财务管理课程设计任务书
财务管理课程设计计划
财务管理课程设计计划一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，能够运用财务管理知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解财务管理的基本概念，掌握财务管理的三大基本原则，了解财务管理的主要方法。
2.技能目标：学生能够运用财务管理原则和方法分析企业财务问题，制定基本的财务计划，预测企业财务状况。
3.情感态度价值观目标：培养学生对财务管理的兴趣，认识财务管理在企业和个人生活中的重要性，树立正确的财务管理观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则、方法和企业财务计划。
具体内容如下：1.财务管理的基本概念：介绍财务管理的定义、目标、主体和环境。
2.财务管理的原则：讲解资金时间价值、风险与收益平衡、信息不对称等三大基本原则。
3.财务管理的方法：介绍预算编制、财务分析、财务决策等主要方法。
4.企业财务计划：讲解企业财务计划的编制、执行和控制过程，以及财务计划的主要内容。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法和讨论法。
1.讲授法：用于讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2.案例分析法：通过分析具体的企业财务案例，使学生掌握财务管理的实际应用。
3.讨论法：学生就财务管理相关问题进行讨论，培养学生的思考和沟通能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和企业财务案例。
1.教材：选用权威、实用的财务管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助讲解财务管理的基本概念和原则。
3.企业财务案例：收集真实的企业财务案例，供学生分析讨论，提高实践能力。
总之，本节课通过明确的教学目标、科学的教学内容、多样的教学方法和丰富的教学资源，旨在帮助学生掌握财务管理的基本知识和技能，培养正确的财务管理观念。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
财务管理任务书模板范文
财务管理任务书模板范文English Answer:Financial Management Mission Statement Template.Purpose.The purpose of this mission statement is to provide a framework for developing and implementing a financial management strategy that will support the organization's overall mission and goals.Scope.This mission statement applies to all financial management activities within the organization, including budgeting, forecasting, reporting, and investment.Guiding Principles.The following guiding principles will govern the development and implementation of the financial management strategy:Transparency: Financial information should be accurate, complete, and accessible to all relevant stakeholders.Accountability: Individuals should be held accountable for the financial decisions they make.Efficiency: Financial management processes should be efficient and effective in order to minimize costs and maximize value.Sustainability: The financial management strategy should support the long-term financial health of the organization.Objectives.The objectives of the financial management strategy are to:Ensure the financial stability of the organization.Optimize the use of financial resources.Comply with all applicable laws and regulations.Enhance the organization's reputation as a financially responsible entity.Roles and Responsibilities.The following roles and responsibilities are essential for the successful