旋转与圆基础

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浙教版九年级上册 《圆的基本性质圆、图形旋转、垂径定理》知识点总结

浙教版九年级上册 《圆的基本性质圆、图形旋转、垂径定理》知识点总结

《圆的基本性质:圆、图形旋转、垂径定理》知识点总结1.圆的定义;在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的封闭曲线叫做圆。

固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,以点O为圆心的圆,记作☉O,读作“圆O”2、与圆有关的概念(1)弦和直径(连结圆上任意两点的线段BC叫做弦,经过圆心的弦AB叫做直径)(2)弧和半圆(圆上任意两点间的部分叫做弧,圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆),大于半圆的弧叫优弧(优弧用⌒和三个字母表示)、小于半圆的弧叫劣弧(用⌒和两个字母表示)。

(3)等弧:能够互相重合的两段弧(4)等圆(半径相等的两个圆叫做等圆)(5)点和圆的位置关系:如果P是圆所在平面内的一点,d 表示P到圆心的距离,r表示圆的半径,则:(1)d<r → 圆内(2)d=r → 圆上(3)d>r → 圆外(6)不在同一条直线上的三个点确定一个圆。

过不在同一条直线上的三点做圆,能找出圆的圆心(7)三角形的外接圆经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,三角形叫做圆的内接三角形。

三角形的外心到各顶点距离相等。

一个三角形有且仅有一个外接圆,但一个圆有无数内接三角形。

3、图形的旋转:原图形上的所有点都绕着一个固定的点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图形运动叫做图形的旋转,这个固定的点叫做旋转中心。

图形经过旋转所得到的图形和原图形全等。

对应点到旋转中心的距离相等,任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度。

旋转作图基本步骤:1、明确旋转三要素(旋转中心、旋转方向、旋转角度);2、找出关键点;3、找出关键点的对应点;4、作出新图形;5、写出结论。

4、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。

推论:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)平分弧的直径,垂直平分弧所对的弦。

旋转变换与圆的性质

旋转变换与圆的性质

旋转变换与圆的性质旋转变换是数学中一种常见的几何变换方式,它可以改变图形的方向和位置,同时保持图形的形状不变。

在几何学中,旋转变换与圆的性质有着密切的关系。

本文将探讨旋转变换与圆的性质之间的联系,并进一步探讨它们在几何学中的应用。

首先,我们来了解一下旋转变换的基本概念。

旋转变换是指通过绕着一个固定点旋转图形来改变它的方向和位置。

这个固定点被称为旋转中心,而旋转的角度被称为旋转角度。

通过旋转变换,我们可以将一个图形转移到另一个位置,但是图形的形状保持不变。

这是因为旋转变换只涉及到图形的方向和位置,而不会改变图形的大小和形状。

在旋转变换中,圆是一个非常重要的图形。

圆具有许多独特的性质,其中之一就是它的对称性。

当我们将一个圆绕着它的中心旋转时,不论旋转角度如何,圆的形状始终保持不变。

这是因为圆的每个点到圆心的距离都相等,所以无论怎样旋转,圆的每个点到圆心的距离都保持不变,从而保持了圆的形状。

除了对称性之外,圆还具有一些其他的性质。

其中之一是圆的周长和面积与半径的关系。

根据数学公式,圆的周长等于2π乘以半径,而圆的面积等于π乘以半径的平方。

这意味着,当我们改变圆的半径时,它的周长和面积也会相应地改变。

例如,如果我们将圆的半径加倍,那么它的周长和面积也会加倍。

这个性质在实际应用中非常有用,例如在计算圆的周长和面积时,我们可以利用这个性质来简化计算过程。

另一个与圆相关的性质是圆的切线。

在几何学中,切线是指与圆相切且只与圆相交于一个点的直线。

当我们将一个圆绕着它的中心旋转时,圆上的任意一点都可以成为切线与圆相交的点。

这意味着,通过旋转变换,我们可以找到圆上任意一点的切线。

切线在几何学中有着广泛的应用,例如在解决与圆相关的问题时,我们可以利用切线的性质来推导出一些重要的结论。

除了切线之外,圆还具有一些其他与旋转变换相关的性质。

例如,当我们将一个圆绕着它的中心旋转180度时,圆的形状保持不变。

这是因为旋转180度相当于将图形翻转,而圆是一个对称图形,所以它的形状在翻转后保持不变。

旋转.圆知识概念

旋转.圆知识概念

旋转.圆知识概念一.旋转知识概念1.旋转:在平面内,将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。

