2.写作 (说明的顺序)优秀课件
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第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册

现在,正月十五吃元宵成为汉民族传统项目,元宵象征合家团圆,吃元宵意味新
的一年合家幸福、团团圆圆,寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序:起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四:
我们的汤圆有多种口味,有传统的芝麻猪油馅,有豆沙馅,有水果馅 等等,价廉物美,非常优惠。煮食方式简单,注意两点就不会夹生破皮: 一、水半开时就下锅,不要等全开再下锅,容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水,这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦,畅快直达。
谢谢观看!
要点一: 说明顺序的选择,需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段,进一步思考:你为什么会选择介 绍这些内容,并为这些内容选择了这样的说明顺序?
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的,都是从自身的意愿出 发的。也就是说,我们在写的时候,都没有顾及到读者对象的身份,没 有思考过他想听你介绍什么,也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三: 说明的顺序,还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择,需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择,跟交流目的有关。 3.说明的顺序,还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情,爷爷无法出去遛鸟钓鱼,他想用你的
平板电脑玩游戏,但是他不知道怎么用,请你为 他介绍产品的功能与使用方法,尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二: 写作内容和顺序的选择,跟作者写作身份有关,也就 是说,跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜:售货员面对的顾客会是什么身份?或者说是什么年 龄段可能性更大一些?
你好,我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看,这款是最新的水果汤圆:您 看它,五颜六色,色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果,有火龙果、香 蕉、苹果,都切成小片,甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来,进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆,里面的黑芝麻馅流出来,在我们的唇齿间流动,让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝?
的一年合家幸福、团团圆圆,寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序:起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四:
我们的汤圆有多种口味,有传统的芝麻猪油馅,有豆沙馅,有水果馅 等等,价廉物美,非常优惠。煮食方式简单,注意两点就不会夹生破皮: 一、水半开时就下锅,不要等全开再下锅,容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水,这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦,畅快直达。
谢谢观看!
要点一: 说明顺序的选择,需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段,进一步思考:你为什么会选择介 绍这些内容,并为这些内容选择了这样的说明顺序?
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的,都是从自身的意愿出 发的。也就是说,我们在写的时候,都没有顾及到读者对象的身份,没 有思考过他想听你介绍什么,也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三: 说明的顺序,还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择,需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择,跟交流目的有关。 3.说明的顺序,还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情,爷爷无法出去遛鸟钓鱼,他想用你的
平板电脑玩游戏,但是他不知道怎么用,请你为 他介绍产品的功能与使用方法,尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二: 写作内容和顺序的选择,跟作者写作身份有关,也就 是说,跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜:售货员面对的顾客会是什么身份?或者说是什么年 龄段可能性更大一些?
