水有哪些?
平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、 霜、冰雹等； 不能观察到的水有水蒸气。
任何时候、任何地方的空气中都含有水汽
二、空气的湿度
１．湿度表示空气中水汽的多少
一般用相对湿度表示 （常用百分比表示）
(1)测量仪器： 湿度计
2、根据纸飞机的指向，说说气象 观测中，风向是风向标的箭头指向
还是箭尾指向？ 箭头
图中的风向是
西风
实验结论：纸 飞机的机头指 向风吹来的方 向。
风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向？
生活中常用的风向
讨论
风向的天气符号:用一带圈短线段表示 如 o—— 表示东风 8种常使用风向
东风 南风 西风 北风
干湿球湿度计（最常用）、毛发湿度计、自动 感应湿度计等。
(2)干湿球湿度计的结构和使用方法。
由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。
使用方法
①先读出干球温度计刻度 ②再读出湿球温度计刻度，计算它们的温度差。 ③查相对湿度表，得出相对湿度。
为观什察么相干对湿湿差度越表大，，你空能气得相出对什湿么度结越论？ 小？
2.相对湿度最常用的仪器是( 干湿球湿度计 ),它 是由一支( 干球温度计 )和一支( 湿球温度计 ) 组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的 ( 温度差 )再查相对湿度表,即可得出相对湿度.
《风和降水》PPT
节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大，是因为他与别人共
去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败。欲望以提升热忱，毅力
信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于
每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界，但却
。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。性格决定命运，
是你是否失败了，而是你对失败能否无怨什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知
的人来说，没有失败这回事。要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能
有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许
徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值
动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟
相对湿度过小，人体会感觉干燥，容易脱皮、皮肤干裂； 相对湿度过大，在秋冬会感觉寒冷，夏季感觉闷热； 人体最适宜的湿度是60%-70%
《风和降水》PPT教学课件
D
[解析]
选项
分析
结论
地球上任何地方的空气中都有水汽，但形成降水需要水汽足够多，气温足够低等条件
×
空气下沉时，气温升高，水汽不易凝结，不会形成降水
×
露水是由于地表气温下降，水蒸气液化成小液滴附着在植物上的现象，不属于降水
×
冰雹是降水的一种形式，会对农作物等造成极大的破坏
√
4.降雨量及其测定
（1）降雨量的含义：表示一定时间内降落到地面的水层深度。
D
[解析] 风向是指风吹来的方向，一般用较轻的物体被风吹动而形成的运动状态来判断风向。骑车的人头发的飘向会受到车速的影响，不可以用来判断风向。
注意:人的头发被吹动是人与空气相对运动引起的，无风时骑车，头发也会飘动，只有人静止时，头发的飘向才能作为判断风向的依据。
题型2 谚语中的空气湿度 ★★
典例7 下列对谚语的分析不正确的是( )A.“蜻蜓飞得低，出门要带笠”说明空气的相对湿度较大B.“燕子低飞要下雨”说明空气的相对湿度较大C.“早晚烟扑地，苍天有雨意”说明空气的相对湿度较大D.“鸡进笼晚兆阴雨”说明空气的相对湿度较小
（1）风向：指风吹来的方向，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”八个基本方向（如右图所示）。天气观测和预报中常使用8种风向。如果风是从东边吹向西边，那么这个风的风向是东风。
（2）教材第66页活动：用纸飞机测风向如右图所示，折一架纸飞机，中间用铅笔穿过，使纸飞机可以在水平面内自由转动。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前。观察发现，待纸飞机稳定后，机头总是朝向电风扇，尾翼总是背对电风扇，即纸飞机机头的指向就是风向。
你知道吗
降水量的计算
1.日降水量：把一天观测到的降水量相加，就得到了日降水量。
[解析]
选项
分析
结论
地球上任何地方的空气中都有水汽，但形成降水需要水汽足够多，气温足够低等条件
×
空气下沉时，气温升高，水汽不易凝结，不会形成降水
×
露水是由于地表气温下降，水蒸气液化成小液滴附着在植物上的现象，不属于降水
×
冰雹是降水的一种形式，会对农作物等造成极大的破坏
√
4.降雨量及其测定
（1）降雨量的含义：表示一定时间内降落到地面的水层深度。
D
[解析] 风向是指风吹来的方向，一般用较轻的物体被风吹动而形成的运动状态来判断风向。骑车的人头发的飘向会受到车速的影响，不可以用来判断风向。
注意:人的头发被吹动是人与空气相对运动引起的，无风时骑车，头发也会飘动，只有人静止时，头发的飘向才能作为判断风向的依据。
题型2 谚语中的空气湿度 ★★