这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。

(图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动,其中对应点到旋转中心的距离相等,对应线段的长度、对应角的大小相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变。

)2.旋转对称中心:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角(旋转角小于0°,大于360°)。

3.中心对称图形与中心对称:中心对称图形:如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合,那么我们就说,这个图形成中心对称图形。

中心对称:如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合,那么我们就说,这两个图形成中心对称。

4.中心对称的性质:关于中心对称的两个图形是全等形。

关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。

关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或者在同一直线上)且相等。

本章内容通过让学生经历观察、操作等过程了解旋转的概念,探索旋转的性质,进一步发展空间观察,培养几何思维和审美意识,在实际问题中体验数学的快乐,激发对学习学习。

二. 圆知识概念1.圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

定点称为圆心,定长称为半径。

2.圆弧和弦:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。

连接圆上任意两点的线段叫做弦。

经过圆心的弦叫做直径。

3.圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。

顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。

4.内心和外心:过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,其圆心叫做三角形的外心。

和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,其圆心称为内心。

圆的基本概念和性质—知识讲解(基础)

圆的基本概念和性质—知识讲解(基础)

圆的基本概念和性质—知识讲解(基础)【学习目标】1.知识目标:在探索过程中认识圆,理解圆的本质属性;2.能力目标:了解圆及其有关概念,理解弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、等弧等与圆有关的概念,理解概念之间的区别和联系;3.情感目标:通过圆的学习养成学生之间合作的习惯.【要点梳理】要点一、圆的定义及性质1.圆的定义(1)动态:如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径. 以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”.要点诠释:①圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可;②圆是一条封闭曲线.(2)静态:圆心为O,半径为r的圆是平面内到定点O的距离等于定长r的点的集合.要点诠释:①定点为圆心,定长为半径;②圆指的是圆周,而不是圆面;③强调“在一个平面内”是非常必要的,事实上,在空间中,到定点的距离等于定长的点的集合是球面,一个闭合的曲面.2.圆的性质①旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心;②圆是轴对称图形:任何一条直径所在直线都是它的对称轴.或者说,经过圆心的任何一条直线都是圆的对称轴.要点诠释:①圆有无数条对称轴;②因为直径是弦,弦又是线段,而对称轴是直线,所以不能说“圆的对称轴是直径”,而应该说“圆的对称轴是直径所在的直线”.3.两圆的性质两个圆组成的图形是一个轴对称图形,对称轴是两圆连心线(经过两圆圆心的直线叫做两圆连心线).要点二、与圆有关的概念1.弦弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦.直径:经过圆心的弦叫做直径.弦心距:圆心到弦的距离叫做弦心距.要点诠释:直径是圆中通过圆心的特殊弦,也是圆中最长的弦,即直径是弦,但弦不一定是直径.为什么直径是圆中最长的弦?如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O中任意一条弦,求证:AB≥CD.证明:连结OC、OD∵AB=AO+OB=CO+OD≥CD(当且仅当CD过圆心O时,取“=”号)∴直径AB是⊙O中最长的弦.2.弧弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作,读作“圆弧AB”或“弧AB”.半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆;优弧:大于半圆的弧叫做优弧;劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧.要点诠释:①半圆是弧,而弧不一定是半圆;②无特殊说明时,弧指的是劣弧.3.同心圆与等圆圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆.圆心不同,半径相等的两个圆叫做等圆.同圆或等圆的半径相等.4.等弧在同圆或等圆中,能够完全重合的弧叫做等弧.要点诠释:①等弧成立的前提条件是在同圆或等圆中,不能忽视;②圆中两平行弦所夹的弧相等.【典型例题】类型一、圆的定义1.在下列说法中:①圆心决定圆的位置;②半径决定圆的大小;③半径相等的圆是同心圆;④两个半径相等且圆心不同的圆是等圆,你认为正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C.【解析】对照圆的定义及同心圆、等圆的概念进行判断.显然①②④正确,③不正确.【总结升华】考查确定圆的条件,同心圆、等圆的定义.举一反三:【变式】下列命题中,正确的个数是()⑴直径是弦,但弦不一定是直径;⑵半圆是弧,但弧不一定是半圆;⑶半径相等且圆心不同的两个圆是等圆;⑷一条弦把圆分成的两段弧中,至少有一段是优弧.A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】⑴、⑵、⑶是正确的,⑷是不正确的.故选C.类型二、圆及有关概念2.判断题(对的打√,错的打×,并说明理由)①半圆是弧,但弧不一定是半圆;()②弦是直径;()③长度相等的两段弧是等弧;()④直径是圆中最长的弦. ()【答案】①√②×③×④√.【解析】①因为半圆是弧的一种,弧可分为劣弧、半圆、优弧三种,故正确;②直径是弦,但弦不一定都是直径,只有过圆心的弦才是直径,故错;③只有在同圆或等圆中,长度相等的两段弧才是等弧,故错;④直径是圆中最长的弦,正确.【总结升华】理解弦与直径的关系,等弧的定义.举一反三:【变式】下列说法错误的是( )A.半圆是弧B.圆中最长的弦是直径C.半径不是弦D.两条半径组成一条直径【答案】弧有三类,分别是优弧、半圆、劣弧,所以半圆是弧,A正确;直径是弦,并且是最长的弦,B 正确;半径的一个端点为圆心,另一个端点在圆上,不符合弦的定义,所以不是弦,C正确;两条半径只有在同一直线上时,才能组成一条直径,否则不是,故D错误.所以选D.3.直角三角形的三个顶点在⊙O上,则圆心O在 .【答案】斜边的中点.【解析】根据圆的定义知圆心O到三角形的三个顶点距离相等,由三角形斜边的中线等于斜边的一半可知,斜边上的中点到各顶点的距离相等.【总结升华】圆心到圆上各点的距离相等.4.判断正误:有AB、CD,AB的长度为3cm, CD的长度为3cm,则AB与CD是等弧. 【答案】错误.【解析】“能够完全重合的弧叫等弧”.在半径不同的圆中也可以出现弧的长度相等,但它们不会完全重合,因此,只有在同圆或等圆中,长度相等的弧才是等弧.【总结升华】在同圆或等圆中,长度相等的弧才是等弧.举一反三:【变式】有的同学说:“从优弧和劣弧的定义看,大于半圆的弧叫优弧,小于半圆的弧叫劣弧,所以优弧一定比劣弧长.”试分析这个观点是否正确.甲同学:此观点正确,因为优弧大于半圆,劣弧小于半圆,所以优弧比劣弧长.乙同学:此观点不正确,如果两弧存在于半径不相等的两个圆中,如图,⊙O中的优弧AmB,中的劣弧CD,它们的长度大小关系是不确定的,因此不能说优弧一定比劣弧长.请你判断谁的说法正确?【答案】弧的大小的比较只能是在同圆或等圆中进行. 乙的观点正确.类型三、圆的对称性5.已知:如图,两个以O为圆心的同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D.求证:AC=BD.【答案与解析】证明:过O点作OM⊥AB于M,交大圆与E、F两点.如图,则EF所在的直线是两圆的对称轴,所以AM=BM,CM=DM,故AC=BD.【总结升华】作出与AB垂直的圆的对称轴,由圆的对称性可证得结论.。