你好,我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看,这款是最新的水果汤圆:您 看它,五颜六色,色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果,有火龙果、香 蕉、苹果,都切成小片,甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来,进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆,里面的黑芝麻馅流出来,在我们的唇齿间流动,让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝?
《说明的顺序》课件

例如,在介绍一个项目的实施方案时,应按照项目的整体流程进行说明,各个环节之间应有明确的衔 接和关联,同时每个环节的内容都应完整,包括目标、任务、时间安排等各方面的信息。这样可以保 证观众对整个项目有全面的了解和认识。
05
说明顺序的实际应用
在写作中的应用
写作中的说明顺序应遵循逻辑性和条理性,使读者能够快速理解文章的主题和要点 。
增强信息的传递效果
通过按照一定的顺序进行说明,能够 更好地突出事物的特点和要点,使信 息更加有效地传递给读者。
说明顺序的类型
01
02
03
时间顺序
按照事物发展的时间先后 顺序进行说明,适用于描 述历史事件、生产流程等 。
空间顺序
按照事物的空间位置和结 构进行说明,适用于描述 建筑、地理位置等。
逻辑顺序
确定重点和难点
在分析过程中,确定说明的重点和难 点,为后续的说明顺序安排提供依据 。
选择合适的说明顺序
逻辑顺序
根据说明对象的内在逻辑关系,选择从抽象到具体、从整体到局部、从原因到 结果等逻辑顺序进行说明。
空间顺序
按照空间位置的变换顺序进行说明,如从上到下、从左到右、从内到外等。
安排说明的顺序
组织内容
示例
在介绍一座博物馆时,可以从博物馆的入口开始,依次介绍各个展厅、走廊、休息区等空 间位置,使读者能够全面了解博物馆的整体布局和各个区域的功能。
时间顺序
定义
时间顺序是指按照事物发生的时间先后进行说明的顺序。
描述
时间顺序通常用于描述具有明确时间节点或发展过程的事物,如历史事件、生物演化等。在描述时,应按照从前往后 、从早到晚等顺序进行说明,以便读者能够清晰地了解事物的发展过程和时间节点。
05
说明顺序的实际应用
在写作中的应用
写作中的说明顺序应遵循逻辑性和条理性,使读者能够快速理解文章的主题和要点 。
增强信息的传递效果
通过按照一定的顺序进行说明,能够 更好地突出事物的特点和要点,使信 息更加有效地传递给读者。
说明顺序的类型
01
02
03
时间顺序
按照事物发展的时间先后 顺序进行说明,适用于描 述历史事件、生产流程等 。
空间顺序
按照事物的空间位置和结 构进行说明,适用于描述 建筑、地理位置等。
逻辑顺序
确定重点和难点
在分析过程中,确定说明的重点和难 点,为后续的说明顺序安排提供依据 。
选择合适的说明顺序
逻辑顺序
根据说明对象的内在逻辑关系,选择从抽象到具体、从整体到局部、从原因到 结果等逻辑顺序进行说明。
空间顺序
按照空间位置的变换顺序进行说明,如从上到下、从左到右、从内到外等。
安排说明的顺序
组织内容
示例
在介绍一座博物馆时,可以从博物馆的入口开始,依次介绍各个展厅、走廊、休息区等空 间位置,使读者能够全面了解博物馆的整体布局和各个区域的功能。
时间顺序
定义
时间顺序是指按照事物发生的时间先后进行说明的顺序。
描述
时间顺序通常用于描述具有明确时间节点或发展过程的事物,如历史事件、生物演化等。在描述时,应按照从前往后 、从早到晚等顺序进行说明,以便读者能够清晰地了解事物的发展过程和时间节点。
人教部编版八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》(共55张PPT)

人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明顺序:横式结构
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
时间顺序:即以事物发生、发展的时间先 后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化 情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科 学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制 作过程一类的说明文。
空间顺序:即按照事物的空间存在形式, 或从外到内,或从上到下,或从前到后,或 由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一 般用于说明事物的形状、构造特征。
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
在书架的旁边是我的书桌,高和桌面宽约0.7米。 桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹,遮盖了原 有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉,一大一小和一个 柜子。在桌面上,右上角摆着我学习时所用的辅导书, 左边有一个小闹钟,表盘中的时针、分针和秒针转动 着,使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是 写作业,我都会在书桌前进行。
【例文引路】 我的书房
在我的家中,有一间小而温馨的书房,这间书房 就像我的一位朋友,陪伴着我学习、娱乐和休息。一 进家门,向前走大约十步,在右手边,那就是我的书 房。
【开门见山】总体介绍书房,表达情感,说明位置。
在我书房最显眼的地方,有一个小小的书架,书架 高1.8米左右,宽0.75米左右,木制的,呈鹅黄色。上 面共分四层,下面有一个小柜子。由上到下,第一层 放着的是国外的名著书籍;第二层放着的是儿童文学 类书籍;第三层放着许多工具书,这些书的旁边,有 一盆小的墨绿色的仙人球盆景;第四层放着写作类书 籍和一些杂志。
