神奇的美术课_小学四年级作文1100字
有趣的美术课_日记
有趣的美术课_日记今天的美术课非常有趣，让我体验到了艺术的魅力。
下面我将为大家分享一下这堂美术课的精彩内容。
美术课开始时，老师带我们去了学校的美术馆。
这是一个宽敞明亮的空间，里面陈列着许多优秀的艺术作品。
我看到了许多著名画家的作品，如梵高、达·芬奇等。
他们的作品给我留下了深刻的印象，激发了我更多的艺术灵感。
接着，老师带领我们进行了一次创作活动。
每个人都拿到了一张白纸和一支铅笔，开始画画。
老师告诉我们可以画任何想象中的事物，只要我们能够发挥自己的创意就可以了。
我决定画一只可爱的小猫，因为我喜欢小动物。
在画画的过程中，老师给了我们很多有用的指导。
他教我们如何运用线条和阴影来表达物体的形状和质感。
我学会了使用不同的画笔技巧来描绘细节，比如用细笔刷画眼睛，用宽笔刷填充颜色等。
我也学到了如何运用色彩来表达情感，比如使用暖色调来传递温暖和快乐，使用冷色调来传递冷静和沉思。
经过一个小时的努力，我的小猫终于画好了。
我感到非常自豪和满意，因为它看起来栩栩如生，就像真的一样。
我把我的作品放在桌上展示给同学们看，他们都很赞赏我的画技。
这让我更加有动力去尝试更多的艺术创作。
在美术课的最后，老师带我们进行了一次团体作品创作。
我们每个人都拿到了一张大纸板和一盒彩色油画棒，可以自由发挥创意进行绘画。
我们合作画了一幅丰富多彩的大型画作，每个人都为这幅作品贡献了自己的一份力量。
这个过程很有趣也很有意义，我们感受到了团队合作的力量，也体验到了艺术的魅力。
通过这次美术课的学习，我不仅学到了许多绘画技巧和艺术知识，还培养了对艺术的热爱和欣赏能力。
美术课让我发现了自己的潜力和创造力，也让我对艺术有了更深的理解和体验。
总的来说，这堂有趣的美术课让我度过了一个愉快的下午。
我感谢老师的教导和指导，也感谢这个美术课给我带来的美好体验。
我期待着未来的美术课，希望能够继续探索艺术的奥秘，发现更多美的存在。
一次特别的美术课作文
一次特别的美术课作文
阳光洒进来，整个教室都亮堂堂的，那些画看起来更鲜活了，就像它们要跳出画布似的。
孩子们坐在那儿，画得可认真了，画笔在他们手里就像会变魔术一样。
你瞧那个小女孩，她画的花儿，简直跟真的一样！她眼睛亮亮的，像是有星星在闪烁。
她画得那么仔细，一笔一划都像是在跟花儿说悄悄话。
再看那个小男孩，他正在画大山大河呢。
看他那严肃的样子，好像真的在跟大自然对话。
他的画笔在画布上跳来跳去，一会儿轻盈得像风，一会儿又像在搬山一样有力。
老师在一旁看着，脸上挂着微笑。
她时不时地给孩子们指点一下，那眼神里全是鼓励。
她就像个大太阳，给孩子们温暖和力量。
时间好像停住了，孩子们画得入迷了，每一幅画都像是有故事要讲。
这次美术课真是太特别了，估计他们以后都会记得吧。
神奇的美术课
魔术老虎认为上美术课是一件最好玩的事儿。
各种各样的动物，不管你愿不愿意，只要同学们高兴，拿着彩笔三下两下，就能把它们画在纸上面，像判了无期徒刑似的，永远得不到自由。
当然，这样的“无期徒刑”谁都不会害怕。
这一天，魔术老虎藏在笑巴巴的口袋里，跟他一起上美术课。
美术老师是一位刚从师范学校毕业的漂亮女孩，留着短发，大眼睛，小嘴巴，说话像唱歌一样好听，乐乐/文“魔术老虎”系列故事42对学生像对弟弟妹妹一样友好。
她叫尹丽丽，同学们听成了米粒粒。
