山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级化学全册 化学实验基本技能训练(一)(第二课时)学案
鲁科版九年级化学教学方案设计《化学实验基本技能训练(一)》
《化学实验基本技能训练（一）》◆教学目标1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。
知道药品的取用规则，初步学会粉末状固体和块状固体的取用。
2.初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作。
3.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。
4.认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
◆教学重难点【教学重点】1.化学实验室的安全规则。
2.仪器的识记。
3.固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
【教学难点】1.滴管的使用。
2.化学药品的取用。
3.给物质加热。
◆课前准备◆教学过程一、导入新课我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，所以学习化学就必须要走进化学实验室。
展示“实验室图片”，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。
走进化学实验室，找一找：①电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿？②排气扇、废液缸在哪儿？③化学实验仪器、药品在哪儿？二、讲授新课【过渡】走近化学实验室，你会抑制不住内心的激动，想马上开始做实验。
然而，如果不按照规程操作，化学实验是有一定危险性的。
遵守实验规则是成功实验的关键。
知识点一了解实验室安全规则【简介】实验室安全规则：化学实验室安全规则为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，尽可能减少对环境的污染，请同学们遵守以下规则：1.不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。
2.易燃、易爆的药品要远离火源；避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。
3.进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意事项。
对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作。
4.动手实验前，要检查实验用品是否齐全；实验进程中，要将实验用品按顺序摆放整齐。
5.不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，严禁品尝药品。
6.做实验时要尽可能佩戴护目镜；加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人。
九年级化学上册 第一单元 化学实验基本技能训练学案(新版)鲁教版
化学实验基本技能训练（一）【学习目标】认识化学实验室中所用的物品；1、切记实验室安全规则；2、学会液体药品的取用；3、学会粉末状固体和块状固体的正确使用。
【重点和难点】1.重点：①、固体的正确取用；②、液体的正确取用。
2．难点：①、粉末状固体的正确取用；②、液体的正确取用。
【学习过程】一、自主学习基础知识（一）化学实验室安全规则：1、使用药品三不原则：不要用手____药品，不要把鼻孔凑到容器口去___药品的气味，不得___任何药品的味道。
2、取用药品的节约原则：严格按实验规定用量取用，如果没有说明用量，一般取最，液体取毫升，固体只需。
3、实验室药品处理原则：实验剩余的药品既______放回原试剂瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入_______。
4、认识一些常见的图标：（18页）__________ ___________ _________ ___________（二）药品的取用：（课本16页图）1、固体药品的取用：（1）粉末状固体的取用--------用或者要点：①试管放；②用或者将固体送到试管部；③将试管竖直；④擦药匙（2）块状固体的取用------用要点：①试管放②将药品放到试管③将试管慢慢2、液体药品的取用：（试管中液体体积不要，无规定用量则液体用）（1）向试管中倾倒液体：要点目的①瓶塞放①②标签手心②③瓶口与管口应该着③④倒完后，一下④⑤塞好塞子，放回原处，标签⑤（2）向试管中滴加液体要点：①胶头滴管的拿法：拇指和食指捏住胶头，中指和无名指夹住滴管②先挤出胶头内空气，再伸入液体中取液③取液后，滴管要竖直④滴液时滴管⑤滴瓶上的滴管是专用的，用前用后不需洗，剩余的液体应该⑥备用滴管用前用后都要清洗，剩余的液体应该为什么胶头滴管吸取液体后不能倾斜、横放或者倒置？