现代自然科学技术概论
现代科学技术概论
现代科学技术概论现代科学技术在当今社会中扮演着至关重要的角色，它们不仅推动着社会的发展进步，也深刻地改变着人类的生活方式和思维方式。
本文将从科学技术的定义、发展历程、对社会的影响以及未来发展趋势等方面进行探讨。
科学技术的定义科学技术可以被简单地理解为受过系统训练、具备一定知识和技能的人们运用所学知识与技能改变自然与社会的过程。
科学是一种理论性的知识，是对客观事物及其规律的系统观察、实验和理论解释；而技术则是将这些科学知识应用于生产生活实践中，以满足人类的需求。
科学技术的发展历程科学技术的发展历程可以被分为不同时代的阶段。
从古代的人类使用简单工具开始，到中世纪的启蒙运动和文艺复兴时期的科学大爆炸，再到工业革命的到来，科学技术的发展一直在持续不断地演进。
而当今的信息时代更是科技发展的高峰，互联网、人工智能、智能手机等新技术层出不穷。
科学技术对社会的影响科学技术对社会的影响是深远而广泛的。
通过科学技术的进步，人类的生产力得到了极大的提高，使得生产方式不断升级，社会生产的效率不断提高。
另外，科学技术也给人们的生活带来了极大的便利，如交通工具的发展使得人们的交通变得更加便利，信息技术的发展使得人们之间的交流更加方便快捷。
科学技术的未来发展趋势随着科学技术的不断进步，未来的发展趋势也是非常值得期待的。
在生物技术、人工智能、环境保护等领域，科学技术将会继续发挥着重要作用。
人类社会也将迎来更多新技术的应用，从而推动社会的发展向着更加美好的方向前进。
综上所述，现代科学技术在社会中扮演着至关重要的角色，对社会的各个方面都具有深远的影响。
我们应该珍惜和善用科学技术，推动科学技术不断创新发展，为人类社会的进步和发展作出更大的贡献。
现代科学技术概论复习重点
考点一、科学和技术的概念一、科学的基本概念1、科学是一种特殊形式的社会活动，即知识生产活动，是一种创造性智力活动；2、其次，科学是一种知识体系。
科学是关于自然界、社会和思维的知识体系"。
3、第三，科学是社会发展的实践力。
科学不仅是知识生产活动和知识体系，而且是社会发展的实践力量。
科学作为实践力量，通过被人们掌握、利用而发展着，起到改造客观世界的作用。
二、技术的基本概念1、狭义的理解，只把技术限制在工程学的范围内，如机械技术、电子技术、化工技术、建筑技术等；2、广义的理解，则把技术概念扩展到社会、生活、思维的领域。
人类在为自身生存和社会发展所进行的实践活动中，为了达到预期目的而根据客观规律对自然、社会进行调节、控制、改造的知识、技能、手段、规则方法的集合。
"三、科学与技术的关系科学与技术既有内在的联系也有重要的区别，从本质上看，科学是反映客观事物属性及运动规律的知识体系，回答"为什么"的问题。
技术是利用客观规律，创造人工事物的过程、方法和手段，回答"怎么做"的问题。
二者既有原则性的区别，又有着相互依存、相互转化的密切关系。
1、科学与技术的内在联系现代科学与技术是一个辩证统一的整体。
科学离不开技术，技术也离不开科学，它们互为前提、互为基础。
科学中有技术，技术中有科学。
现代科学技术的关系表现在：A、现代科学是高技术之母，是技术的先导和发源地，科学为技术研究提供了理论基础，开辟了新的技术研究领域，为技术创新作好了各种知识准备。
B、技术的发展为科学研究提供了物质基础和新的探索手段，科学研究成果通过技术应用物化为直接的生产力。
2、科学与技术的区别A、科学与技术的构成要素不同科学的要素是概念、范畴、定律、原理、假说。
技术的要素分为两类：一类是主体要素，即经验、理论、技能；另一类是客体要素，即工具、机器等装置。
B、科学与技术的任务不同科学的任务是有所发现，揭示自然界的新现象、新规律；技术的任务是利用自然、控制自然，创造人工自然物。