物理旋转圆

物理旋转圆

物理旋转圆
物理旋转圆是一种常见的物理模型,用于描述带电粒子在匀强磁场中的偏转现象。

模型的构建基于以下假设条件:
1. 在匀强磁场中做匀速圆周运动。

2. 磁场有一定范围。

3. 粒子速度大小不变,方向改变,则$r=mv/qB$大小不变,但轨迹的圆心位置变化,相当于圆心在绕着入射点滚动。

在旋转圆模型中,粒子的运动轨迹为圆形,但由于磁场有一定范围,粒子的完整圆周运动往往会被破坏,可能存在最大、最小面积,最长、最短时间等问题。

旋转圆模型在物理学习中具有重要的地位,能够帮助学生更好地理解带电粒子在磁场中的运动规律。

圆基础知识

圆基础知识

圆基础知识(共6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2圆基础知识一、 圆的定义1. 圆的第一定义:线段OA 绕着它的一个固定端点0旋转另一个端点A 形成的图形叫做圆这个固定的端点O 叫做圆心,线段OA 的长度叫做圆的半径,表示为O 2. 圆的第二定义:在一个平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,这个定点叫做圆心,定长叫做圆的半径3. 确定圆的条件有_____个, 一是________它确定圆的位置,二是半径它确定圆的______.二、 圆的有关概念1. 弦:______任意两点间的_______叫做弦.2. 直径:________________________________.3. 弧:_______任意两点间的________叫做弧4. 弧的分类::______________________________:_______________________________.⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩劣弧优弧半圆:直径的两个端点把圆分成相等的两部分,其中每一部分都叫做半圆.5. 弧的表示方法:如图1所示:其中劣弧为:优弧为:三、垂径定理:图1BA1. 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦和弦所对的弧2. 垂径定理的逆定理:平分弦()的直径,___________并平分弦所对的弧.3. 推论:平分弧的直径平分且垂直于弦4. 垂直平分弦的直线一定经过圆心.四、圆心角、圆心角所对的弦及所对应的弧三者之间的关系:1.圆心角:________________叫做圆心角.2.在同圆或等圆中,同弧或等弧上的圆心角__________.3.结论1:在__________________中,相等的圆心角,所对的弦相等,所对的弧也相等.4.结论2:在__________________中,相等的弦,所对的圆心角相等,所对的弧也相等.5.结论3:在__________________中,相等的弧,所对的弧相等,所对的圆心角也相等.6.总之:在同圆或等圆中,圆心角、圆心角所对的弦及所对的弧及相应的弦心距,有一组量对应相等,其余三组量也__________________.五、圆周角1. 圆周角的定义:顶点在_________,并且角的两边都与____________的角叫做圆周角2. 圆周角所满足的两个条件:一是_________________,二是_________________________.3. 圆周角与圆心角的关系:同弧或等弧上的圆周角等于所对_____________的一半.34证明:4. 弧的度数的定义:把一个圆周360等份其中每一份弧叫做一度的弧.5. 1度角的定义:把一个圆周360等份其中每一份弧所对的圆心角叫做1度的角.6. 结论:圆心角的度数等于其所对弧的度数;圆周角的度数等于其所对弧度数的一半.7. 半圆或直径所对的圆周角是090;反之,090的圆周角所对的弦是直径.图4图3B图25六、圆内接多边形1. 圆内接多边形的定义:如果一个多边形的各个顶点都在同一个圆周上,你们这个多边形就叫做圆内接多边形,这个圆就叫做该多边形的外接圆.2. 圆内接四边形的性质:1___________________________.2______________________________.⎧⎪⎨⎪⎩性质:性质:七、点与圆的位置关系1. 点与圆的位置关系有_______种,分别为_____________________________.2. 设点到圆心的距离为d ,圆的半径为R ,则______________________________________________________⇔⎧⎪⎪⎪⇔⎨⎪⎪⎪⇔⎩点在圆外点在圆上点在圆内 3. 经过一个点可作___________个圆;经过两个点可作___________个圆,这些圆的圆心在______________________________;经过不共线的三点可作__________个圆;经过共线的三点可作____个圆.4. 三角形的外接圆:经过三角形的____________可作一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆;5. 