implementation of the financial management strategy:Executive Management: Executive management is responsible for providing oversight and direction for the financial management strategy.Finance Department: The finance department is responsible for developing and implementing the financialmanagement strategy.Operating Units: Operating units are responsible for providing input to the financial planning process and for executing the financial management strategy.External Auditors: External auditors provide independent assurance on the accuracy and reliability of the organization's financial statements.Performance Measurement.The performance of the financial management strategy will be measured against the following metrics:Financial stability.Return on investment.Compliance with laws and regulations.Reputation.Review and Revision.The financial management mission statement will be reviewed and revised on an annual basis to ensure that it remains aligned with the organization's overall mission and goals.中文回答：财务管理任务书模板。
财务管理课程设计
财务管理课程设计
一、课程概述
1.1 课程背景
1.1.1 课程目标
财务管理是企业的核心部门之一，是企业管理的重要组成部分，其作用不言自明。
本课程旨在通过学习财务管理的基本理论和方法，使学生掌握财务管理的基本概念、基本知识和基本技能，培养其在企业财务管理领域的人才。
1.1.2 面向对象
本课程面向管理、金融、会计等相关专业的本科生。
1.2 课程内容
1.2.1 基本概念
•财务管理的定义及其目标
•财务管理的职能和组织
•会计、预算和资金流量的概念及其基本关系
1.2.2 财务信息分析
•财务分析的目的和重要性
•财务分析的对象及其类型
•财务分析的方法、手段和技巧
•财务分析的局限性
1.2.3 投资决策
•投资决策的定义、目标和过程
1。
财务会计课程设计任务书(财务管理10)
财务会计课程设计任务书学生姓名：专业班级：财务管理1001班指导教师：胡敏、陈爱早工作单位：管理学院会计系题目:初始条件：1.某企业单位一个月发生的经济业务有关的原始资料、会计核算制度；2.课程设计所要使用的空白记账凭证、空白账页、空白报表3.其他材料要求完成的主要任务:完成该企业当年12月份各项经济业务的全套账务处理,包括填制凭证,登记账簿,计算利润,进行年终利润结算,编制主要会计报表,撰写课程设计报告书。
时间安排：2012年6月25日—2012年7月6日（1）6月25日根据资料建立有关明细账和总账；（2）6月27日前根据12月上旬发生的经济业务完成记账凭证的编制；登记完成12月上旬的日记账、明细账、编制完成12月上旬的科目汇总表、登记完成12月上旬的总账；（3）6月28日前根据12月中旬发生的经济业务完成记账凭证的编制；登记完成12月中旬的日记账、明细账、编制完成12月中旬的科目汇总表、登记完成12月中旬的总账；（4）7月1日前根据12月下旬发生的经济业务完成记账凭证的编制；登记完成12月下旬的日记账、明细账、编制完成12月下旬的科目汇总表、登记完成12月下旬的总账；（5）7月2日前完成结账并进行综合试算；装订记账凭证；（6）7月3日前编制完成该年度会计报表；（7）7月4日查阅和收集有关会计确认或计量方面的文献资料，根据所查阅的文献资料，并结合做财务会计手工模拟实验的体会，撰写一篇不少于3000字的文章或课程设计报告书。
（8）7月5日上午11点之前提交课程设计资料：账、证、表、以及课程设计报告书，并进行课程设计答辩。
（9）7月6日下午5点之前完成课程设计错误修改工作。
指导教师签名： 12 年 6月 25日系主任（或责任教师）签名： 12 年 6月 25日。
大学财务管理课程设计
大学财务管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握财务管理的基本概念、原则和方法。
2. 使学生能够分析企业财务报表，并运用财务比率和指标评估企业财务状况。
3. 帮助学生掌握投资决策、筹资决策和股利政策等财务管理核心领域的内容。
技能目标：1. 培养学生运用财务软件进行财务分析和决策的能力。
2. 提高学生解决实际财务管理问题的能力，包括财务预测、预算编制和财务策略制定。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，能就财务问题进行有效讨论和报告。
