人美版二年级上册美术《奇妙的电话机》 课件PPT模板
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美术人教版二年级上册《第5课 奇妙的电话机》课件公开课
从“掌中宝”开始，手机越做越小，越 来越轻薄，屏幕也从单色到彩色，甚至到现 在的触摸屏，手机也越来越便捷，带给我们 更便捷的生活。
综合材料制作的立体电话机
学生作品
请小设计师们介绍自己
我设计的手机名字叫《
》
我的手机有（ ）功能
我的手机将会受人喜欢的部分（ ）
同学们，大家好！
利辛县西潘楼学区东潘楼小学 刘洋
奇妙的电话机
利辛县西潘楼学区东潘楼小学 刘洋
电 话 机 博 物 馆
手摇式电话机
它的作用是发出信号到人工总机，总机的值班人员就用插头和这部话机接通对话。 打完电话后，还要手摇一次，告知总机。
拨号式电话机
拨号电话机具有将终端的音波转换 为电子信号，通过电话线直接传送到远 距离的对方，同时将对方传送来的电子 信号再生为语音，使其具有通话的功能。
造型各异的电话机
随着科技的发展，电话的种类和功 能也在不断丰富。因此电话的造型、部 件和色彩都在逐渐地变化，造型越来越 多样，色彩越来越明快，使用也越来越 便捷。
移动电话机
从战地使用的无线对讲机得到启发，研 制出了老百姓可随身携带的“大哥大”，居然 像砖头一样厚重，但毕竟实现了随时无线交 流的愿望。
综合材料制作的立体电话机
学生作品
请小设计师们介绍自己
我设计的手机名字叫《
》
我的手机有（ ）功能
我的手机将会受人喜欢的部分（ ）
同学们，大家好！
利辛县西潘楼学区东潘楼小学 刘洋
奇妙的电话机
利辛县西潘楼学区东潘楼小学 刘洋
电 话 机 博 物 馆
手摇式电话机
它的作用是发出信号到人工总机，总机的值班人员就用插头和这部话机接通对话。 打完电话后，还要手摇一次，告知总机。
拨号式电话机
拨号电话机具有将终端的音波转换 为电子信号，通过电话线直接传送到远 距离的对方，同时将对方传送来的电子 信号再生为语音，使其具有通话的功能。
造型各异的电话机
随着科技的发展，电话的种类和功 能也在不断丰富。因此电话的造型、部 件和色彩都在逐渐地变化，造型越来越 多样，色彩越来越明快，使用也越来越 便捷。
移动电话机
从战地使用的无线对讲机得到启发，研 制出了老百姓可随身携带的“大哥大”，居然 像砖头一样厚重，但毕竟实现了随时无线交 流的愿望。
人教版小学二年级美术上册《奇妙的电话机》同步课件
学习要求： 试一试：画出或做出自己心目中的电话机。
学生作品：
随时提醒环境变化的电话机
保密电话机
能随时帮助我学习的电话机
谢谢观看
人教版二年级上册
奇妙的电话机
同步课件
ห้องสมุดไป่ตู้
电话机真神奇，千里万里传友谊。 我的电话机，更是了不起，模样独特功能奇。
1875年6月2日贝尔与华生通话 这是人类第一次用电话机通话
看一看电话机的外观有什么特点？
说一说你喜欢的电话机。
学习要求： 想一想：电话机除了通话外还能做什么？
学习要求： 说一说：你最希望电话变成什么样子。
第5课 奇妙的电话机(课件)-2021-2022学年美术二年级上册-人教版
1990年直立锥形桌 面电话
抗噪声桌式电话 - 1920s
11位拨号桌 式电话 -
1905
桌式电话 - 1915
旋转式电话 - 1940s
可视电话1960s
按键式电话 机1980
说说电话的造型发生了什 么变化？
手机时代
1983年摩托 罗拉大哥大
无绳电话 - 1990s
夏普手机 2000
智能手机 2007
一物长得真稀奇， 耳朵嘴巴在一起， 两人远隔千里外， 声音传递一线牵.
电话
奇妙的电话机
早的电话机
1876年3月10日， 美国发明家贝尔 发明世界上第一 部电话，并获美 国专利局批准的 电话专利。
贝尔被称之为电 话之父
早期的电话机
1879年盒式电话 1899年10位自动 壁式电话
1885年磁力发电 机壁式电话
折叠式翻盖手机 2004
制作示范
作业要求 设计制作一个电话机或者手机 利用废旧材料，，
抗噪声桌式电话 - 1920s
11位拨号桌 式电话 -
1905
桌式电话 - 1915
旋转式电话 - 1940s
可视电话1960s
按键式电话 机1980
说说电话的造型发生了什 么变化？
手机时代
1983年摩托 罗拉大哥大
无绳电话 - 1990s
夏普手机 2000
智能手机 2007
一物长得真稀奇， 耳朵嘴巴在一起， 两人远隔千里外， 声音传递一线牵.