为什么胶头滴管不能伸入试管中滴加液体？为什么胶头滴管不能放置在实验台上？（三）物质加热：用1.构造：火焰的三部分：、、其中焰温度最高2.使用：①使用前，查灯芯和酒精量：酒精的量不超过灯壶容积的不少于灯壶容积的，如果酒精量不足，可否向燃着的酒精灯里添加酒精？②使用时，取下灯帽在桌子上；用火柴点燃，可否拿酒精灯到另一盏燃着的酒精灯上点火？③使用后，用盖灭，不能用嘴吹灭，为什么？④不用时要盖上灯帽，防止⑤若酒精洒出着火应该用或者盖灭3、给试管中的液体加热：（课本17页图）要点：①试管外壁的水要；液体量不超过，为什么？②夹上试管夹，夹上后大拇指是否可以按在短柄上？为什么？③加热时，先预热后集中加热。
第一单元到实验室去：化学实验基本技能训练(一)学案—2022-2023学年九年级化学鲁教版上册
化学实验基本技能训练（一）【学习目标】1、牢记化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
2、熟悉常见的仪器及作用。
3、掌握液体药品和固体药品的取用及加热操作。
【温故知新】1、如何区分物理变化与化学变化,二者是否是相对独立的?2、科学探究有哪些基本步骤？板块一认识化学实验室【自主探究】1、自主阅读课本第15页，了解实验室安全规则。
2、自主阅读课本第143页，认识常用的仪器，了解仪器的作用。
【学以致用】1、根据实验室安全规则，判断课本第16页图中哪些做法是不安全的？【合作探究】1、对常见的仪器进行分类。
能直接加热：反应容器需间接加热：存放药品的仪器：常用加热仪器：仪称量仪器：器分离仪器：取用仪器：夹持仪器：【小试牛刀】1、下列实验室里的行为中，哪些存在不安全因素（）A将剩余的药品倒进废液缸B为了节省时间，做实验结束后才回家吃饭C洗过手未擦干就去插电源插头D在实验结束后用灯帽盖灭酒精灯2、科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。
下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是( )A B C D3、下列四组仪器中，都能加热的一组是（）A水槽、烧杯、试管B量筒、蒸发皿、集气瓶C烧杯、试管、燃烧匙D表面皿、集气瓶、烧瓶板块二药品的取用【自主探究】1、药品的取用原则：实验室里所用的药品，很多事易燃、易爆、有腐蚀性获有毒的。
因此在使用时一定要严格遵守有关规定和操作规程，保证安全，自主阅读课本第15页，完成下列内容。
取用药品时不用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品的气味，不得 任何药品的味道。
有明确用量时，严格按 取用。
若没有说明用量，液体： 固体： 既不能 ，也不能 ，更不能 ， 要放入 。
2、 药品的取用方法：自主阅读课本16页，完成下列问题。
（1）固体药品固体药品一般存放在 里。
取用块状固体时，应先把容器 ，把药品或金属颗粒放入 ，再把容器 ，使块状固体 容器底部，以免 。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品 ，可先使试管 ，把盛有药品的 （或 ）小心地送至 ，然后使试管 ，让药品全部 。
化学鲁教版九年级上册九年级化学化学实验基本技能训练一(第一课) 教案
优质资料---欢迎下载课型：实验课课题：到实验室去化学实验基本技能训练（一）第一课时【课标要求】：学会实验室操作的基本技能，初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。
【内容和学情分析】：化学是一门以实验为基础的学科，学生在参与第二节的2个探究活动后，对化学实验的重要性已有了初步的亲身体验，此时，引导学生走进化学实验室是符合学生的心理特点的。
从内容上看，本课题有二部分组成：认识常见的仪器和实验基本操作。
教材没有采用单纯的实验方法，而是结合具体的图片和活动探究，引导学生在图片信息、实验探究中了解化学实验的基本训练。
今年我教的三个班的基础不是太好，但学生刚开始接触化学，对化学充满兴趣，而且学习热情很高，所以课堂上应该引导学生如何规范操作，为以后的化学学习奠定基础。
【学习目标】：1 理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性.2 初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和良好的动手能力，培养严谨认真的科学态度。
知识点（含重点、难点）：【重点】：化学实验室常见的仪器名称、用途、使用的注意事项。
【难点】：安全意识的培养。
【实验准备】：多媒体、试管、烧杯、锥形瓶、酒精灯、量筒、广口瓶、集气瓶、滴瓶、玻璃棒等。