情感态度价值观目标：1. 培养学生具备诚信、负责任的职业态度，认识到财务管理对企业和社会的重要性。
2. 增强学生的法律意识和伦理观念，使其在财务管理中遵循法律法规，遵循商业道德。
3. 激发学生对财务管理专业的兴趣，引导他们树立追求卓越的专业精神。
课程性质分析：本课程为大学本科财务管理专业核心课程，旨在为学生提供财务管理领域的专业知识，培养其财务分析和决策能力。
学生特点分析：大学本科学生具有较强的逻辑思维能力和自主学习能力，但实践经验不足，需要结合实际案例进行教学。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。
3. 增设课后实践环节，鼓励学生将所学知识应用于实际问题的解决。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下五个模块：1. 财务管理导论- 教材章节：第1章- 内容：财务管理概念、目标、原则，财务管理环境分析。
2. 财务报表分析- 教材章节：第2章- 内容：财务报表编制，财务比率分析，现金流量分析，企业财务状况综合评价。
3. 投资决策- 教材章节：第3-4章- 内容：投资评价方法，资本预算，风险分析，项目投资决策。
4. 筹资决策- 教材章节：第5章- 内容：资本结构，长期筹资方式，资本成本，筹资决策。
5. 股利政策与财务规划- 教材章节：第6章- 内容：股利政策类型，股利分配影响因素，财务规划，财务预测与预算编制。
财务管理课程设计方案模板
一、课程名称：财务管理二、课程性质：专业核心课程三、课程简介：财务管理课程是一门研究企业财务活动规律、财务管理方法与技巧、财务决策与企业价值最大化的学科。
本课程旨在培养学生具备扎实的财务管理理论基础，掌握财务管理的实际操作技能，提高学生的财务决策能力和风险控制能力。
四、课程目标：1. 理解财务管理的基本概念、原则和方法。
2. 掌握财务分析、财务预测、财务决策等方面的技能。
3. 培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。
4. 提高学生的职业道德和职业素养。
五、课程内容：1. 财务管理概述- 财务管理的概念、原则和目标- 财务管理的职能和任务- 财务管理的基本方法2. 财务分析- 财务报表分析- 财务比率分析- 财务趋势分析3. 财务预测- 销售预测- 资金需求预测- 成本预测4. 财务决策- 投资决策- 融资决策- 股利分配决策5. 财务风险控制- 财务风险识别- 财务风险评估- 财务风险应对6. 财务报表编制与审计- 财务报表编制方法- 财务报表分析- 审计程序与方法六、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解财务管理基本理论和方法。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生学会运用财务管理知识解决实际问题。
3. 小组讨论法：培养学生团队协作能力和沟通能力。
4. 计算机辅助教学：利用财务管理软件进行实际操作演练。
七、考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业、小组讨论等（30%）。
2. 期末考试：笔试（70%）。
八、教学资源：1. 教材：《财务管理》（第X版）2. 教学课件3. 案例库4. 财务管理软件九、教学进度安排：第1周：课程概述、财务管理基本概念与原则第2周：财务报表分析第3周：财务预测第4周：投资决策第5周：融资决策第6周：股利分配决策第7周：财务风险控制第8周：财务报表编制与审计第9周：综合案例分析第10周：课程总结与复习十、教学评价：1. 教师评价：根据学生的平时表现、作业、小组讨论、期末考试成绩进行综合评价。
财务管理课程设计
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)编号：山东建筑大学商学院·课程设计时间进度： 2013.12.23——2013.12.292013 年12 月20 日资料目录1.课程设计指导书2.课程设计任务书3.课程设计报告书4.个人总结5.成绩评定表山东建筑大学商学院《财务管理》课程设计指导书一、课程设计的性质、地位和任务财务管理课程设计是经济管理类专业的一门专业必修课程，是在学生学习完财务管理课程之后，为加强提高学生的实际应用能力而设置的。
本课程设计，通过对筹资、投资、营运、资本分配等一系列理财活动理论与案例的分析，可以培养学生综合运用财务管理基础理论、基本技能分析、解决问题的能力；并可以进一步巩固所学知识，加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，实现所学知识向能力转化。
二、课程设计的内容（一）筹资管理（二）投资管理（三）资金营运管理（四）资金分配管理（五）财务分析（六）方案设计三、课程设计的要求1．请按照课程设计的具体题目及每一项要求详细解答，学生可讨论，在规定的时间提交要求完成的工作量；2．请统一用课程设计专用纸规范书写；3．课程设计完成后，请同学们写500字的总结。
（总结内容包括过程、心得体会，在那些部分遇到困难等，对财务管理教学及课程设计内容的意见、建议等）。
四、设计时间1周，1学分五、成绩评定结合学生实习期间的态度表现、学习能力、报告书完成质量、设计能力等方面进行综合评定。
【附件1】综合资料（一）财务管理基本理论与实务1．财务管理的概念及其具体内容是什么？2．财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果，是评价企业理财活动是否合理的基本标准。
