仰望六年级的天空_小学生
小学六年级作文《仰望天空》400字(共8页PPT)
小学六年级作文 400字
在蔚藍的天空上，飞鸟掠
隐 过洁的白云，在天空上留下一条
形的痕迹……
仰望天空，在充满宁静的夜里，
繁星在天空中莹莹的闪烁着，它
像一颗颗闪亮的钻石，也像
一个调皮的闪烁着的精灵，可
人能 是，却没有一个
描述出它们
的数字。
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小学六年级作文《仰望天空》
能让我们仰望的只有天空，
那里有深邃，值得我们去探索，令我 们遐想。
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小学六年级作文《仰望天空》
常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也 胜过最强的记性。
再见
小学六年级作文《仰望天空》
仰望天空，它就像一张大棉
被，每天都在变化着，有时，晴空
云层 万里，有时，乌云滚滚。在
声音 之上，一阵“轰！轰！”的
勇士 在响着，就像一位
坚强不屈
的声音……
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每天,变化,有时,晴空万里,有时,乌 云,滚滚,云层,之上,一阵,声音,一 位,勇士,坚强不屈,声音。
小学六年级作文《仰望天空》
仰望天空，在群星环绕中，
在勇士的声音中，都透露出了
精 它们不甘平凡、坚强不屈的
神……
大地 此时此刻，
的芸芸众生，
也都不甘平凡，力争上游，他
们都想做世界的强者，在这个
平凡的世界里，便有了不平凡的人。
仰望天空的男孩作文
仰望天空的男孩作文
哎，你知道吗？那天下午，我就那么站在那儿，眼睛跟黏在云
上似的，一片一片地看过去。
我总感觉，那些云里头藏着啥大秘密
似的，让我忍不住想去揭开。
我伸手想去摸那天空，可手指啥都没
碰到，就跟做梦似的。
那周围的声音啊，跟我没啥关系。
我就像是个被世界遗忘的小
角落，只有我和天空、云朵。
我老是想，这天为啥这么深啊？云为
啥能变出这么多花样？有时候我真觉得，我要是能变成只鸟，我就
能飞上去看看，到底是咋回事。
夕阳那会儿，真的美极了。
它那金色的光，打在我脸上，热乎
乎的，就好像妈妈的手在摸我。
我看着太阳慢慢下去，心里突然有
点说不出的感觉。
就好像时间真的在走，而我，就这么看着它一点
点过去。
但说实话，我并没有觉得难过，反而觉得这一刻特别珍贵。
等到晚上，星星都出来了。
我抬头一看，哇，真的好像一颗颗
小眼睛在看着我。
我就在想，我要是能变成其中一颗最亮的星，那
该多酷啊！。
小学四年级作文：仰望天空
小学四年级作文：仰望天空小学四年级作文：仰望天空在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是本店铺精心整理的小学四年级作文：仰望天空，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文：仰望天空1“哇——”请抬起你们的头，仰望天空。
一大片一大片淡红的云彩，出现在天际。
傍晚的天空与这道红霞交相辉映，使这幅大自然的绘画杰作显得如此和谐，如此柔和，如此美丽！云，宛若一条淡红的长裙，若隐若现，为天空笼上了一层神秘的面纱。