自然科学概论教【完整版】
湖北民族学院2014 年春季教案课程名称：现代自然科学技术概论专业、年级：汉语言文学本科&科技学院、法学2012级本科任课教师：湖北民族学院第一章绪论第一节：自然科学的基本概念一科学的概念著名的科学学创始人贝尔纳（J.D.Bernal）认为：科学在不同的时期、不同场合有不同的意义。
科学是一个具有多种品格和多种形象的多意词。
归纳起来，有以下几个方面的理解：1 科学是生产知识的活动C.R.Darwin于1888年给科学的定义：科学就是整理事实，以便从中得到普遍的规律或结论。
（《物种起源》1831-1836年）亦即：把实践活动的经验材料或感性认识进行收集、整理、总结、归纳，经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，上升到理性认识的过程。
2 科学是反应客观事实和规律的知识人类在生产实践、生活实践和科学实验中得到的知识，如果能够正确地反应客观事实和规律，就称为“真知”，真知就是科学。
如：I.Newton 的牛顿运动定律和万有引力定律就是科学。
3 科学是反应客观事实和规律的知识体系科学是关于自然、社会和思维的知识体系。
如：数学、物理、化学、天文、地理、生物学、电力工程学、机械工程学、医学工程学等学科体系（或知识单元）只有按照内在的逻辑关系条理化、系统化，建立起一个完整的知识体系时，才能称之为科学（科学知识体系是一个动态系统）。
4 科学提供科学的世界观、态度和方法科学的世界观：科学揭示客观世界的本质和运动规律、是唯心主义世界观的对立物，使人们破除迷信、解放思想、追求真理、勇于创新。
科学态度：尊重事实、实事求是，按客观规律办事。
科学方法：科学还向人们提供了一系列分析、研究、解决问题的方法。
（是人类认识世界、改造世界的工具和武器）5 科学是一项事业（1）20世纪40年代之前：“小科学时期”16世纪是以伽利略（G.Gralileo）为代表的个体活动时代。
17世纪是以牛顿（I.Newton）为代表的松散群众组织皇家学会时代。
自然科学概论的复习资料
为什么抗生素滥用会成为普遍现象？1.社会因素（1）抗生素销售无序。
现在无论是在医院、个体诊所还是药品，对抗生素的销售几乎不加限制，任何抗生素均可随意购买。
（2）药品广告宣传避重就轻，注重疗效，避开副作用。
某些大众传媒机构只顾利用广告创收，成为传播不实药物信息的渠道，不负责任地误导公众的药品消费，造成不利的社会影响。
（3）医疗卫生行业的不正之风尚未得到有效治理整顿一些抗生素生产和经营企业经济效率至上，利用各种不合法、不正当的促销手段在医疗机构扩大其产品销路。
（4）我国有关药政法规尚不完善。
发达国家对抗生素使用有较严格的管理制度，如限制抗生素在社会药房出售，购买抗生素必须要有医师处方，医生使用抗生素必须遵守严格的科学的规定等。
（5）各级政府对药品价格管理力度不够。
部分抗生素虚高定价。
这词儿抗生素由于利润空间较大，使得许多药品中间商利用较高的药品回扣诱使临床医生滥用抗生素。
由于抗生素的利润较大，有些医疗机构，为增加医院的收入，以药养医，放任抗生素滥用。
2.患者因素（1）患者自持“久病成良医”，随意用药，自行采购抗生菌药物。
缺乏医学知识的群体对抗生素推崇备至，许多家庭长期备有各种抗生素，一有身体不适或头疼脑热，不管怎么样，先吃几粒抗生素再说，以为抗生素是灵丹妙药，包治百病。
（2）患者不在医生指导下正确服用。
服药不规范，不用足疗程，不注意药量。
病人不依从性是临床合理应用抗生素的主要障碍之一。
（3）存在价高药好的观点。
社会整体文化素质不高，致使不少用药者盲目迷信进口药和贵重药，无病用药，轻症开大处方，甚至在用药水平搞攀比，追求高档次。
