肖像描写方法
肖像描写
看肖像猜性格
黑熊般一身粗肉，铁牛似的遍体顽皮。 交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒 发浑似铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶 煞下云梯。手提双板斧，人称铁牛儿。
看到鲁迅先生，最惹眼的 是他的胡子，乌黑浓密， 像一个隶体的“一”字坚 毅的横亘在鼻子下方；同 样浓黑的眉毛坚定的指向 两鬓；头发黑而短，每一 根都精神抖擞的竖着，做 好了时刻战斗的准备。
（二）有顺序
进行肖像描写时要有一定的顺序。对 人物各方面的描写不能混淆在一起。
乍一看，她个子挺高的，身材很好， 不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看， 她留着齐耳短发，头上总是一左一右 地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在 耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。 她的眼睛不大，细细长长的，但是很 有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子 微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显 得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一 条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。 她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶写
肖像描写指的是对人物的身材、相貌、服 饰、神情、仪态、习惯等方面进行的描写。 从而突出人物的性格，展现人物的内心世 界。
（一）抓特征
所谓特征指的就是我有你没有， 或者大家都有但是我比较突出的地方。
她个头很小，却留着一头及腰的长 发，前面是西瓜太郎似的短刘海， 圆圆的脸上最生动的是那两条眉毛， 又黑又密，像蜡笔小新，整体看去 成“八”字，无论高兴还是生气， 两条眉毛和小小的嘴巴都形成一个 “囧”字，真是喜感十足！
一身紫礼服，一副紫手套，一顶紫礼 帽，永远打理得干净整齐，穿戴得服 服帖帖，这就是威利旺卡先生。礼帽 下是一张苍白的脸，上面嵌着一双灵 动的眼睛，闪着天真又轻蔑的光，当 然还有那口雪白的牙齿，当他哈哈 “傻笑”时便暴露在了我们的目光之 下。
（二）显性格
外貌描写的最终目的是为了以“形” 写神。突出人物性格、气质。
肖像描写
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上， 有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的 发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其 逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上， 长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗 像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在 他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄 薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到 滑稽逗人。
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他有一张白净的脸；长嘴大耳，圆身肥肚，大腹便便； 一双如扇子般的耳朵；一双贼溜贼溜的眼睛； 一个很会吃东西的嘴巴，穿一领青不青、蓝不蓝的梭 布直裰，提一柄九齿钉耙。 他性格温和，憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。 但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的 美色所迷，难分敌我。 他贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想作弄人， 但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。
伽利略
诺贝尔
托尔斯泰
托 尔 斯 泰
行者见 罗敷 ， 下担捋（lǚ）髭（zī） 须。少年见 ， 脱帽著绡 罗敷 （zhuó qiào）头。耕者忘 其犁，锄者忘其 锄。归来相怒怨， 但坐观 。 （《陌上桑》） 罗敷
当路上行人看到了罗敷，就放下担子抚摩髭须。当 少年看到了罗敷，就脱下帽子整理发巾。使耕田的 忘了犁耙，使锄地的忘了锄头。耕锄者归来相互抱 怨耽误了劳作，只因为多看了罗敷一眼。
勤快的妈妈
“哎——来啦！”话音刚落，从厨房里 快步走出一位四十来岁的妇女。繁重的家 务劳动锻炼出了她干活的速度，满盆的脏 衣服一眨眼工夫已经洗净拧干晾在绳子上 了。不过，最引人注目的还是她的眉毛。 不管生活的担子有多重，那对眉毛总是像 月牙儿一样乐观地弯着。她，就是我勤快 的妈妈。
肖像描写写作训练九类方法
肖像描写写作训练九法1、特征式描写。
要注意避免肖像描写过程中极易出现的千人一面现象。
具体写作过程要善于观察并学会描绘生活的真实，表现出人物思想性格的独特性。
不同的穿着打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反过来，不同思想性格的人，其穿着打扮和相貌也往往不尽相同。
我们必须根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。
2、对比式描写。
鲁迅小说《故乡》闰土的人物形象，就将老年闰土和少年闰土作了对比描写：“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的鲜活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”通过采用对比的写法，中年与少年判若两人。
在痛苦生活的煎熬下，饱经风霜，极度贫困，整日在磨难中挣扎。
