解码西游记(周方银著)思维导图

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西游记思维导图

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名著导读《西游记》(思维导图版)《西游记》是我国四大名著之一,是明代小说家吴承恩所著,以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,在《大唐西域记》、《大唐大慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上,经过整理、构思最终写定而成的。

作品借助编撰的神话人物和神话故事抒发了作者对现实的不满和渴望改变的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。

《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。

《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”,《法国大百科全书》说“全书故事的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴味”。

从十九世纪开始,它便被翻译成日、英、法、德、俄等十来种文字流行于世。

在四大名著中,《西游记》是读者和观众们百看不厌的一部著作。

迄今为止无论是电视剧、电影、动画还是游戏,凡是稍微沾点文化属性的领域,似乎都想和它发生点关系。

这也并不是没有道理的,与其他三本名著相比,西游记能带来后续可开发价值是远远超出它自身的内涵。

今天就让小编用思维导图来带大家一起来回忆经典,重回西游。

《西游记》是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。

小说主要讲述了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经,沿途历经磨难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天取得真经的故事。

作者以积极浪漫主义的创作方法,为我们创造了一个神奇的丰富多彩的幻想世界,开拓了我国古代长篇神话小说创作的新领域。

西游记之所以如此经典,与作者完整地塑造了一师三徒及神仙妖魔鬼怪等众多绚丽多彩的人物形象离不开。

相信多数人至今都无法忘记央视86版的《西游记》,迄今为止西游记已被翻拍无数次,可是为什么大部分人还是觉得经典的依旧是86版的呢?真正的原因就是因为86版西游记塑造的人物形象过于经典,孙悟空的聪明伶俐、猪八戒的憨态可掬、唐僧的宅心仁等都被演绎得淋漓尽致,而后面的翻拍虽然科技、特效都更强大,却始终无法超越前者。

西游记思维导图

西游记思维导图

凡事要讲 究策略, 善于运用 自己的智 慧,这样 才能取得 最好的效 果。
奎星变成的怪物。
一借芭蕉扇,孙悟空先被铁 扇公主扇飞,后变成小虫进 入铁扇公主的肚里,借来假 三借芭 扇;二借芭蕉扇,孙悟空变 蕉扇 成牛魔王得到真扇,又被牛 魔王骗回;三借芭蕉扇,孙 悟空请来天兵天将,降伏牛 魔王,终于借到芭蕉扇。
当,愿为女婿。八戒禅心不坚被
捆,其余三人都经受住了考验。
唐僧师徒四人行至白骨岭。在
三 打 白 骨 精
白骨岭白骨洞内,住着一个凶 残、狡猾,善于伪装的尸魔白 骨精。为了吃唐僧肉,白骨精 一变美女,二变老妇,三变老 翁,来欺骗唐僧,被孙悟空识 破,前两次白骨精化风逃走, 最后一次被悟空定住元神打死。 而唐僧以为悟空打死了三个无 辜的人,加上八戒进谗言,唐
火烧雷击,甚至置丹炉煅炼四十九日,
依然毫发无损,还在天宫大打出手。玉
帝请来佛祖如来,才把孙悟空压在五行
山下。
孙悟空:敢于反 抗压迫、敢作敢 当、桀骜不驯、 无所畏惧。 玉帝:昏庸无能 ,不辨忠 愚。 如来:宇宙主宰 ,与玉帝都是封 建统治者的代表 。
最终孙悟空 被如来制服, 则说明现实 生活中,即 使本领再大 的人,或许 都难免遭遇 苦难。故事 暗示了对封 建统治者的 嘲讽蔑视。
僧就赶走了悟空。
悟空被赶走后,众人来到黑松林,唐
智 激 猪八戒:忠勇善 唐僧。唐僧一行向国王递上公主所托 良,不失聪明机 书信。国王恳求八戒、沙僧降妖救女, 智。在“智激美 二人应诺,往战黄袍怪,唐僧被黄袍 猴王”情节里主 老怪变成了老虎,猪八戒斗不过老怪, 要体现了猪八戒 只好听从白龙马的苦劝,到花果山请 的聪明机智。 悟空帮忙。八戒利用悟空重名头的特 孙悟空:喜欢“ 点,用激将法请出悟空。悟空去天宫 戴高帽”,重名 请出玉帝,收了这个二十八星宿中的 头。