不同的财务管理目标，会产生不同的财务管理运行机制，科学地设置财务管理目标，对优化理财行为，实现财务管理的良性循环，具有重要意义。
请详细介绍在财务管理理论发展的不同阶段所提出的不同的财务管理目标理论，作分析评价，并联系现代财务管理目标，考虑财务管理中哪些环节运用了这一理念，如何运用的。
财务管理概论课程设计任务书
学生自主选择一家公司（每个同学选择的公司尽量不一样，建议选择同行业公司的同学间多对比分析讨论），采用网上查阅、问卷调查、实地调查等多种方法，获取其近几年的年报数据或者中期报表数据，了解其公司当前及近几年基本情况及所在行业的相关情况（包括公司发展历程、规模、经营范围、股权结构、融资结构、资本结构、投资状况、资产利用效率、盈利情况、发展潜力等各方面），运用所学知识对该公司财务状况、经营成果等进行横向、纵向分析，并就分析结果撰写分析报告。
1、资料查询参考网站：巨潮资讯、新浪财经、同花顺、公司官网等2、分析内容应主要包括（注意：重在分析）：（1）对该公司筹资情况进行分析：包括筹资数量分析和筹资方式、资本成本分析；（2）对该公司投资情况进行分析：包括公司的证券投资情况和项目投资情况分析；（3）对该公司营运资产进行分析：包括公司持有现金情况、应收账款信用政策情况、存货情况进行分析。
3、分析结果填写在“财务分析报告”中，电子版填好后打印上交，在阐述各部分内容时，需配以图、表、数据进行辅助分析。
任务2（8学时）学生运用本学期所学财务管理知识，选取生活中的一些热点问题或者是学生感兴趣的事情（比如负利率、基准利率调整、通货膨胀、个人投资理财、比特币病毒、华为虚拟股、房地产泡沫等），或者是针对一些名人名言，或者是针对一个经典的历史故事（比如田纳西镇的巨额账单、史玉柱的巨人大厦破产案等）、或者是电视剧、电影、著名小说（比如红楼梦、魔兽世界、人民的名义）等展现的涉及到财务管理的内容，运用所学财务管理知识，选取一个关键点，抓住重点，对其进行剖析，并将分析结果以PPT讲述、小品表演、微视频等形式在课堂上进行展示。
要求：（1）学生以小组形式完成，建议小组人数3—5人，选取的内容要有一定吸引性、有一定意义，分析时切记抓住重点。
完成的内容要在课堂上展示，要注重展示形式的新颖性和创新性。
阐述时间8—10分钟，由指导老师确定。
（2）分析阐述的内容应整理成文档附在“任务1”中“财务分析报告”的后面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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财务管理课程设计任务及指导书
高等职业教育的主要任务是培养操作技能人才。
为了使学生将所学的知识运用到实践中去，培养学生的动手能力，提高学生的分析和解决问题能力，提高学生的交流、协作及沟通能力，特安排财务管理课程设计1周。
一、设计题目
具体企业财务综合能力分析评价
二、设计目的
考查对财务管理课程基本理论和基本技能的掌握情况,通过课程设计旨在培养学生应用财务管理基本知识和基本理论财务管理实务进行判断、分析及研究的能力，使学生对财务管理的应用有一个比较全面的了解和掌握。
同时，尽力反映当代财务管理理论与业务的新发展，新成果及其在实际中的应用，拓展学生财务管理领域的知识面和视野，注重学生利用互联网收集资料、分析财务问题的能力。
（一）知识目标：
1．掌握财务分析、财务评价基本理论。
2．掌握各项财务活动内容的具体管理原理。
3.掌握财务分析中盈利、营运、发展及偿债和综合分析的方法。
4.能够利用财务资料综合评价企业。
（二）能力目标：
1．自主搜集企业财务报表和背景资料，培养学生的动手能力。
2．通过小组分析培养学生的协作能力及分析能力。
（三）素质目标：
通过收集资料和小组协作分析，培养学生的经济头脑和团队合作精神。
三、设计依据
1．应用所学财务管理的理论知识，自己收集某一上市公司的相关资料。
（包括公司的背景资料及最近三年的财务资料）
2．根据教材提供的财务比率指标，进行财务报表的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析、发展能力分析和综合分析；
3．在报表分析的基础上，结合公司行业背景资料及其他信息资料，根据对企业作出综合评价。
4．通过综合分析，就公司的发展前景提出自己的看法，假设每组有5000万资金，是否选择投资该企业，阐述理由。
5. 资本结构分析和融资计划安排学生可以依据自己的能力选做。
四、课程设计内容及时间安排（1周）
五、设计要求：
1、财务管理课程设计书和财务分析演示PPT，要求计算准确、内容完整、设计新颖。
2、课程设计要求每组一份，独立完成，不得抄袭。
每组派出一名代表阐述本组分析过程和结果，表达清楚，内容详实。
3、设计态度端正，按时出勤；
4、小组之间所选企业不能互相重复；
5、注意机房卫生，保证设备的安全使用；
六、课程设计参考资料
从若干企业中选出一家，在上海（深圳）证券交易所网页上下载该公司近三年的财务报表，进行财务分析.
⏹所学教材
⏹网络资源：证券交易所，新浪财经，相关案例分析查询相关公司网站
七、成果
每小组制作公司财务分析报告书一份和财务分析演示PPT一份。
八、成绩评定
成绩按设计书、演示PPT和考勤三项内容综合评定，采用优、良、中、及格、不及格记分法。
单独记入学生成绩册。
成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。
注：无故迟到早退一次扣0.5分，旷课一次2分，损坏机房设备严肃处理，情节严重者按学生管理条例处理。
执笔人：石静
2012-4-1。