带你走近英国大学的桥梁课程.doc
《走进英国》课程整体教学设计
《走进英国》课程整体教学设计
（2015 - 2016学年第2学期）
二、课程设计
1．课程目标
能力目标：能简单描述英国的地理风貌、风土人情；能基本了解日常生活中西方文化特点以及中西方文化的差异。
知识目标：掌握英国的教育、经济、饮食、婚俗、伟人、发明创造等知识。
其它目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的跨文化意识。
2．课程教学活动设计已制定“课程教学活动设计方案”的课程,可将“教学活动设计方案”作为
本文件的附件,在此只要填写详见附件即可。
尚未制定“课程教学活动设计方案”的课程，须完成下列设计内容（格式仅供参考）：
三、教学材料
PPT、视频材料、小道具
四、教学组织形式
以讲授为主，适当穿插视频教学、实践活动、场景演练等五、考核方案
平时表现+期末大作业
六、需要说明的其他问题
无。
PPT_走进剑桥大学ppt
马洛
弥尔顿
牛顿
达尔文
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/9
一个巨大的花园， 为学生提供好的课K YOU
2020/1/9
费用情况 申请费：35英镑 海外生学费(tuition fee)：文科和数学10752
英镑，理科14073英镑，临床医学 26028英镑 学院学费（college fee, 海外学生必须缴
纳）：4500-5000英镑 生活费：约6000－7000英镑 住宿费：要看大学但是约5000－6000英镑
苹果树的后面是牛顿曾住过的卧室，看上去和苹果 树一样不引人注目，从外面只看到厚实的墙壁中间 有个不大的窗口。左看右看，竟没有找到参观的入 口标志，陪同的人告诉我，现在不能参观，因为这 间卧室还有人住呢。
剑桥大学的校训是 “Here light and sacred draughts.” 汉译为：“求知学习 的理想之地。”或 “此地乃启蒙之所， 智慧之源。”剑桥大 学还有一个拉丁文校 训，引用的是苏格拉 底的一句名言“我与 世界相遇，我自与世 界相蚀，我自不辱使 命，使我与众生相 聚。”
剑桥大学（University of Cambridge）成立于1209 年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来 的老师建立的。亨利三世国王在1231年授予剑桥教学 垄断权。
数学考得最好的学生就 可以住进牛顿这个房间， 他可以每天站在牛顿卧 室的窗前看着苹果树， 这可是剑桥人莫大的荣 誉啊！
剑桥大学——这所成就了马洛、弥 尔顿、牛顿、达尔文、凯恩斯、卢瑟 福、克里克、沃森、霍金等学界巨擎 的世界著名学府迎来了她800周岁华诞。 《剑桥大学:800周年肖像》从各个维 度、生动地描绘了一幅剑桥大学步入 800周年时的广角画面，展现出其坚实 的学术力量和丰富多彩的课外生活。
剑桥大学数学桥
数学桥，也称为牛顿桥，是剑桥大学皇后学院中横跨剑河的一个座木桥。
牛顿数学桥是剑桥大学城里一大景观，全桥由大小不一的木头衔接而成，有10299个接口，如果以一个接口用一枚铁钉计算，那么至少要需要同样数量的铁钉，但牛顿没用一枚铁钉。
古老的木质桁架桥数学桥，曾陪伴剑河沿岸最古老的建筑剑桥大学女王学院院长官邸，走过了250多个春秋。
数学桥的传说在剑桥无人不晓，相传是牛顿在剑桥教书时亲自设计并建造的。
剑桥数学系的高材生们都梦想破解数学桥的奥秘，但如愿者无一。
有个冰岛人创造了有史以来的最好成绩，将铁钉数减少到561枚。
牛顿数学桥评审委员承诺，谁在此基数上再减少铁钉数量，就能直接荣获剑桥大学数学博士学位。
中国的留学生容幼英设计的数学桥只用了388枚铁钉。
后来，女王学院的学生为探究这座桥的奥秘，把它拆开剖析，但却无法复原，于是只好用钉子重新固定成现在的样子。
据考证，牛顿是不可能建造这座桥的。
数学桥建于1749年，而牛顿则于1727年辞世。
只能归结于剑桥人对牛顿太过钟爱，把很多故事与他相联。
实际上，这座桥是由詹姆斯?小埃塞克斯建造，其桥身相邻桁架之间均构成11.25度的夹角，“以直代曲”的微积分原理构成了圆形的拱式结构，展示出现代钢梁桥的雏形，得名数学桥。