典例7 下列对谚语的分析不正确的是( )A.“蜻蜓飞得低，出门要带笠”说明空气的相对湿度较大B.“燕子低飞要下雨”说明空气的相对湿度较大C.“早晚烟扑地，苍天有雨意”说明空气的相对湿度较大D.“鸡进笼晚兆阴雨”说明空气的相对湿度较小
（1）风向：指风吹来的方向，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”八个基本方向（如右图所示）。天气观测和预报中常使用8种风向。如果风是从东边吹向西边，那么这个风的风向是东风。
（2）教材第66页活动：用纸飞机测风向如右图所示，折一架纸飞机，中间用铅笔穿过，使纸飞机可以在水平面内自由转动。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前。观察发现，待纸飞机稳定后，机头总是朝向电风扇，尾翼总是背对电风扇，即纸飞机机头的指向就是风向。
你知道吗
降水量的计算
1.日降水量：把一天观测到的降水量相加，就得到了日降水量。
风和降水(PPT课件(初中科学)19张)
2．有关降水的叙述，错误的是（ C ）
A．降雨是降水的主要情势 B．降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级 C．降水就是指降雨 D．从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹灯，统称为降水
谢谢观看
风向、风速的图示
人们通常用湿度（humidity）表示空气中水汽的多少。测量空 气湿度的仪器称为湿度计。干湿球湿度计是最常用的湿度计
干湿球湿度计
自动感应湿度计
用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法是∶先读出干球温度计的读数， 再读出湿球温度计的读数，然后计算它们的温度差，最后通过查相对湿 度表，即可得出相对湿度。
浙教版八年级上册
第2章·第4节 风和降水
风是怎样产生的呢?
风是空气的水平运动，风是从高气压区流向低气压的。 风向和风速是描述风的两个基本要素。
风向是指风吹来的方向。天气观测和预报中常使用8种风向
风速是指单位时间内空气流动的距离。常用的单位有∶米/秒、千米/时等。 风速常用风级表示。
各风级的名称、风速和风效
相对湿度表
湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性也越大。
蜻蜓低飞，不雨也阴
燕子低飞要下雨
如图所示，在一只烧杯中加入适 量的水，在一个表面皿内盛满冰， 盖在烧杯上。
烧杯中的空气产生的 变化是_____ 其原因是______
水汽凝结实验
当空气的相对湿度到达 100%源自，空气中的水汽会 附着在微小的灰尘颗粒上 形成细小的水珠，即产生 水汽凝结。
雨滴形成示意图
降水包括雨、雪、冰雹等。最常见的降水是降雨。
气象观测中，常用雨量筒把雨水收集起来，观测时把雨量筒内的 储水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出的刻度即为降雨量。
雨量筒
雨量杯
第4节 风和降水(第1课时)课件PPT
折毁树枝 浪长高有浪花 5.5
效9
烈风 20.8-24.4
小损房屋 浪峰倒卷
7.0
10
狂风 24.5-28.4
拔起树木 海浪翻滚咆哮 9.0
11
暴风 28.5-32.6
损毁普遍 波峰全呈飞沫 11.5
12
飓风 32.7-
摧毁巨大 海浪滔天
14.0
轻
微
风
风
和
强
风
风
疾风
烈 风
大 风
狂风
暴风
台风
台风，是发生在西北太平洋和南海一 带热带海洋上的猛烈风暴。你一定看到过 江河中不时有涡旋出现吧，实际上，台风 就是在大气中绕着自己的中心急速旋转的、 同时又向前移动的空气涡旋。它在北半球 作逆时针方向转动，在南半球作顺时针方 向旋转。气象学上将大气中的涡旋称为气 旋，因为台风这种大气中的涡旋产生在热 带洋面，所以称为热带气旋。
十级狂风树根拔； 十一级暴风陆罕见； 十二级台风浪滔天。
风杯
示速器
风轴
风向标和风速仪
风级和符号 名称 风速（米/秒） 陆地物象 海面波浪
浪高（米）
风0
无风 0.0-0.2
烟直上
平静
0.0
级1
、 风
2
名3
、4
风5
软风 轻风 微风 和风 劲风
0.3-1.5 1.6-3.3 3.4-5.4 5.5-7.9 8.0-10.7
第4节 风和降水（第1课时）
知识回顾：
一、风
1、风的形成
风是空气的水平运动。在同一水平高度上，如 果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同， 就会形成风。 风是从高气压区流向低气压区。 （注意：竖直方向上的空气流动不属于风）
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6级强风举伞难 7级劲风步行难 8级大风树枝断 9级烈风瓦片飞 10级狂风树拔起 11级暴风房吹走 12级台风灾害大
小圆圈相连 的短线段表 示风向
风向标线 上的短线 表示风速
一条长线代表4m/s， 一条短线代表2m/s， 图示为风速为10m/s, 即为五级。
对人类和生物的影响
发电、行船、传粉、 传播种子、带来湿 润或干燥等。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
相同干湿差下，气温越高，湿度越大
相同气温下，干湿差越大，湿度越小
根据自身的体验，议一议相对湿度的大 小与人体舒适感的关系。
相对湿度过小：
会使人感到干燥， 皮肤发生干裂等。
相对湿度过大： 在冬季会感到特别寒冷， 夏季则会感到闷热。
人体最感适宜的的相对湿度是60%-—70%
“大燕雨子前低空飞气湿要度下很雨大”，你昆能虫解翅释膀上这凝条结天较气多谚 语小所水包珠含大的多科飞得学很道低理,燕吗子？也就要低飞觅食.
