最新关于小学课外活动总结模板合集五篇
小学课外活动工作总结参考6篇
小学课外活动工作总结参考6篇篇1一、引言本学期，我校课外活动丰富多彩，旨在培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
在全体师生的共同努力下，各类课外活动均取得了一定的成果。
本报告将对我校小学课外活动工作进行总结，以期为未来提供参考和借鉴。
二、工作内容概述1. 策划与实施各类课外活动：本学期，我们成功举办了数学竞赛、英语角、体育运动会、艺术展览等课外活动。
2. 培养学生的兴趣爱好：通过各类活动，帮助学生发现自己的兴趣爱好，并为其提供一个展示自我的平台。
3. 加强团队协作：课外活动有助于学生加强团队协作能力，提高集体荣誉感。
4. 提高学生综合素质：通过课外活动，培养学生的创新思维、实践能力、艺术修养等综合素质。
三、重点成果1. 数学竞赛：本次竞赛共有XX名同学获奖，其中XX名同学获得一等奖。
此次竞赛不仅提高了学生的数学水平，还激发了他们对数学的兴趣。
2. 英语角：英语角活动吸引了众多学生积极参与，学生们的英语口语水平得到了显著提高，增强了他们与外籍人士的沟通能力。
3. 体育运动会：本次运动会共有XX个班级参与，各项比赛均取得了优异成绩。
通过运动会，学生们的身体素质得到了提高，同时也培养了他们的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 艺术展览：艺术展览活动展示了学生的艺术才华，吸引了众多家长和社会人士的参观。
学生们的艺术作品得到了肯定，增强了他们的自信心。
四、遇到的问题及解决方案1. 活动宣传不足：部分学生对课外活动不了解，参与积极性不高。
解决方案：加强活动宣传，通过班级会议、校园广播、海报等方式进行广泛宣传，提高学生对课外活动的知晓率和参与度。
2. 活动组织人手不足：课外活动组织需要大量的人力物力支持，目前存在人手不足的问题。
解决方案：加强志愿者队伍建设，鼓励师生积极参与志愿服务，同时争取家长和社会的支持，共同参与到课外活动的组织中来。
3. 活动内容不够丰富：部分学生对当前的活动内容表现出一定程度的厌倦和疲劳。
小学课外活动总结及小结5篇
小学课外活动总结及小结5篇篇1一、引言小学课外活动是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、拓展知识视野、促进身心全面发展具有重要意。
通过开展丰富多彩的课外活动，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养学生的团队协作能力和创新思维。
本次活动总结及小结将对过去一段时间内的小学课外活动进行全面梳理和总结，以期为未来的活动开展提供有益的借鉴和参考。
二、课外活动概况在过去的一段时间内，学校开展了多种形式的课外活动，包括文体活动、科技竞赛、社会实践活动等。
这些活动涵盖了多个领域，旨在全面培养学生的兴趣爱好和综合能力。
例如，学校组织的“小小科学家”科技竞赛，旨在培养学生的科技素养和创新思维；而“亲子运动会”则促进了学生与家长之间的互动和沟通。
三、活动亮点与成果在这次课外活动中，有许多亮点和成果值得总结和推广。
首先，学校组织的“小小科学家”科技竞赛，通过让学生自主设计实验方案、进行科学探究，培养了学生的科技创新能力和实践能力。
其次，“亲子运动会”通过设置多样化的运动项目，让学生在运动中感受到快乐和成就感，同时也增进了家长与孩子之间的感情。
此外，学校还组织了“社会实践周”活动，让学生走进社会、了解社会，培养了学生的社会责任感和实践能力。
四、存在问题与改进建议在这次课外活动中，也暴露出一些问题需要改进。
首先，部分学生对课外活动的兴趣不高，参与积极性不强。
这可能与活动内容不适合学生兴趣、活动组织不够有趣有关。
因此，建议学校在组织课外活动时，要充分了解学生的兴趣需求，设计更加有趣、有吸引力的活动内容。
其次，部分学生在课外活动中存在不遵守纪律、不尊重他人劳动成果的现象。
这需要学校加强对学生的思想教育和行为引导，培养学生的文明素养和团队合作精神。
五、未来展望与规划未来，学校将继续加强课外活动的组织和开展，力求在数量和质量上都有所提升。
首先，学校将增加更多元化的活动项目，满足不同学生的兴趣需求。
其次，学校将加强对课外活动的监管和指导，确保活动的顺利进行和学生们的健康成长。
(实用模板)小学课外活动总结(精选15篇)
小学课外活动总结(精选15篇)小学课外活动总结1课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。
根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。
在班主任的配合下，我在一、三、年级选了45名队员，三年级三人做领队和小组长。
为了培养新的舞蹈学苗，我又在一年级选了20名新队员，多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。
作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。
