服装款式造型设计方案
《服装造型设计》课程标准
《服装造型设计》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校纺织服装类服装制作与生产管理专业必修的一门专业核心课程，是在《服饰美学》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握服装造型、服装色彩、服装款式设计及表现等基础知识和基本技能，为后续《服装立体造型》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时，6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力的培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合素描、色彩、人体造型基础知识，以及服装平面款式图、人体着装效果图绘制基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校纺织服装类服装制作与生产管理专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出运用美术语言表达服装款式形态等能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校服装制作与生产管理专业'工作任务与职业能力'分析表”，依据课程目标和服装工程技术人员等职业岗位需求，围绕服装造型设计的关键能力，反映服装制作与生产管理行业发展的新知识、新技术，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以造型设计要素为主线设置模块和教学单元，将服装构成原理、造型规律和形式法则等基础知识和职业素养有机融入。
遵循学生认知规律和职业成长规律，参考职业岗位的造型技术要点，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握造型设计的基本原理与规律，能运用美术语言和形式法则设计服装款式造型，形成基本的艺术设计素养。
1.熟知美术造型的原理与规律，掌握服装款式造型设计的步骤和方法。
2.理解辨识图像的异同关系，能感知空间的转换关系，并能运用所学知识评价造型设计作品、借鉴作品展现的艺术效果和形式美感。
3.会应用装饰色彩合理进行服装整体配色，能运用形式法则初步设计服装款式造型。
国庆节造型装扮设计方案
一、主题定位以“盛世华诞，红心向党”为主题，结合国庆节这一特殊节日，展现我国繁荣昌盛的景象，表达对祖国的热爱之情。
二、色彩搭配1. 主色调：以红色为主色调，红色象征着热情、喜庆，是国庆节的标志性颜色。
2. 辅助色调：金色、白色、黑色等，金色代表尊贵、辉煌，白色代表纯洁、高雅，黑色代表庄重、沉稳。
三、服装款式1. 女装（1）连衣裙：选用红色连衣裙，款式简约大方，可以搭配白色或金色高跟鞋，彰显女性优雅气质。
（2）旗袍：红色旗袍是国庆节造型的经典选择，展现东方女性的韵味，搭配金色饰品，更显高贵。
（3）衬衫+裙子：红色衬衫搭配黑色或白色裙子，简约时尚，适合日常出行。
2. 男装（1）西装：红色西装是国庆节造型的必备单品，简约大气，搭配白色衬衫、黑色领带，展现男士稳重气质。
（2）T恤+牛仔裤：红色T恤搭配黑色或深蓝色牛仔裤，休闲时尚，适合休闲场合。
（3）休闲裤：红色休闲裤搭配白色或黑色上衣，简约大方，适合日常穿搭。
四、配饰选择1. 饰品：金色饰品是国庆节造型的必备，如项链、耳环、手链等，可以提升整体造型质感。
2. 鞋子：红色高跟鞋或红色皮鞋，既符合节日氛围，又展现个人品味。
3. 包包：红色包包是国庆节造型的点睛之笔，可以选择红色手提包或斜挎包，既实用又美观。
五、妆容设计1. 女士妆容（1）底妆：选择红色调的粉底液，打造均匀肤色，再涂抹一层珠光腮红，增添活力。
（2）眼妆：红色眼影作为主色调，搭配金色眼线，打造深邃眼眸。
（3）唇妆：选择红色口红，展现女性魅力。