“灰黄”“很深的皱纹”的脸，“又粗又笨而且开裂”“松树皮”似的手，这是旧中国贫苦农民的真实写照。
3、白描式描写。
就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。
这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。
如《藤野先生》中写藤野的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套。
抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
4、漫画式描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。
用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。
如鲁迅笔下的阿Ｑ：“最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。
这虽然也在他身上，而看阿Ｑ的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说‘癞’以及一切近于‘赖’的音，后来推而广之，‘光’也讳，‘亮’也讳，再后来，连‘灯’‘烛’都讳了。
”鲁迅先生抓住阿Ｑ外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征——头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张的描写。
为读者展现了一幅幽默的漫画。
肖像描写好段
肖像描写好段
1.一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边仍挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静、温和、可亲可爱。
2. 他是个聪明的孩子，精灵得像个小猴儿。
圆脸上一对大眼睛，像抹了油似的骨碌碌地转。
薄薄的嘴唇里那灵巧的舌头，一动弹就会流出一串调皮词，耍出一个鬼主意。
3.他，长方脸膛，棕红肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，虽然不大，却是藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。
英俊的脸上，带着一种青年人常有的无所畏的表情。
4.细长的脖子在我面前动了动。
接着扭过一张瘦瘦的脸孔。
我定睛一看，那是一张2分钟内做出好多种表情的脸孔：肩头、大脑袋;小眼睛一眨一眨，还不住地朝你做鬼脸。
5.他长得很有特点：脸上的每一个部分几乎都是圆的，圆下巴，圆鼻头，圆眼睛，就连两道眉毛，也是很规则地往下弯，像是圆规画出的两道弧。
那脸真是大圆圈里套着一个个小圆圈呀!
6.我和琳琳相处一共4年，她给我的印象是很难忘的。
一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨地，闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
7.爸爸日益消瘦和衰老了。
满脸的皱纹，细而密，丝丝缕缕，
结成网状，里面仿佛写着一部他42年的历史，有如一篇难解的文字。
肖像描写的方法
肖像描写的方法肖像描写是指通过对人物的外在特征，如容貌、表情、声调、身材、服饰、姿态和风度等多方面的描写来刻画人物性格，肖像描写的具体手法也是千变万化的，这里给大家介绍三种。
（1）工笔细描法工笔细描法是指用工整细密的笔法来描绘物象，也就是用细腻的笔触精细地描绘人物外貌和生活场景。
用工笔细描法描绘人物肖像，犹如电影中的人物定格特写镜头或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征，服饰穿戴以及细微的表情神态，都能让读者看得一清二楚，人物给读者有一种呼之欲出之感。
在阿累《一面》有段这样的描写：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
这是作家阿累笔下的鲁迅先生形象。
用“黄里带白”描写了鲁迅先生的脸色，用“好像大病新愈的人”“精神很好，没有一点颓唐的样子”描写了鲁迅先生的精神，用“约莫一寸长”“一根一根精神抖擞地直竖着”描写头发，用“好像浓墨写的隶体‘一’字”描写了鲁迅先生的胡须，极为传神、形象地表现了鲁迅先生地斗争精神面貌。
这段肖像描写还说明一个问题，在运用工笔细描时，虽然描写要细腻，但也不是样样都细，而是要抓住特征，突出重点，以形传神，不能主次不分。
否则，就会显得累赘。
在梁实秋的《我的一位国文老师》有段这样的描写：先生姓徐，名锦澄，我们给他上的绰号是“徐老虎”，因为他凶。
他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。
头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常川的藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他用手背一抹。
肖像描写(审定版)
02 肖像描写的主要内容
人物的外貌特征
面部特征
描述人物的五官、皮肤、毛发等，如 炯炯有神的双眼、浓密的眉毛、白皙 的皮肤等。
身形特点
描述人物的身高、体重、体型、姿势 等，如高大挺拔的身形、匀称的身材 、优雅的举止等。
人物的性格特点
情绪表达
通过人物的表情、眼神、语气等，表现其性格中的喜怒哀乐 。
生动性原则
总结词
肖像描写需要运用生动的语言和形象的 比喻，使人物形象更加鲜明、生动。
VS
详细描述
生动性原则是肖像描写的灵魂，它要求作 者在描写人物外貌时，运用富有表现力的 语言和形象的比喻，使人物形象更加鲜明 、生动。例如，可以用“炯炯有神的眼睛 ”、“皱纹交错的脸庞”等生动的语言来 描绘人物外貌，使读者能够感受到人物的 个性和情感。
新闻报道中的肖像描写
呈现人物特点
01
在新闻报道中，肖像描写有助于呈现新闻人物的个性特点和外
貌特征，使报道更加生动形象。
增强新闻真实性
02
通过细致的肖像描写，可以让读者更加信任报道的真实性，感
受到新闻人物的鲜活形象。
提高新闻可读性
03
适当的肖像描写可以增加新闻的趣味性，使报道更加吸引读者，
提高传播效果。
，应事先征得被描写对象的同意。