3.医生因素（1）主观用药太多，经验性或臆断性用药太多，投药前送检相关标本做微生物学检查过少。
目前，大多数医生在使用抗生素之前主要凭借自己的经验与推测用药。
只要病人一到医院或诊所就医，不管有没有感染症状，医院动不动就上抗生素，甚至全然不顾抗生素的副作用，把抗生素当做预防和治疗感染的常规，一种无效换另一种，不到走投无路时不作药敏试验。
自然科学概论论文5篇
自然科学概论论文5篇以下是为大家整理的自然科学概论论文的文章5篇 , 盼望对大家有所关心！自然科学概论论文1讨论方法的结构不同依据讨论方法适用范围的大小和概括的程度不同，自然科学的讨论方法一般可以化分成三类。
一类是最普遍的讨论方法即哲学方法和规律方法，它适用于一切科学（包括自然科学、社会科学和思维科学等）。
二类是适用于各门自然科学的一般讨论方法，例如观看、试验（试验）、模拟、数学等方法（广义的观看、试验和数学等方法，讨论社会科学也需要）。
三类是适用于某一门或几门自然科学的特别讨论方法，例如在生物学讨论中运用解剖法讨论生物的构造和功能的关系。
依据人类熟悉过程的进展挨次和深度不同，自然科学讨论方法又可以划分为两种类型。
一类是通过科学观看、试验、模拟、调查猎取感性阅历材料的基本方法阅历方法。
二类是通过对科学技术讨论资料的加工得出科学结论的基本方法理论方法。
例如科学抽象法、各种规律方法、想象和灵感、数学方法、科学假说等等。
由此可见，自然科学的讨论方法具有多层次性，且在每个层次里，阅历法和理论法是相互交织在一起的。
例如在很多基础科学理论讨论中，讨论者将讨论工具、仪器设备作用于讨论对象从而获得第一手事实材料，在这一阶段讨论者使用观看试验和模拟等方法。
然后讨论者运用阅历方法进一步将事实材料进行加工和整理。
再次讨论者把通过阅历方法加工获得的事实材料，通过科学抽象，使用数学、规律、模型、归纳、演绎、假说、等方法上升为科学理论，这个阶段所使用的方法即为理论方法。
因此可以看出自然科学讨论方法是呈立体网络状结构。
社会科学讨论方法包括三大领域社会科学讨论方法本身、与之相关的统计方法以及计算机统计软件的应用（如SPSS）。
社会科学的讨论目的有探究、描述、解释和评价四种。
科学家在进行探究性讨论时，往往采纳定性的方法。
问卷调查、实地讨论、内容分析等在描述性讨论中较为普遍使用。
解释性讨论经常需要运用相关性分析、线性回归等方法进行。
自然科学类学术概论论文范文
自然科学类学术概论论文范文目录1. 内容描述 (2)1.1 科学定义与范畴 (3)1.2 自然科学的重要性与社会发展的影响 (4)1.3 本论文研究范围与目的 (6)2. 自然科学的四个主要分支 (7)3. 科学方法论 (8)3.1 观察与实验方法 (10)3.2 理论与模型建立 (11)3.3 假说与验证过程 (13)3.4 数据分析与科学解释 (14)4. 科学研究的伦理与社会责任 (15)4.1 科学研究的伦理原则 (17)4.2 科学成果的社会应用与监管 (18)4.3 公众参与与科学普及 (19)5. 科学的发展史与未来展望 (21)5.1 早期科学的发展 (23)5.2 近现代科学的重大突破 (24)5.3 新兴科学技术 (25)5.4 科学技术发展的多维度考量 (26)6. 结论与建议 (28)6.1 对自然科学的理解和重要性总结 (29)6.2 当前领域发展的挑战与机遇 (30)6.3 未来研究方向的启示与探索 (32)1. 内容描述在当今科学技术的快速发展背景下，自然科学作为一个重要的学科领域，始终在追求真理的道路上不懈探索，涵盖了从微观世界的粒子学、分子生物学到宏观世界的宇宙学、地质学等多个分支。
自然科学的研究不仅旨在揭示自然界的基本规律，更通过基础研究为技术革新与社会进步提供理论支持。