三角形的外心:三角形_____________________叫做三角形的外心,它是三角形____________________.6. 外心的性质:三角形的外心到________________________________.图5C BA67. 如图所示:用尺规作图作出ABC ∆的外接圆(保留作图痕迹)八、直线与圆的位置关系1. 直线与圆的位置关系有________种;分别是______________________________________.2. 直线与圆相离:若直线与圆______公共点,我们说直线与圆__________.3. 直线与圆相切:若直线与圆____________公共点,我们说直线与圆相切,这条直线叫做圆的_________,这个公共点叫做_______.4. 直线与圆相交:若直线与圆____________公共点,我们说直线与圆相交,这条直线叫做圆的_________,公共点叫做_______________.5. 若圆心到直线的距离为d ,圆的半径为r ,则____________________________⇔⎧⎪⎪⎪⇔⎨⎪⎪⎪⇔⎩直线与圆相离直线与圆相切直线与圆相交6. 直线与圆位置关系的判定⎧⎨⎩方法一:根据直线与圆交点的个数分方法二:根据圆心到直线的距离与圆的半径的大小来分7.切线的判定定理:___________________________________________________________. 8. 切线的性质定理:______________________________________________________.79. 切线长定理:_____________________________________________________________,并且平分两切点间的线段,平分两切点所对的两条弧.10. 三角形的内切圆:与三角形三边_______________的圆叫做三角形的内切圆. 11. 三角形的内心:三角形_____________________叫做三角形的内心,三角形的内心是三角形____________________________的交点.12. 三角形内切圆的性质:三角形的内心到______________________相等. 13. 如图6所示,作出ABC ∆的内切圆(保留作图痕迹)14. 如图7,在三角形ABC ∆中,其内切圆的半径为R ,三边长分别为a 、b 、c ,面积为S ,求证:1()2S a b c R =++15.如图8,在Rt ABC ∆中,090C ∠=,内切圆的半径为r ,求证:1()2r a b c =+-图6CBA图7CBA图8OC BA8九、正多边形与圆1. 正多边形的定义:__________________________________________.2. 正多边形与圆的关系:把一个圆分成______的一些弧,顺次连接这些分点就得到这个圆的______________________,这个圆叫做这个正多边形的__________,这个多边形叫做这个圆的________________.3. 有关正多边形的概念: (1)正多边形的中心:___________________________________ (2)正多边形的半径:______________________________(3)正多边形的中心角:____________________________(4)正多边形的边心距:_____________________________(即为内切圆的_______.)4. 任何一个正多边形都有内切圆和外接圆,它们是_______;外接圆的半径,内切圆的半径及边长的一半组成一个________三角形,在正多边形中,正多边形的半径,边心距和边长的关系通常通过这个直角三角形去解决.十、弧长与扇形的面积公式1. 弧长公式:0n 的圆心角所对的弧长180n rl π=; 2. 扇形的定义:______________________________________________________________.图993. 扇形的面积公式:若扇形的圆心角为0n ,扇形的半径为r ,则扇形的面积为:2360n r S π=若扇形的半径为r ,弧长为l ,则扇形的面积公式为:12S lr =4. 圆锥的定义:_______________________________________5. 圆锥的有关概念:________________________⎧⎪⎨⎪⎩圆锥的母线:圆锥的高:______________________________.6. 圆锥的侧面积:若圆锥的底面圆的半径为r ,母线长为l ,则圆锥的侧面积为:________________________________7. 圆锥的全面积:若圆锥的底面圆的半径为r ,母线长为l ,则圆锥的全面积为:________________________________8. 已知扇形的弧长为l ,扇形的半径为r ,则扇形的圆心角α=_______________.。