2. 男性妆容（1）底妆：选用红色调的粉底液，打造均匀肤色。
（2）眼妆：用红色眼影晕染眼窝，增添时尚感。
（3）唇妆：选用红色唇膏，展现男士阳刚之气。
六、发型设计1. 女性发型（1）盘发：将头发盘起，搭配红色发饰，优雅大方。
（2）马尾：将头发扎成马尾，搭配红色发带，活泼可爱。
2. 男性发型（1）短发：保持短发造型，梳理整齐，展现男士干练气质。
（2）长发：将长发梳理成侧分发，增添时尚感。
服装设计基础——第三章服装款式造型
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1、相接法 • 将两个廓形边缘相接但不交叉，就会产生一个两形
相互连接的组合形。 • 相接是服装廓形设计中经常用的方法。
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2、结合法
• 结合法是指将两个不同或相同的形部分重合后产生 的造型
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3、减缺法
• 减缺是两个不同的服装廓形相互重叠时，将其中 某些部分去掉从而产生一个新的廓形。
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第三章 服装造型规律
第一节 服装造型要素 第二节 服装款式造型
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第二节 服装设计款式构成造型
一、服装款式造型的概念 一、服装外部廓形设计 三、服装内部结构设计 四、服装部件设计
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三、服装内部结构设计
•内部结构是造型的骨架，也是极具表现力的设计 要素。 •主要以人体胸线、胸点、腰线、臀线及中轴线等 作为参考依据，通过采用不同的横向、竖向、斜 向、曲向的省道线和分割线来塑造完成。 •内部结构的设计变化形式主要有分割、省道、褶 裥、填充、撑架、悬垂、堆积等手法。
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4、 差叠法
把两个相同或不同的形相互重合，取其交叉部分 形成的形，而把其余的形全部去掉。
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5、重合法
重合是将两种服装廓形移近，使其中一个形覆盖 在另一个形之上，彼此重合为一体，产生上或下、 前或后的空间关系，然后来确定新的廓形。
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6、图底法
把两个图形相互拉开一定的距离，然后使人的视线集 中在两个图形中间的部分，原来两个图形的边缘线 在中间圈起的图形就是新的廓形。
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服装设计基础——第三章服装款式造型
•肩的宽窄 •肩的方圆
• 肩是服装造型设计中受限制较多的部位，肩 部的变化幅度远不 如腰和摆自如，服装廓形再怎 么变化，肩部都难有太大的突破
性变化。纵观服装发展史，许多肩部处理，无论是平肩还是溜 肩，是垫肩或者矗肩，都是根据肩的形态略作变化而已。
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腰
• 腰身围度变化——束腰 与松腰。
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• 在19世纪中期，因为人 们推崇华丽浪漫的洛可 可服装，服装廓形又流 行起了具有稳定感的正 三角形式样。之后，人 们又把塑形的重点转移 到了臀部，
• 从19世纪末到20世纪初， 女装似乎已经预感到了 新世纪的到来，廓形也 开始变化为线条流畅的S 形。
19世纪末的女装廓形