本文将以多个自然科学领域为切入点，系统论述其最新研究进展、方法论创新及其在未来科学界和社会中的潜在发展方向。
我们将聚焦于分子生物学和基因编辑技术，探讨CRISPRCas9系统如何引导基因工程时代的来临，并在疾病治疗、生物医学工程以及农业生物技术中展现出的广泛应用潜力。
我们将转战物理学，特别是量子态操控和量子信息科学研究，分析量子计算和量子通信技术的突破性进展及其对信息科学领域的深远影响。
天文学将为我们揭示宇宙奥秘，本文将讨论最新的望远镜探测数据如何帮助科学家窥探黑洞、搜索地外生命以及研究暗物质和暗能量的本质。
自然科学概论教案
自然科学概论教案第一章：自然科学的基本概念1.1 自然科学的定义与特征1.2 自然科学的分类与方法1.3 自然科学的研究过程与方法1.4 自然科学的价值与意义第二章：物理学基本原理2.1 物理学的研究对象与方法2.2 牛顿运动定律2.3 能量守恒定律2.4 相对论简介第三章：化学基本原理3.1 化学的研究对象与方法3.2 原子与分子理论3.3 化学反应与化学方程式3.4 物质的变化与转化第四章：生物学基本原理4.1 生物学的定义与特征4.2 生命的起源与进化4.3 细胞学说与遗传学4.4 生物多样性与生态系统第五章：地球科学基本原理5.1 地球科学的研究对象与方法5.2 地球的结构与地质作用5.3 气象学与气候学5.4 自然资源与环境保护第六章：天文学基本原理6.1 天文学的研究对象与方法6.2 宇宙的起源与结构6.3 恒星与星系6.4 宇宙的演化与大爆炸理论第七章：生态学基本原理7.1 生态学的定义与特征7.2 生态系统的结构与功能7.3 生态平衡与生物多样性7.4 人类活动对生态系统的影响与环境保护第八章：地理学基本原理8.1 地理学的研究对象与方法8.2 地球表面形态与地貌8.3 自然资源与人文地理8.4 人口、城市与区域发展第九章：环境科学基本原理9.1 环境科学的定义与特征9.2 环境污染与生态破坏9.3 环境监测与管理9.4 可持续发展与生态文明建设第十章：科学技术与创新10.1 科学技术的发展与进步10.2 科技创新的意义与影响10.3 科学伦理与科技政策10.4 未来科技发展趋势与挑战第十一章：数学与自然科学11.1 数学在自然科学中的作用11.2 数学方法在科学研究中的应用11.3 数学模型与科学计算11.4 数学与自然科学的未来发展趋势第十二章：信息科学及其应用12.1 信息科学的基本概念与原理12.2 信息技术的发展与影响12.3 信息科学在自然科学领域的应用12.4 信息安全与隐私保护第十三章：医学与生命科学13.1 医学科学的基本概念与原理13.2 生命科学的研究方法与技术13.3 疾病的发生机制与治疗13.4 医学与生命科学的未来发展第十四章：材料科学及其应用14.1 材料科学的基本概念与原理14.2 材料的分类与性能14.3 材料科学的研究方法与技术14.4 材料科学在工程与环境中的应用第十五章：纳米科学与纳米技术15.1 纳米科学与纳米技术的概念与特点15.2 纳米材料的性质与应用15.3 纳米技术的研发与挑战15.4 纳米科学与社会发展的关系重点和难点解析重点：1. 自然科学的基本概念、特征、分类与方法。
(完整版)现代科学技术概论复习重点要点
考点一、科学和技术的概念一、科学的基本概念1、科学是一种特殊形式的社会活动，即知识生产活动，是一种创造性智力活动；2、其次，科学是一种知识体系。
科学是关于自然界、社会和思维的知识体系"。
3、第三，科学是社会发展的实践力。
科学不仅是知识生产活动和知识体系，而且是社会发展的实践力量。
科学作为实践力量，通过被人们掌握、利用而发展着，起到改造客观世界的作用。