感谢您的观看
THANKS
顺序描写法
总结词
按照一定的顺序和层次，逐步展开对人物外貌特征的描绘，使人物形象更加完整有序。
详细描述
顺序描写法注重按照一定的顺序和层次展开描绘，通常从面部的整体特征开始，逐步向下至身体其他 部位，最后再回到整体形象。这种描写方法可以使人物形象更加完整、有序，有助于读者更好地理解 和感知人物形象。
描写肖像的技巧
描写肖像的技巧
描写肖像的技巧包括以下几点：
1. 视角选择：选择恰当的视角来描绘肖像，决定肖像主体呈现出的形象和气质。
例如，选用低视角可以突出人物的威严和力量感，选用高视角则可以强调人物的柔和和高尚感。
2. 细节捕捉：捕捉人物的细节是描绘肖像的重要基础。
观察人物的面部特征、肌肉线条、眼睛表情、嘴唇形状等，并以细致的笔触来绘制出来。
3. 光影处理：光影的处理能够赋予肖像以立体感和生动感。
可以利用明暗对比来突出人物的轮廓和特征，也可通过阴影来强化肖像的表情和情感。
4. 色彩运用：肖像可以运用不同的色彩来表达人物的性格和氛围。
选择合适的调色板，运用色彩的冷暖、清浑、鲜艳等特点来表现人物的特点和情感。
5. 动态表达：除了静态的表情和姿态，还可以尝试通过动态的线条和笔触来展现人物的活力和动感。
适当的使用流畅的线条和变化丰富的笔触，可以使肖像更富有生气和变化性。
6. 背景处理：肖像的背景可以为空白或简约，也可以是具有特殊意义的景物或背景。
合理利用背景元素，可以丰富肖像的故事性和视觉效果。
总的来说，描写肖像需要观察、把握人物的特点和情感，灵活运用绘画技法来表达，从而使肖像更加栩栩如生、富有表现力。
怎样进行人物的肖像描写
二、方法：4、借人写人——
鲁提辖…便去身边摸出五两来银子，放在 桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些 出来。你有银子，借些与俺。洒家明日便送还 你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包 裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着 李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身 边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道： “也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银 子与了金老……
示例：哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨……圆规。 我愕然了。 “不认识了么？我还抱过你咧！” 我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说： “他多年出门，统忘却了。你该 记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。” 哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都 叫伊“豆腐西施” 。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐 着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但 这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平， 显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说： “忘了？这真是贵人眼高……” “那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。“那么，我 对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们 小户人家，用得着。” “我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……” “阿呀呀，你放了道 台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都 瞒不过我。” 我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有 钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套 塞在裤腰里，出去了。
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肖像描写方法
肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。
肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。
描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写技巧
（1）仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。
（2）抓住“五官”特点，写出人物面部特征。
（3）注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。
（4）区分性别和年龄差异，用词准确。
（5）注意生活经历，符合人物身份。
（6）注意经常习惯的动作神态。
（7）表现喜怒哀乐，和神情变化。
（8）抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。
（9）可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。
（10）要有顺序。
描写的方法
常用的有正面描写和侧面描写两种。
所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。
进行外貌描写一般使用：
1、简笔勾勒特征、运用修辞手法；
2、寄托作者爱憎；
3、借助他人眼睛；
4、相关人物对比；
5、一人几幅肖像；
6、结合其它技法。
外貌描写要根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂，切忌公式化、脸谱化。