用思维导图阅读《西游记》

用思维导图阅读《西游记》

用思维导图阅读《西游记》思维导图是一种用于整理和概括信息的工具,可以帮助读者更好地理解和记忆《西游记》这部文学作品。

本文档将介绍如何使用思维导图来阅读《西游记》。

1.创建思维导图首先,在纸上或使用思维导图软件创建一个空的思维导图。

将《西游记》作为中心主题,并围绕它构建分支。

2.主要人物在思维导图的分支中,列出《西游记》的主要人物,例如___、___、___和___。

在每个人物的分支下,添加他们的个人特点、身份和角色,以及他们在故事中的重要事件。

3.故事情节在思维导图的另一个分支中,概述《西游记》的主要故事情节。

罗列各个章节或事件,并简要描述每个事件的主要内容和发展。

4.主题与意义在思维导图的另一个分支中,探讨《西游记》传达的主题和意义。

例如,可以包括对儒家思想、___信仰、友情、道德与成长等方面的思考。

5.文学风格与表达技巧在思维导图的另一个分支中,讨论《西游记》的文学风格和作者的表达技巧。

可以包括对作者使用的修辞手法、描写手法和对话风格的分析。

6.相关传统文化知识在思维导图的另一个分支中,列出与《西游记》相关的传统文化知识。

包括___故事、___信仰、封建礼仪等。

7.补充资源在思维导图的最后一个分支中,添加任何其他有关《西游记》的补充资源,如其他解读资料、学术论文或批评。

8.个人书评在思维导图的边缘空白处,留下一些个人书评的空间。

可以记录自己的阅读体验、感想,以及对故事的理解和评价。

通过使用思维导图阅读《西游记》,你可以更好地组织和概括小说的内容,对主要人物、故事情节、主题、文学风格和相关文化有更深入的了解。

这将有助于你更好地欣赏和理解这部伟大的文学作品。

《西游记》思维导图

《西游记》思维导图

43.黑水河
所遇妖怪:鼍龙 身世背景:泾河龙王之子 其母为西海龙王之妹 兵器 技能:竹节钢鞭 化作船夫掳走唐僧八戒,悟空不谙水性 沙僧与其战平 结局:西海龙王派太子摩昂收降
44~46.车迟国
所遇妖怪:虎力 鹿力 羊力 身世背景:老虎 白鹿 羚羊 兵器 技能:道法 车迟国崇道灭法,悟空等解救众僧,捉弄国师。 一斗祈雨 二斗隔板猜枚
18~19.高老庄 福陵山云栈洞
收服八戒 身世背景:原天蓬元帅 醉酒调戏霓裳仙子 被玉帝责令打两千锤后便下凡间 错投猪胎,占福陵山云栈洞为妖 强占高翠兰 被悟空设计收降,取名八戒(唐僧取)悟能(观音取) 浮屠山 乌巢禅师授唐僧《多心经》一卷
22.流沙河
收服沙僧 身世背景:原为天宫卷帘大将,因失手打碎琉璃盏,被贬下界 流沙河为妖 专吃过路人 观音派惠岸行者(木叉)前去收服,法号沙悟净(观音取名) 葫芦与沙僧颈下骷髅结成法船,渡唐僧过河。
所遇妖怪:六耳猕猴 身世背景:原为四大灵猴之一,善于聆听,欲代替西天取经 假猴王打伤唐僧,抢夺行李 沙僧前往观音处告状,见悟空便打,后明白原委,同去花果山寻假猴王 观音以紧箍咒不能明辨 玉帝以照妖镜不能分清 唐僧以紧箍咒不能分辨 阎罗无所查证,谛听祸水西引 如来辨明真身,悟空一棒打死
50~52.金山兜山
所遇妖怪:独角兕大王 身世背景:原为老君坐骑板角青牛,趁牛童瞌睡下界为妖 兵器 技能:钢枪 老君的金刚琢 以神兵先后打败悟空 李天王父子 雷公 火德星君 黄河水伯 与十六罗汉 结局:老君以芭蕉扇扇出原形,带回
56.高山
悟空先后诛杀两伙强盗 唐僧再逐悟空 悟空去观音处告状
57~58.真假美猴王
24~26.万寿山 五庄观
相关人物:镇元子 身世背景:与道家三清平列,与唐僧前世金蝉子相识 兵器 技能:乾坤袖 人参果(延年益寿) 镇元子嘱咐两个道童打两个人参果招待唐僧 唐僧拒绝,果子被道童吃掉 悟空得知带师兄弟又偷了三枚(一枚掉到地上) 悟空毁坏果树,拒不认错,结果师傅被扣押 终请观音出面救活果树,且悟空与镇元子结为异性兄弟