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明顺序:横式结构
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
时间顺序:即以事物发生、发展的时间先 后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化 情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科 学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制 作过程一类的说明文。
空间顺序:即按照事物的空间存在形式, 或从外到内,或从上到下,或从前到后,或 由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一 般用于说明事物的形状、构造特征。
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
在书架的旁边是我的书桌,高和桌面宽约0.7米。 桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹,遮盖了原 有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉,一大一小和一个 柜子。在桌面上,右上角摆着我学习时所用的辅导书, 左边有一个小闹钟,表盘中的时针、分针和秒针转动 着,使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是 写作业,我都会在书桌前进行。
【例文引路】 我的书房
在我的家中,有一间小而温馨的书房,这间书房 就像我的一位朋友,陪伴着我学习、娱乐和休息。一 进家门,向前走大约十步,在右手边,那就是我的书 房。
【开门见山】总体介绍书房,表达情感,说明位置。
在我书房最显眼的地方,有一个小小的书架,书架 高1.8米左右,宽0.75米左右,木制的,呈鹅黄色。上 面共分四层,下面有一个小柜子。由上到下,第一层 放着的是国外的名著书籍;第二层放着的是儿童文学 类书籍;第三层放着许多工具书,这些书的旁边,有 一盆小的墨绿色的仙人球盆景;第四层放着写作类书 籍和一些杂志。
部编本八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》 (共23张PPT)

要求:(1)自拟题目文体不限; (2)不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、学 校名和地名等。
【真题解说】
这是一篇写处所的说明文。写作时要抓住居室 的主要特点,选准立足点,按空间顺序进行说明, 把空间的方位解说清楚。要选用恰当的说明方法, 使用平实、生动相结合的语言。同时要考虑到布置 居室应以自己的爱好和习惯为格局,遵循方便、美 观的原则,还要注意室内的光线,如写字台不能背
②语言诙谐幽默,说明事物通俗易懂。
悄悄告诉你吧,我的主人还是个股民呢!也许 你会问,股民怎么还有闲情去旅游啊!要是股票跌 了怎么办?哈哈,这你就不用发愁了!有我这炒股 王手机在,主人可以随时把握股市行情,他可以一 边炒股,一边尽情游山玩水。
晚上,主人想家了,便拿起我往家里打电话或 状元成才路
者视频聊天。虽然与家人天各一方,我却让主人觉
二 智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无 线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。 选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用 方法。不少于600字。
三 你生活在城市还是农村?这几年来,你 觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什么?以
状元成才路
“我周围的环境”为话题,写一篇事理说明文, 题目自拟。不少于600字。
我想,收到微信的人心里一定是暖暖的!“吱 吱吱……”我又觉得浑身一震,主人的朋友B的短 信又来了,我欢快地唱起了歌儿,提示主人接收微 信:“请用一秒钟忘记烦恼,用一分钟想象快乐, 用一小时与你喜欢的人度过,用一辈子关怀你爱的 人和爱你的人,然后用一个状元成才路 微笑来接收我传递给你 的祝福,愿你永远开心!”多么温馨的短信,多么
2.语言表达与交流 4.增强形象思维能力 6.提升思维品质 8.鉴赏文学作品 10.传承中华文化 12.关注、参与当代文化
第二单元写作《说明的顺序》课件(28张PPT)

那么,该如何合理安排说明顺序呢? 1.了解说明顺序的种类 说明顺序可分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三
种。 (1)时间顺序:多用于介绍事物的变化发展过程、
制作工序等。比如法布尔的《蝉》一文中介绍蝉卵孵化 为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程,就采用了时间顺序。
(2)空间顺序:一般有从上到下、从前到后、 从中间到两边等,常用于介绍建筑物或物品。比 如《梦回繁华》一文中对《清明上河图》画面内 容的介绍,就采用了空间顺序。
⑦介绍Wi-Fi网络的 特点。
⑧运用举例子、列 数字的说明方法, 介绍Wi-Fi的缺点: 通信距离短。
名师总评
本文属于事物说明文,内容详尽,语言平实。文章采用逻辑顺序 进行说明,开头由我们日常生活中最熟悉的网络引出本文的说明对 象Wi-Fi并详细地介绍了什么是Wi-Fi;接着介绍了Wi-Fi的优点与缺点 ,层次分明、条理清晰。作诠释、下定义、举例子、列数字等多种 说明方法的运用让读者对Wi-Fi有了更深的认知。
本单元我们学习了几篇说明文,大家现在想一想:要写好说 明文,需要注意哪些方面?