圆的基础性质知识点

圆的基础性质知识点

第三章圆
1、圆的定义(重点)
2、和圆相关的概念:
(1)弦:连结圆上任意两点的线段;(弦不一定是直径,直径一定是弦,直径是圆中最长的弦)
(2)直径:经过圆心的弦;
(3)弧:圆上任意两点间的部分;(弧的度数等于这条弧所对的圆心角的度数,等于这条弧所对圆周角的两倍)
(4)半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆;
(5)优弧:大于半圆的弧,用三个大写字母表示;
(6)劣弧:小于半圆的弧,用两个大写字母表示;
(7)弓形由弦及其所对的弧组成的图形;
(8)等圆:能够重合的两个圆;
(9)等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧;
(10)同心圆:圆心相同,半径不相等的两个圆;
(11)圆心角:定点是圆心的角;
(12)圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角;
(13)弦心距:圆心到弦的距离。

注意:(1)直径等于半径的2倍;
(2)同圆或等圆的半径相等;
(3)等弧必须是同圆或等圆中的弧;
(4)弧长相等的弧不一定是等弧,但等弧的弧长必相等。

第2节圆的对称性1、圆的旋转不变性
2、与圆有关的概念
3、垂径定理及其推论(重点)
4、圆心角、弧、弦、弦心距之间的相等关系
第3节圆周角和圆心角的关系圆周角要具备两个特征:①角的顶点在圆上;
4、圆内接四边形对角互补。