西游记故事情节思维导图

西游记故事情节思维导图

西游记故事情节思维导图西游记是中国四大名著之一,是明代小说家吴承恩所著的一部长篇神魔小说。

小说以唐僧师徒西天取经为故事主线,融合了大量神话传说和历史典故,展现了中国古代文化的丰富内涵。

下面,我们将通过思维导图的方式来梳理西游记的故事情节。

故事背景。

西游记的故事背景是在唐朝,主要讲述了唐僧师徒四人(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧)西天取经的经历。

取经路上,他们经历了一系列的险阻和奇遇,最终成功取得真经,成就了伟大的业绩。

主要情节。

1. 孙悟空出世。

故事一开始,孙悟空诞生于花果山,从石头中诞生,聪明伶俐,练就了72变和筋斗云等神通,被封为“齐天大圣”。

他因为调皮捣蛋,被玉帝压在五行山下五百年。

2. 拜师学艺。

孙悟空得到唐僧的救赎,拜唐僧为师,师从玄奘法师,开始了西天取经的征程。

途中,他们遇到了猪八戒和沙僧,组成了取经团队。

3. 三打白骨精。

在取经路上,唐僧师徒遇到了白骨精,三打白骨精的故事成为了西游记中的一个重要情节,也展现了孙悟空的智慧和武艺。

4. 降妖伏魔。

取经路上,唐僧师徒还遇到了各种妖魔鬼怪,孙悟空和他的师兄弟们都施展出自己的法术和智慧,降妖伏魔,保护唐僧安全前行。

5. 三藏取经。

最终,唐僧师徒到达了西天取得真经,经历了九九八十一难,克服了重重困难,成功取得真经,回到了东土大唐。

思维导图。

故事背景。

孙悟空出世。

拜师学艺。

三打白骨精。

降妖伏魔。

三藏取经。

通过思维导图,我们可以清晰地看到西游记的主要情节,以及故事的发展脉络。

这部作品融合了神话传说、历史典故和文化内涵,展现了中国古代文学的魅力,也成为了中国文化的重要符号之一。

西游记的故事情节丰富多彩,给人留下了深刻的印象,也传承了中国古代文学的宝贵遗产。

01 第一回-第五回《西游记》重点情节思维导图

01 第一回-第五回《西游记》重点情节思维导图

七年时间:讲经论道、习字焚香、扫地养花、挑水砍柴
不学:道、流、静、动字门之道
悟彻:菩提老祖朝悟空头上打三下
悟 学习本领
倒背着手走出里面关了中门

(悟)三更 从后面入

本领:长生之妙道

七十般变

筋头云(十万八千里)

受众兄弟挑唆,买弄本领,变做松树
理 被逐下山
师祖生气,逐悟空下山,不许说是他的徒弟
断 魔
节 概
艺。祖师给他取名,姓孙,名悟空,把长生不老之术、七十二变和筋斗云传授给了悟空。一日,悟 空受众人挑唆,变为松树,引起祖师不快,被逐出洞。悟空学艺归来,花果山水帘洞已被以混世魔 王为首的妖魔霸占了。悟空只几拳就把混世魔王打得动弹不得了,众猴们又重新回到了水帘洞。
括 (补充:哑谜:师父拿起戒尺在他的头上敲了三下,意思是夜里三更从后门进师父房间学艺。)

悟空,毫毛千般变化,打伤左臂

派太白金星诏悟空,奉“齐天大圣”
玉帝封齐天大圣
建大圣府,无事无挂,逍遥自在
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
情节概括
悟空管理蟠桃园,吃尽园中大桃。又赴瑶池,喝 光仙酒;吃尽太上老君葫芦内的金丹。逃回花果 山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空打 退了众天神。
许旌阳真人,怕大圣闲中生事
看守蟠桃园
偷吃蟠桃
三千年成仙得道 六千年长生不老 九千年天地齐寿

每日偷吃蟠桃

王母娘设宴,邀请众仙

七衣仙女摘桃,寻不得大圣
大 圣
大圣变做半红半白桃子
大闹蟠桃胜会

得知未请自己,定住七仙女

遇赤角大仙,哄骗,变做赤角大仙

《西游记》思维导图,史上最全!