电话
奇妙的电话机
早的电话机
1876年3月10日， 美国发明家贝尔 发明世界上第一 部电话，并获美 国专利局批准的 电话专利。
贝尔被称之为电 话之父
早期的电话机
1879年盒式电话 1899年10位自动 壁式电话
1885年磁力发电 机壁式电话
折叠式翻盖手机 2004
制作示范
作业要求 设计制作一个电话机或者手机 利用废旧材料，，
人教版二年级美术：《奇妙的电话机》课件2.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
奇妙的电话机
喂，你好！
议一议：
1. 欣赏课本中的作品，谈一谈你最喜 欢的电话，并说明理由。
2. 你见过哪些漂亮的电话，你认为它 的创意好在什么地方?
谈一谈你的创意亮点
动动手.动动脑，展示你的创意：
用绘画或立体制作的方式完成 你的电话创意。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 10:51:11 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
二年级上册美术课件-第5课 奇妙的电话机 ▏人教版 (2014秋) (共24张PPT)
1、游戏导入法 2、直观演示法
3、多媒体辅助教学法
讲教法 论学法
三. 论 学 法
抓住学生特点，激发学生兴趣，有效地培养学生 能力，促进学生个性发展,因此本节课采取的学法如下：
1、观察法 2、归纳法 3、比较学习法
讲教法 论学法
我的教学过程分为： 1. 创设情境以“打电话”的游戏引入 新课 2. 分析电话机的外部特征 3. 逛商店，开拓视野，启发制作创新 电话机的思路 4. 展评环节开展“手机发布会”展示 自我。 5. 课堂总结
讲教法 论学法
二年级这一学龄儿童是想象力与创作力非常丰富和活跃 的时期，结合小学儿童的学龄特点，我确定的本课的教学
2、 目标： 教 (1)知识与能力目标: 使学生了解制作步骤，并制作造型新 学 颖功能奇特的电话机。 目 (2)过程与方法目标：了解电话机的发展趋势，感受科技发 标 展带来人们的美好生活,同时提高学生的观察，分析，创新
作品欣赏
讲教法 论学法
五、教学反思
喂， 你好！
讲教法 论学法
丰收了
讲教法 论学法
谢谢大家,
希望大家给出宝 贵的建议!
讲教法 论学法
1、创设情境以“打电话”的游戏 引入新课，
讲教法 论学法
2.分析电话机的外部特征
讲教法 论学法
人类使用的第 一部电话机
讲教法 论学法
1：“观察一下固定电话和手 机上边都有什么呢？”
2：“电话机走入生活中，给 我们带来什么不一样的变化 呢？”
讲教法 论学法
3. 开拓视野启发创新电话 机的思路
人教版小学美术二年级上册第五课
《奇妙的电话机》
1.教材分析 2. 教法 3.学法 4.教学过程 5.教学反思
讲教法 论学法
3、多媒体辅助教学法
讲教法 论学法
三. 论 学 法
抓住学生特点，激发学生兴趣，有效地培养学生 能力，促进学生个性发展,因此本节课采取的学法如下：
1、观察法 2、归纳法 3、比较学习法
讲教法 论学法
我的教学过程分为： 1. 创设情境以“打电话”的游戏引入 新课 2. 分析电话机的外部特征 3. 逛商店，开拓视野，启发制作创新 电话机的思路 4. 展评环节开展“手机发布会”展示 自我。 5. 课堂总结
讲教法 论学法
二年级这一学龄儿童是想象力与创作力非常丰富和活跃 的时期，结合小学儿童的学龄特点，我确定的本课的教学
2、 目标： 教 (1)知识与能力目标: 使学生了解制作步骤，并制作造型新 学 颖功能奇特的电话机。 目 (2)过程与方法目标：了解电话机的发展趋势，感受科技发 标 展带来人们的美好生活,同时提高学生的观察，分析，创新
作品欣赏
讲教法 论学法
五、教学反思
喂， 你好！
讲教法 论学法
丰收了
讲教法 论学法
谢谢大家,
希望大家给出宝 贵的建议!
