鲜花阅读答案
母亲节鲜花阅读答案
母亲节鲜花阅读答案【篇一：《花开的方向》阅读及答案】花开的方向包利民②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲爱花，是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。
那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。
后来我大学毕业，就成了六盘。
而搬来这座城市后，又成了七盆。
仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋，嘴里一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。
而阳台上的那些花，母亲则只字未提。
⑥从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答??⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。
忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
⑧那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。
而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！（选自《美丽中文》，有删改）1.文章第②段是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（2分）2.文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。
【精品作文】我的小学阅读答案
（ ）吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，（ ），几次跌倒，
都爬起来再上，（ ），毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我（ ）好，省了许多
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看
见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,
就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水！
比银子还亮啊,三月桃花水！
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这
大小的花蕾， 几天之内， 这些花蕾纷纷绽开。 像火一样红的五星花， 多么可爱呀！ 它的花瓣有五个角，远远看去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近 看，乳白色的花蕊旁还有几根像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹 簧一样不停地颤抖着。 ５。Ａ。他看书很认真。 Ｂ。他看书比我还认真，我偷偷看了他两次，他还在认真地看书。 《猎人从森林里带走了什么》 １。两只小松鼠 ２。森林中的动物们带给他的震撼，以及对动物、对生命的热爱之情。 ３。锐利—（目光、言论、文笔等）尖锐 陶醉—很满意地沉浸在某种境界中 仿佛—好像 ４。教室里 老师 同学 课桌和椅子也没有５。猎人的收获小学阅读中年级上册答案(二)2010-02-08 14:23:00 来源:语文超市
4、根据短文内容填空。
（1）我的妈妈有一双 的手，一双的手。
（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手，又用那温柔的
手 。
（3）闭上眼睛，我仿佛看见，又想到
5、这篇短文开头的方法是（ ）
乔叶《鲜花课》阅读练习及答案
乔叶《鲜花课》阅读练习及答案①我在高铁站候车时，看到了一个中年男人。
他被一群人包围着送行，而一位小美女慌慌张张地跑过去，往他怀里塞了一大捧鲜花。
这束淡黄色的玫瑰足有四五十枝，每枝都用淡绿色的彩纸包着，极为悦目。
花中还插着两枝的粉色百合，都是三头的。
②这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，身上还背着一只包。
他忙不迭地冲送行的人们挥手告别，进了安检区。
③看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。
④我也曾收到过鲜花这样的礼物。
第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。
安检、上车、放到行李架上、下车再取下来……到家后，鲜花已不再娇艳，我只好将其扔进了垃圾桶。
我得出结论：鲜花虽然收到时心情是喜悦的，照相时抱着是娇美的，在房间里插着时是芬芳的，但在旅途中是令人狼狈的。
⑤当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时，我怀着近乎看笑话的心情，观察他会如何处置怀里的鲜花。
⑥只见他走到候车室的一端，站在那里，一脸的严肃。
他踌躇了片刻，然后解开花束的包装纸。
接下来，他开始将花分送给候车的人们。
每人一枝，人人有份。
⑦有老人谦让，说给年轻人吧；也有人谢绝，说手上的行李太多。
他也不勉强。
事实上，这件事虽然很温馨，但他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。
不得不承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。
⑧人群中微微有了波澜，候车席里有越来越多的人注意到他。
有一对小情侣点名求那两枝百合，他自然是慷慨相赠。
⑨终于，他送到了我这里。
我接过来，说了声谢谢。
⑩环顾四周，整个候车室，花香弥漫。
⑪在我的意识深处，鲜花一直是虚妄的，甚至是所有礼物中最为虚妄的。
开得再悦目，也会很快枯萎，然后被扔掉，结局颓然。
如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。
⑫而眼前的这个男人，他想到这些了吗？他一定想到了，而且一定比我想得更深。
可是，他依然选择送出这束鲜花，让人们感受到美好和温暖。
这种善良和真诚，才是最珍贵的礼物。
《鲜花》阅读答案_0
《鲜花》阅读答案鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。
校长说：孩子们放学后会来偷的。
偷?二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。
忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
你过来!女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
