中考名著阅读复习资料
名著比较阅读(中考复习)
名著比较阅读主题勾连勾连点篇目勾连内容革命精神《红星照耀中国》周恩来组织了上海罢工，南昌起义等，在革命斗争中不屈不挠。
《钢铁是怎样炼成的》（1）保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，因营救朱赫来而被捕。
（2）在与波兰白军战斗时，保尔英勇顽强，头部被炸成重伤。
（3）保尔在修筑铁路时，尽管条件艰苦，依然忘我地工作。
斗争精神《西游记》孙悟空大闹天宫。
《水浒传》（1）鲁智深三拳打死镇关西；（2）林冲火并王伦，风雪山神庙；（3）武松大闹飞云浦。
《钢铁是怎样炼成的》（1）少年时，保尔在顽固保守的瓦西里教父的面团上撒烟末。
（2）成年后，保尔四次死里逃生，无论战场上的搏杀，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而越战越勇。
《简·爱》（1）与约翰表哥发生冲突后，瘦小的简·爱敢于和表哥扭打，并怒斥他；（2）里德太太告诉校长简·爱是个爱撒谎的孩子，简·爱愤怒回击。
信仰《钢铁是怎样炼成的》保尔信仰共产主义，这使他具有为革命信仰而献身的精神，钢铁般的意志。
《海底两万里》尼摩船长信仰民主自由和平，他搜集海底金银珠宝，支持被压迫人民的正义斗争。
《红星照耀中国》中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。
人物勾连勾连点篇目勾连内容互帮互助，重情重义《简·爱》简·爱不小心打碎了石板，校长罚她站在凳子上，还用言语羞辱她，并让别的孩子不跟她说话，只有海伦接近她，安慰她。
海伦经常受到教员的责骂和鞭打。
有次，老师把写有“邋遢”的字条贴在她的额头上，简·爱看到一把扯下来，并告诉她，当无故被打死时，要予以还击。
《水浒传》武松被发配到孟州，施恩厚待武松，求他帮助夺回被蒋门神霸占的“快活林”酒家。
武松喝酒后醉打蒋门神，夺回了“快活林”。
正义勇敢《西游记》孙悟空凤仙郡求雨、祭赛国扫塔辨奇冤。
《海底两万里》尼摩船长搜集海底金银珠宝，支持被压迫人民的正义斗争。
《水浒传》（1）武松夜走蜈蚣岭除掉恶道人；（2）鲁达拳打镇关西《简·爱》简·爱在孤儿院里，努力学习各方面的知识，还学会了法语。
九年级名著《初三名著阅读》复习资料及练习题(含答案)1知识点
九年级名著《初三名著阅读》复习资料及练习题（含答案）1知识点一、名著阅读题1．读经典名著，享美好人生。
请从下面名著人物中任选一个，结合人物经历谈谈你对艾青诗歌《礁石》主题的理解。
一个浪，一个浪无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……①孙悟空②鲁滨逊2．（赏析笔法）结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。
3．根据名著内容判断正误。
（1）《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。
（_______）（2）《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。
（_______）（3）水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。
（_______）（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。
”这句话是鲁迅写在《阿长与<山海经>》结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。
（_______）4．阅读下面的名著片段，回答问题。
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）以上文段选自名著《___________》，作者是____________。
（2）文段中的A是小说中的人物____________，从文段中能看出他是一个____________的人。
初三语文中考名著复习参考资料.doc
初三语文中考名著复习参考资料《汤姆索亚历险记》一一美国马克-吐温一、一来，他的前途明明白白地展现在他面前，闪耀着难以想象的光彩。
他的声名将传遍世界，使人听到他的名字就打颤！他将驾一艘长长的、吃水很深的黑色快船，“风暴之灵"号，船头飘扬着他那面令人胆战心惊的旗帜，在波涛汹涌的海洋上驰骋。
(1)他的前途是指什么？当海盗(2)在此之前，他还计划干什么？做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。
(3)阅读这本小说后，你认为作者表现了人物什么样的心理。
表现了汤姆厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
二、汤姆叫醒了其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。
不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。
他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。
也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了；不过这只会让他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉一般，断了后路。
%1文章所指的“其他两个海盗”叫什么名字？他们的海盗生活在哪？乔和哈克杰克逊岛%1他们为什么“毫不想念远处这片浩荡的河水，那一边沉睡着的小镇"？因为他们勇敢，喜欢探险，想有很多钱，想当个海盗，因为他们厌倦了学校的枯燥的生活。
%1他当“海盗”的原因是什么？因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独。
%1请简要说明这段文字表现了他们哪些心愿。
想亲近大自然；向往过快乐、自由自在、无拘无束的生活；想冲破约束人的规矩（或：离开成人社会的禁锢），远离文明世界（或：想探险、想流浪）。
三、这两个囚徒高兴得忘乎所以。
不过他们前进得很慢，因为坑坑洼洼相当的多，他们得小心提防它们。
不久他们遇上了一个大坑，只得停住。
这坑兴许有三英尺深，也说不定有一百荚尺一一反正怎么着也过不去。
他优下身子，胸贴着地，尽量往下探，探不到底。
他们只能呆在那儿，等搜索的人过来。
初中语文名著阅读文学常识(中考复习)
初中语文名著阅读文学常识(中考复习)(一)《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇内容梗概我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
作者简介施耐庵，江苏兴化人，原名施彦端，字肇端，号子安，别号耐庵，元末明初小说家。