由于各社团上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整练舞的时间。
这样不仅解决了大家时间上的冲突。
而且更加合理的安排了时间。
为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。
为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。
总结自己在活动排练中，坚持做到以下几点:第一，精选教材，难易适度，富有儿童情趣;第二，示范准确，富有感染力;第三，加强具体指导，及时纠正错误;第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样;第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。
今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的`好成绩，社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。
存在的不足:男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。
小学课外活动总结2本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
小学课外活动总结5篇
小学课外活动总结5篇小学课外活动总结篇1小学课外活动总结篇1小学生年龄一般在6～12岁之间，在发展心理学上属学龄期。
在心理发展的健康问题上，小学生有以下几点是比较突出的。
在小学阶段，儿童的大脑在不断地发展，尤其是与高级心理功能有关的额叶。
在学龄期其认知功能有很大发展，表现在感知觉与观察力的发展，特别是差别感受性迅速增长。
如视觉的颜色差别、听觉的音调辨别;手、脚运动的协调性、精确性、灵敏度等明显提高。
在空间知觉、方位感、时间知觉都有很大进步。
观察力的发展体现在精确性、目的性、判断力的进步。
随着知识的学习，记忆力不断提高，有意记忆逐渐占据主导地位;理解记忆日益增加。
记忆策略不断丰富。
思维发展在这个时期要完成从具体形象思维到抽象逻辑思维的转变。
学龄期的认知能力发展主要是在教学过程中完成。
学龄期的语言能力发展，口头言语在一年级以对话言语为主;2-3年级时，独白语言开始发展，一般到5-6年级，口头言语表达能力初步完善。
书面语言在入学初是落后于口头言语，随着教育进程，书面语言能力得以发展(学校或家庭教育起决定性影响)。
关于内部语言的发展是在入学后，学习任务需要独立思考(学会“先想后说、先想后写、先想后做”)。
这样使学生在教学和生活实践中，内部语言逐渐发展;研究表明，小学生的内部语言发展经历“出声思维、过渡时期、无声思维”三个阶段。
学龄儿童在智力上获得的最大进步是具备“心理操作”能力，也就是说，儿童可以用抽象思维(是内部语言的进一步发展)去认识和反映内、外部世界，这是使智力更为广泛、灵活和深刻。
这个时期是皮阿杰理论的“具体运算期”，主要的表现是儿童学会了“守恒”(7岁左右出现，对某种事物不变的概念，如将量筒中的水倒入杯中，学龄前儿童会觉得水变少了，而学龄儿童就不受影响);“比较”(幼儿一般不会使用“比较”这个词汇来表示事物的关系，而是用绝对化的词汇);“排序”(学龄儿童会按大小、长短来为事物排序)。
当然皮阿杰理论的年龄划分过分绝对化，实际上存在个体差异，也与教育有关。
小学课外活动总结（通用6篇）
小学课外活动总结（通用6篇）小学课外活动总结（通用6篇）经历了充满意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候写一份活动总结就很重要了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编为大家整理的小学课外活动总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学课外活动总结1上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。
经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、本兴趣班活动情况根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了16次教学活动。
二、本兴趣班的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。
三个小组的学习钻研方向各有不同。
三、经验总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。
因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。
在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。
但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。