尹老师不但没有生气，还说这个名字有意思，她喜欢。
这样，“米粒粒老师”就被学生叫开了。
这是一节写生课。
漂亮的米粒粒老师拿出两个苹果、三支香蕉摆在讲台上，让同学们仔细观察，注意区别苹果和香蕉的形状，辨别它们各自不同的色彩……“只有区别清楚了，同学们才不会把苹果和香蕉的形状混淆。
大家说对不对呀？”米粒粒老师微笑着说。
“不对！”笑巴巴抢先回答，米粒粒老师大吃一惊。
“怎么不对呢？”米粒粒老师有点疑惑。
“因为，讲台上的苹果和香蕉不见了！”笑巴巴眨眨眼睛，调皮地说。
“怎么回事？”米粒粒老师回头一看，讲台上的苹果和香蕉真的不翼而飞了！同学们也觉得十分奇怪！米粒粒老师在讲台上四处寻找，怎么也找不到刚才摆好的苹果和香蕉。
伊匹匹和郭达也跑上讲台和米粒粒老师一起寻找，都没发现苹果和香蕉的蛛丝马迹。
没办法，米粒粒老师只好换了一个地球仪，让同学们画地球仪。
大家从书包里取出写生本，开始画起来，眼睛在地球仪和画纸之间骨碌碌地转动着。
只有笑巴巴在望着地球仪发愣。
“让我再把地球仪也吃了？”魔术老虎在笑巴巴的抽屉里，不停地舔着嘴巴。
“唉！”笑巴巴敲敲桌子，“我忘记带铅笔了，能帮帮忙吗？”“没问题！”魔术老虎悄悄地回答。
一会儿，笑巴巴桌子上就出现了一支铅笔。
这支铅笔可神了，带着笑巴巴的手在画纸上游动，很快就把地球仪的轮廓线勾勒好了。
这时，笑巴巴又在发呆了。
“是不是画累了？”魔术老虎变的铅笔又在悄悄说话。
“没有！”笑巴巴又敲敲桌子，“我忘记带水彩颜料了。
一堂奇怪的“美术课”_四年级作文
一堂奇怪的“美术课”一次作文课，于老师问我们一个简单的不能再简单的问题：“你们喜欢画画吗？”这个问题真让人大跌眼镜，有的说：“不喜欢”，有的说“喜欢”。
于老师又说：“这次画画可是有难度的哦！”“什么难度？”我心里不禁打了一个大大的问号。
于老师故意拖长调子，说：“闭—着—眼—睛—画—画”。
说到这儿，我想：“‘闭着眼睛画’？这怎么画？明明是于老师欺负我们！讨厌！出丑怎么办？？？？”接下来，我们开始请同学上讲台蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。
代丽娜自告奋勇来完成“杰作”——草莓，本来她写字就很慢，画画就更慢了。
只见她在黑板上摸来摸去，摸了半天，才画了一个很小很小的“圆”，大概她在黑暗中觉得画得不太好，把“圆”给擦掉了，接着，代丽娜又画了一个“圆”，或许她还觉得很不好，又擦掉了，真是“画完就擦，擦完又画”，也真够慢的。
但她又画了一个“圆”，再画上一个她认为草莓宝宝有的“把儿”，在上面画上些小点儿，终于把她心中的草莓画出来了。
在她确定画好后，于老师让她摘下眼前的“障碍物”，哇！这哪是“草莓”！只有她画的“小点儿”符合草莓宝宝的特点，不画把儿还好，画上把儿，真像“刚出生的苹果”，真是“四不像”。
连她都不好意思了！接着是自己闭上眼睛，完成“杰作”。
我想：我该画什么呢？画人吧！我闭上眼睛，画得很快，感觉一定画得很像，画出来却是“四不像”……我画人时，先画一个我自己认为是“脸”的圆圈，再画上一双眼睛，再配上一副眼镜，接着画上“高大的身材”，接着我就满怀信心地睁开眼睛，这是什么东西？连我都快不认识了，只有“高大”的身材比较像，脸蛋上是乱七八糟，鼻子画在了眼睛的位置，眼睛画在了鼻子的位置，它们似乎在争论自己的位置，嘴巴画在了脸蛋上，幸亏没让人看见，要不然让人笑掉大牙！我通过这次有趣的活动，知道了我们一定要好好保护眼睛，要不然以后做什么事都很不方便，而且，无论做什么事，都要用心去做，打开心灵的窗户，才能看到多姿多彩的生活。
