大学生网络公德调查总结

大学生网络公德调查总结调查人员：高健调查时间：２０１２年１２月１０日---2011年１２月１８日调查地点：湖北工业大学工程技术学院调查对象：湖北工业大学工程技术学院在校大学生调查方式：以随机问卷调查为主，辅以口头问询，当场发卷填写，并当场收回。

本次问卷共发放30份，收回29份，回收率达96.7%。

调查目的：1.了解大学生网络公德状况2.提高在校大学生增强网络公德的意识3.营造一个健康和谐的学习氛围调查原因：互联网在当今的生活中正扮演着愈来愈重要的角色，在不同的领域、不同的行业它正渐渐让你感到举足轻重起来。

尤其是在现今的大学校园中，不难发现大学生开始在网络层面上蔓延、聚集。

重所周知，利用网络我们可以操作很多，包括学习、生活、娱乐和工作。

今天，网络已成为大学生生活的重要组成部分。

事实表明，大学生的生活已经从现实延伸到网络空间。

网络空间这个虚拟的世界对大学生的学习、生活甚至感情产生了极大的影响。

调查背景：随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。

“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。

一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。

目前，这一新兴文化正在以前所未有的速度在我国迅速普及。

“网络文化”无论就其内容还是形式而言，都迥异于以往所有的文化，并对大学生造成很大的冲击，其来势如黄河之水滔滔不绝，不能不引起我们的重视。

调查意义：无论网络会给我们的学习生活带来什么变化，我们都应该清醒地看到任何一项科学技术都是一柄“双刃剑”，它们在给我们带来方便的同时也会向我们索取一些东西作为“报酬”。

然而，我们也不必杞人忧天，对网络生活的负面效应也不用太过恐惧。

首先，我们要相信人的力量，这力量不仅仅源于人们改造自然的物质力量，更包括人所特有的自我意识、自我反省和道德约束能力。

调查结果与分析：1. 你上网经常做什么？调查表明，大多数大学生上网的目的是聊天或在线观看影视（45%），其次网络游戏（23%）也占有相当的比例；然而选择在线学习的仅占13%,获取信息的占15%，其它的占4%，这些数据很明显表现出了大学生对网络的价值利用率不高。

2．你对网络“人肉搜索”的态度如何？从大学生对第２题的选项我们可以看出，大多数男生女生都是选对“人肉搜索”不感兴趣。

从此我们可以看出大多数人对维护我们的隐私问题，还是没有太多重视。

因此大学生对这方面的教育还是应该加强。

要让学生们认识到当“人肉搜索”侵犯到个人的隐私时，可以寻求法律的帮助，同时大学生也应该对“人肉搜索”引起重视，当这一切真的来到自己的身边时，心理上有充分的准备来面临一系列此方面的问题。

3.对于“在网络交往中，应遵守诚实信的社会公德”的观点，你的看法如何？对于“在网络交往中，应遵守诚实守信的社会公德”这一观点，女生大多数学的是同意，而大多数男生是认为做起来很难，因此从双方的选项可以看出要想在网络交往中，确确实实地做到诚实守信是很难的，其实大多数人是希望在网络中做到诚实守信，可能是因为大部分人把网络看成是个虚拟世界，没有必要遵守诚实守信的社会公德。

所以我在此希望国家可以制定相关的法律来维护一下。

4.你认为网络中的伦理道德程度与现实相比怎样？网络中的伦理道德程度与现实相比，大多数男生女生认为差不多，所以可以看出网络社会是现实社会的延伸。

在网络环境下，人们言论更自由放松，同时道德虚无主义、自由无政府主义膨胀，因此在网络世界中，道德行为约束下降。

因此，国家应该加强法律法规建设，通过法律的威慑作用规范网民行为，净化网络空气，还原虚拟社会的本色。

5..你认为应否控制网上言论？对于网络信息资源的态度这一观点，大多数的男生与女生的态度一致，他们认为对待网络信息资源要与对待物质与能量资源一样，充分利用。

这表明应该充分的重视网络信息资源，不断的提高和促进网络信息的真实性与准确性。

不断的开发和掘取网络信息资源，使它最大化和最有利的向人类健康发展的方向前进。

这样我们可以轻松的学习，增大我们的见识与视野。

6.你对网络信息资源的态度？对于网络信息资源的态度这一观点，大多数的男生与女生的态度一致，他们认为对待网络信息资源要与对待物质与能量资源一样，充分利用。

这表明应该充分的重视网络信息资源，不断的提高和促进网络信息的真实性与准确性。

不断的开发和掘取网络信息资源，使它最大化和最有利的向人类健康发展的方向前进。

这样我们可以轻松的在网上学习，增大我们的见识与视野。

7.你对于网络欺诈（如QQ被盗、游戏装备被窃取等）怎么看？对于网络欺诈（如QQ被盗，游戏装备被窃取等）怎么看这一观点，51.1%的男生女生认为有所顾虑，但还是会参与。