那，也许是一条河，绵延不断；那，也许是一条披巾，飘飘然，星星点点的蓝天点缀在其中，让这条披巾无可挑剔，完美至极；那，也许是一块帘布，以轻柔的飘动，使人感到神秘，以及对这片苍穹浓浓的好奇……慢慢地，渐渐地，那带着淡淡的微红的云躲了起来，似乎在与我们捉迷藏，但藏得一点也不好。
瞧，远处，在那屋顶，那青山之上，一缕淡红色的“轻烟”正在飘动。
让人不禁联想——那是否是一位害羞的小姑娘？不敢露出自己的面容，只将发梢展现出来，给世人一见。
可是，即便只是一抹秀发，也是如此美丽，如此高贵，清新脱俗，又不失温柔大气。
啊，任何人都会感叹，这是多么美妙！天空，是一片较为神秘的世界。
正是因为它的神秘，才会使人类无法想象到下一刻的天空会有怎样的绚丽多彩。
正是因为无法想象，才会使人类对眼前的美丽景色予以深深的赞美……小学四年级作文：仰望天空2夏夜，我常常仰望天空。
天空永远充满魅力。
即使是阴天，也常见到几颗寒星，而余下的多少亿颗星星，被大气掩盖住了。
如果有个望远镜，能发现更多的星球，天空被拉得很近，视野中的星星点点的亮光，美不胜收。
我小时候的美梦想是当一个天文学家，守着巨人一样天文望远镜，探寻天外的奥秘。
那些时候的天是空荡荡的，除了日月星辰，一无所有随着年龄的增加，天空里充满了故事，最不能忘记的是孙悟空。
我也很想学翻筋斗云和挥如意棒，去上天入地,镇妖降魔。
【六年级作文】仰望天空_50字
【六年级作文】仰望天空_50字
仰望天空
我喜欢仰望天空。
天空的颜色总是那么蓝，而云朵则时而像白绵羊，时而又像白凤凰。
有时候，我会数云朵，但是云朵总是不停地变化。
我刚刚数完一片云，转头再看，它已经像一只羊儿从我眼前飞过了。
有时候，我也会幻想云朵是各种各样的东西，有时候像一只小猫，有时候像一条长长的彩色绳子。
有时候，我也会看到飞机在天空中飞翔。
飞机就像一只蜻蜓一样，从东边飞到西边。
我看着它的身影，也想象着自己在高空飞翔。
有一天，我去一个很高的建筑物上玩。
从上面看天空，我觉得自己就像一只小小鸟儿一样自由自在。
仰望天空，给了我无限的想象空间。
我希望自己未来也能像天空一样辽阔和无限。
仰望蓝天_小学作文
仰望蓝天
本文是关于小学作文的仰望蓝天，感谢您的阅读！
仰望蓝天
我仰望这美丽的蓝天，不由自主的肃然起敬——“嫦娥一号”“神舟五号”“神舟七号”……这一个个精彩的故事都来自这蔚蓝的蓝天。
仰望蓝天，我看到一排排大雁拍着整齐的人字形队伍向着远方飞翔，我不由自主得想起创造汉字的古人。
大雁在蓝天上翱翔，他们自由而欢快。
我向往自由。
仰望蓝天，我的脑子里浮现出一个个人物和故事：杨利伟叔叔，聂海胜叔叔，费俊龙叔叔，景海鹏叔叔和翟志刚叔叔等，还有每个航天故事和神话故事。
仰望蓝天，我看到一只只白鸽，它们象征着和平。
把和平的信件带到各个国家，使每个国家和谐共处，和平共存。
这就是传递和平的使者——白鸽。
仰望蓝天，一切不好的回忆抛于脑后，使自己轻松快乐，无比幸福。
仰望蓝天，我看到一个个美丽的事物和伟大的人与故事。
仰望蓝天，还可以获得可贵的知识。
仰望蓝天，多么美好呀！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
【六年级作文】六年级的天空
【六年级作文】六年级的天空
六年级的天空，一颗颗星星相当于一个个生字；一朵朵白云相当于一串串公式；一只
只飞鸟相当于一句句英文；而月亮就是复习资料，太阳就是上面写满了字的试卷。
我们都是六年级的毕业生，刚一升入六年级，便收到了数不胜数的“信”，真是令人
欲哭无泪。
就如上上周的信息课，各位主科老师因考试引发了斗争。