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20世纪以后，女装廓形变化更加频繁，通常是 十年一个周期。
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第三章 服装造型规律
第一节 服装造型要素 第二节 服装款式造型
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第二节 服装设计款式构成造型
一、服装款式造型的概念 一、服装外部廓形设计 三、服装内部结构设计 四、服装部件设计
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三、服装内部结构设计
•内部结构是造型的骨架，也是极具表现力的设计 要素。
•主要以人体胸线、胸点、腰线、臀线及中轴线等 作为参考依据，通过采用不同的横向、竖向、斜 向、曲向的省道线和分割线来塑造完成。
• 20年代流行的廓形为细长简洁的“管”状； • 40年代是较中性化的H型； • 50年代，战争后的人们更加向往和平，优雅、平和
的A字廓形成为这个时期的主导； • 80年代，肩部被高高垫起的T字造型成为当时服
饰形象的代表；
《服装款式设计》核心课程标准
服装款式设计》核心课程标准一、学习领域描述（课程计划）本课程开设时间为二学期二、学习情境设计方案（课业计划）4、能够根据服装正面款式图绘制背面与细节款式，并加以说明。
5、能够初步根据服装效果图绘制工艺、结构准确的服装款式图，并加以分析。
式图的方法性。
图效果；4、教师对存在问题的草图进行正确的修改；5、学生完成学习任务后各组代表交流汇报。
学习情境服装零部件图设计与绘制1、掌握服装局部设计在服装款式设计中的应用2、掌握领子的款式设计方法与绘制出结构比例准确的款式图3、掌握袖子的款式设计方法与绘制出结构比例准确的款式图。
4、掌握口袋的款式设计方法与绘制出结构比例准确的款式图5、能够能结合前阶段所学知识点绘制出内容设计并绘制出比例造型准确的款式图1、领子的款式绘制与设计2、袖子的款式绘制与设计3、口袋的款式绘制与设计服装款式图的完整性、准确性的评价21、学生收集各种服装零部件图片，研究各种表达方法的正确运用；2、教师采用课件讲讲解;3、学生练习学习情境裙子的设计与绘制1、掌握裙子的基本造型分类与设计2、掌握裙腰的绘制方法3、掌握裙身的绘制方法4、掌握裙摆的绘制方法1、裙子的绘制方法与设计2、基本的工艺明迹线的画法3、裙子正背面款式图的完整画法4、款式细节的明确表达根据完成大作业的情况，评价学牛正确运用表达方法的能力。
161、学生收集各种裙子款式图片，研究各种表达方法的正确运用；2、教师采用课件讲讲解;3、学生练习学习情境四裤子的设计与绘制1、裤子的基本造型分类与设计2、掌握裤型的基本轮廓绘制方法3、掌握裤前片的褶裥变化与绘制方法4、掌握裤子口袋的设计变化与绘制方法5、掌握裤子脚口的设计变化与绘制方法1、裤子的绘制方法与设计2、基本的工艺明迹线的画法3、裤子正背面款式图的完整画法4、款式细节的明确表达5、裤子口袋的根据完成大作业的情况，评价学牛正确运用表达方法的能力。
361、学生收集各种裤子款式图片，研究各种表达方法的正确运用；2、教师采用课件讲讲解;3、学生练习学习情境五衬衣的设计与绘制1、掌握衬衣的基本分类设计与轮廓的绘制方法2、掌握衬衣的衣领绘制与变化方法3、掌握衬衣袖子绘制与变化方法4、掌握衬衣袖口绘制与变化方法5、掌握衬衣后背的绘制与变化方法。
服装款式设计
通过色彩面积的大小配合，达到彩度弱对比效果。
1.高彩度的配合
（1）几种高彩度色彩相配合
（2）只运用纯色相配合
（二）彩度弱对比
相差4个色阶以内的对比。
具有对比差小，认识度非常低，
形象模糊不清的特征。
2.低彩度的配合
以低彩度为基调的色彩配合，可以点
缀点少量中彩度色。其效果一般是偏暗或
偏灰，具有厚重、含蓄、低沉的特点。
色系二：奶油色