剑桥大学留学条件剑桥大学的入学分数要求非常高，接受的考试种类也非常多，具体如下：1.A-level课程：A-level分AS-level（相当于国内高三）和A2-level（比国内高三更高一级）两个阶段，AS-level和A2-level共同组成A-level。
剑桥大学要求学生申请时将所有学习过AS-level课程和A2-level课程都递交给学校。
AS-level通常要求4-5门课程（4门或5门没有区别），要求至少有3门达到A以上；A-level通常要求3-4门课程，人文社科类专业要求达到A*AA以上，理科类专业要求达到A*A*A 以上。
2.IB课程：要求总分40-41分以上，要求至少有3门高水准课程（Higher Level），且其中至少有两门达到满分7分，另一门6分以上，也即要求达到7-7-6以上，部分专业还可能要求特定的课程达到7分。
英国大学介绍精品PPT课件
University of Cambridge was founded in 1209, was first to escape the fighting by a group of Oxford University, have fled from the teacher to establish. University of Cambridge and Oxford as famous as Britain's two most elite university, were jointly known as "Oxbridge", is the world's elite top ten, one of 81 Nobel Prize winners from the school. The incumbent President is Alison Richard.
Holds not water but the rainbow from the sky;
Shattered to pieces among the duckweeds
Is the sediment of a rainbowlike dream?
To seek a dream? Just to pole a boat upstream
To where the green grass is more verdant;
Or to have the boat fully loaded with starlight
And sing aloud in the splendor of starlight.
But I cannot sing aloud
Cambridge University has 31 colleges, there are three women's colleges, two specialized graduate schools, the College of the historical backgrounds are different, the implementation of a unique college system, 35 different styles of Economics, School self-sufficient; University of Cambridge is responsible for planning and teaching of biogenic work, taking steps to vary within each college, each college to some extent like a mini-university, school discipline has its own school regulations. University of Cambridge's first college established in 1284 Peter's College and other colleges in the 14th and 15th century been established.
英美概况课件之英国教育-高等教育
双轨制
