上课不认真听讲检讨书

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学生上课不认真听讲检讨书（精选15篇）

学生上课不认真听讲检讨书（精选15篇）学生上课不认真听讲检讨书（精选15篇）在有过错的情况下，为了避免再犯，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，请注意写检讨书的心态要端正。

想写检讨书却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的学生上课不认真听讲检讨书，欢迎阅读与收藏。

学生上课不认真听讲检讨书篇1尊敬的老师：您好！这次上课不认真听讲的状况出现在自己身上以后着实令人感到愧疚不已，无论是错过的知识点还是老师的失望都是让人在意的事物，而且这种征兆的出现也让我变得警惕许多并对以后的学习生活感到担心，对此我得检讨不认真听讲的举动并尽快改善自身的学习态度才行。

在没能从课堂上获益的情况下还让老师感到厌恶着实令人感到沮丧，毕竟我在没有做好学生本职工作的情况下还造成了如此多的的困扰，这种不利于自身学习发展的做法将会为了今后能力的提升埋下隐患，须知学习任务的完成本身就是为了自身发展着想自然不能够出现任何偷懒的举动，因为一时的不认真导致以后的学习收到阻碍也是有些得不偿失的事情，当以后在学习过程中吃亏的时候也许自己会为此时的不认真感到惭愧吧。

虽然上课不认真听讲的时候没能意识到这种做法的不妥之处却不可否认自己的确因此受到了损失，至少我得检讨不认真听讲的过失从而防止后续的学习生活中出现同类状况。

另外不认真听讲对班级学习氛围终究还是会造成不好的影响，试问其他同学都在努力学习的情况下自己却在一旁开小差，当讲台上的老师发现这类状况以后又会产生怎样的想法呢？换位思考便能明白老师对这样的学生已经失望透顶了吧，以往的学习中便不止一次强调过认真听讲的重要性，然而即便是在这种情况下依旧没能遵守课堂纪律以至于没有认真听讲，若是不认真学习导致自身成绩下降的话也会令老师和家长感到特别失望的。

对待学习本就应秉承认真的态度才能够取得良好的成绩，若是不认真听讲都能够取得好成绩的话上课又有什么意义呢？而且我能够意识到这段时间自己已经在学习上被其他同学拉开了差距，若是不能够奋起直追的话只会在一段时间过后出现拖班级后腿的现象，作为学生若是连这点自知之明都没有的话只能说毫无培养的价值吧，既然连自己在学习中的状况都认识不清的话又怎能期待获得较好的发展，届时成绩严重下滑的我又有何面目便对老师和同学们期望的眼神呢？眼前的反思对我来说也是希望能够真正意识到不认真听讲的错误性，犯下这种严重错误的我已经认识到自身学习态度的不正确，所以我会尽快扭转局面并以更加认真负责的态度对待以后的学习。

上课不听讲检讨书(精选9篇)

上课不听讲检讨书（精选9篇）上课不听讲检讨书第1篇尊敬的老师：您好！最近自己上课不认真的行为实在是有些不尊重老师的劳动成果，辛苦地站在台上为学生讲课却换来这样的结果想必十分失望，尤其是这种不认真听讲的行为还是自己造成的以后便更加难以原谅了，不知从何时起上课不再认真学习的自己竟然产生了自暴自弃的想法，后来在老师的批评下我才知道上课不认真听讲是不正确的做法。

我在上课不认真听讲的时候同学们却在记录着老师讲过的每个要点，下课后我一旁玩耍的时候同学们却在办公室向老师进行请教，考试后捧着不及格成绩单的自己却与同学们较高的分数形成了鲜明的对比，即便这个结果还没有产生也应该有所警惕才能认识到自己的不足，至少我能够预料得到上课不认真听讲的自己已经在学习上面落后了一大截，学习态度不够诚恳自然就会难以在成绩上面有所表现，面对这种可能产生的趋势应当引起警惕才能避免考试失利的状况发生，至少现在上课认真一些的话就不会遗漏老师讲述的各个知识点。

即便是一节课没有认真听讲都可能在遗漏的知识点上栽跟头，更何况自己不认真听讲的状况已经持续了很长一段时间便需要警惕一些了，若是不能够更加努力一些的话面对同学们优异的成绩又怎能不感到自卑呢，考虑到这个现实的问题以后的确需要在上课听讲的时候用点心才行，等到不断积累的问题爆发以后再来思考自身学习上的不足可就有些太迟了，再加上身为小学生的自己应该有所担当才能在犯错以后得到老师的谅解。

以后上课的时候应该注意观察老师写在黑板上的要点并做好笔记，而且老师提到的每个知识点都可能在考试的时候出现在试卷之中，若是因为一时的不认真导致后续的学习跟不上进度可就有些得不偿失了，考虑到前段时间没有认真听讲的缘故还需要额外花时间将遗漏的知识点补上，针对自身的弱势科目展开学习计划便能重新获得老师的接纳，而且这次检讨过后还需要加强对自身的要求以防再次出现上课不认真听讲的行为，无论是这种行为的错误性还是对自身造成的影响都会给学生带来很大的坏处。