这是本季里最受欢迎的运动装色彩 之一，比白色带给人们更多的新鲜感，尤 其是应用在垂坠和宽松针织款式中时，显 得非常华丽。它有很多不同的奶油色调， 有非常接近白色的金银花色，也有带着少 许粉色和黄色调的奶油色，当各种色调混合应用或搭配时能表现出不同的层次感。
色系三：铁蓝色
宝蓝色是前一季里非常关键的一个色调，在本季 里也是同样的重要，只不过已经出现了下滑趋势，有 一部分已经为长春花色所代替。但是宝蓝色仍然是非 常明亮的，是“未来实验室”主题和“战士”主题下 的重要表现形式。
（三）彩度中对比
相差5～6个色阶以内的为彩
度中对比。对比效果既柔和、朦
胧、统一，又不失变化。
3.中彩度的配合
以中彩度为基调的色彩配合，具有温和、柔软、沉静 的特点。
色相的特征
一、色彩的情感与象征
色彩本身并无固定的情感和象征意义，但由于 色彩作用于人的感官，往往会引起人们的联想和感 情的共鸣，从而产生一系列心理活动，给色彩披上 情感的轻纱，并由此迸发出对色彩的好恶感受和象
色相里的不同明度与彩度的色彩对比。
•
邻近色和同类色的搭配比较相似，配 色效果比较柔和、自然。可以冷色搭配、 暖色搭配也可以冷暖搭配。
（三）类似色的配合
在24色环中相隔 30°～60°左右的色
国庆时装打造方案设计
一、设计理念国庆时装设计以“庆祝中华人民共和国成立74周年”为主题，以展现国家繁荣昌盛、人民幸福安康为宗旨，融合传统与现代元素，打造一场充满爱国情怀的时尚盛宴。
二、设计风格1. 中国风：以中国传统元素为灵感，如祥云、龙凤、中国结等，展现中华民族的文化底蕴。
2. 现代简约：以简洁的线条和明快的色彩为主，体现现代审美观念。
3. 时尚前卫：结合流行元素，如未来感、科技感等，展现时尚界的无限创意。
三、服装款式1. 男女礼服：以红色为主色调，搭配金色、白色等辅助色，彰显国庆氛围。
礼服款式可借鉴中国传统服饰，如旗袍、汉服等，融入现代剪裁和设计，使服装既具有传统韵味，又不失时尚感。
2. 衬衫与裙子：男士可选择白色或浅蓝色衬衫，搭配深色西裤，展现绅士风度。
女士则可选择A字裙、百褶裙等，搭配简约上衣，凸显女性优雅气质。
3. 运动装：以运动休闲风格为主，融入国庆元素，如国旗图案、国徽等，展现年轻活力。
4. 亲子装：设计亲子装，以家庭为单位，共同庆祝国庆，增进亲子感情。
四、配饰设计1. 饰品：设计具有国庆元素的饰品，如国旗胸针、国徽项链等，彰显爱国情怀。
2. 鞋子：男士可选择黑色或棕色皮鞋，女士则可选择高跟鞋或平底鞋，与服装风格相呼应。
3. 包包：设计简约大方的包包，如斜挎包、手提包等，既实用又时尚。
五、色彩搭配1. 主色调：以红色为主色调，代表喜庆、热情，体现国庆氛围。
2. 辅助色：金色、白色、黑色等，与主色调相搭配，使整体色彩更加丰富。
3. 色彩搭配原则：根据服装款式和场合，合理运用色彩搭配，使整体造型和谐统一。
六、制作工艺1. 采用优质面料，如纯棉、丝绸等，确保服装舒适度。
2. 精湛的剪裁工艺，使服装线条流畅，展现人体曲线。
3. 细腻的缝制工艺，保证服装的耐穿性和美观度。
4. 个性化定制，如姓名、祝福语等，增加服装的纪念价值。
七、推广与应用1. 在国庆期间，举办时装秀、主题展览等活动，展示国庆时装设计成果。
2. 与各大商场、电商平台合作，推出国庆时装系列，满足消费者需求。
服装款式造型设计方案(PPT 83张)
隋唐舞女服饰
中唐女服Βιβλιοθήκη 服装款式造型设计一方面经济的发展刺激了人们的消费 欲望和购买能力，使服装的需求市场日益 扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新 鲜的设计层出不穷。 另一方面服装市场的需求也促进了生 产水平与科技水平的发展，工业利用艺术 创造的成果成为传播文化的渠道，新型服 装材料的开发以及制作工艺的发展，大大 增强了服装设计的表现活力。
服装款式造型设计
（三）服装设计与文化及艺术的关系 在不同的文化背景下人们形成了各 自独特的社会心态，这种心态对于服装 的影响是巨大而无所不在的。我们可以 简单地比较一下东西方民族的着装风格， 看得出在不同的历史文化和生活习俗的 影响下，在着装方面形成了鲜明的差异。 总体来说东方的服装较为保守、含蓄、 严谨、雅致，而西方的服装则较追求创 新、奔放、大胆、随意。