神奇的美术课渐变色小鱼作文
神奇的美术课渐变色小鱼作文没有画笔，没有颜料，甚至连手都不需要，美术老师就带领我们完成了一节有趣而又具艺术性的美术课！她究竟是怎么做到的呢？就请你来跟我一起看看吧！“叮咚叮叮咚~”伴着那独特的上课铃声，同学们迅速回到了自己的位子上，但眼睛里的迫不及待呼之欲出。
“同学们，今天的美术课我们不用画笔，也不要颜料，只要你们释放天性，听从心灵的指示，在纸上画上心中的感受！”老师的话音刚落，同学们就叽叽喳喳地讨论起来，这怎么可能呢！老师的脸上露出了神秘的微笑，“现在就请我们的特殊道具上场！”说着老师就提出了十多盘不同颜色的印泥，还拿出了一卷长约两米画布，将它铺在了教室中间空出的地上。
“下面就是见证奇迹的时刻！”许老师脱掉了鞋子，在印泥盘上踩了一脚，再把脚丫子踩上了洁白的画布，走出了一串脚印，“同学们，这叫什么？”“脚印！”同学们异口同声的答道。
许老师微微一笑，使一位同学也研习着她的样子踩出了一串脚印，“同学们，现在这就是什么？”“脚印……”同学们有些困惑了，老师这么小的阵仗，就是为了踩出两串脚印吗？这回老师也点了摇头说道：“极好，这就是脚印。
但是啊我管及它叫做蜕变的足迹！”“成长的足迹？”小胖墩谢园挠着脑袋疑惑地看着许老师。
老师轻拍他的脑袋，又轻拍刚才踩脚印的小姑娘的脑袋：“老师大的`时候跟小梦一样，又瘦又大，总是走不快，成绩也不是较好，声音还特别大。
存有一回，我写下了一篇作文叫做我的理想。
你们猜老师的理想就是什么呀？”“那还问吗，当然是老师啦！”机灵鬼陈思斯回答道。
“就你机灵！就是的，老师的理想就是当老师！可是……我却被同学们笑话了……”机灵的陈思斯似乎想起了什么，又想要接茬，可是却又慢慢地红了脸。
“那天我是哭着回家的……因为同学们的嘲笑，我心里特别难过……那是我朝夕相处的同学们，是我生命中非常重要的人，为什么他们都不喜欢我呢？我的妈妈知道了，她告诉我，只要你坚定你的梦想，一步一步地往前走，总有一天会实现的。
四年级下册美术课作文范文
四年级下册美术课作文范文
今天美术课，老师给了很多五颜六色的纸，还有一个闪闪发光的彩泥！我开心得差点没呀呀大叫！老师说要我们用这些材料做一个“梦境”。
我脑子里闪现出很多梦幻的画面：粉红色的棉花糖城堡，红色的星空河流，有许多可爱的兔子在草地上急奔……我考虑用彩泥捏一只毛茸茸的小兔子。
我把彩泥揉成圆圆的球，而后一点一点地捏出兔子的脑袋、细长的耳朵和短短的尾巴。
我小心翼翼地用手指压出兔子的眼睛和嘴巴，还用彩泥做了一条粉色的丝带，系在兔子的脖子上。
盯着我亲手做的小兔子，我恍如也刚刚进入了梦境，那里蕴满了快乐和幸福。
交了任务小兔子，我又就开始用彩色纸制作一座城堡。
我折了三张纸，再用剪刀小心地剪出城堡的尖顶和窗户。
我还用彩笔在纸上画了美丽的窗花，让城堡变得更加漂亮。
城堡做好了，我把它装在小兔子旁边，想象着它们一起在梦境中玩耍。
老师走过来，望着我的作品，笑眯眯地说：“真棒！你的梦境真美！”
我咧开嘴笑了，我觉得今天的美术课真是一次十分旖旎的旅程，让我在梦境中尽情地发挥想象力和创造力。
奇妙美术课作文
奇妙美术课作文“叮铃铃……”上课铃就像魔法咒语，同学们像被施了魔法的小动物，迅速窜回座位，等待着美术课的开始。