你怎么不回家?有什么事儿吗?女教师问。
我我想我想要枝花。
小男孩支支吾吾地说。
你想要哪一枝?女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。
小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：这一枝，行吗?好，这枝花儿属于你了!女教师真诚地说，但是你准备怎么办?如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。
你打算怎么办?小男孩想了想，说：我把它留在这里，明天我再来看它。
老师，你要帮我看好啊!女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。
他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。
相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1、你能概括一下这篇短文的主要内容吗?2、往年孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗?为什么?3、新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢?4、这篇文章最打动你的是什么?(一句话概写出来)5、从文中摘抄几句你认为写得好的句子，再默读几遍，仔细体会其独到之处。
1.孩子放学后常来摘花，校长让新老师照看花坛，新老师循循善诱，使孩子们不但不摘花，还帮老师照看花。
2.因为花坛里的花十分漂亮。
不认为，孩子还小，他们只是被这美丽的花所吸引，忍不住要摘下来，并没有偷那么严重。
献你一束花阅读附答案
献你一束花阅读附答案献你一束花阅读附答案献你一束花阅读附答案1鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。
莫非献给这黯淡无光的失败者? 始终垂着头。
前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热忱的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归!次世界性竞赛，她完全有把握登上平衡木和凹凸杠女王的宝座，国内外的行家都这么估量，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
两年前，她第一次出国参加竞赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人留意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。
回国时，就在这机场大厅里、她受到空前喧闹的迎接。
许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：你最宠爱什么?她不知如何作答，抬眼观看一束花，便说：花!于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。
两年来多次出国竞赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输，成果的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的苦痛，肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。
内心马上变得慌乱而不能自制。
她失败了，并且跟着在下面其它项目的竞赛中一塌糊涂地垮下来原来她怕见人，走在队伍最终，可是当她发觉很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。
是啊，谁情愿与失败者站在一起。
突然她发觉一双脚停在她眼前。
谁?她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那女服务员。
正背着双手，含笑对她说：我在电视里观看了你们竞赛，知道你今日回来，特意来迎接你。
我真糟!她抓紧垂下头。
“献你一束花冯骥才,鲜花”阅读理解答案
阅读短文回答问题献你一束花冯骥才（1）鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。
难道献给这黯淡无光的失败者？（2）她一直垂着头。
前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！（3）这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
（4）两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。
回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。
许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：（5）“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。
两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。
内心立刻变得慌乱而不能自制。
她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……（6）本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。
是啊，谁愿意与失败者站在一起。
（7）忽然她发现一双脚停在她眼前。
谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那女服务员。
正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
鲜花盛开的日子阅读答案
篇一：鲜花盛开的日子阅读答案鲜花盛开的日子_法律资料_人文社科_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载|鲜花盛开的日子_法律资料_人文社科_专业资料。
鲜花盛开的日子昨夜下起了细雨，天气变得特别湿润，适合植物的生长。
也许是获得立春雨水的滋养，早上又见两三朵红茶花盛开，鲜红的笑脸洋溢着热情与芬芳。
刚开放的花朵总是特别亮丽，也特别吸引赏花人的眼球。
鲜花盛开的日子昨夜下起了细雨，天气变得特别湿润，适合植物的生长。
也许是获得立春雨水的滋养，早上又见两三朵红茶花盛开，鲜红的笑脸洋溢着热情与芬芳。
刚开放的花朵总是特别亮丽，也特别吸引赏花人的眼球。
注视着绽开的花朵，心里特别欢。
“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”。