上课不认真听讲学生的检讨书范文3篇

上课不认真听讲学生的检讨书范文上课不认真听讲学生的检讨书范文精选3篇（一）亲爱的老师：我写这封检讨信是要对我上课不认真听讲的问题进行反思和检讨。

我深感对不起老师对我所给予的教诲和关怀，也对不起自己浪费了学习的宝贵时间。

首先，我要反省自己在课堂上的态度和行为。

我承认，我过去常常心不在焉，容易分心，无法专注听讲。

这导致我对课上内容的理解不深刻，记忆不牢固，给我的学习带来很大困难。

其次，我深刻认识到自己上课不认真听讲的严重性。

在课堂上，老师的讲解是我们获取知识的主要途径，也是我们提高自身能力的重要环节。

不认真听讲意味着错过了很多学习的机会，也增加了自己学习的难度。

这种不负责任的态度不仅对自己不负责，更对老师和其他同学不公平。

最后，我要向老师和同学们诚恳地道歉。

我深感对不起老师的辛勤付出，对同学们造成的干扰和影响。

我会积极改变自己，重新调整学习态度，认真听讲，专注思考，提高自己的学习效果。

为了改正这个问题，我决心采取以下措施：1. 下课前给自己设定一个学习目标，明确要学习的内容，提高听课的目的性和专注度；2. 制定一个学习计划，合理安排时间，保证每个科目都有充足的学习时间；3. 养成积极主动的学习习惯，主动参与课堂讨论和思考，积极与老师和同学们的互动；4. 坚持做好课后复习，巩固和深化课上所学内容；5. 加强自律，远离手机和其他干扰物，保持良好的学习环境。

我相信只有在持续的努力下，我才能够真正改变自己，成为一个专注且认真的学生。

我会时刻铭记老师的教诲，明白自己的责任和使命。

再次向您表示我最深刻的歉意，谢谢您的耐心和教导。

您的学生XXX上课不认真听讲学生的检讨书范文精选3篇（二）尊敬的老师：我写这封检讨信是对于上课不认真听讲的行为表示我的诚挚道歉。

我认识到自己在课堂上的不认真学习态度对自己的学习成绩和对他人的学习环境都产生了负面影响，我对此深感愧疚。

首先，我承认我在课堂上的注意力经常分散，无法集中精力听讲。

上课不认真听讲检讨书（三篇）

上课不认真听讲检讨书尊敬的老师：我写这封检讨书是对于我上课期间不认真听讲的行为向您表示诚挚的歉意。

我承认我在课堂上没有专心致志地倾听您的讲解，而是经常分心或者在做一些与课堂无关的事情。

这种行为对于我个人的学习效果和课堂秩序都产生了负面影响，给您和其他同学造成了困扰和不便，我深感愧疚。

首先，我意识到我的不认真听讲会导致我学习上的困难。

课堂是老师传授知识和技能的重要场所，而我没有充分利用这个机会，错失了很多宝贵的学习资源和教育机会。

我深刻认识到了自己的错误，并且决心改正我的行为。

其次，我也应该意识到不认真听讲给其他同学带来的干扰和不公平。

每个同学都有权利在课堂上获得良好的学习环境和条件，而我的不认真听讲往往会分散其他同学的注意力，干扰了课堂的秩序。

我应该对其他同学的学习和成长负起责任，更加尊重他们的学习权益。

为了改正我的错误，我会采取以下措施：1. 增强自我约束力。

我会调整自己的心态，养成专心听讲的习惯。

在课堂上，我会关闭手机并将注意力集中在老师的讲解上，尽量避免分散注意力的行为。

2. 主动参与课堂互动。

我会尽量提高自己在课堂上的参与度，积极回答问题，与老师和同学们进行良好的互动。

这样不仅可以加深对知识的理解和记忆，也能够提高课堂友好的氛围。

3. 及时复习课堂内容。

我会在课后将所学知识进行巩固和反思，及时复习和理解课堂内容。

这样可以帮助我更好地掌握知识，并在考试中取得更好的成绩。

再次对我的不认真听讲的行为向您表示真诚的歉意，我将会努力改正错误，做一个认真、专注的学生。

希望您能够接受我的道歉并给予我改正错误的机会。

最后，我也感谢您对我学习的悉心教导和关心，我会珍惜这个难得的学习机会，努力提高自己的学习成绩。

再次诚挚道歉。

您的学生，[你的名字]上课不认真听讲检讨书（二）尊敬的老师：您好！首先，我对在课堂上不认真听课给您带来的诸多困扰表示由衷的歉意。

我深知我在这方面存在很大的问题，也深感自己应该为此付出更多的努力。

检讨书上课不认真听讲(精选20篇)

检讨书上课不认真听讲（精选20篇）篇一：上课不仔细听讲检讨书上课不仔细听讲检讨书有生以来第一次写这所谓的检讨书，以前没写过，不知道这类题材的作文怎么写老师也没讲过，有什么地方写的不到位或说的不对或写的与老师思想有点出入的地方请指出!事情主要是这样的：一天，我正在仔细地、主动地听老师讲课，可是讲到离放学还有20分钟的时候讲完了，故回到座位上接着我李某人的创作。