【板书设计】：到实验室去化学实验基本技能训练（一）一认识化学实验室实验室的环境：电源、安全出口、排气扇、废液缸、仪器厨二化学实验室安全规则1 药品取用的（三不原则）：未经允许不触摸、不近闻、不品尝药品2 剩余药品的处理原则：要放入指定容器内三认识常见的化学仪器试管、烧杯、锥形瓶、酒精灯、量筒、广口瓶、集气瓶、滴瓶、玻璃棒等的用途，注意事项。
仪器分类。
【小组活动】：讨论这些常见仪器与我们生活中的那些物品的作用相似？【师小结】：这样看，化学离我们并不遥远，与我们的生活息息相关，同学们有没有信心学好它呢？与生活物品的相似作用，拉近了化学与生活的距离，减少了学生的陌生感。
2019-2020年九年级化学全册 第一单元《化学基本实验技能训练》教案 鲁教版
2019-2020年九年级化学全册第一单元《化学基本实验技能训练》教案鲁教版教学过程：一、认识你的实验室结合附录Ⅱ认识常用仪器。
二、验室安全规则三、本操作练习㈠、液体药品的取用滴加的步骤2.用滴管向试管中滴加约20滴水。
(1)将盛水的试剂瓶取出；(2)打开瓶塞倒放在桌上；(3)取胶头滴管，先挤压排气后，再伸入试剂瓶中吸取液体；(4)滴管于试管的正上方垂直滴入。
(5)滴管用后洗净插在试管架上。
使用胶头滴管时注意：1.不可把滴管伸入试管内，会污染滴管；2.不可把滴管放在实验桌上，会污染滴管；3.不可倒持滴管，滴管内的试液会腐蚀胶头。
㈡、固体药品的取用练习内容练习步骤注意事项及原因1.取少量细砂于试管中1.将盛细砂的试剂瓶取出；2.打开瓶塞倒放在桌上；3.取宽窄合适的纸槽，用药匙取少量食盐倒入纸槽中；4.试管平放，用纸槽将食盐送到试管底部后，将试管竖直起来，慢慢取出纸槽。
练习作业1．实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品A B C D2.下列实验操作不正确．．．的是A B C D3.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是：A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管4.下列实验操作或叙述中，正确的是A、手持试管给试管里的物质加热B、将试管夹从试管管口往下套C、将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味D、一般用药匙或镊子取用固体药品5.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A B C D-----如有帮助请下载使用，万分感谢。
九年级化学全册化学实验基本技能训练(一)(第一课时)学案(无答案)鲁教版
九年级化学全册化学实验基本技能训练（一）（第一课时）
学案（无答案）鲁教版
化学实验基本技能训练（一）（第一课时）学案
学习目标：1、认识课本附录P142——P144页常见的化学实验仪器，了解它们的
主要用途和实验注意事项；
2、理解和牢记化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉
性。
知识点（含重点、难点）：
重点：化学实验室常见的仪器名称、用途、使用的注意事项。
难点：提高学生遵守实验室安全规则的意识。
实验准备：试管、蒸发皿、燃烧匙、烧杯、锥形瓶、酒精灯、量筒、铁架台（带铁夹、铁圈）、试管夹、试管架、漏斗、分液漏斗、广口瓶、细口瓶、
滴瓶、药匙、胶头滴管、等
板书设计：化学实验基本技能训练（一）(第一课时)
一、认识你的实验室二、切记实验室安全规则
①直接加热的仪器 1、三不原则
1、反应容器
2、用剩药品的处理（安全环保原则）
②垫石棉网加热 3、化学危险品图标
2、加热仪器4、烫伤
3、计量仪器5、酸、碱灼伤
4、固定、支持仪器6、实验台着火
5、分离物质仪器
6、存放物质的仪器
学习过程：。
第一单元用到实验室去：化学基本技能训练(+一+)2023-2024学年九年级化学鲁教版上册
横放容器
把药品放 在容器口
操作要领：一横二放三慢竖
把容器慢慢竖立 起来，使药品顺 着器壁滑到底部
3、液体药品的取用
液体药品通常保存在_细__口__瓶__中
思考:拿细口瓶倒液体时,为什么贴
(1)较大量液体的取用:
标签的一面要朝向手心处？
标签向手心
防止残留的液体流下腐蚀标签
思考:倾倒液体时，细口瓶为什么紧
化学实验基本 技能训练（一）
（第2课时）
药品的取用、物质的加热 第二站
【学习目标】
1．掌握最基本的实验操作方法。 2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的 操作方法是实验成功的关键。
3．了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重 要地位。
4．认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 5．能进行药品的取用、加热等基本实验操作，了解操 作要求。
挨着试管口？
瓶口紧挨试 管口
防止药液流出试管外
思考:细口瓶的塞子为什么要倒放在 桌子上？
瓶塞倒放
