小学二年级下册美术课件-4.12民族娃娃-岭南版(12张)ppt课件
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小学二年级下册美术课件-4.12民族娃娃-岭南版(14张)(1)ppt课件
这个苗族 娃娃你们 留着。民 族服装秀 的事情， 包在我身 上就好！
•只有一个作品不够分？
评价： •你最喜欢哪一张“苗族娃娃”， 为什么？
•除了苗族之外，你还认识我国 的哪个少数民族？
拓展：我国共有 个民族！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
mín 任务， 我就帮！
任务一：
方形 梯型 小条形
圆点
任务二：
讲台
信封：
圆点 条型 黑色块
胶 上 胶下
棒
棒 半
半
身
身
任务三：
方形：
小条形：
梯形： 圆点：
任务三：
鞋子和 帽子也 很重要， 请你们 学一学。
追加任务：
你们的 技术不 错，跟 我学做 衣服吧！
二年级美术下册第12课民族娃娃课件3岭南版
苗族 彝族
蒙古族
朝鲜族
佤族
傣族
藏族
维吾尔族
布依族
评价点
•动作有趣味 •色彩、纸材妙用 •有民族特色
民族娃娃撕纸画 欣赏
对称撕 弧线撕
撕纸竞赛
直线撕 变线撕
1、摆摆贴贴，组合拼成一个可爱的娃娃。 2、演一演，思考什么动作才生动有趣？ 3、说一说有什么困难。
游戏比赛
作业
• 参考图片，合作进行拼图与粘贴一幅 • 有趣的民族娃娃。
要求
小组分工，如分工负责撕“点〞、撕“线〞、 撕“形〞，并按形状色彩分类放好。
民族娃娃
苗族 彝族
蒙古族
朝鲜族
佤族
傣族
藏族
维吾尔族
布依族
苗族
蒙古族
朝鲜族
佤族
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ依族
彝族
维吾尔族
小方帽 女生爱织多条小辫子 小马甲，大摆裙，红与 黑两种色彩比照鲜明， 小花与小圆点图案有序 排列的服饰。
藏 族
长袖短褂 留发辫 腰间系一条图案 美丽的围裙 佩带漂亮的饰物
傣族
短上衣，长筒裙 喜爱花朵和孔雀 的图案装饰
二年级下册美术课件-4.12 民族娃娃丨岭南版 (共14张PPT)
欣赏民族歌舞，感受民族服饰的风采与美感
研学问题：
怎样撕纸拼贴出民族娃娃的服饰呢？
服饰图案装饰要点： 点、线、面的结合
点
线条
块面
小组讨论： 探究点、线条、块面是怎
样撕出来的？
（请一个组上讲台尝试撕点、 长线条与块面
观看《民族娃娃撕纸画》视频 学习撕纸步骤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
撕纸拼贴步骤：
1.撕“大块面”、撕 “线条”、 撕“点”，并按形状色彩分类 放好
2. 按图例尝试摆放 3. 涂固体胶粘贴 4. 先做大块面，再做小花边细节 5. 把纸屑收回工具箱，桌面整洁
课堂创作
以小组为单位，撕纸拼贴一个民 族娃娃，比赛看哪组又快又美。 步骤：1. 参照小组效果图
课堂创作
以小组为单位，撕纸拼贴民族娃 娃的服饰，比赛看哪组又快又美。 步骤：1. 参照小组效果图（放在工具箱里）
2. 分工负责：撕“点”、撕 “线条”、撕“块面”，并 按形状色彩分类放好
3.涂胶拼贴
课堂小结
经过同学们的自主思考，小组合作 撕贴，再把大家的作品连起来，便迎来 了民族娃娃大团结的欢乐时刻，希望继 续发扬民族之间团结友爱的精神，共创 美好祖国！
研学问题：
怎样撕纸拼贴出民族娃娃的服饰呢？
服饰图案装饰要点： 点、线、面的结合
