人教版小学语文教案
人教版小学语文教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,下面是小编为大家推荐小学语文教案的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。
人教版小学语文教案:比尾巴1.认识6个生字和9个认读字。
2.正确地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子,背诵课文。
3.知道课文写了哪几种小动物,并了解它们尾巴的特点。
1.正确地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子,背诵课文。
2.知道课文写了哪几种小动物,并了解它们尾巴的特点。
教学难点:
1.学会朗读疑问语气的句子。
2.了解动物尾巴的特点。
一、复习检查
1.出示音节:shu0 du3n xi4ng bi3n qu8 zu@
2.读字卡片:子
二、谈话导入
电脑出示北京动物园门口图。你们看这是哪儿呀!老师今天带你们到动物园看一看好吗?电脑出示6种小动物。你们看看有几种小动物呀!他们都是谁呀?板书:猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。它们来到一起想玩儿一个“比尾巴”的游戏。这几个小动物是怎样比尾巴的,它们的屐收有什么特点呢?请同学们打开书看一看。
三、初读课文,读准字音。
1.借助汉语拼音自由地小声读课文,注意把每个字的音读准确。
2.学生再次自由读课文,要求:在课文中画出生字和会认字,把生字和要求会认的字多读几遍。
3.同桌的两个学生轮流读,相互正音。
4.教师出示卡片,检查6个生字和9个会认字的字音认读情况。对于学生难读准的“长、伞”、“短、兔、松、鼠”的音,应多读,重点指导。
四、朗读课文,理解课文。
1.大家看看这课共有几个自然段?
2.学习一、二自然段。
自己出声读读这两段,读后你发现了什么?
认识问号。
师讲:第一自然段中的每句话最后都是这样的标点符号“?”。这个标点叫问号。凡是句尾有问号的句子就表示问
自己出声读读第三、四段。
第三段提出什么问题?第四段又是怎样回答的?同桌同学一问一答。
请一组同学一问一答,其他同学评读。
看图说说公鸡、鸭子、孔雀的尾巴有什么特点?板书:弯,扁,好看
师问:鸭子的尾巴扁,“扁”是指什么?
自己看板书练习背诵。
同桌互背。
4.练习背诵全文。
同桌同学互背,一人背问句,一人背答句,然后交换背。
请一组同学对背。
5.说说这6种小动物有什么特点?电脑先出示没有尾巴的6种小动物,然后在图下出示6种动物的尾巴,让学生拖动电脑鼠标,做给动物找尾巴的游戏,调动学习积极性。
人教版小学语文教案:上中下大小1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,
2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。
3.学会5个生字的音、形、义。
1.正确流利地朗读儿歌,
2.通过看图读儿歌,懂得“上中下”是表示位置的,