服装款式造型设计
四、形式美的基本要素—点、线、面、 体在服装设计中的应用服装造型属 于立体构成范畴，服装设计也就是 运用美的形式法则有机地组合点、 线、面、体，形成完美造形的过程。 点、线、面、体既是独立的因素， 又是一个相互关联的整体。一项优 秀的服装设计也就是在服装中对各 个因素独具匠心的应用，同时又使 整体关系符合美学基本规则。
服装款式造型设计
一、服装设计的特性 （一）服装设计与人体的关系
服装是以人体为基础进行造形的，通常被人 们称为是“人的第二层皮肤”。 服装设计在满足实用功能的基础上应密切结 合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的 设计强调人体优美造型，扬长避短，充分体现人 体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。
服装款式造型设计
1．比例 比例是相互关系的定则，体 现各事物间长度与面积，部分与部 分，部分与整体间的数量比值。对 于服装来讲比例也就是服装各部分 尺寸之间的对比关系。例如裙长与 整体服装长度的关系；贴袋装饰的 面积大小与整件服装大小的对比关 系等等。对比的数值关系达到了美 的统一和协调，被称为比例美。
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款式设计在工业流程中的位置
1、流行趋势及发展方向报告－交公司管理层； （主要为设计总监或首席设计师向公司提供的总体思路） 2、市场调研报告－交设计总监； （要求设计师、市场部、营销公司共同制定的市场反馈） 3、新款效果图及效果图审核报告－交设计及营销部门； （设计师独立绘制的款式图以及上述各部门作出的评定） 4、新款制版通知书－交制版师； （设计师绘制结构图、款式说明、参考尺寸、面料小样）
服装款式造型设计
（1）不同地区、不同年龄、不同性别 人的体态骨骼差异； （2）服装在人体运动状态和静止状态 中的形态的区别； 因此只有深切地观察、分析、了解 人体的结构以及人体在运动中的特征， 才能利用各种艺术和技术手段使服装艺 术得到充分的发挥。
服装款式造型设计
（二）服装设计与政治经济的关系 社会政治的变化与社会经济的发展程度 直接影响到这个时期内人们的着装心理与方 式，往往能够形成一个时代的着装特征。发 达的经济和开放的政治使人们着意于服饰的 精美华丽与多样化的风格。在我国古代漫漫 的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度 达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考 究，装饰繁多，造型开放，体现出雍容华贵 的着装风格。
服装款式造型设计
（三）服装设计与文化及艺术的关系 在不同的文化背景下人们形成了各 自独特的社会心态，这种心态对于服装 的影响是巨大而无所不在的。我们可以 简单地比较一下东西方民族的着装风格， 看得出在不同的历史文化和生活习俗的 影响下，在着装方面形成了鲜明的差异。 总体来说东方的服装较为保守、含蓄、 严谨、雅致，而西方的服装则较追求创 新、奔放、大胆、随意。
服装款式造型设计
此外各类艺术思潮也会对服装产生 巨大的影响。例如20世纪初以来，抽 象派的构成主义，90年代前卫派的立 方主义，或是回归自然、复古主义等 等艺术流派和艺术思潮，都明显地或 不被觉察地影响了服装的变化而形成 了流行的趋向。
结婚礼服款式的变化
20年代
30年代
1942年 中国国 民党陆军 上校