要注意观察事物及其特征 要使用适当的说明方法
要让说明的语言简洁后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 冰雪融化, 草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。 不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕 育果实的时期。 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变 黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际 的昆虫也都销声匿迹。 到处呈现一片衰草连天的景象, 准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域 里,年年如是,周而复始。
04 课 外 拓 展 八年级语文教学课件
奇招击退红潮 ① 在湖泊和海洋里,当藻类一生二、二生四,四省八……这样漫无节制地繁殖起来的时候,就形成了 红潮。红潮来时,因藻类生长吸收了太多的氧气,致使当地的水域严重缺氧,大量水生植物窒息而死,此 外,红潮还会在水中释放出神经毒素,使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病,甚至患上癌症。 ②一直以来,人们都对红潮束手无策,他们所能做的,只是听天由命,按事物发展盛极必衰的规律,耐 心等待着红潮自己消失,但现在,科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。 ③藻类之所以能漂浮在水面,而不会沉到水底,是因为它们身体里含有一种浮力细胞,里面含有氮气气 泡,它们就像藻类与生俱来的“救生圈”,靠着这些气泡的浮力,就使整棵植株漂浮在水面上。 ④而人们就抓住了藻类的这一特点,用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振,当共振达到一定 强度,气泡就会把细胞胀破,使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光,藻类在水下很快 就会死亡。
第2单元 写作:说明的顺序 课件(共19张PPT)

Байду номын сангаас
建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦 屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之 别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到 书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜, 大小由人了。近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用 得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够 轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。这是制作者和使用 者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活 动门板来用的缘故。其实,屏的设置,在于整体的相称、
应该介绍哪些内容。
2.写作中合理地使用空间说明顺序 ,准确把握方位词, 使得说明内容一目了然。
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由
器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,
写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 首先,选择一种你最为熟悉的科技新产品,写作之前, 最好再对其进行一次全面的了解和认识; 其次,在安排写作顺序时,要先介绍它的组成,然后再 介绍它的功用和原理,最后再介绍它的使用方法等;
其次,在写作中一定要突出事物的变化,并揭示事物
变化的原因。
再次,要注意安排好说明的顺序。 一篇说明文采用何种说明顺序,一般应考虑一下两点:
①与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或者一个景
点,我们一般采用的是空间顺序;如果介绍事物的道理, 一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序,要 根据说明对象而定。
写作: 说明的顺序
写作目标
1. 合理地安排说明顺序,用准确、科学、合理的语 言进 行说明,揭示事例或说明事物的特征。 2. 了解说明顺序的分类及其适用对象,能根据说明
对象
建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦 屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之 别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到 书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜, 大小由人了。近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用 得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够 轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。这是制作者和使用 者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活 动门板来用的缘故。其实,屏的设置,在于整体的相称、
应该介绍哪些内容。
2.写作中合理地使用空间说明顺序 ,准确把握方位词, 使得说明内容一目了然。
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由
器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,
写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 首先,选择一种你最为熟悉的科技新产品,写作之前, 最好再对其进行一次全面的了解和认识; 其次,在安排写作顺序时,要先介绍它的组成,然后再 介绍它的功用和原理,最后再介绍它的使用方法等;
其次,在写作中一定要突出事物的变化,并揭示事物
变化的原因。
再次,要注意安排好说明的顺序。 一篇说明文采用何种说明顺序,一般应考虑一下两点:
①与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或者一个景
点,我们一般采用的是空间顺序;如果介绍事物的道理, 一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序,要 根据说明对象而定。
写作: 说明的顺序
写作目标
1. 合理地安排说明顺序,用准确、科学、合理的语 言进 行说明,揭示事例或说明事物的特征。 2. 了解说明顺序的分类及其适用对象,能根据说明
对象
人教部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》-课件(共17张PPT)