那天，窗外明光耀眼，万里无云，我们正准备去电脑室玩的时候，年轻的语文老师便
踏着高跟鞋走入教室，她面带笑容地说：“这节课我要用来考试，请大家准备好考试用具，现在就开始。
”这句话如同晴天霹雳，同学们通通愤怒地抱怨起来，整个教室瞬间成了菜
市场。
不料，数学老师也前来看热闹，她的手里同样拿着密密麻麻的试卷，她微笑着说：“这节课我们考试，第三单元的试卷，别再讲话了！”可是，还未等我们反应过来，英语
老师就搬着62张白色试卷出现在我们眼前，她向我们大喊道：“全部安静，这节课是给
我的，赶快开始考试，来不及了！”同学们的头顶都悬着一朵乌云，即使心在下雨，也遮
不住考试这个太阳，这场太阳雨一点儿也不好玩！于是，试卷伴我们回家，成为了作业。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
六年级，全校最重要的毕业班，即将升入初中。
在六年级的天空上，有着永恒的太阳，我们很快就会明白，几张试卷，会结束我们共同的六年级的天空。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
以仰望蓝天为题的400字小学生范文
以仰望蓝天为题的400字小学生范文我抬头仰望蓝天，那淡蓝色的天空，好似平静的大海，一望天际。
接着，天空由淡蓝变成了深蓝，如同一位画家用蓝色的画笔层层加深。
太阳悄悄躲在一座座高山后面，好像一个害羞的小姑娘，只露出小半边红彤彤的脸。
这里给大家分享一些关于仰望蓝天作文，供大家参考。
仰望蓝天作文1微风在半空盘旋，谱写了一首感恩曲。
人活着，怎能不感恩?正因感恩，生活才变得多彩。
而我，想感恩蓝天。
蓝天，我感恩它，那蔚蓝的颜色像极了虚空，无边无际，让人捉摸不透。
走在街道，我常常情不自禁抬起头仰望天空。
蓝天那看不见的尽头，仿佛就是我前进的道路，我正朝着那方向不停奔跑。
我想到我的人生，在人生的起跑线上，我是否还在停留?白云在天空飘荡，正与我并肩奔跑。
啊!我拥有过，我追逐过。
蓝天，感谢你让我明白人生的真谛。
悲伤时，难过时，我总会抬头仰望天空。
它无时无刻不陪伴在我们身边，虽然高远，却将乐观的一面传播给我。
当我奔跑时，风从身旁飘过，耳朵痒痒的，它悄悄对我说：“加油!”感谢蓝天，感谢你的鼓励。
空中是鸟儿的领域，看!它们在做什么?狂风呼啸，像阵阵哨声，鸟儿在天空翱翔，飞往天际。
是啊，鸟儿在蓝天的激励下向前，我也不能落下，每分每秒都是我前进的步伐。
感谢蓝天，感谢你的陪伴。
蓝天里藏着我的笑颜，我的悲伤;蓝天见证我的前进，我的成长;蓝天布满我冲破每个困难的脚印。
感恩，蓝天。
仰望蓝天作文2在蔚藍的天空上，飞鸟掠过洁的白云，在天空上留下一条隐形的痕迹……仰望天空，在充满宁静的夜里，繁星在天空中莹莹的闪烁着，它像一颗颗闪亮的钻石，也像一个调皮的闪烁着的精灵，可是，却没有一个人能描述出它们的数字。
繁星，是平凡的，但却没有人忘记它们，因为，它们尽最大努力来闪耀自己……这满天的繁星，就好比陆地上的人们，每个人都在力争上游，他们就像天上平凡的星星，即使如此，他们也应该尽自己的努力来闪耀自己。
仰望天空，它就像一张大棉被，每天都在变化着，有时，晴空万里，有时，乌云滚滚。
仰望天空作文
仰望天空作文 10 篇我想做个单纯的孩子，抬起头就可以看见太阳。
有时候觉得，肃静真好，你可以懒懒地趴在桌上沐浴阳光，你可以不必眯着眼睛看阳光，大声地说：“我爱阳光。