• 英国高等教育实行双轨制，一方面是自 治的大学，另一方面是公立高等学校。 • 大学指古典大学、近代大学、新大学、 开放大学和苏格兰的8所大学； • 大学以外的公立高等学校指多科技术学 院，继续教育学院和教育学院等。其中 以多科技术学院为主体。
老大学、新大学和最新大 学
• 英国有些大学具有悠久的历史。牛津和剑桥大学建于12世纪，是 欧洲最古老的大学。圣安德鲁斯大学是苏格兰第一所大学，建于 1411年，随后是格拉斯哥大学，建于1451年。在19世纪，工业革 命席卷全英国，迫切需要科学和技术知识，所以在工业城市建立 了许多新大学。伦敦大学学院建于1826年，是英国第一所不分 性别不分宗教信仰录取学生的大学。曼撤斯特大学建于1851年， 随后威尔士大学于1893年，伯明翰大学于1900年，利物浦大学 于1903年，布晨斯托大学于1909年，瑞丁大学于1926年相继成 立。因为这些大学建筑物均为砖结构，有别于牛津、剑桥大学的 古老石头墙，所以这些大学被称为“红砖”大学。 •
• 学校在出考试卷、评定成绩、发放证书方面都 力求公正，否则发给学生的证书就会不值钱。 老师在考试前出的卷子，要请学校内部、外部 的监督人员看过后，才能去考试学生。考试后， 通常有第一改卷人和第二改卷人。各大学除了 内部监督制度外，外部监督设有监督员，是学 校聘请的，他们要抽查改卷的结果。
• 与中国大学“严进宽出”不同的是，英国的大学是 “宽进严出”，学生的成绩分一流、二流、三流、及 格和不及格，成绩不好的拿不到毕业证。几乎每所大 学每年都有毕不了业的学生。 虽然英国的大学课时少，但是因为老师在讲课时用的 是投影，没有板书，加上老师备课认真，不照搬书本， 因此授课的速度很快，学生的“消化能力”需要跟上。 这也许就是各大学在接收留学生时，特别强调海外学 生的是公立的，但大学的生存靠自己，如果办不好， 也可能会破产。 英国大学的课程设置比较科学，是根据市场需要，考虑将来学生 是否能找到工作而设的，因此每年学校都要进行课程的修改.每 学年都要进行课程总结，大家一起讨论并进行必要的增、减或更 换。除了收本国学生外，有条件的大学还考虑如何吸引海外学生。 有好的课程设置还要有好的教师，否则无法保证学校里的学科在 全英国有好的排名。教师既要会讲课，还要有研究成果来支持教 学，两者都不能少。
美国预科留学：加州大学圣地亚哥分校“桥梁课程”介绍
美国预科留学：加州大学圣地亚哥分校“桥梁课程”介绍学校名称：美国加州大学圣地亚哥分校 University of California - San Diego所在位置：美国，美国加利福尼亚州圣地亚哥市拉荷亚社区QS排名：16USNEWS排名：42学费：36180 美金录取率：0.34UCLA在《美国新闻与世界报道》2012年排名中，美国大学排第24名(公立大学排名第2位)，在世界TOP500最佳大学排名第13名，其中自然科学与数学专业排名第10位，工程与计算机专业排名32位，生命科学专业排名22位，临床医学专业排名6位，社会科学专业排名14位。
教育学院排第3名，医学院（研究）排第9名，医学院（初级保健）排第12名，商学院排第11名，工程学院列全美第13名公立院校第7位，法学院排第16名。
其药学院列全美17位公立院校第6位。
在艺术类专业中，加州大学圣地亚哥分校的多媒体、视觉交流专业列全美第6位。
剧院与舞蹈专业、生物工程、政治科学、细胞生物学、分子生物学、化工、神经学也位于全美前10位。
本科桥梁课程桥梁课程UPT（University Preparation Track ）是一个全日制的学习实践计划：包括学术英语技能、SAT, 美国本科学习方法、专业先修学分课程，以帮助学生顺利进入美国顶级100所名校，特别是美国UCLA及UC系统其他校区的专业本科学习而设置的。
它是专门为欧洲及英语为非母语的国际学生而设计。
参加学习的学生必须是18岁或以上,高中平均成绩GPA达到4.4（满分5）或同等水平，TOEFL iBT52分或等同于此水平英语能力，低于此英语水平需进行英语课程补修，学生可选择在中国预科班补修或美国学校补修。
整个学习过程分为两个阶段，合格完成第一阶段本科预备阶段学习内容，方可进入专业先修课学习阶段，由UCLA升学顾问依据每位同学本科专业的不同选择，选择制定每位学生的专业先修课学习计划，学生进入专业学院的先修课学习。