2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。
计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。
学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。
小学课外活动总结模板(6篇)
小学课外活动总结模板本学期，我担任了学校信息技术课外教育活动低段和高段的辅导老师。
在这整整一学期的活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。
计划制定之后，我开始认真地授课和辅导。
由于本学期辅导的重点低段是金山画王和指法练习，高段重点是上网和flash动画。
所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。
如：在字法练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或打字比赛，让学生在快乐中学习打字；在学习flash的时候采用贴近学生生活的贺卡、小报展开教学，使学生体会到学有所用。
又因为兴趣小组是三、四年级的学生组成的，所以我充分利用了学生的竞争欲望，使学生学习的时候更有动力。
在多样化的活动中，学生不仅对信息技术更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了进步，比如：本来对打字不熟悉的三年级学生，对打字有了一定的认识，学会了打字；而四年级的同学在原来打字的基础上学会了许多打字的技巧。
又如：学生本来认为“画图”软件的作用只是画图，而通过兴趣小组的活动学生认识到“画图”软件其实还有许许多多的用处呢。
虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些不足的地方。
比如：部分学生在取得一定进步后有些松懈，不肯进一步去努力。
又如：一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师，不能自己努力克服困难。
针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更有效的学习，取得更大的进步。
在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获！《中国教育改革和发展纲要》中指出：中小学要由&lsqu；应试教育&rsqu；转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。
小学课外活动工作总结参考8篇
小学课外活动工作总结参考8篇篇1一、引言本学期，我校小学部课外活动小组在全体成员的共同努力下，取得了显著的成绩。
课外活动小组的成立，旨在丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
通过本学期的实践，我们发现课外活动不仅提升了学生的学习兴趣和动力，还培养了他们的团队协作能力和创新精神。
二、工作目标本学期，课外活动小组的工作目标是组织丰富多彩的活动，让学生在活动中学习，在活动中成长。
具体目标包括：1. 提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
2. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的学习兴趣和动力。
三、工作内容及方法本学期，课外活动小组开展了多种形式的活动，包括文艺比赛、体育竞赛、科技制作等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体和技能，更培养了他们的团队协作精神和创新精神。
在组织活动的过程中，我们注重学生的参与性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
四、工作成果与亮点1. 文艺比赛：本学期，课外活动小组组织了校园歌手大赛和舞蹈大赛。
通过比赛，学生们的音乐素养和舞蹈技能得到了锻炼和提高。
同时，比赛也为学生们提供了一个展示自己才华的舞台，增强了他们的自信心和表现力。
2. 体育竞赛：本学期，课外活动小组组织了校园运动会和接力赛。
通过运动会的举办，学生们的身体素质和运动技能得到了提高。
同时，运动会也锻炼了学生们的团队协作能力和拼搏精神。
接力赛更是让学生们学会了如何互相配合、互相支持，共同完成任务。
3. 科技制作：本学期，课外活动小组还组织了科技制作比赛和创意竞赛。
通过这些比赛，学生们的动手能力和创新思维得到了锻炼和提高。
他们学会了如何运用所学知识来解决实际问题，如何将自己的创意转化为现实。
五、工作体会与反思本学期，课外活动小组的工作取得了显著的成绩，但也存在一些不足之处。
在组织活动的过程中，我们发现有些学生缺乏参与活动的积极性和主动性，有些活动的内容和形式还需要进一步创新和改进。
小学班级课外活动总结8篇
小学班级课外活动总结8篇篇1一、引言随着教育的不断发展，课外活动在小学教育中扮演着越来越重要的角色。