学习目标
1.结合写作知识短文和图书文章,了解说明顺 序的种类。
2.尝试片段写作,学习按一定的顺序进行说明。
一、读教材,了解说明顺序
时间顺序:按照时间的推移,介绍事物的发展变化过 程、制作工序等。
空间顺序:主要按照由上到下、从前到后、从中间到 两边等方位顺序,介绍建筑物或者物品等。
逻辑顺序:按照由总说到分说、从概括到具体、从现 象到本质、从主到次等顺序,常用于介绍事理。
文题二: 你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围环境 有了哪些变化?原因是什么?以“我周围的环境”为话题, 写一篇事理说明文,题目自拟。不少于600字。
温馨提示: 1.确定说明对象,如空气、水质、植被、交通状况等,
写出它的变化。 2.查找相关资料,或寻求物理、化学、生物、地理、
历史等相关学科老师的帮助,说明变化的原因。 3.注意安排好说明顺序,说明周围环境变化的具体现
二、读美文,明确说明顺序
阅读图书《沈阳故宫》《狮子头》《中国传统文 化的瑰宝——戏曲》三篇文章,说说它们分别运用了 何种说明顺序。
《狮子头》一文介绍了扬州名菜狮子头的做法, 先取材,捏搓肉丸后按扁油炸,最后再蒸。这是具体 的制作工序,运用了时间顺序。
《沈阳故宫》一文主要为我们介绍了沈阳故宫 中路的建筑布局。先介绍进入大清门后所见的崇政 殿,然后介绍凤凰楼和清宁宫,最后随着作者的游 览行踪介绍北面的后花园。不难看出,作者运用的 是空间顺序。
八、作文修改
温馨提示: 1.可以设想一个特定的读者,比如一位长辈,他对你所介绍
的产品或技术不太了解,尽量用他能够理解的话进行说明。 2.为了使行文活泼,也可以采用问答或拟人化的形式来组织
全文。 3.可以查阅相关产品说明书以及网络相关资料,充分了解产
1.结合写作知识短文和图书文章,了解说明顺 序的种类。
2.尝试片段写作,学习按一定的顺序进行说明。
一、读教材,了解说明顺序
时间顺序:按照时间的推移,介绍事物的发展变化过 程、制作工序等。
空间顺序:主要按照由上到下、从前到后、从中间到 两边等方位顺序,介绍建筑物或者物品等。
逻辑顺序:按照由总说到分说、从概括到具体、从现 象到本质、从主到次等顺序,常用于介绍事理。
文题二: 你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围环境 有了哪些变化?原因是什么?以“我周围的环境”为话题, 写一篇事理说明文,题目自拟。不少于600字。
温馨提示: 1.确定说明对象,如空气、水质、植被、交通状况等,
写出它的变化。 2.查找相关资料,或寻求物理、化学、生物、地理、
历史等相关学科老师的帮助,说明变化的原因。 3.注意安排好说明顺序,说明周围环境变化的具体现
二、读美文,明确说明顺序
阅读图书《沈阳故宫》《狮子头》《中国传统文 化的瑰宝——戏曲》三篇文章,说说它们分别运用了 何种说明顺序。
《狮子头》一文介绍了扬州名菜狮子头的做法, 先取材,捏搓肉丸后按扁油炸,最后再蒸。这是具体 的制作工序,运用了时间顺序。
《沈阳故宫》一文主要为我们介绍了沈阳故宫 中路的建筑布局。先介绍进入大清门后所见的崇政 殿,然后介绍凤凰楼和清宁宫,最后随着作者的游 览行踪介绍北面的后花园。不难看出,作者运用的 是空间顺序。
八、作文修改
温馨提示: 1.可以设想一个特定的读者,比如一位长辈,他对你所介绍
的产品或技术不太了解,尽量用他能够理解的话进行说明。 2.为了使行文活泼,也可以采用问答或拟人化的形式来组织
全文。 3.可以查阅相关产品说明书以及网络相关资料,充分了解产
第二单元写作《说明的顺序》课件(共20张PPT)

以分析事物的内在关系,介绍科学原理为主
的说明文。
概念导入
说 概念
明 是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也 顺 是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
序
时间顺序
分类
空间顺序
逻辑顺序
概念导入
时间顺序
概念:按照时间推移的顺序来介绍某一事物的说明顺序。 特征:表时间推移(早—晚、先—后、春—夏、古—今……) 常用:介绍事物发展变化过程、制作工序等。
思路范例:
作业
从“实战演练”的三道作文题中任选其一, 写一篇不少于600字的说明文。
思路范例:
实战演练
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路 由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选 择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方 法。不少于600字。
思路范例:
实战演练
三、你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得 周围的环境有哪些变化?原因是什么?以“我周 围的环境”为话题,写一篇事理说明文,题目自 拟。不少于600字。
——节选自《梦回繁华》
空间顺序
概念导入
逻辑顺序
概念:按照事物、事理的内部联系或人们认识事物的认知 规律来说明的说明顺序。 特征:表内在关系(现象—本质、原因—结果、特点—用 途、概括—具体、主要—次要……) 常用:实物、抽象事理。
例3:
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化, 草木萌发,各种花次第开放。……
例1:
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的 “旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的 最早的石拱桥了。……
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥, 也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建 于公元605年左右,……
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写作素材
宽敞而舒服,床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具,它们每天 陪着我睡,陪着我起,给我带来无限欢乐。离床不远的窗 台上,摆放着几盆花,绿油油的叶子和那紫色的窗帘上的 小星星十分相配,在阳光的照耀下显得生机勃勃。
写作素材
素材二
逻辑顺序描写 苹果
苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一 种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当 你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种 幸福它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福, 苹果,是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是 它。当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风 进入你的鼻孔乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的
写作素材
神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让 我来介绍一下苹果吧!