”可是心里却是被暖暖的阳光占领的，有时候，喧闹是一种寂寞，明明站在阳光下，人群里，却好像呆在一口深井里，暗无天日。
听着人们你一言我一语，有一搭没一搭，亦或者是热火朝天的聊着，说完这些话，心里极度空虚，快乐可以无声，活泼也可以无声。
不是什么事情都必须喋喋不休，每天说的话用一火车皮都拉不完。
太阳光芒万丈，你不见得他唾沫横飞，整天见人就说我有多么伟大，多么厉害，多么地盛气凌人。
无话不说，天使飞过。
可以的话，离阳光远点，再温和的阳光也会灼伤你的皮肤。
如果你用眼睛望着太阳，开始你可以睁大眼睛，几秒钟后会有一阵眩晕，接着一片黑暗，也就是说如果活泼过分，而学不会肃静，也会觉得累。
果你过分依赖阳光，会让你在黑夜中找不到回家的路，让你在阴天有一种失落感。
尽量离阳光远点是为了让我们无非分依赖阳光，以至于在寒冷的冬天也无法温暖自己，那究竟是身体的寒冷还是心的寒冷，我不知道。
那些大喊：“我爱阳光”的人也许很寂寞，他怕当有一天阳光再也不眷顾他时，那些藏在他心中那些不安的份子会一个一个逃窜，寂寞之感会一点一点涌上心头，却再也控制不住。
所以他们依赖阳光，那是月亮所不能赋予的。
他们说受过伤的人总是穿着黑色的衣服，因为他怕别人看见他的伤口。
那末，那些大喊“我爱阳光”的人是不是真正寂寞的人呢？我不知道。
我知道，他们只是孩子，胆怯受伤的孩子。
尽管用 45 度角看的天空是 90 度的寂寞。
但是，怀念只是孩子会做的事而已。
有个夜晚，星空之下，流星划过，两个孩子，单纯的眼睛，许下最夸姣的心愿。
我总是很容易浮想，思绪就像一只断了线的气球，徐徐地，从我的身体里，我的灵魂轻轻带到天上去，如羽毛一样，飘飘飖摇，直到离开我的视线，飞到我的视线达不到的天际此时的我，惟一能做的，就是抬起头， 90 度仰望天空，看着渐行渐远的思绪。
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仰望六年级的天空
仰望六年级的天空
秋天的双休日，我摊坐在大蜀山山顶的空地上，仰望天高云淡的长空。
天空中一只飞鸟在自由自在地飞翔，它时而振翅向上直冲云霄，时而收羽向下俯冲，时而利箭一般向前飞去，时而猛折改变方向……我十分羡慕飞鸟自由自在翱翔蓝天的雄姿。
有人说我们小学生是笼中的弱鸟，活动范围窄小，从学校到家庭，从家庭到学校。
因此，我们目光短浅、不明事理。
只能在父母的呵护下衣来伸手，饭来张口；在老师的管教下规规矩矩地学习，分数又成了我们接触社会的镣铐。
经过小学6年的“驯化”，我们已经没有了自立的能力，心甘情愿地认为鸟笼是自己最好的“家”。
然而飞鸟的理想是搏击长空，我们这些“弱鸟”马上就要升初中了，展翅飞翔的天空更广阔了。
如果我们不改变现状，在未来的日子里，在新的飞翔领域，一旦遭遇电闪雷鸣、狂风大作，我们这些“弱鸟”能不能巧妙地应对，躲避那些对我们飞翔不利的条件呢？会不会又要知难而退，躲到父母那温暖的翅膀下呢？在炎炎烈日下，我们能不能承受大自然给我们带来的苦难，依然坚强地去经受磨练呢？在社会巨大的诱惑下，我们能不能保持原有的纯真，经得住诱惑呢？在风平浪静时，我们能不能抓紧时间，做到一步一个脚印地扎实打好我们的基础呢？
仰望天空，我的思绪就像蓝天上的白云在我的脑海里涌动着。
面对即将升入初中的我们，面对更加广阔的天空，我不禁要问自己：你准备好了吗？是做搏击长空的飞鸟，还是做父母翅膀下的弱鸟？这是我现在不得不思考的问题。
啊，蓝天上的小鸟，我真羡慕你啊！因为你已经冲破牢笼翱翔蓝天了。
合肥市宿州路小学六（2）班袁天。