二、技术的基本概念1、狭义的理解，只把技术限制在工程学的范围内，如机械技术、电子技术、化工技术、建筑技术等；2、广义的理解，则把技术概念扩展到社会、生活、思维的领域。
人类在为自身生存和社会发展所进行的实践活动中，为了达到预期目的而根据客观规律对自然、社会进行调节、控制、改造的知识、技能、手段、规则方法的集合。
"三、科学与技术的关系科学与技术既有内在的联系也有重要的区别，从本质上看，科学是反映客观事物属性及运动规律的知识体系，回答"为什么"的问题。
技术是利用客观规律，创造人工事物的过程、方法和手段，回答"怎么做"的问题。
二者既有原则性的区别，又有着相互依存、相互转化的密切关系。
1、科学与技术的内在联系现代科学与技术是一个辩证统一的整体。
科学离不开技术，技术也离不开科学，它们互为前提、互为基础。
科学中有技术，技术中有科学。
现代科学技术的关系表现在：A、现代科学是高技术之母，是技术的先导和发源地，科学为技术研究提供了理论基础，开辟了新的技术研究领域，为技术创新作好了各种知识准备。
B、技术的发展为科学研究提供了物质基础和新的探索手段，科学研究成果通过技术应用物化为直接的生产力。
2、科学与技术的区别A、科学与技术的构成要素不同科学的要素是概念、范畴、定律、原理、假说。
技术的要素分为两类：一类是主体要素，即经验、理论、技能；另一类是客体要素，即工具、机器等装置。
B、科学与技术的任务不同科学的任务是有所发现，揭示自然界的新现象、新规律；技术的任务是利用自然、控制自然，创造人工自然物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2 能源的分类
地球的本身蕴藏的能量资源（如地热能 等）； 地球与其他天体相互作用而产生的能量 （如潮汐能等）。
⑵ 按形成条件不同，可把能源分为两类
一次能源，指天然存在的、可直接利用的 （如原煤、原油、天然气、水力、太阳能 等）；
二、全球能源危机
有关资料显示：目前在世界初级能源的产 量和消费中，居第一位的是石油，其次是 煤炭、天然气。
有关资料还显示：石油、煤炭、天然气等 常规化石能源的储量日益减少，在可预见 的不长时间内将被消耗殆尽，全球面临着 严重的能源危机。如果新的替代能源没有 届时被发现，人类的生存面临严重挑战！
1 石油
3 天然气
乐观的估计，目前全世界可开采的天然 气总储量为280亿立方米； 能满足170年的需求。
三、大国能源竞争的背后
能源是国民经济ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命脉，是影响各国领 导人战略决策的重要因素，是许多国家 制定全球战略的首要问题。 近20年来，世界上发生的许多危机、冲 突都是围绕争夺能源引发的（如两伊战 争，前苏联出兵阿富汗，海湾战争，科 索沃战争，美国推翻塔利班，伊拉克战 争等）。
石油的开采历史已超过140年； 目前全球每天消耗石油量达7700万桶， 且以每年1~2%的速度增加； 目前世界石油总储量为3000~8000亿吨， 可开采40~100年（乐观的估计）。
2 煤炭
每年开采的煤炭量为35亿吨； 全球可供开采的煤炭储量为7000~17000 亿吨； 可供开采和使用的年限为200~500年。
(4)核电第二代——快中子增殖反应堆
现代自然科学技术概论
柴建设
2002年11月28日
柴建设 教授、博士后
首都经济贸易大学安全工程系 Tel：65976431（O）
85782142（H） Email：chaijianshe@ 辅导时间：星期三下午3:00~5:00 辅导地点：1号楼316房间
§3-8 新能源技术
(3)核电站
核电站的安全性
一般来说，如果防范措施得当，核电站 是很安全的。历史上曾发生过两次核电 站核泄露事故：