表示一定时间内＿地面＿ 积水＿的＿深＿度＿＿。 用＿毫米＿来计量。
测量工具： 雨量筒
雨量筒收集雨水， 观测时把贮水瓶中 的雨水倒入雨量杯 内，读出刻度即为 降水量（说明：雪、 冰雹待融化后测量）
怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？
在降雨云团移来之前,对云团先 实施人工降雨，把雨下到其他地方。
人工降雨的“催化剂”有干冰、 碘化银、水等。
该温度下空气中所能含有的最多水汽量
（常用百分比表示）
测量仪器： 湿度计 干湿球湿度计（最常用）、 毛发湿度计、 自动感应湿度计等。
干湿球湿度计
由一支干球温度计和 一支湿球温度计组成。
使用方法：
①先读出干球温度计温度； ②再读出湿球温度计温度；
计算它们的温度差。 ③查相对湿度表，得出
相对湿度。
小王在家里测得干湿球温度分别是 25℃和22 ℃ ，你知道他家里此时 的相对湿度是多少吗？
刮倒建筑物、毁坏 农作物、形成风暴 潮、倾翻船只等。
如何证明空气中有水汽呢？
1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中 不一会儿就“出汗”了。
……
任何时候、任何地方的空气中都含有水汽
１．湿度是表示空气中水汽的多少。 （一般用相对湿度表示）
相对湿度= 某温度下空气中水汽的含量
从大气降落到地面的水汽凝结物。
烧杯的空气中出现水雾 ——即发生水汽凝结。
在温度下降到一定程度 时，空气所能容纳水汽 的能力下降而达到过饱 和，水汽就发生凝结。
⑴相对湿度达到100％
⑵气温进一步降低
⑶空气中有微小的尘粒
热带雨
热带雨的形成过程中发生什么物态变化？
汽化
液化
中、高纬度雨的形成
中高纬度雨的形成发生什么物态变化？
东南风 西南风 西北风 东北风
讨论：
在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？ 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等
风速是指 单位时间内空气流动的距离 . 单位： 米／秒、千米／时 .
测量工具： 风速仪 .
风杯 原 理 ： 利 用 风 杯 在 风作用下的旋转， 并以每秒旋转次数 来折算出风速。
0级无风烟直上 1级软风烟稍偏 2级轻风树叶响 3级微风旗帜展 4级和风尘土起 5级清风小树摇
A
B
哪处会形成了风呢？
c
风是空气的水平运动。在同一水平高度 上，两个地方气压高低不同，就会形成风。
低压区
风
高压区
风向和风速是测量风的两个 基本要素。
指风吹来的方向
风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向？
风向的符号:用一带圈短线段表示 如 o—— 表示“东风”
8种常使用风向
东风 南风
西风 北风
汽化
凝华 (凝固)
熔化
降水的过程：
空气中的水汽在气温降低时，水汽凝结 （水珠、冰晶），云滴增大形成雨滴，降水。
降水或为包冰什括雹么雨？降、水雪有、时冰候雹是等雨（，固有态时和会液是态雪的水）
不同时期、不同纬度、不同高度下降的水滴或 冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断融化, 若完全融化则为雨,若未被融化，将成为冰雹或 雪降落地面.
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日