开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一 般高3~5米。树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥 落,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯 齿。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱 5。果实为仁果,颜色及大小因品种而异。
写作素材
素材一
我的小天地 我的屋子虽然不大,但里面却被我收拾得非常干
净。踏进屋门,左手边是一个又宽又大的书柜,柜子里 面摆满了书,这可是知识的源泉呀。柜子左边的墙壁 上,是我的绘画作品展,还有妈妈帮我贴的卡通画,这 么一装饰,我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。 柜子的前面就是我最喜欢的床了,它又宽又大,高矮适 中,是我休息的地方。每天晚上,我一个人躺在床上,
我有许多功能,如上网查资料、打字、画画、听音 乐、打游戏……我最主要的应用是科学计算和数据处理,
范文赏析
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此外还有自动控制等。怎么样,我厉害吧?虽然我很厉 害,但我也有克星,那就是病毒。病毒是个很可恶的家 伙,大部分病毒在激发的时候直接破坏我的重要信息数 据,所利用的手段有格式化硬盘、改写注册表和文件目 录。同学们可不能随便在网上下载东西,把病毒弄到我 的身体里。
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我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”,它身体庞 大,占地约170平方米,而我则是新型电脑。笔记本电脑方 便携带,不会像我的祖先那样体积庞大。真是青出于蓝而 胜于蓝呀。我很厉害哟,我能进行高速运算,由于采用程 序控制的方式,因此一旦输入程序员编好的程序,启动我 后,我就能自动地执行下去直至完成任 务。
2.写作 (说明的顺序)优秀课件
第二单元 写 作 说明的顺序
2.写作 (说明的顺序)优秀课件
话题指导
1、时间顺序: 按照时间先后来安排说明顺序。说明事 物的发展变化常采用这种顺序。
2、空间顺序: 按照空间方位关系来安排说明顺序。说 明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。
3、逻辑顺序:按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。 这种顺序常用于事理说明文。
作文题目
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器篇 文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 提示: 1.可以设想一个特定的读者,比如一位长辈,他(她)对 你所介绍的产品可能不太了解,尽量用他(她)能够理解 的话进行说明。 2.为了使行文活泼,也可以采用问答的形式来组织全文, 但注意要写成说明文。
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电脑的自述 大家好!我叫电脑,也叫计算机,我的英文名叫 computer,通常有台式机和笔记本两种类型。 根据主人的爱好,我一般穿着银白色或黑色的衣 裳,长着一张长方形的脸,这张脸被叫作显示器。我的 两只耳朵里可以传出优美动听的音乐,主人告诉我它叫 音箱。那椭圆形的鼠标就是我的手了。长方体的身子是 我的神经中枢,主人管它叫主机。那又长又扁的键盘就 是我的脚。
苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚,富 含有机质,心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个 已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”
写作素材
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等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果 酸有保持水份的作用,适宜烤焗。
苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不 但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需 的营养成分,而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强 儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白 的必不可少的元素,缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不 良。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受 到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力 良好,应让儿童多吃苹果。
作文题目
3.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度 入手详写,尤其是自己熟悉的内容,可以在写作之前进行充 分的了解。对于一些自己不太熟悉的内容,尽量少涉及或不 涉及。 4.结构。文章可分三部分,开头简短介绍,引出正文,第二 部分可从构造、主要特点和功能等方面分条依次介绍。可以 采用平实的说明,运用恰当的说明方法分别说明产品的外形 特点、内部构造、性能和用途等;也可以采用生动的说明, 运用打比方等说明方法,或运用拟人的修辞手法,用第一人 称进行说明。最后进行总结,使中心突出。文章的语言要浅 显易懂,条理要清晰。
作文题目
写作指导 1.审题。本文是一篇产品说明文,目的是让读者明白产 品的功能和使用方法,因此,表达方式应当以说明为 主。明确文章的要求后,就要从题目的提示或生活中选 取自己所熟悉的事物进行说明。 2.立意。在介绍产品时,应当围绕该产品的主要特点、 功能和使用方法等进行介绍,在介绍产品时要合理安排 文章内容,要让读者看完后,非常清楚地了解到该产品 的性质特点,并且能够独立使用。
告诉你们,要用我来查找资料,不要沉迷于网络游 戏,不然同学们的成绩会直线下降的。假如大家常常使 用我的话,不仅同学们的眼睛会疲劳,视力会下降,
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我也会疲劳,我的寿命也会缩短。为了你们的成绩和视 力,也为了我的寿命长一些,请同学们不要长时间使用 我。
怎么样,听了我的介绍,同学们是不是更喜欢我了 啊?同学们要正确使用我,不要沉迷于网络游戏,要当 心我的辐射。同学们能正确使用我,我也会尽心竭力地 为同学们服务。哎呀,小主人要用我来查资料了,我得 先走了,再见!运用举例子的说明方法,说明了电脑的 功能之多,用途之广。