意思是，柳树很容易栽种，只要随意插下一截柳枝，它很快就会生根、成长，形成绿阴。
至于栽花，就不是那么容易的事啦。
就如一些比较娇惯的花，如果不讲究方法，不去细心呵护，那就别想要它们成活的了。
我所栽种的，都是那些比较容易照顾的花儿。
梅花、茶花、山寨玫瑰、八仙花、一帆风顺等等，只要给它们提供土壤，为它们浇浇水，适当地施点肥料，并除除草。
有空的时候多看看它们，多注视它们，多关爱它们，也可以放飞思绪，就如在陪着花儿们聊聊天。
这些植物总是能够感知，它们总是自如地成长，尽情地开放。
这叫作：鲜花知人意，花笑人欢笑。
今早，老爸的一位朋友送来了一些水仙。
把这些水仙栽在小花盆里，加了一些水。
我的房间书桌上也摆上一小盆。
水仙的花儿晚上已开了一两朵，散发着清幽的香味儿，带着淡雅意韵，感觉恬淡而美好。
有花相伴的日子，心情总是比较舒畅。
春节临近啦，看着新闻报道，人们匆匆归家的那份心情，还有回家路上的诸多不容易。
觉得生活需要更多的相互的关爱和理解、宽容与体谅，因为我们每一个人都是很不容易的。
鲜花盛开的日子，我默默地把美好的祝福送给每一个人。
一束鲜花的阅读题答案【一束鲜花】
《一束鲜花的阅读题答案【一束鲜花】》摘要：重、难体会作者情感变化体会对母亲爱，）四、再课体会情感．己练体会①我感情前发生了怎样变化，）（四）再课体会情感．己练体会①我感情前发生了怎样变化教学目标．认识课生体会重词句含义；．有感情地朗课；3．理课容感受热爱母亲深情受到孝敬父母思想教育重、难体会作者情感变化体会对母亲爱教学程－、导入师学们你们母亲平是怎样对待你们？你们又是怎样对待母亲呢？这节课我们学习课看看作者己母亲生日候是怎么做板课题《》二、指导学（整体感知）出示学提纲．由课准音结合上下理新词．课讲了件什么事？3．我开始怎样对待母亲生日？是什么事让我改变了主？三、反馈检学情况．指名课、纠正音哪词不能理？（讨论）．课讲是作者假出发前想起母亲生日花店母亲买鲜花位男孩付了花款继续赶路发现那男孩正给世妈妈献花我心受到震动回到花店定亲给母亲送鲜花3．交流学提示③题（开始我想起妈妈生日到花店买了鲜花想让花店老板给母亲送是男孩给世妈妈送花言行使我受到震动使我改变了主定亲给妈妈送花）四、再课体会情感．己练体会①我感情前发生了怎样变化？试出这种变化②男孩墓前向我挥手我会想些什么？怎么才能表达出我心情？．交流（随机指导）师生评议（我开始没有重视无所谓态由男孩行动心里受到极震动我心是惭愧）五、总结．通学习课你受到什么教育？．指全六、板设计教案评这是课容浅显却饱含深情基教学方法单元《骆驼》课相似如学生身能力比较强可以把手放更开些借培养学生学能力教案示例二8教学目标．认识课生体会重词句含义．有感情地朗课3．理课容感受热爱母亲深情受到孝敬父母思想教育教学程（－）导入新课揭示课题学们你们是怎样对待己母亲呢？今天我们学习《》这课看作者是怎样对待己母亲生日（二）指导学（整体感知）出示学提纲．由课准音结合上下理新词．课讲了件什么事？3．我开始怎样对待母亲生日？是什么事让我改变了主？（三）检学情况．指名课、纠正音哪词不能理？．课讲是作者假出发前想起母亲生日花店母亲买鲜花位男孩付了花款继续赶路发现那男孩正给世妈妈献花我心受到震动回到花店定亲给母亲送鲜花3．交流学提示③题（开始我想起妈妈生日到花店买了鲜花想让花店老板给母亲送是男孩给世妈妈送花言行使我受到震动使我改变了主定亲给妈妈送花）（四）再课体会情感．己练体会①我感情前发生了怎样变化？试出这种变化②男孩墓前向我挥手我会想些什么？怎么才能表达出我心情？明确我开始没有重视无所谓态由男孩行动心里受到极震动我心是惭愧）（五）总结．通学习课你受到什么教育？．指全（六）板设计探究活动学们你是否记得母亲生日？你是怎么对待母亲生日？把你是怎么做说说再写下。
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鲜花阅读答案
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的
花坛。
校长说：“孩子们放学后会来偷的。
”
“偷?”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在这一片
清香中。
忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“你过来!”女教师招
招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。
我我想我想要枝花小男孩支支吾吾地说
“你想要哪一枝?”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。
小男孩一会儿，
指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗?”“好，这枝花儿就属于你了!”女教师真诚
地说，“但是你准备怎么办?如果这花儿留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以
来看;如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿。
你打算怎么办?”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。
老师，你要帮我看好啊!”女教师点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。
他们同那个小
男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，
却没有发生往年花经常被偷走的事情。
相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，
一直到深秋，鲜花和绿叶全枯萎，孩子们还在期盼着自己的花儿明年再开放。
1.联系上下文理解文中加粗的词语。
姹紫嫣红
支支吾吾
2.写出意思相近的词。
真诚期盼
3.在文中给第5段加上标点。
4.造句。
陶醉
5.请用简练的语言概括短文的主要内容。
6.这篇文章最打动你的是什么?
1.姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。
文中指学校花坛里的鲜花娇艳美丽。
支支吾吾：指说话吞吞吐吐，含混躲闪。
文中是指那个小男孩说话吞吞吐吐。
2.真挚期待
3.“我……我想……我想要枝花……”小男孩支支吾吾地说。
4.我陶醉在眼前那壮丽神奇的景色之中久久回不过神来。
5.孩子们放学后常去校园西南角的花坛偷花，新来的女教师照看花坛以后，把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，孩子们不偷花了，反而帮老师积极照看花儿。
6.老师友好地对待学生，学生被老师的这种行为打动了;老师的举动很可贵，因为现在很少有人去这样做而是对学生进行批评;用心灵打动学生，让他们自己作出选择，使学生心服口服;女教师给他们讲道理，让他们通过自己的利益和大家的利益作比较，明白了大家的利益更重要……
感谢您的阅读，祝您生活愉快。