一次是1979年3月18日，美国三里岛核 电站堆芯熔毁；另一次是1986年4月26 日，前苏联切尔诺贝利核电站4号反应堆 发生爆炸。
(3)核电站
核电站的问题 核电站的主要问题是放射性核废料的处 理、储存和最终处置。
(3)核电站
利用核能来发电的装置称为核电站，目前 大多数核电站是利用核裂变能来发电的； 核电站的核心是核反应堆，核反应堆有多 种类型，目前运行的核电站以热中子轻水 堆居多； 核电站的工作原理图如课本231页图3-16 所示。
(3)核电站
1954年，前苏联建成世界上第一座核电 站； 现在世界上有30多个国家的400多座核电 站在运行，占世界总电力的20%左右； 我国秦山核电站、大亚湾核电站已建成 和正式发电，秦山二期、三期核电工程、 岭澳核电工程、连云港核电工程也将于 近年内建成发电。
本节教学目的与要求：
了解和掌握能源的概念和分类； 了解当今世界人类所面临的能源问题； 了解和熟悉新能源技术。
本节主要内容：
能源及其分类； 全球能源危机； 大国能源战略竞争的背后； 中国面临“贫血”的威胁； 新能源； 音像资料。
一、能源及其分类
1 能源 能源是指人类用来获取能量的自然资源。 2 能源的分类 ⑴ 按来源不同可把能源分为三类
(2)核裂变反应
它是指一个重原子核分裂成2个较轻的新 原子核的过程，有自发和诱导两种，一 般的核裂变指后者； 用来进行核裂变反应并连续释放能量的 物质，称核裂变燃料。 铀 = 铀238（99.28%）+ 铀235 （0.714%） + 铀234（0.006%）
(2)核裂变反应
如果核裂变反应中产生的中子再引起其 它的铀核裂变，就可使核裂变反应不断 地进行下去，称为“链式反应”。链式 反应的速度极快，两次反应间隔时间只 有2x10-14秒。 在链式反应中，后一代中子数与前一代 中子数之比称为倍增系数（k）。
三、大国能源竞争的背后
美国、俄罗斯、日本、欧盟、中国等许 多国家针对中东、里海等石油资源展开 了激烈的较量和错综复杂的斗争。
四、中国面临“贫血”的威胁
我国煤炭储量居世界第3位，人均为世界 平均水平的50%； 我国石油储量居世界第6位，人均为世界 平均水平的17%；人均石油产量与消费 量占世界平均水平的21%~22%； 我国天然气储量居世界第16位，人均为 世界平均水平的10%。
四、中国面临“贫血”的威胁
解决我国及世界能源危机的途径： 一是节约使用能源； 二是加强新能源技术的研究、开发和利 用，不断扩大利用新能源的比重。
五、新能源技术
核能； 太阳能； 地热能； 风能； 海洋能； 生物能； 氢能。
1 核能
(1)核能 又称原子能。它是指原子核结构发生变 化（核裂变、核聚变）时释放出的能量。 核能比化石燃料燃烧放出的能量大得多。 1kg铀235 = 1800 t 石油或2800 t 标准煤。
四、中国面临“贫血”的威胁
目前我国人年均能源消耗是1000公斤标 准煤，美国是11000公斤，英、德、法等 国家为5000~6000公斤； 2030年以后，我国人年均能源消耗是 2000~3000公斤标准煤，人口达15亿以 上。
四、中国面临“贫血”的威胁
从1996年开始，我国由原油出口国变成 原油进口国；2000年我国进口石油占消 耗量的20%，2010年将达到40%以上； 美日等发达国家都建立了战略石油储备 制度，可提供3~6个月的石油供应；我国 没有战略石油储备。
2 能源的分类
二次能源，在一次能源基础上加工而成 的（如电力、汽油、煤气、沼气、氢气 等）。 ⑶ 按能否反复利用，可把能源分为两类 再生能源（如太阳能、风能、水力等）； 非再生能源（煤炭、石油、天然气等）。
2 能源的分类
⑷ 按开发使用的程度不同，可把能源分为 两类 常规能源，指已被广泛利用的能源； 新能源，指未被广泛利用、正在研究开 发、有待推广的能源。