为啥大家对美术课这么期待呢？咱美术老师那可是比魔法师还神奇的存在。
老师一进门，就像一阵春风吹进教室。
她今天穿了一件花花绿绿的大裙子，那裙子上的图案就跟从她画笔下跑出来似的，特别好看。
“同学们，今天咱们来画想象中的动物。
”老师话音刚落，教室里就像炸开了锅。
想象中的动物？那可太多了，我感觉我的脑袋里已经有好几个奇怪的家伙在蹦跶了。
我同桌那小子，眼睛放光，好像已经有了超级棒的点子。
他拿起笔就开始画，一边画还一边嘟囔：“我要画一个长着翅膀的鳄鱼，会喷火的那种。
”我凑过去看了一眼，他画的鳄鱼翅膀就像两片破树叶，歪歪扭扭地贴在鳄鱼背上，那喷火的样子就像鳄鱼吃多了辣椒，在打嗝儿喷火呢，逗得我直想笑。
我也不甘示弱啊，我想画一个既能在陆地上跑，又能在水里游，还能在天上飞的动物。
我先画了一个大大的圆脑袋，再给它加上八条长长的腿，腿上还有蹼，这样就能水陆两栖了。
然后我在它背上画了一对巨大的翅膀，翅膀上还画了好多眼睛，感觉这样它飞的时候就能眼观六路了。
正画得带劲呢，突然听到后面传来一阵哄笑。
我扭头一看，原来是班上的调皮鬼小李。
他把自己画得满脸颜料，正拿着画纸展示他的“大作”。
他画的动物说是猫吧，又长着狗的身子，尾巴像个大扫帚，最搞笑的是那动物的眼睛，一只大一只小，就像两颗不同型号的玻璃球。
他还一本正经地说：“这可是来自外太空的神秘动物，看它一眼就能让人笑破肚皮，这就是它的超能力。
”这时候老师走过来了，看了看大家的画，脸上笑开了花。
她拿起我的画，眼睛里满是惊喜：“哇，这个动物很有创意呢，这眼睛画得就像宇宙里的星辰，充满了神秘的力量。
”我听了心里美滋滋的，就像吃了一大罐蜂蜜。
再看老师走到小李身边，并没有批评他把脸弄成大花脸，而是笑着说：“你这个外太空动物很独特呀，要是再给它加上一个能接收外星信号的天线就更完美了。
”小李听了，赶紧拿起笔在那动物脑袋上画了一个歪歪扭扭的天线。
四年级语文作文我的奇思妙想的美术作业
四年级语文作文我的奇思妙想的美术作业在我的四年级学习生涯中，有一次美术作业真是让我绞尽脑汁，却也充满了乐趣和奇思妙想。
那天，美术老师走进教室，脸上带着神秘的笑容，然后在黑板上写下了这次作业的主题——“未来的城市”。
刚看到这个题目时，我心里就犯起了嘀咕：“未来的城市？这可怎么画呀？”但很快，我的小脑袋瓜就开始飞速运转起来。
回到家，我迫不及待地拿出画纸和彩笔，准备大展身手。
我坐在书桌前，眼睛盯着空白的画纸，思绪却像脱缰的野马一样四处奔腾。
我想着未来的城市应该有会飞的汽车，这样就不会堵车啦；房子也应该是可以移动的，想去哪儿就去哪儿；还有机器人警察，专门抓那些调皮捣蛋的坏蛋。
我先画了一条宽阔的马路，马路上的汽车可不是普通的汽车哦，它们都长着翅膀，形状各异，有像小鸟的，有像蝴蝶的，还有像火箭的。
这些汽车在空中有序地飞行着，五颜六色的尾气拖出一道道长长的彩虹。
我用彩笔仔细地给每一辆汽车涂上颜色，还在旁边标注了它们的名字和功能。
比如说，那辆红色的小鸟汽车，它的速度超级快，而且特别环保，只需要太阳能就能跑；那辆蓝色的火箭汽车，是专门给消防员叔叔们准备的，一旦哪里发生火灾，它就能瞬间飞过去救援。
画完汽车，我又开始构思未来城市的房子。
我想啊想，突然灵机一动，房子可以像蜗牛一样背着自己的壳到处走呀！于是，我画了许多形状不同的房子，有的像蘑菇，有的像城堡，还有的像太空舱。