5、样衣试制单－交样衣工； （样衣工填写工艺流程、单耗料、样板与成品尺寸差等） 6、样衣审核报告－设计及营销部门； （作为对成品样衣的修改评定，如需调整返回） 7、推版通知单－交版师或CAD技术室； （由推版人员详细填写各型号样板规格尺寸明细） 8、《工艺单》《配料单》－交生产部及原辅料库 《工艺单》细则：A、款式结构图；B、局部明细图及制作 说明；C、各档部位尺寸明晰及档差；D、工艺流程；E、 原辅料小样；F、备注及特殊说明。 《配料单》通常是随《工艺单》一起发放的，主要是为原 辅料库提供准确的备料数据。 另外还有一些配单：样衣、样板发放记录等等。如果是做 大流水的公司，还会有工时座次图等等。
泳衣款式的演变
旗袍的款式演变
印 度 服 装 款 式
我国少数民族服装造型
苗族
高山族
服装款式造型设计
服装设计应该是有针对性的设计， 根据人们不同的文化背景在服装造 型、色彩等选择上采取相应的变化。 同时随着各国各地区的文化交流日 益增加，服装设计中也应吸取他国 他民族的精华，形成自身独特的服 饰风格。
服装款式造型设计
一、服装设计的特性 （一）服装设计与人体的关系
服装是以人体为基础进行造形的，通常被人 们称为是“人的第二层皮肤”。 服装设计在满足实用功能的基础上应密切结 合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的 设计强调人体优美造型，扬长避短，充分体现人 体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。
服装款式造型设计
服装设计基础知识 服装设计属于工艺美术范畴，是实 用性和艺术性相结合的一种艺术形式。 设计（Design）意指计划、构思、 设立方案，也含有意象、作图、造型之 意，而服装设计的定义就是解决人们穿 着生活体系中诸问题的富有创造性的计 划及创作行为。
服装款式造型设计
服装设计和文学、艺术、历史、哲 学、宗教、美学、心理学、生理学以 及人体工学等社会科学和自然科学密 切相关。作为一门综合性的艺术，服 装设计具有一般实用艺术的共性，但 在内容与形式以及表达手段上又具有 自身的特性。
1939年 中国国民党空军 中尉
1945年 八路军， 后更名为中国人民 解放军
50年性妩媚的典 范之一
流行时装的款式变化
70年代
80年代
60年代
服装款式造型设计
二、服装设计的前提条件 ---T．P．O．原则 （time.place.ojbect） 服装所具有的实用功能与审美功能 要求设计者首先要明确设计的目的，要 根据穿着的对象、环境、场合、时间等 等基本条件去进行创造性的设想，寻求 人、环境、服装的高度谐合。
服装款式造型设计
T．P．O．三个字母分别代表 Time（时间） Place（场合、环境） Object（主体、着装者） 1．时间（Time） 不同的气候条件对服装的设计提出不同的 要求，服装的造型、面料的选择、装饰手 法甚至艺术气氛的塑造都要受到时间的影 响和限制。
服装款式造型设计
同时一些特别的时刻对服装设计 提出了特别的要求，例如毕业典礼、 结婚庆典等等。服装行业还是一个 不断追求时尚和流行的行业，服装 设计应具有超前的意识，把握流行 的趋势，引导人们的消费倾向。
隋唐舞女服饰
中唐女服
服装款式造型设计
一方面经济的发展刺激了人们的消费 欲望和购买能力，使服装的需求市场日益 扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新 鲜的设计层出不穷。 另一方面服装市场的需求也促进了生 产水平与科技水平的发展，工业利用艺术 创造的成果成为传播文化的渠道，新型服 装材料的开发以及制作工艺的发展，大大 增强了服装设计的表现活力。
服装款式造型设计
2．场合、环境（Place） 人在生活 中要经常处于不同的环境和场合， 均需要有相应的服装来适合这不同 的环境。服装设计要考虑到不同场 所中人们着装的需求与爱好以及一 定场合中礼仪和习俗的要求。一件 夜礼服与一件运动服的设计是迥然 不同的。
服装款式造型设计
夜礼服适合于华丽的交际场所，它符合 这种环境的礼仪要求，而运动服出现在运 动场合，它的设计必然是轻巧合体而适合 运动需求的。一项优秀的服装设计必然是 服装与环境的完美结合，服装充分利用环 境因素，在背景的衬托下更具魅力。