本班级在过去一学期积极开展各类课外活动，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作能力和综合素质。
现将本学期的课外活动进行总结，以期为今后的活动开展提供参考。
二、活动回顾本学期，本班级共组织了XX项课外活动，包括户外拓展、文艺比赛、社会实践等。
每项活动都经过精心策划和组织，确保活动的顺利进行。
1. 户外拓展活动本学期共组织了XX次户外拓展活动，包括徒步、野营等。
通过户外拓展活动，学生们亲近自然，增强了体质，磨练了意志。
同时，活动中的团队协作项目也让学生们学会了相互合作，提高了团队协作能力。
2. 文艺比赛活动本学期组织了诗歌朗诵比赛、歌唱比赛等文艺比赛活动。
这些活动激发了学生的艺术潜能，培养了学生们的自信心和表现力。
同时，文艺比赛也为学生们提供了展示自我的平台，增强了他们的竞争意识。
3. 社会实践活动本学期，本班级还组织了一系列社会实践活动，包括参观博物馆、社区服务等。
通过社会实践活动，学生们拓宽了视野，增长了见识。
同时，社会实践活动也让学生们学会了关注社会，增强了学生的社会责任感。
三、活动成果本学期的课外活动取得了丰硕的成果。
学生们在各项活动中表现出色，展现出了良好的团队协作精神和综合素质。
1. 学生们在户外拓展活动中，表现出了顽强的毅力和良好的团队协作精神。
许多学生在活动中突破自我，完成了自我挑战。
2. 文艺比赛活动中，学生们表现出了极高的艺术天赋和表现力。
一些学生在比赛中脱颖而出，获得了优异的成绩。
3. 在社会实践中，学生们增长了见识，拓展了视野。
同时，学生们也学会了关注社会，增强了对社会的责任感。
部分学生在社区服务活动中表现突出，得到了社区的好评。
四、经验总结本学期课外活动的成功得益于以下几个方面的经验：1. 提前策划：每项活动都提前进行策划，确保活动的顺利进行。
2. 充分调动学生积极性：在活动中充分调动学生的积极性，让学生们参与到活动的策划和组织中来。
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关于小学课外活动总结模板合集五篇一、任务完成情况本学期圆满完成了教学任务，学生在各方面都有了不同程度的提高。
特别是在音体美等方面，提高幅度较大。
在各种能力的培养上，也有不同程度的提高。
二、取得成绩的经验1、有计划、有目的的开展活动，活动内容符合学生实际。
2、活动及时，保证了活动的时间。
3、给了学生一定的空间，让他们自定内容，调动了活动的积极性。
4、在活动中培养了学生的动手动脑能力，还有组织能力和领导能力。
三、存在的不足1、学生的自主性虽然调动起来了，可是太过于自主了，就是无纪律了，学生比较随意，质量没有保证。
2、在活动过程是，教师缺乏指导。
3、部分学生自主意识差，自控能力弱。
4、活动内容因为是学生自定，教师缺乏把关。
四、改进的具体措施1、制定合理、切合实际的计划，有计划，有记录，有总结。
2、在学生自定内容的基础上，老师教师要严把质量关。
3、教师要有耐心，对学生进行适当的指导，以保证活动质量。
4、每活动一次，教师要进行一次总结，总结经验，争取把下一次活动办好。
(要求学生参加)。
总之，在今后的教学工作中，要把课外活动放在一个很重要的位置，不能轻视，它既可以开阔学生的视野，又可以提高学生各方面的能力，还可以辅助教学，提高学生的成绩。
因此，在下学期，一定要努力把课外活动搞得有声有色。
在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。
现将本学期的课外活动情况总结如下：一、任务完成情况本学期课外活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的运动技能，而且身体素质也有一定提高。
二、主要经验和体会1、教师要提前安排。
课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，()但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材，以免活动时失控。
2、内容要多样化。
每班都安排有：篮球、排球、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。
以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。
因此，教师应该把提高学生素质放在首位。
课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握运动技能，增强学生体质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
为了下学年能更好的`开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对美术的兴趣：所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。
而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