走进美丽英国PPT课件
走进英国
1 2 3 4 5 6 7 认识英国 泰晤士河 伦敦塔桥
瑞士再保险塔
威斯敏斯特宫 大本钟
伦敦眼
走进英国
8 9 10 格林尼治天文台 金丝雀码头 圣保罗大教堂
认识英国 英国这一称呼，来源于英格兰（England）。当我们说 起英国，联想到的往往是伦敦的雾气和钟声，著名学府 牛津、剑桥，或彬彬有礼却冷淡的英国绅士。实际上， 英国的版图包括了由英格兰、威尔士和苏格兰三部分构 成的不列颠岛及爱尔兰北部的一部分地区，正式名称为 “大不列颠及北爱尔兰联合王国”。不列颠这个词来源 于古凯尔特语，意思是“多彩”。确实，苏格兰苍凉的 荒原、康沃尔湛蓝 的海水、威尔士宁 静的乡村、曼彻斯 特喧闹的夜生活都 共存于这个岛国之 中，绘成了一幅斑 斓多彩的画卷。
格林尼治天文台
格林尼治天文台
金丝雀码头 金丝雀码头位于 伦敦多克兰地区西 印度码头的中心。 在过去航空、陆运 都不太发达的漫长 年代，航海占据了 交通往来的主要位 置。英国港口曾经 是世界贸易的集散 地，繁华而先进。金丝雀码头就是伦敦出色的码头。 那时，金丝雀码头是不夜码头，水上是大大小小的轮 船在装卸，还有很多的船则在外面的锚地等待。岸上 则是车水马龙，“机”声鼎沸。那里有多座高高的起 重机，吊着硕大无比的集装箱，不知疲倦地往载重汽 车上放，或者又将岸上的集装箱吊进船舱。川流不息 的车辆则满载着货物运出去，运进来。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/22
威斯敏斯特宫
大本钟 大本钟，钟重13.5吨，钟盘直 径7米，时针和分针长度分别 为2.75米和 大本钟4.27米，钟 摆重305公斤。大本钟是坐落 于英国伦敦的国会大厦的北 部的一座大钟其钟楼）。大 本钟的著名之处在于它的准 确和那重达13吨的巨大的用 于报时的铜钟。大本钟在 1859年被安装在钟楼上。 大本钟是世界上第二大的同时朝向四个方向的时钟。 每个钟面的底座上刻着拉丁文的题词，“上帝啊， 请保佑我们的女王维多利亚一世的安全。”
伦敦桥教案
伦敦桥教案伦敦桥教案一、教学目标1. 了解伦敦桥的历史背景及其在英国文化中的地位。
2. 学习描述伦敦桥的基本词汇和句型。
3. 提高学生的口语表达能力和听说读写能力。
二、教学重点1. 了解伦敦桥的历史和文化意义。
2. 学习伦敦桥相关的词汇，如桥梁、河流、城市等。
3. 通过听、说、读、写等多种形式提高学生的英语能力。
三、教学准备投影仪、电脑、图片资料、词汇卡片、听力材料、短文等教具材料。
四、教学过程Step 1: 导入1. 听音乐《伦敦桥》。
2. 引导学生回答问题：“你听到了什么音乐？你知道这是关于什么的？”通过讨论激发学生对伦敦桥的兴趣。
Step 2: 听力训练1. 根据听力材料，让学生听取关于伦敦桥的简短介绍。
2. 提问：听到了哪些关键信息？为什么伦敦桥被认为是英国的象征之一？3. 让学生互相交流讨论答案。
Step 3: 词汇学习1. 制作词汇卡片，包括桥梁、河流、城市等词汇。
让学生在课堂上参与词汇学习活动。
2. 接触这些词汇的同时，鼓励学生形成相关的句子。
Step 4: 阅读理解1. 给学生发放短文资料，让他们阅读一个有关伦敦桥的短文。
2. 列出问题：伦敦桥是什么时候建造的？它为什么被毁了两次？它是英国文化的象征之一吗？为什么？3. 学生阅读短文并回答这些问题。
Step 5: 口语练习1. 分成小组，让学生模拟导游介绍伦敦桥。
2. 每个小组轮流发言，描述伦敦桥的历史、特点和文化意义。
3. 教师鼓励学生使用词汇卡片上的词汇和句型来表达。
五、拓展延伸1. 根据学生的水平和个性化需求，适当增加难度，让学生做更多的听、说、读、写练习。
2. 鼓励学生通过互联网等渠道了解更多关于伦敦桥的历史、文化和旅游信息。
六、教学反思本节课通过多种形式和活动来激发学生对伦敦桥的兴趣，提高他们的英语能力。
教学过程中，学生积极参与课堂活动，表达能力有所提高。
如果时间允许，可以增加更多的口语练习和写作训练，进一步巩固所学知识。
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带你走近英国大学的桥梁课程