旋转原理与常见结构结论

旋转原理与常见结构结论

旋转一、基础知识1、旋转本质:图形的旋转本质上是图形上的点在同心圆上作同步运动2、旋转三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度3、旋转的性质:全等形:旋转前后图形全等;等腰:对应点到旋转中心的距离相等;(旋转出等腰,等腰可旋转)旋转角:对应点到旋转中心所连线段所成的角等于旋转角;(对应射线所成的角等于旋转角)二、旋转基本型1、手拉手条件:OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠C0D=α结论:①△OAC≌△OBD;②OP平分∠APD;③OABP四点共圆,OPCD四点共圆(1)90°——90°(同向手拉手,异向婆罗摩笈多)婆罗摩笈多结论证明:(2)45°——45°同向旋转相似,对向中点得等腰RT证法一:中线倍长证法二:中位线证法三:构手拉手旋转全等(3)60°——60°2、夹半角旋转全等+翻折全等内半角(1)30°——60°(2)45°——90°(3)60°——120°外半角(4)150°——300°(5)135°——270°3、对角互补邻边相等4、三线共端点已知:AB=AC;PA=a,PB=b,PC=c;∠APB=α、∠APC=β、∠BPC=θ;(1)等边三角形为载体(2)等腰直角三角形为载体(3)120°等腰三角形为载体利用旋转,将α、β、θ和载体等腰三角形的顶角以及三线a、b、c放在同一个三角形(△PCE)中,然后解△PCE①知三求三②知两角求边比;知两边求第三边最值(三边关系、瓜豆原理);知一边一角求一边最值和另外两边比值的最值③知一角求边比值的最值一般地,等腰△ABC顶角为x°,底角为y°,底边与腰长比值为k PA=a,PB=b,PC=c;∠APB=α、∠APC=β、∠BPC=θ;(1)点P在底外(2)点P在腰外(3)点P在形内。

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旋转一、精心选一选1.下面的图形中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.2.平面直角坐标系内一点P(-2,3)关于原点对称的点的坐标是()A.(3,-2)B.(2,3)C.(-2,-3)D.(2,-3)3.3张扑克牌如图1所示放在桌子上,小敏把其中一张旋转180º后得到如图(2)所示,则她所旋转的牌从左数起是()A.第一张B.第二张C.第三张D.第四张4.在下图右侧的四个三角形中,不能由△ABC经过旋转或平移得到的是()5.如图3的方格纸中,左边图形到右边图形的变换是()A.向右平移7格B.以AB的垂直平分线为对称轴作轴对称,再以AB为对称轴作轴对称C.绕AB的中点旋转1800,再以AB为对称轴作轴对称D.以AB为对称轴作轴对称,再向右平移7格ABCA B C D6.从数学上对称的角度看,下面几组大写英文字母中,不同于另外三组的一组是( )A .A N E GB .K B X NC .X I H OD .Z D W H7.如图4,C 是线段BD 上一点,分别以BC 、CD 为边在BD 同侧作等边△ABC 和等边△CDE,AD 交CE 于F ,BE 交AC 于G ,则图中可通过旋转而相互得到的三角形对数有( ). A .1对 B .2对 C .3对 D .4对8.下列这些复杂的图案都是在一个图案的基础上,在“几何画板”软件中拖动一点后形成的,它们中每一个图案都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得来,旋转的角度是( )A ︒30B ︒45C ︒60D ︒909.如图5所示,图中的一个矩形是另一个矩形顺时针方向旋转90°后形成的个数是( )A .l 个B .2个C .3个D .4个10.如图8,△ABC 以点A 为旋转中心,按逆时针方向旋转60°,得△AB ′C ′,则△ABB ′是 三角形.11.已知a<0,则点P(a2,-a+3)关于原点的对称点P1在第___象限12.如图9,△COD 是△AOB 绕点O 顺时针方向旋转40°后所得的图形,点C 恰好在AB 上,∠AOD =90°,则∠D 的度数是 .13.如图10,在两个同心圆中,三条直径把大圆分成相等的六部分,若大圆的半径为2,则图中阴影部分的面积是___.14.如图,四边形ABCD 中,∠BAD=∠C=90º,AB=AD ,AE ⊥BC 于E ,若线段AE=5,则S 四边形ABCD = 。