防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染
倾倒法 操作要领：一倒，二对，三倾，四靠
(2)少量液体的取用:
胶头滴管
①吸取和滴加少量液体用 ②滴加后，不要平放或倒置， 洗净后放烧杯或试体时可用 胶头滴管。
先左右移动酒精灯预 热,后将酒精灯固定 在有药品的部位用外 焰集中加热
药品平铺在试管底部
试管口向下倾斜(防止冷 凝水倒流使试管炸裂)
【问题】小明在给试管里的物质加热时 试管炸裂,可能的原因有哪些？
1、试管外壁有水； 2、未对试管预热； 3、试管接触到灯芯； 4、未等试管冷却就用冷水冲洗； 5、给固体加热时试管口向上倾斜了。
加热固体
基础演练 1.下列图示实验操作中，正确的是（B ）
化学实验基本技能训练(1--2)同步测试题附答案 2022学年九年级化学上鲁教版
到实验室去：化学实验基本技能训练（一）一、单选题1．下列仪器，可以在火焰上直接加热的是A．集气瓶B．烧杯C．蒸发皿D．量筒2．学习化学我们要经常做实验。
下列实验操作正确的是A．B．C．D．3．下列实验操作中，正确的是( )A．用天平称得某物质的质量为36.71克B．取固体药品时，可用镊子夹取块状固体药品C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D．给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的2/34．给3mL液体加热，需使用的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A．①③④⑥B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦5．某同学测定的下列数据不合理的是（）A．用温度计测得某液体的温度为23摄氏度B．用50mL量筒量取了4.34mL的水C．用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8g D．用10mL的量筒量取了5.0mL的水6．以下是四种常用的危险品标志，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的标志是A．B．C．D．7．下列图示实验操作中，正确的是A．向试管中加入少量固体粉末B．给试管加热C．滴加液体D．加入块状固体8．下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是A．B．C．D．9．下列仪器中，可以用来溶解较多物质、可以加热并可以进行化学反应的是A．量筒B．锥形瓶C．试管D．烧杯10．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（填序号）（）A．①③④⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②④⑥⑦11．下列说法不正确的是A．倾倒液体时，细口瓶上的标签向着手心，是为了防止试剂淌下腐蚀标签B．吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上，是为了避免液体倒流腐蚀胶头C．加热液体时试管口不对着自己或他人，是为了防止管内液体喷出伤人D．将未用完的药品放回原试剂瓶中，是为了节约药品12．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部接触灯芯；④被加热的液体体积超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学实验基本技能训练（一）（第二课时）
学习目标：
1.初步练习试管、胶头滴管、药匙、镊子等仪器的使用；
2.初步学会取用液体和固体药品的基本操作；
3.初步学会使用酒精灯；
4.初步学会给试管内的液体和固体加热的基本操作；
5.培养良好的实验习惯和规范的实验操作能力。
知识点（重点、难点）：
重点：药品的取用与加热；
难点：胶头滴管的使用。
实验准备：试管、胶头滴管、药匙（或纸槽）、镊子、酒精灯、试管夹、铁架台（带铁夹）；
蒸馏水、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、酚酞试液、食盐粉末、块状石灰石、氧化铜、硫酸铜晶体
板书设计：
化学实验基本技能训练（一）
2.
组装仪器的顺序
学习过程：
）用什么仪器取出石灰石？要将块状石灰石放入试管末状：药
状态等。
：溶液变蓝色；
回原试剂瓶
、试管 D
）如果试管外壁有水，能否直接加热，为什么？
）将液体加热到沸腾的试管，能否立即用冷水冲，为什
液体的中下部。
其
教学反思：
1.本节课能通过认知图片、阅读操作方法、视频演示，练习操作的方式，环环相扣，逐步深入引导学生掌握取用药品、给物质加热的实验基本技能；
2.由于在实验室学生控制力较差，不能很好的遵守实验室要求，使得有的小组实验没有完成；
3.在进行课堂教学时，可以与生活密切联系起来，加强理解。