故事情节全书可分为三部分：第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，它们既有独立性又有关联性；第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨，并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安；第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡的故事。
人物形象人物性格特征人物鲁智深(花和尚) 【正面评价】嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理、见义勇为【反面评价】急躁、鲁莽鲁智深(花和尚)武松(行者) 【正面评价】崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、武艺高强、性格刚烈【反面评价】滥杀无辜武松(行者)吴用(智多星) 足智多谋、神机妙算吴用(智多星)林冲(豹子头，八十万禁军教头) 【正面评价】武艺高强、勇而有谋【反面评价】懦弱隐忍、安分守己、循规蹈矩林冲(豹子头，八十万禁军教头)李逵(黑旋风) 【正面评价】直爽忠诚、嫉恶如仇、侠肝义胆【反面评价】脾气暴躁、头脑简单斗浪里白条―→沂岭杀四虎―→打死殷天锡―→斧劈罗真人―→探穴救柴进―→元夜闹东京―→扯诏谤徽宗―→梦闹天池―→真假李逵―→中州劫法场杨志(青面兽) 武艺高强、精明能干、不向恶势力低头杨志卖刀―→斗武杀牛二―→押送金银担(生辰纲)―→双夺宝珠寺宋江(及时雨) 【正面评价】为人仗义、广结江湖好汉、胸怀大志、精明练达、深通谋略、善于用人【反面评价】趋炎附势、总想招安私放晁盖―→怒杀阎婆惜―→浔阳楼题反诗―→智取无为军―→三打祝家庄―→大破连环马―→闹西岳华山―→兵打北京城―→雪天擒索超―→夜打曾头市―→义释双枪将―→两赢童贯―→三败高太尉―→奉诏破辽―→夜度益津关―→大战独鹿山―→大战幽州―→大战纪山军―→智取润州城―→智取宁海军―→大战乌龙镇―→智取清溪洞作品点评第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像，揭示了中国古代绿林文化的内部涵义和外部特征，成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。
中考初中语文名著阅读复习资料整理
中考初中语文名著阅读复习资料整理四大名著是初中语文的常考内容，对于初中语文中考名著阅读题的复习资料有很多，同学们要注意知识点的复习。
以下是小编整理的中考初中语文名著阅读复习资料整理，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
中考语文名著阅读知识点整理一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然1、作者：冰心2、体裁：诗歌(“小诗”)3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容：(1)对母爱与童真的歌颂。
(2)对大自然的崇拜与赞颂。
(3)对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
6、相关练习:①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)二、《伊索寓言》1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。
2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。
3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。
初三语文名著阅读考点梳理
初三语文名著阅读考点梳理初三阶段，名著阅读在语文学习中占据着重要地位。
对于中考而言，掌握名著阅读的考点是取得好成绩的关键之一。
以下是对初三语文名著阅读常见考点的梳理。
一、《水浒传》1、作者及作品背景《水浒传》的作者一般被认为是施耐庵。
这部作品以北宋末年宋江起义为背景，描绘了一群梁山好汉的故事。
2、人物形象书中塑造了众多鲜明的人物形象，如宋江的忠义、吴用的智谋、鲁智深的豪爽、武松的英勇等。
考生需要了解主要人物的性格特点、经历和相关情节。
3、故事情节例如“鲁智深倒拔垂杨柳”“武松打虎”“林冲风雪山神庙”等经典情节，要清楚情节的起因、经过和结果。
4、主题思想作品反映了封建社会的黑暗和农民起义的必然性，歌颂了梁山好汉的反抗精神和正义追求。
5、艺术特色其语言生动形象，具有浓郁的口语化特点；在结构上采用了先分后合的链式结构。
二、《儒林外史》1、作者与创作背景作者吴敬梓，该书以封建时代的知识分子为主要描写对象。
2、讽刺手法这是该书的重要特色，通过对人物言行的夸张、对比等手法，讽刺了封建科举制度对文人的毒害。
3、人物形象如范进中举后的癫狂、严监生临终前的吝啬等，深刻地揭示了人物的丑态和社会的弊端。
4、主题探讨批判了封建科举制度和封建礼教的虚伪与腐朽。
三、《简·爱》1、作者及作品风格作者是夏洛蒂·勃朗特，作品具有浓厚的自传色彩，展现了女性对平等和自由的追求。
2、主人公形象简·爱是一个自尊自爱、独立自主、敢于反抗的女性形象。
3、爱情观探讨了简·爱与罗切斯特之间真挚而平等的爱情。
4、社会背景反映了当时英国社会的等级观念和女性地位的低下。
四、《骆驼祥子》1、作者及创作意图老舍先生的作品，旨在揭示旧中国城市底层人民的苦难生活。
2、祥子的命运从一个充满梦想的青年逐渐堕落为“行尸走肉”，了解其命运变化的原因。
3、老北京风情书中描绘了大量的老北京风俗和社会场景。
4、语言特色具有浓郁的北京方言特色，生动鲜活。
中考名著阅读复习资料
中考名著阅读复习资料中考名著阅读复习资料四大名著知识练习题1,有一位作家曾对他的作品"披阅十载，增删五次"，这位作家的名字是(曹雪芹 )。
2,按要求写出人物形象或文学作品。
(1)《水浒传》中"倒拔垂杨柳"的人物是( 鲁智深 )。
(2)《三国演义》中"煮酒论英雄"的主要人物是( 曹操 )。
3，"一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。
若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?"这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中"阆苑仙葩"指的是( 林黛玉 )，"美玉无暇"指的是(贾宝玉 )。
4，"花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去，花落人亡两不知!"这首诗出自《红楼梦》中人物( 林黛玉 )之手。
5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是(赤壁之战);再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭 )一事。
6，在《水浒传》中，绰号为"智多星"的人是( 吴用 )，也被称为"赛诸葛"。
他与一伙儿好汉在"黄泥冈上巧施功"，干的一件大事是( 智取生辰纲 )。