点
线条
块面
小组讨论： 探究点、线条、块面是怎
样撕出来的？
（请一个组上讲台尝试撕点、 长线条与块面
观看《民族娃娃撕纸画》视频 学习撕纸步骤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
撕纸拼贴步骤：
1.撕“大块面”、撕 “线条”、 撕“点”，并按形状色彩分类 放好
2. 按图例尝试摆放 3. 涂固体胶粘贴 4. 先做大块面，再做小花边细节 5. 把纸屑收回工具箱，桌面整洁
课堂创作
以小组为单位，撕纸拼贴一个民 族娃娃，比赛看哪组又快又美。 步骤：1. 参照小组效果图
课堂创作
以小组为单位，撕纸拼贴民族娃 娃的服饰，比赛看哪组又快又美。 步骤：1. 参照小组效果图（放在工具箱里）
2. 分工负责：撕“点”、撕 “线条”、撕“块面”，并 按形状色彩分类放好
3.涂胶拼贴
课堂小结
经过同学们的自主思考，小组合作 撕贴，再把大家的作品连起来，便迎来 了民族娃娃大团结的欢乐时刻，希望继 续发扬民族之间团结友爱的精神，共创 美好祖国！
小学生美术《民族娃娃》岭南版张课件(1)
小学生美术《民族娃娃》岭南版张课件(1)小学生美术《民族娃娃》岭南版张课件一、引言民族娃娃是中华民族文化的重要组成部分，不同地域的民族娃娃也具有不同的文化内涵和特色。
而岭南地区的民族娃娃又具有什么样的特色和风情呢？本次课件将会介绍小学生美术中的一件作品：《民族娃娃》岭南版张。
二、作品简介《民族娃娃》岭南版张，是一幅由广东省肇庆市二中实验学校的小学生创作的美术作品。
作品中，寓意着“少年壮志不言愁，强国腾飞正当时”的塑造，融合了中华传统民族文化和现代文明，展现了广大中小学生的积极向上的精神层面。
三、分析1.作品内容该作品中的民族娃娃，呈现出新颖而独特的造型，她头戴元宝，身着锦衣，手持拂尘，整个造型方方正正，显得既可爱又迎人地在微笑。
其中，头戴元宝寓意着丰衣足食，身着锦衣是对岭南手工传统工艺的致敬，手持拂尘，象征着务实向上，对自我要求所作的总结，整个造型体现了岭南人勤勉向上，务实好学的精神面貌。
2.作品技法该作品巧妙地运用了水彩画技法，大量使用红色、蓝色、紫色等颜色，整幅作品以“大红色”为主调色，彩色鲜艳，构图有力，线条生动活泼；同时，运用传统的点、线、面的构图方式，使作品既富有传统美感，又具有现代的时尚感和视觉美感。
四、启示民族娃娃作为中华民族的文化符号之一，已经成为我国美术创作中的重要题材。
《民族娃娃》岭南版张便是一件优秀的作品，通过对传统文化的融合，体现了小学生积极向上的精神面貌，对于启发小学生对岭南传统文化的认知和对美术创作的兴趣，有着深远的影响，同时也让大众更好地了解岭南文化的精髓和特色。
五、结语综上所述，小学生美术《民族娃娃》岭南版张课件，不仅介绍了一件优秀的作品，更为我们提供了一条探索岭南文化的途径，在培养学生审美素养、传承岭南文化方面起到了重要的作用。
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
苗族
色彩：红， 黑，白
装饰：精致 的银饰
哈萨克族
材质：畜牧皮毛。
维吾尔族
色彩：花样较
多，色彩丰富，Байду номын сангаас对比强烈
材质:薄
朝鲜族儿童：七彩衣
•
课堂练习： 以小组合作方式，用撕纸拼贴的方法表现有趣的民族娃娃。
1.动作优美 2.体现民族特点 3.色彩丰富
通过在一节课我们学会什么呢？
我们国家时一个多民族国家，我们一定要学 会团结友爱，相互帮助，愿我们在中华民族大 家庭里快乐成长。