28.9%的同学遭受过欺骗行为，不会在参与。

20%的学生的观点是没想过或者乐观没遭受过欺骗行为。

从这个观点可以看出，虚拟的网络存在这许多的不真实性，很多同学在网络中上当受骗，但完全不上网在科学技术日益增长的今天又是不现实的。

所以提高人们的素质尤为重要，加强教育，提高人们的防骗意识。

使用健康的网络，减少网络欺诈的事件发展是刻不容缓的。

8.你对黑客的印象是什么样的？对于黑客的印象这一观点，41.4%的学（其中有64.7%的女生认为黑客是一个有很高技术的人，很神秘很厉害。

14.6%的同学觉得他们是道德缺失的人，44%的说不清楚黑客的形象。

这个观点表明人们对黑客的印象不是很清楚，的确如此，黑客在以前的形象与当今社会的形象截然相反。

黑客一词，原指热心于计算机技术，水平高超的电脑专家，尤其是程序设计人员。

但到了今天，黑客一词已被用于泛指那些专门利用电脑搞破坏或恶作剧的家伙。

对这些人的正确英文叫法是Cracker，有人翻译成“骇客”。

10.你认为网络用户网上道德应遵守哪些具体标准？对于网络用户网上道德应遵守那些具体标准这一观点。

大多数男生与女生认为不上网使坏（传播病毒与语言）。

这是一个比较概括性的观点，当今社会网络上的一些不良现象在不断的充斥着人们的身心，特别是对占上网比例较大的青少年来说，对他们的影响很大。

因此我们应该遵守上网的标准，不在网络上使坏，促进网络的绿色发展，这样也就能促进人们的健康发展。

调查总结：传统的教育观念认为，一个人所学的知识越多，说明他的学习越成功，很多家长鼓励孩子加入互联网正是看中了互联网络强大的知识传播功能。

的确，网络的发展为知识传播提供了极大的方便，古语云“秀才不出门，尽知天事现下”在在成为可能。

但是，如果放任青少年在网络世界中驰骋，缺乏正确的引导，其危害不亚于沉迷于网络游戏。

因此，我们要积极引导青少年善用网络资源，并教会他们如何明辨是非，分清哪些是有害的内容。

为了帮助大家正确使用网络信息，开放些具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。

对大学生来说，更重要的是培养科学素养，是学习信息处理方法，是培养交流能力和对社会的适应能力，而不仅仅是掌握了多少信息。

通过互联网络，青少年可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用，而且这种能力在未来的社会中是特别重要掌握了多少信息。

通过互联网络，青少年可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用，而且这种能力在未来的社会中是特别重要。

总之，具有良好的网络公德，能很好的促进一个人的健康成长。

学生通过网络，可从多渠道、多层次、多形式获取信息。

社会要正确引导学生利用网络上有用的信息，同时加强大学生的网络公德建设，帮助大学生建立正确的网络道德规范，减少网络带来的负面影响。

我们要不断的培养自身的和青少年的良好的网络道德，不断加强网络道德的探索，积极营造绿色上网空间，让大学生在浩瀚的信息世界里遨游，汲取健康向上，促进学生全面发展的营养，促进学生全面发展。

我想，这也是全社会大多数人共同的心愿吧！倡议：同学们，了解和掌握一些网络公德，不仅对你们现在在学校学习、生活大有帮助，而且对你们将来走向社会、适应社会、融入社会都是很有必要的，21世纪是一个全新的世纪，是中国的世纪，是信息全球化的世纪，是科技得以普及和创造美好生活环境与无限空间的世纪！我们应倡议：文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员。

与同学们一起共同营造一个健康的网络环境心得体会：网络作为一种新型的信息交流平台，已成为网民学习新知识、接受新思想、传播新信息的重要渠道，是我们认识世界、改造世界的一种新的技术手段。

由于网络社会是一个可以产生异化的地方。

因此，更要特别强调文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。

所谓网络公德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。

网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。

网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。

网络道德作为一种实践精神，是人们对网络持有的意识态度、网上行为规范、评价选择等构成的价值体系，是一种用来正确处理、调节网络社会关系和秩序的准则。

网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要。

12机制8班。