这些房子的下面都有几个大大的轮子，房子的顶部还有一个像天线一样的东西，那是接收太阳能的装置。
房子的周围种满了各种各样的花草树木，让整个城市看起来就像一个美丽的大花园。
我用绿色的彩笔给树木涂上颜色，用五彩的颜料给花朵上色，每一朵花都画得栩栩如生，仿佛能闻到它们的香气。
接下来，就是画城市里的人啦。
我想未来的人们一定都穿着超级酷炫的衣服，所以我给他们设计了各种各样的服装。
有会变色的衣服，可以根据心情和天气自动变换颜色；有自带翅膀的衣服，穿上就能像鸟儿一样飞翔；还有能调节温度的衣服，冬天保暖，夏天凉爽。
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神奇的美术课
没有画笔，没有颜料，甚至连手都不需要，美术老师就带领我们完成了一节有趣而又具艺术性的美术课！她究竟是怎么做到的呢？就请你来跟我一起看看吧！
“叮咚叮叮咚~”伴着那独特的上课铃声，同学们迅速回到了自己的位子上，但眼睛里的迫不及待呼之欲出。
“同学们，今天的美术课我们不用画笔，也不要颜料，只要你们释放天性，听从心灵的指示，在纸上画上心中的感受！”老师的话音刚落，同学们就叽叽喳喳地讨论起来，这怎么可能呢！老师的脸上露出了神秘的微笑，“现在就请我们的特殊道具上场！”说着老师就提出了十多盘不同颜色的印泥，还拿出了一卷长约两米画布，将它铺在了教室中间空出的地上。
“下面就是见证奇迹的时刻！”许老师脱掉了鞋子，在印泥盘上踩了一脚，再把脚丫子踩上了洁白的画布，走出了一串脚印，“同学们，这叫什么？”“脚印！”同学们异口同声的答道。
许老师微微一笑，让一位同学也学着她的样子踩出了一串脚印，“同学们，现在这是什么？”“脚印……”同学们有些疑惑了，老师这么大的阵仗，就是为了踩出两串脚印吗？这回老师也点了点头说：“不错，这是脚印。
但是啊我管它叫成长的足迹！”
“成长的足迹？”小胖墩谢园挠着脑袋疑惑地看着许老师。
老师摸摸他的脑袋，又摸摸刚才踩脚印的小姑娘的脑袋：“老师小的时候跟小梦一样，又瘦又小，总是跑不快，成绩也不是很好，声音还特别小。
有一回，我写了一篇作文叫我的理想。
你们猜猜老师的理想是什么呀？”
“那还问吗，当然是老师啦！”机灵鬼陈思斯回答道。
“就你机灵！是的，老师的理想就是当老师！可是……我却被同学们笑话
了……”机灵的陈思斯似乎想到了什么，又想接茬，可是却又慢慢地红了脸。
“那天我是哭着回家的……因为同学们的嘲笑，我心里特别难过……那是我朝夕相处的同学们，是我生命中非常重要的人，为什么他们都不喜欢我呢？我的妈妈知道了，她告诉我，只要你坚定你的梦想，一步一步地往前走，总有一天会实现的。
同学们的嘲笑你是因为他们没有看到你的努力……”说到这儿，班上很多同学都开始低下了头，耳朵根儿都红了。
唯独老师身边的小梦红了眼眶，开始哭泣……许老师经历的，正是她前几天经历的呀！可是她不如许老师勇敢，这几天都不敢参加集体活动了。
“经过我的努力，我成为了一名老师！我实现了我的理想！你们看，从这么一串小脚印，到这么一串大脚印，像不像我长大了？”
听到这儿同学们都懂了，点点头。
“每个人都会成长，你们的生命就是画布，每一天的成长都会在这块画布上添颜色，我希望你们每天都能在上面印下向前的脚印而不是脏脏的脚印，好不好？”
“好！”同学们都大声地应和着老师。
成长没有涂抹掉再来的机会，每天都希望在上面画上最美的色彩！。