讲教法 论学法
1、创设情境以“打电话”的游戏 引入新课，
讲教法 论学法
2.分析电话机的外部特征
讲教法 论学法
人类使用的第 一部电话机
讲教法 论学法
1：“观察一下固定电话和手 机上边都有什么呢？”
2：“电话机走入生活中，给 我们带来什么不一样的变化 呢？”
讲教法 论学法
3. 开拓视野启发创新电话 机的思路
人教版小学美术二年级上册第五课
《奇妙的电话机》
1.教材分析 2. 教法 3.学法 4.教学过程 5.教学反思
讲教法 论学法
二年级上册美术课件-5《奇妙的电话机》 人教新课标(2014秋 )(共15张PPT)
我设计的手机名字是《 》
我的手机有
பைடு நூலகம்功能
课后拓展：
回家之后试着用废旧材料设计一个电话机。
同学们，再见！
仔细听哦，歌曲 里的两个小娃娃 正在干什么？
小朋友们，猜猜这个黑乎乎的家伙这是什么？
世界上的第一台电话是贝 尔在1876年发明的。
1875年 液体送话机
1930年 旋转式电话
1996年 无线电话
1975年 按键式电话
拍照
视频
听音乐
苹果电话机
太阳能电话机
作业要求： 1，可以选择你喜欢的外形 当做电话的机身。 2，设计的电话功能独特， 携带方便。 3，设计固定电话或者移动 电话都可以。
《奇妙的电话机》PPT课件
电话的发展史
那时候的电话机是没 有拨号盘的。
所有的通话都要通过 接线员来进行。
手摇电话
欣赏现代电话
欣赏现代电话
投 币
电
话
坐机电话 可视电话
造型奇特的电话
智能电话
作品欣赏Βιβλιοθήκη 品欣赏制作步骤作业要求 用彩泥或身边可以利用的材料制作
一台电话机。
要求，新颖有创意。
电话的发展史
1878年德国制造的手 持电话
它的听筒和话筒是一个 ，听话和说话时要交替 使用。
电话的发展史
1879年的盒式电话
它配备了磁力发电机， 铃、锁眼盖、听筒架。
话筒是红木做的。还配 有一个柱状听筒。
电话的发展史
1880年 贝尔电话
是第一种在欧洲使用 的电话。它取代了电报， 比装有手柄磁力发动机电 话先进
人教版二年级美术
奇妙的电话机
-.
猜一猜
一个小怪物，像会变魔术， 相隔万里路，说话很清楚。 谜底：电话
电话的发展史
磁电电话机
是世界上第一部传递声音的 机器，是由苏格兰医生贝尔发 明的。
原理是：对着话筒说话，使 话筒底部的金属膜片随声音而 振动，在电磁线圈中便产生了 感应电流，电流经导线传至受 话一方，将话音还原出来。
二年级上册美术课件-5 《奇妙的电话机》 人教新课标(2014秋)(共27张PPT)
3.用蓝色彩泥捏 出手机的显示屏， 搓出白色泥条装 饰在手机主体上。
3.用黑 色彩泥 捏出手 机的数 字键，。
5.用黑色勾线 笔写上数字， 添上听筒话筒 等功能键。
作品要求
1.独特的造型 2.个性化色彩 3.新颖的功能
新产品发布会
1.我设计的手机名字叫（） 2.它的功能有（） 3.我的手机最神奇的部分（）
谢谢欣赏
人教版美术二年级上册
电话线
制Hale Waihona Puke 步骤1.准备 橙白蓝 黑和红 色的粘 土各一 块。
2.用红色彩泥 捏出手机的主
体部分。
4.用橙色的彩泥团出水滴 的形状，压扁，用剪子剪 出翅膀，用白色彩泥团成 若干小圆球并压成薄片粘 在黑键上装饰，粘上蓝色 功能键，天线外等置部件 等。
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奇妙的电话机
人美版二年级上册美术课件
目录
01 情境导入 03 艺术创作
02 探索新知 04 总结拓展
情景导入
想一想，小老鼠是通过什么方式联系朋友的？ 今天让我们一起来学习第5课《奇妙的电话机》。
探索新知
同学们！你们知道最早的电话机是什么样子的吗？它是谁 发明的呢？看一看第一部电话的基本结构是怎样的。
这节课，我们每一位同学都是优秀的电话机设计 师，希望大家创意的脚步永不停歇。
拓展：你们觉得这些电话机有趣吗？ 尝试用不同材料和不同方法进行创作吧！
下课
奇妙的电话机
人美版二年级上册美术课件
听筒变成小狗嘴里写着的骨头造型，显得卡通、可爱。
电话主机变成了一个大水壶，在花的衬托下十分典雅、温馨。
电话巧妙融合在女性的高跟鞋里，时尚、现代感强。
艺术创作
电话机还可以做成什么外形的？
说一说，这部彩泥电话机的制作步骤是怎 样的？用了哪些彩泥技法？