7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
(1) 林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)(2) 曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。
在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是( 吴用)，这部作品是《水浒传》。
9，"醉打蒋门神""大闹飞云浦""血溅鸳鸯楼"……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄( 武松 )。
中考语文名著阅读类总复习资料大全
中考语文总复习名著阅读类考题类型：（1）填空题，常常涉及创作背景、情节内容、人物形象、艺术手法等。
（2）简述题，体现出考查由知识立意向能力立意过渡的趋向。
（3）写作题，从中选择印象深刻的一个人物作出介绍。
（4）对对子，要求所写句子字数相等、句式相近。
（5）写故事情节，不少题目具有开放性，答案不惟一。
（6）做读书卡片，写出所填的书名、作者及喜爱的文学作品的理由。
《汤姆索亚历险记》1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）主要描写的是：汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。
2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
具体地说：（A）汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。
他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。
最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。
（B）他是一个成长中的孩子。
他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。
（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。
主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。
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中考名著阅读复习资料中考名著阅读复习资料四大名著知识练习题1,有一位作家曾对他的作品"披阅十载，增删五次"，这位作家的名字是(曹雪芹 )。
2,按要求写出人物形象或文学作品。
(1)《水浒传》中"倒拔垂杨柳"的人物是( 鲁智深 )。
(2)《三国演义》中"煮酒论英雄"的主要人物是( 曹操 )。
3，"一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。
若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?"这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中"阆苑仙葩"指的是( 林黛玉 )，"美玉无暇"指的是(贾宝玉 )。
4，"花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去，花落人亡两不知!"这首诗出自《红楼梦》中人物( 林黛玉 )之手。
5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是(赤壁之战);再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭 )一事。
6，在《水浒传》中，绰号为"智多星"的人是( 吴用 )，也被称为"赛诸葛"。
他与一伙儿好汉在"黄泥冈上巧施功"，干的一件大事是( 智取生辰纲 )。
7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
(1) 林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)(2) 曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。
在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是( 吴用)，这部作品是《水浒传》。
9，"醉打蒋门神""大闹飞云浦""血溅鸳鸯楼"……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄( 武松 )。
10，《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是(关羽 ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：(大意失荆州(温酒斩华雄)11，"勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。
"这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是青梅煮酒论英雄。
12，诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。
例：舌战群儒。
草船借箭、空城计、七擒七纵等、。
13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顾--三顾茅庐六出：六出祈山东和: 东和孙吴、收二川：收取东川西川七擒：七擒孟获北拒：北拒曹魏排八阵：摆设八阵图14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是(C)A,鲁智深--倒拔垂杨柳 B，孙悟空--大闹天空C，诸葛亮--三顾茅庐 D，刘姥姥--三进大观园15,古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( 大闹天空 )。
16，《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。
17，《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。
语言要简洁。
不屈不挠的反抗精神，如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精)18，"滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
"这是我国古典名著《三国演义》的开篇词。
19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。
以上情节出自我国古典名著《红楼梦》。