解答题: 15.(6分)如图12,四边形ABCD 的∠BAD=∠C=90º,AB=AD,AE ⊥BC 于E,BEA ∆旋转后能与DFA ∆重合。

(1)旋转中心是哪一点?ED B A(2)旋转了多少度?(3)如果点A 是旋转中心,那么点B 经过旋转后,点B 旋转到什么位置?16.(4分)如图13,请画出ABC ∆关于点O 点为对称中心的对称图形 17.(6分)如图14,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,ABC △的顶点均在格点上,点C 的坐标为(41)-,. ①把ABC △向上平移5个单位后得到对应的111A B C △,画出111A B C △,并写出1C 的坐标; ②以原点O 为对称中心,再画出与111A B C △关于原点O 对称的222A B C △,并写出点2C 的坐标. 18.(6分)如图16,E 、F 分别是正方形ABCD 的边CD 、DA 上一点,且CE +AF =EF ,请你用旋转的方法求∠EBF 的大小. 19.(6分) 已知正方形ABCD 和正方形AEFG 有一个公共点A,点G 、E 分别在线段AD 、AB 上.(1) 如图18, 连接DF 、BF,若将正方形AEFG 绕点A 按顺时针方向旋转,判断命题:“在旋转的过程中线段DF 与BF 的长始终相等.”是否正确,若正确请说明理由,若不正确请举反例说明; (2) 若将正方形AEFG 绕点A 按顺时针方向旋转, 连接DG,在旋转的过程中,你能否找到一条线段的长与线段DG 的长始终相等.并以图19为例说明理由.20.(8分)将一张透明的平行四边形胶片沿对角线剪开,得到图①中的两张三角形胶片ABC △和DEF △.将这两张三角形胶片的顶点B 与顶点E 重合,把DEF △绕点B 顺时针方向旋转,这时AC 与DF 相交于点O .(1)当D E F △旋转至如图②位置,点()B E ,C D ,在同一直线上时,AFD ∠与DCA ∠的数量关系是 . 2分 (2)当DEF △继续旋转至如图③位置时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由. (3)在图③中,连接BO AD ,,探索BO 与AD 之间有怎样的位置关系,并证明.圆部分练习1.如图,CD AB ⊥于E ,若60B ∠=,则A ∠= ································································ 度. 2.如图,AB 为⊙O 的弦,⊙O 的半径为5,OC ⊥AB 于点D ,交⊙O 于点C ,且CD =l ,则弦AB 的长是 .3.如图,∠A 是⊙O 的圆周角,∠A =40°,则∠OBC 的度数为_______. 4.如图,⊙O 是正三角形ABC 的外接圆, 点P 在劣弧AB 上,ABP ∠=22°,则BCP ∠的度数为_____________.5.如图,在直径AB =12的⊙O 中,弦CD ⊥AB 于M ,且M 是半径OB 的中点,则弦CD 的长是_______(结果保留根号).CBAO6.如图AB 是O 的直径,CD 是O 的弦,DAB ∠=48︒,则ACD ∠= ︒.7.如图⊙O 的半径为1cm ,弦AB 、CD,1cm ,则弦AC 、BD 所夹的锐角α= .8.如图,以点P 为圆心的圆弧与X 轴交于A ,B ;两点,点P 的坐标为(4,2)点A 的坐标为(2,0)则点B 的坐标为 .C AE F D B D OA FB (E ) A D O FC B (E ) 图① 图② 图③32=AB 9.如图,已知A 、B两点的坐标分别为()、(0,2),P 是△AOB 外接圆上的一点,且∠AOP=45°,则点P 的坐标为 .10.如图:AB 是⊙O 的弦,OC ⊥AB 于C ,若 ,OC =1,则 半径OB 的长为 .11.如图:在半径为5的⊙O 中,AB 、CD 是互相垂直的两条弦,垂足为P ,且 AB =CD =8, 则:OP 的长为 .12.如图:AB 为⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于E ,已知:CD =12,BE =2则:⊙O 的直径为 .13.