可回到座位上老师在数“1。

2。

3”我以为是在讲明暗关系呢，脑子一时短路没坐下去，这一切发生的都太快了，最终不知道怎么回事就站在外面了。

经过这件事，我深刻的意识到，虽然我不喜爱画画，并伴有厌烦画画甚至是抵触画画的心里，单是咱既然来了，就得严格根据规定的法律法规进行，不能做违反校规校纪、违反道德良心的事，不打架不骂人，不随吐痰，不乱扔果皮纸屑，上课仔细听讲，大胆发言，不懂就问，发觉先举手，回答问题声音洪亮，最终老师的劳动成果，团结同学，乐于帮助有困难的同学，立志位把我们班建设成为有高一三班特色的社会主义而奋斗我的发言完了，感谢。

检讨人：xxx20xx年12月23日上课不仔细听讲检讨书范文敬重的老师：今日，我怀着愧疚以及后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不仔细听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。

您曾经一再强调全班同学在上课时要仔细听讲，可我却将您说的话当耳边风。

老师反复教育、肃穆仔细的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻相识到这件事的重要性，于是我一再告知自己肯定要把这第一次写检讨当成我的最终一次，不能辜负老师对我的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。

在老师滔滔不绝的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她遇到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句“干什么”，当我发觉她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话：“嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!”我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说：“你再动我你就完蛋了。

上课不认真听讲检讨书范文【三篇】

【导语】检讨书是犯了错误的个⼈或领导向当事⼈或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。

写检讨最主要的⽬的是为了让我们认识到⾃⼰的错误，积极改正，检讨书的格式分为标题、称谓、正⽂和落款，内容包括出错问题、产⽣原因、改正措施或今后的打算。

下⾯是⽆忧考整理分享的上课不认真听讲检讨书范⽂，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【篇⼀】上课不认真听讲检讨书范⽂尊敬的⽼师：今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表⽰我对上课不认真听讲这种恶劣⾏为的深痛恶绝及坚决改正的决⼼。

您曾经三令五申，⼀再强调，全班同学要认真听讲。

⽼师反复教导⾔犹在⽿，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我⼀再告诉⾃⼰要把此事当成头等⼤事，不能辜负⽼师对我们的⼀⽚苦⼼。

这所有的问题都只能归结于我，还未能达到⼀个现代学⽣该具有地认识问题的⽔平。

不过，⼈总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借⼝，我们还是要尽量的避免这样的错误发⽣，希望⽼师可以相信我的悔过之⼼。

“⼈有失⼿，马有失蹄”。

我的不良⾏为不是向⽼师的纪律进⾏挑战。

绝对是失误，我感到真的是很惭愧未能对⽼师们的⾟勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是⼀个罪⼈对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下： 1、让⽼师担⼼我的学习。

本应上课认真听讲，可我却没能做到，让⽼师⼯作分⼼，同学跟着⼀起受到更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

由于我⼀个⼈的错误，有可能造成别的同学的`效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的⽗母的不负责。

3、影响个⼈综合⽔平的提⾼，使⾃⾝在本能提⾼的条件下未能得到提⾼，违背⽗母的意愿。

如今，⼤错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为深藏在本⼈思想中的致命错误有以下⼏点： 1、在同学们中间造成不良的影响,可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的⽗母的不负责. 2、思想觉悟不⾼，对重要事项重视严重不⾜。

学生上课不认真听讲检讨书范文5篇

学生上课不认真听讲检讨书范文5篇学生上课不认真听讲检讨书范文（一）尊敬的数学老师：我知道错了，我深深地知道自己错在什么地方。

因此，我写了这样一篇上课做小动作的检讨书向您做检讨来了。

现在看来，上课做小动作的行为实在是要不得啊。

回顾我的错误经过：20xx年11月3日上午第三节数学课，我跟后桌王同学因为下课时间讨论动漫的时间发生了一些纠纷和争执，上课的时候还没有停止争执，王同学对我说了侮辱的话。

我一时冲动就在他背后挠痒痒，用铅笔在他背上画画。

多亏您眼光敏锐，没一会儿功夫您就火速来到我的座位，给了我一次响亮的耳光啪~您上课时候的这一记耳光，依然鸣响在我耳旁嗡~，让我记忆深刻，记忆犹新面对错误，我感到无地自容，经过反省，我认识到我犯错误根本原因在于我没有很好课堂纪律意识，没有重视上课行为规范，更加说明了我依然很幼稚、不懂事的情况。

在此，我要向您保证，我会做出如下改正：第一，利用假期两天时间面壁思过，痛改前非，痛定思痛地反省错误，并且上交这篇检讨书给您。

第二，今后再也不在上课期间做小动作了，更加不做任何损害同学利益的事情。

第三，努力认真地吸取错误教训，下不为例。

最后，我恳请您能够原谅我，宽恕我这个年少无知的小孩检讨人：xxx20xx年xx月xx日学生上课不认真听讲检讨书范文（二）尊敬的老师：今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。

您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。

老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。

在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句“干什么”，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话：“嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐”我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说：“你再动我你就完蛋了。