工作思路：以县教委德育工作会议精神为指导，以培育学生社会主义核心价值观教育为主线，践行“美丽少年”教育，以习惯养成教育为重点，通过开展丰富多彩的学生社团活动引导学生在活动中体验，在活动受教育，从而提高学生道德修养。
重点共工作：一、学生教育（一）学生养成教育1.继续抓好吃穿言行常规教育，完善少先队评比、规范学生争章班级争星制度，通过开展文明礼仪教育、爱粮节水等活动加强引导学生正确观念的形成。
延续同年级间比一比、赛一赛的竞赛制，制作校级同轨赛制宣传栏，通过百分赛的形式让师生清晰明了掌握班级管理状态。
继续开展每月优胜班级表彰活动，加大对先进集体的表彰力度，提高舆论导向的形成。
2.进一步加大“六认真”在学生中的落实。
让学生知晓各年级“六认真”内容，从认真书写等小事入手，提高学生对“六认真”的认识程度。
把美丽少年教育与“六认真”教育结合在一起，引导学生树立做好身边小事就是践行美丽少年3.继续强化三种习惯、四项意识的培养，结合新求真展示活动与科技节、艺术节进行有机整合，做到时时育人、处处育人。
发挥社团优势，做好专业培训，通过社团活动引领更多学生加入其中，利用好国旗下讲话，向学生渗透各项意识的养成。
4.抓好住宿学生的个人卫生教育工作，利用每月评比推进班级学生个人卫生；通过开展校级学生卫生健康培训活动宣传疾病防控与个人卫生的关系。
太师屯中心小学学生校本培训活动安排表（略）（二）学生感恩教育1.抓好开学第一课。
以9月1日开学第一课为契机开展好“四个一”活动。
上好开学第一课、唱好国歌和《求真》歌，教育学生认识爱国即爱父母、爱老师、爱校园、爱社会。
利用好开学第一次集体升旗，把文明礼仪教育与孝心、敬长、爱师教育有机融合在一起。
2.办好教师节、中秋节、国庆节、圣诞节等节日教育活动，通过节日教育向学生渗透并引导学生学会感恩，即在校园感谢老师，在家中感谢父母与长辈。
教育学生为老师和父母做一些力所能及的事情。
3.结合县教委美丽少年教育，以“孝敬”教育“友善”教育“诚信”教育为重点，开展校级讲美德故事，学身边美德榜样、争做美德少年实践活动。
推荐优秀学生参加县级美丽少年评选活动。
二、班主任工作1.继续做好每月一次的班主任工作例会工作。
充分发挥例会的作用，让班务经验比较丰富的教师进行工作交流，协调正副班主任班级管理的工作。
2.加大对班主任心理健康教育的培训。
一是通过学校十月的“团队合作月”提高班主任心理健康指数，加强教师间工作协调能力的提升；二是交给教师一些处理紧急事情的心理疏导方法，提高遇突处置能力。
3.办好班主任工作室。
加强工作室老师的个人能力的提上，发挥县级骨干班主任优势，采取老帮新的形式培养三年以内新任班主任。
组织研讨县级班会活动。
太师屯镇中心小学班主任培训互动安排（略）三、学生社团建设1.进一步完善社团制度，制定切合学校、学生发展实际的计划。
2.按照求真教育框架图开展学生干部的选拔工作，加大学生综合能力的培养。
3.保障学生社团活动时间，教师指导与社团干部创新活动相结合。
4.加大社团建设的宣传力度，通过学校办《童心》报、步步高校园电视台、校园之声广播站等平台和媒介大力宣传学生社团的活动，引导更多的学生参与到学校管理中来，提高学生自我管理、自我引导、自我教育的目的。
5.通过社团活动开展校园“最美声音”（主持人、播音员），最美男生（女生）的两项评选活动。
让学生在活动中体会美丽少年教育。
、四、家长教师协会工作1.完善和健全学校班级、年级、校级家长教师协会组织机构。
充实家长教师协会有关制度。
2.利用家长会开展全校统一性的家长学校培训活动。
广泛征求家长意见和建议。
3.开展四次家长开放日活动，让家长及时了解学生课堂表现情况和学生兴趣开展情况。
4.在家长开放日上进行学生阅读展示活动，为学生提供展示的平台，同时更有效地开展亲子阅读活动。
五、求真教育打造继续打造我校新求真教育，在求真积分卡实施的基础上制定求真少年、求真班级的实施方案，出台奖励、惩罚制度。
1.完善求真积分卡、求真少年、求真班级系统实施方案，邀请学校领导、班主任老师、科任教师大讨论，切合实际做好实施前的准备。
2.完善班级奖励制度，将求真班级争星活动与班主任评价、班级管理评价有机结合在一起，加大学校的奖励力度。
《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。
”实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。
作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。
学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。
课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。
因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。
但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。
因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。