20，"天下三分"是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。
21，《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。
22，"夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
"这段关于"英雄"的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的( 曹操 )(人名)之口。
23,《西游记》中的"大闹五庄观、推倒人参树"的是( 孙悟空 )。
24，成语"万事俱备，只欠东风"是根据《三国演义》赤壁之战 (战役)中"周瑜定计火攻曹操"的故事演化而来的。
25，语文课开展"走近名著"活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
(要求：说出书名、人名和有关故事情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
)同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：26，对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：(1)艺高胆大，悟空勇斗魔。
(2)义盖云天，关羽私放曹。
(3)多愁善感，黛玉悲葬花。
27，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。
但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的读书札记。
书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：。
28，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明。
写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。
中考名著阅读复习资料1.作者：儒勒凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。
2.体裁：科幻小说。
3.主要内容：《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。
第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》.小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
4.艺术特点：《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。
5.阅读感受：凡尔纳的小说得以广为流传，是因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。
像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
6.主要人物及特征：①尼摩船长：是小说里一个居主要地位的人物。
这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。
他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
②阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。
③康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。
总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
7.知识连接：《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。
《海底两万里》已经有几十种中译本，“两万里”也就成了个约定俗成的说法;究其实，这里的“里”指的是法国古里，而古法里又有海陆之分，一古海里约合公里，一古陆里约合公里;既然是在海底周游，这里的两万里，理应为两万古海里。
中考名著阅读复习资料(一)《爱的教育》作者：意大利的亚米契斯主人公：恩利科主要内容：①该书是为9-13岁的孩子创作的一部小说。
它采用日记体的形式，讲述了恩利科的成长故事，记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
②全书共100篇文章，由三部分组成：恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事(爱国故事和美德故事两类)，以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。
③它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。
(二)《繁星》、《春水》作者：冰心原名谢婉莹(1900--1999),"世纪老人"，宣扬"爱的哲学"。
1、主要内容：①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。
②内容大致包括：A对母爱和童真的歌颂 B对大自然的崇拜 C 对人生的思考和感悟 2、语言风格：清新典雅(三)《伊索寓言.》是公元六世纪古希腊寓言内容是①影射当时的社会现实②表现劳动人民的智慧和经验③借动物形象嘲讽人类缺点;3、采用的手法是：拟人;著名的故事：龟兔赛跑狼来了(四)《童年》.作者：前苏联高尔基主人公：阿廖沙、自传体三部曲小说之一，另两部是《在人间》《我的大学》1、主要内容：讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3--10岁期间的童年生活。
小说的基调显得严肃、低沉，以小孩的眼光描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩，使人在黑暗中看到希望光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。
2、人物性格：①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴③舅舅：粗野、自私的市侩④外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒。
(五)《鲁滨孙漂流记》作者：英国笛福、主人公：鲁滨孙、第一人称1、主要内容：因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光，在第24年搭救了野人叫"星期五"在教育下成为"奴仆"，后来成为朋友2、主人公人物形象：敢于冒险，勇于追求自由自在无拘无束的生活，有顽强的毅力，在他身上显示了硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，鲁滨孙的名字成为'"冒险家"的代名词。