如图:A 、P 、B 、C 是半径为8的⊙O 上的四点,且满足∠BAC =∠APC =60°, (1)求证:ΔABC 是等边三角形; (2)求圆心O 到边BC 的距离OD.14.如图:⊙O 是ΔABC 的外接圆,AB 是⊙O 的直径,D 为⊙O 上一点,OD ⊥AC , 垂足为E ,连接BD.(1)求证:BD 平分∠ABC ;(2)当∠ODB =30°时,求证:BC =OD.AB CD· OE ABCO· DP A B CO ·E DAB CP ·O D课后习题1.如图:A 、B 、C 是⊙O 上的三点,∠ABC =25°,则:∠AOC 的度数为 .2.已知:如图,OA 、OB 是⊙O 两条半径,且OA ⊥OB ,点C 在⊙O 上,则 ∠ACB 的度数为 .3.如图:ΔABC 是⊙O 的内接三角形,AB 为⊙O 的直径,点D 为⊙O 上一点,若∠CAB =55°,则∠ADC 的大小为 .4.如图:A 、B 、C 是⊙O 上的三点,∠CAO =25°,∠BCO =35°,则:∠AOB 的度数为 .5.如图:⊙O 是ΔABC 的外接圆,∠B =60°OP ⊥AC 与点P ,,则:⊙O 的半径为 .6.如图:ΔABC 内接于⊙O ,∠BAC =60°,⊙O 的半径为2,则:BC 的长为: (保留根号).7.如图:点A 、B 、C 、D 在⊙O 上,O 点在∠D 的内部,四边形OABC 为平行四 边形,则∠OAD +∠OCD = °.8.如图:点B 、A 、C 、D 在⊙O 上,OA ⊥BC ,∠AOB =50°,则: ∠ADC 的度数为 .9.如图,AB 是⊙O 的直径, 弦BC =2cm ,F 是弦BC 的中点,∠ABC =60°,若动点E 以2cm/秒的速度从A 点出发沿着A B A 的方向运动,设运动时间为t (秒)(0≤t ﹤3),连接EF , 当ΔBEF 为直角三角形时,t 的值为 .ABC O ·DAB·OC25035A B C O · D AB C O· 32 OP A B C · OP A B C O · DA BC·O A B C O· FEA B C E D l A BC O 小路 草 坪休 闲区 小路D10.如图所示:扇形AOB 的圆心角为120°,半径为2,则图中阴影部分的面积是: .11.在直线l 上,半圆AB 的直径为1、半圆BC 的直径为2、半圆CD 的直径为4、半圆DE 的直径为8,……,按此规律,第4个半圆的面积是第3个半圆面积的 倍,第n 个半圆的面积为 .12.如图,AB 是⊙O 的直径,点E 为BC 的中点,AB =4,∠BED =120°,则图中阴影部 分的面积之和为 .13.如图是某公园的一角,∠AOB =90°,的半径OA 长是6米,C是OA 中点,点D 在上,CD ∥OB ,则图中休闲区(阴影部分)的面积为 .14. (4分)一个几何体由圆锥和圆柱组成,其尺寸如图所示,则该几何体的表面积为 .15.如图:⊙O 中,直径AB ⊥CD 于点E ,连接CO 并延长交AD 于点F ,且CF ⊥AD. 求:∠D 的度数.16.如图:ΔABC 的两个顶点B 、C 在圆上,顶点A 在圆外,AB 、AC 分别交圆于E 、D 两点,连接EC 、BD.(1)求证:ΔABD ∽ΔACE ;(2)若ΔBEC 与ΔBDC 的面积相等,试判定ΔABC 的形状.AB C E D A B C O ·F ED A B O AB42 AB 17.如图:圆内接四边形ABDC ,AB 是⊙O 的直径,OD ⊥BC 于点E. (1)请写出四个不同类型的正确结论; (2)若BE =4,AC =6,求:DE18.如图:A 、B 是⊙O 上的两个定点,P 是⊙O 上的动点(P 不与A 、B 重合),我们称∠APB 是⊙O 上关于A 、B 的滑动角. (1)若AB 是⊙O 的直径,则∠APB = °; (2)若⊙O 的半径为1, ,求:∠APB 的度数.ABCO · E DABPO ·。

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