点击图片查看大图。
（1）机身
（2）按键
点击图片可以查看大图。 仔细观察电话机，找到电话机的听筒、话筒和拨号码的地方。
贝尔发明了电话机
1915年1月5日，世界第一部电话机通话 实验，图中坐着的为电话机发明人贝尔。
在一部电话机上，一个一个圆圈组成的圆盘是拨号的地方； 圆盘上方是话筒；连着线的一边是听筒。这就是世界上最早 的电话！它能让两个相距遥远的人快捷、方便地联系沟通。
总结：相同点：都有数字按键，可以拨号，都可以接听电话； 不同点：大小、颜色、屏幕不同。 这是我们生活中常用的两类电话，固定电话和移动电话， 有些移动电话的按键还是触屏式的。
欣赏作品 想一想，此电话机有什么样新功能？说一说你的新创意？
这些造型奇特的电话，哪些地方设计很巧妙？
点击图片查看答案。 可以根据许多事物的外形来设计电话机。
不同时代不同造型的电话 小结：不同时代的电话机在造型和功能上都在逐步发生变化。
说一说，这部电话机跟大家刚才看到的最早的电话机有什么区别? 点击图片看答案。
现在的电话机，听筒与话筒连为一体，有按键拨号、免提和屏幕 显示。样式越来越简洁实用，功能越来越多，并且很人性化。
这两种电话机的样子有哪些相同之处？有哪些不同之处？
（3）屏幕
（4）话筒听筒
（5）电话线
作业要求： 请综合运用彩泥或绘画的方式，设计、制作
一部奇妙的电话机。
作业提示： （1）造ຫໍສະໝຸດ 设计（2）功能设计（3）外形设计
（4）说明文字
总结拓展
作业讲评： 召开一个新产品发布会。
（1）请为你的电话机做个小广告，向大家介绍一下， 让我们了解它。
（2）现在你最想给谁打电话呢，请拨通他的号码，向 他介绍一下你的电话机吧，通话时间为一分钟。
人美版二年级上册美术课件
目录
01 情境导入 03 艺术创作
02 探索新知 04 总结拓展
情景导入
想一想，小老鼠是通过什么方式联系朋友的？ 今天让我们一起来学习第5课《奇妙的电话机》。
探索新知
同学们！你们知道最早的电话机是什么样子的吗？它是谁 发明的呢？看一看第一部电话的基本结构是怎样的。
这节课，我们每一位同学都是优秀的电话机设计 师，希望大家创意的脚步永不停歇。
拓展：你们觉得这些电话机有趣吗？ 尝试用不同材料和不同方法进行创作吧！
下课
奇妙的电话机
人美版二年级上册美术课件
听筒变成小狗嘴里写着的骨头造型，显得卡通、可爱。
电话主机变成了一个大水壶，在花的衬托下十分典雅、温馨。
电话巧妙融合在女性的高跟鞋里，时尚、现代感强。
艺术创作
电话机还可以做成什么外形的？
说一说，这部彩泥电话机的制作步骤是怎 样的？用了哪些彩泥技法？
点击图片查看大图。
（1）机身
（2）按键
点击图片可以查看大图。 仔细观察电话机，找到电话机的听筒、话筒和拨号码的地方。
贝尔发明了电话机
1915年1月5日，世界第一部电话机通话 实验，图中坐着的为电话机发明人贝尔。
在一部电话机上，一个一个圆圈组成的圆盘是拨号的地方； 圆盘上方是话筒；连着线的一边是听筒。这就是世界上最早 的电话！它能让两个相距遥远的人快捷、方便地联系沟通。
总结：相同点：都有数字按键，可以拨号，都可以接听电话； 不同点：大小、颜色、屏幕不同。 这是我们生活中常用的两类电话，固定电话和移动电话， 有些移动电话的按键还是触屏式的。
欣赏作品 想一想，此电话机有什么样新功能？说一说你的新创意？
这些造型奇特的电话，哪些地方设计很巧妙？
点击图片查看答案。 可以根据许多事物的外形来设计电话机。
不同时代不同造型的电话 小结：不同时代的电话机在造型和功能上都在逐步发生变化。
说一说，这部电话机跟大家刚才看到的最早的电话机有什么区别? 点击图片看答案。
现在的电话机，听筒与话筒连为一体，有按键拨号、免提和屏幕 显示。样式越来越简洁实用，功能越来越多，并且很人性化。
这两种电话机的样子有哪些相同之处？有哪些不同之处？
（3）屏幕
（4）话筒听筒
（5）电话线
作业要求： 请综合运用彩泥或绘画的方式，设计、制作
一部奇妙的电话机。
作业提示： （1）造ຫໍສະໝຸດ 设计（2）功能设计（3）外形设计
（4）说明文字
总结拓展
作业讲评： 召开一个新产品发布会。
（1）请为你的电话机做个小广告，向大家介绍一下， 让我们了解它。
（2）现在你最想给谁打电话呢，请拨通他的号码，向 他介绍一下你的电话机吧，通话时间为一分钟。