《西游记》思维导图,史上最全!

《西游记》思维导图,史上最全!《西游记》内容梳理一、作品名片《西游记》是中国古典四大名著之一,由吴承恩编写而成。

此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。

作者通过虚幻的世界,对封建统治者的态度颇可玩味,在《西游记》中,简直找不出一个称职的皇帝;宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王,则不是昏君就是暴君。

玉皇大帝手下十万天兵天将,竟然抵不过孙悟空的一条金箍棒,而让真正的贤才去当不入流的马夫,其统治之黑暗不言而喻。

如来佛祖所创佛教,僧人自然不能以钱财所迷,可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂,这反映封建社会官官相护的黑暗情景。

二、作者简介吴承恩(1501年—1582年) 字汝忠。

号射阳山人,淮安府山阳县人(今江苏省淮安市淮安区),汉族,明代小说家。

吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生,到北京等待分配官职,没有被选上,由于母老家贫,去做了长兴县丞,终因受人诬告,两年后“拂袖而归”,晚年以卖文为生,在81岁左右时去世。

吴承恩自幼喜欢读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。

官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。

他自言:“虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。

三、主要内容《西游记》全书分为四大部分:一、从第一回到第七回是全书的引子部分,叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”《西游记》一边安排孙悟空出场,交代清楚其出身、师承、能耐、性情;一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越,描绘四境界风貌,建立一个三维四境界立体思维活动空间;二、从第八回至第十二回,描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事,交代取经缘起;三、十三至九十九回写孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙保护唐僧西天取经,沿途降妖伏魔,历经九九八十一难,到达西天,取得真经;四、第一百回为全书的结尾,描写师徒四人取经回到东土,都得道成为真佛。

西游记思维导图

西游记思维导图

一图认识《西游记》小说简介中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说全书主要描写了唐僧师徒五人经历九九八十一难去西天取得真经的故事该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了明代社会现实现存明刊百回本《西游记》均无作者署名,清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩《西游记》是中国神魔小说的经典之作,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著作者简介吴承恩(1501年-1582年),字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安区)人,中国明代杰出的小说家生于一个由学官沦落为商人的家族,家境清贫晚年因家贫出任浙江湖州长兴县丞由于看不惯官场黑暗不久愤而辞官,贫老以终《淮安府志》记载他:“性敏而多慧,博极群书,为文下笔立成”。

多次科考不利,中年补上“岁贡生”岁贡生释义:是指明清两朝秀才(又称生员)成绩优异者可入京师的国子监读书,称为贡生创作背景贞观十九年(645年)玄奘回到了长安,带回佛经657部,轰动一时,后来玄奘口述西行见闻,由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷,但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通,没有什么故事唐太宗贞观元年(627年),25岁的僧人玄奘天竺(印度)徒步游学他从长安出发后,途经中亚、阿富汗、巴基斯坦,历尽艰难险阻,最后到达了印度在那里学习了两年多,并在一次大型佛教经学辩论会任主讲,受到了赞誉玄奘弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》,则为玄奘的经历增添了许多神话色彩,从此,唐僧取经的故事便开始在中国民间广为流传南宋有《大唐三藏取经诗话》,金代院本有《唐三藏》《蟠桃会》等,元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐天大圣》等,这些都为《西游记》的创作奠定了基础主要人物唐僧唐僧,俗姓陈,小名江流儿,法号玄奘,号三藏,被唐太宗赐姓为唐。

为如来佛祖第二弟子金蝉子投胎诚实善良,一心向佛,慈祥,胆小怕事,迂腐,鉴别能力差孙悟空孙悟空又名孙行者、悟空,被花果山众妖尊为美猴王玉帝封其为“齐天大圣”嫉恶如仇、神通广大,机智勇敢、广结朋友、急躁,但有正义感、重感情、讲义气猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。

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