去英国留学，往往绕不开“桥梁性”课程——本科预科、硕士预科、国际大一，也就是预科课程，本次我们主要带你了解本科预科和国际大一。
接下来和我一起了解下详细的内容吧。
本科预科：针对全球所有没有读过Alevel课程的学生
要不要读本科预科以及什么样的学生会选择读本科预科呢？据陕西新东方前途出国英国部前期督导李真介绍，一般分为两种情形：一种是在国内读普通高考统考制的学生，高二结束或者高三结束，想去英国读本科，都可以通过6-9个月的本科预科课程衔接，进入英国大学的大一课程。
“为什么要读本科预科？这其实就说到了中国和英国学制，国内高中一般分文理科，数理化、史地政。
但在英国，高中两年时间，Alevel课程只考3-5门课程，这些课程和大学要学的课程相关性很强，所以国内的学生要想去英国读大学，就要通过本科预科的衔接课程补充这部分知识”，李真说。
他说，当然，国内高三毕业的学生也可以直接申请个别英国大学大一课程的，但是可选的学校会比较少，“当然，我们也遇到过在国内读理科参加高考的学生，雅思考了8分，直接申请英国大学，牛津、剑桥也是可以试试的”。
开设本科预科课程的英国大学有多少呢？李真介绍，其实绝大多数英国大学都有本科预科课程，但是像牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学是很难通过本科预科衔接本科课程的，其他英国G5学校-伦敦政经学院（LSE），伦敦大学学院（UCL）都是有本科预科课程的，除G5外的其他大学也基本都开设本科预科的衔接课程。
第二种情形是在国内读国际课程（Alevel、IB、AP等课程）的学生，一般是可以通过英国UCAS申请系统（英国大学报考志愿系统）投递5个志愿，拿到录取后选择自己最想去的一所学校。
如果学生ALevel成绩不理想，或者雅思成绩不理想，可以申请本科预科课程。
本科预科课程是不是都是中国人在读呢？李真解释说，其实不是，本科预科课程是针对全球所有没有读过Alevel课程的学生，或者说Alevel 成绩不理想，但是想通过这个衔接课程过渡到更好学校的学生。
“因此你的同学会有欧洲人、中东人、非洲人、韩国人、日本人等等”，李真举例说，西安的周同学想去英国读本科，给周同学定的初步方案是：高二结束就去英国读本科预科，这样大学毕业比国内还少一年时间，雅思需要考到5.0-5.5分，需要高中前两年的成绩单，帮周同学确定了商科管理方向，学校也锁定了格拉斯哥大学（全球排名63名）。
国际大一：可提高学术能力和英语能力
李真表示，国际大一课程（英文是 International Yearone），主要针对大学在读学生（大一在读学生申请的居多）想转学进入英国大学读本科的国际生，可以通过读国际大一课程，在提高学术能力和英语能力方面是一个很好的过渡。
国际大一课程一般由大学设计，包含大学一年级的所有科目和语言课程，通俗来讲其实就是本科预科和大一的两种课程压缩到一年来学习，国际大一课程一般由大学讲师授课。
李真说，成功完成大一文凭课程的学生达到学校的要求，进入相应的大学二年级就读。
这样学生只要三年就可以完成英国本科课程，既节省了一年的时间，又节约了一年学费及生活费开销，性价比相对于本科预科课程（四年时间）会更高。
国际大一课程都有哪些学校开设呢？一般来讲，国际大一课程开设的学校相较本科预科会少一些，大多数学校的全球排名集中在全球150以后，专业对比本科预科也会少很多，更多的专业是在商科、工科方向。
据University First英国公立预科（简称UF）中国招生负责人俞女士介绍，UF是由多所英国历史最悠久、规模最大、教学资源最丰富的公立学院面向国际学生提供的课程，对接英国大部分公立大学。
通过在UF 的学习，学生可以申请多所顶尖大学学习本科课程，是名副其实的一对多预科。
UF依托各公立学院的丰富教学资源开设了11大专业方向，分别
是：科学、工程、艺术设计、建筑、商科、经济管理、会计金融、社会科学、传媒与创意传媒、表演和音乐。
“英国所有公立大学都需预科成绩才能读大一，预科主要学习语言和专业课程”，俞女士说，申请预科，一般情况下要求高中GPA达到80分，雅思5.0-5.5，部分专业要求雅思6.0，GPA85分。