重庆市部分区县2016届高三入学考试历史试题
重庆市部分区县2016届高三入学考试 历史试题 Word版含答案
高2016级高三入学统一考试24.《周礼•考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。
”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是A.技术先进，生产标准化B.产品丰富，生产多样化C.分工细致，生产专业化D.产量庞大，生产规模化25.宋朝法律确认地主、自耕农的土地私有权，发给他们“红契”，作为土地私有权的凭证。
宋代，买卖田宅必须经过“立契”的法定程序，凡加盖官印的称为“红契”，表示官府确认，不加官印的称为“白契”。
这说明宋代A.国家分配土地B.实行土地国有化C.土地买卖频繁D.禁止土地买卖26.史载，宋朝湖州(地处今浙江省北部，北濒太湖)农民“以蚕桑为岁记”；严州(位于今浙江省西部，钱塘江流域)“谷食不足，仰给它州，唯蚕桑是务”；太湖洞庭山区(今江苏吴县太湖之滨的东、西洞庭山)“然地方共几百里，多种柑橘桑麻，糊口之物，尽仰商贩”；“蜀之茶园，皆民两税地，不殖五谷，唯宜种茶”；颖昌府(今河南许昌)“城东北门内多蔬圃，俗称香菜门”。
上述材料最能说明宋代A.经济结构变动B.经济重心南移C.小农经济衰落D.农产品商品化27.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”材料中的两个“制”分别是( )A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制D．宗法制和专制主义中央集权制28. “（本朝）惟军机处恭拟上谕为至要。
……诰诫臣工，指授方略，查核政事，责问刑罚之不当者，谓之寄信。
寄信密封交兵部用马递，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。
其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。
”材料集中说明了清代军机处 A．提高了政府办事效率 B．标志君主专制达到顶峰C．由满汉高级官员组成 D．有权裁决国家军政大事29.《英国文化模式溯源》中写道：“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王，更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。
重庆市名校联盟2016届高三第一次联合考试文综历史试题 (解析版)
重庆市名校联盟2016届高三第一次联合考试文综历史试题一、选择题24．《礼记》：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
这表明先秦时期人才选拔的标准是()A．军功B．门第C．品德D．才学【考点】商周时期的政治制度——世卿世禄制【解析】先秦时期，在等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制共同作用下，选官用官制度主要是世卿世禄制，贵族们世世代代享有政治和经济特权（公门有公，卿门有卿，贵有常荣），以至于这些人只知道贪图享乐，不思报国进取（赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰）。
材料中没有体现按照军功选拔人才的信息，故A项错误；材料体现的是世卿世禄制，其执行的选拔标准是出身门第，故B项正确；材料没有出现与品德有关的信息，故C项错误；材料没有涉及与才学有关的信息，故D项错误。
【答案】B25．《汉书·食货志》：“农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收，不过百石。
……古者税民不过什一……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。
富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
……或耕豪民之田，见税什五。
”这从本质上反映了()A．农业单位产量低B．农民赋税重C．小农经济的脆弱性D．土地兼并严重【考点】古代中国的经济——小农经济【解析】“农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收，不过百石”反映了小农经济的规模小和产量低的现象，不是本质，故A项错误；“古者税民不过什一……，至秦则不然……，或耕豪民之田，见税什五”反映了小农经济下农民赋税负担的沉重，和前面说的产量低一样都只是材料的一部分，没能全面归纳材料，而且只是停留在对现象的概括上，没有揭示本质，故B项错误；封建土地制度建立起来后，小农经济下的农民经营规模小、要面对地主阶级沉重的剥削，抵抗天灾人祸的能力很弱小，材料中的种种现象都是对这种脆弱性的反映，故C项正确；“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”反映的是土地兼并，只是部分现象，不是本质，故D项错误。
2016届重庆一中高三上学期10月月考试题历史试题及答案
秘密★启用前2015 年重庆一中高2016 级高三上期10 月月考文科综合历史试题卷2015.10第I 卷本卷共35 小题。
每小题4 分，共140 分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
秘密★启用前2015 年重庆一中高2016 级高三上期10 月月考文科综合试题卷2015.10第I 卷本卷共35 小题。
每小题4 分，共140 分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
24.周代分封制下，一些大诸侯国不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。
这表明分封制( ) A．加强了中央对地方的有效控制B．构建了国家大一统局面C．激化了汉族与少数民族的矛盾D．推动了中原文明的传播25.下表列举出中国古代某思想流派的一些特征，据此推断该流派是（）A．儒家B．道家C．墨家D．法家26.史载，汉武帝元朔五年，封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯，置县级泉陵侯国。
汉武帝元鼎六年置零陵郡，泉陵侯国属零陵郡管辖。
东汉光武帝刘秀改泉陵侯国为泉陵县。
材料主要表明( )A．封国是朝廷的主要依靠力量B．封国对朝廷构成严重威胁C．“推恩令”加强了中央集权D．东汉初年最终废除分封制27.《汉书·食货志》:“今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。
……除井田，民得买卖。
富者连阡陌，贫者无立锥之地。
……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。
”材料主要反映了（）A．土地兼并的危害性B．小农经济的封闭性C．重农抑商的必要性D．土地私有的合理性28.董仲舒认为，“道之大原出于天，天不变，道亦不变”。
因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。
这一主张表明董仲舒的治国理念是( )A．人君为政应“法天”行“德治” B．主张建大一统的中央集权政治C．兴办太学通过教育培养出贤士D．竭力救济贫困以安抚广大民众29.右图为素称“书法之山”的镇江焦山《瘗(yì)鹤铭》摩崖拓本。
重庆一中2016届高三上入学测试文综历史试题
秘密★启用前2015年重庆一中高2016级高三上期开学摸底考试文科综合试题卷2015.9第I卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
24．《东汉会要》载：“西都（西汉）止从郡国奏举，未有试文之事；至东都（东汉）则诸生试家法（经术），文吏课笺奏”。
汉代选官制度的这一调整A．扩大了官吏的人才来源B．奠定了九品中正制的基础C．有助于提高官员的素质D．使考试成为选官的主要途径25．“品”是我国古代官吏的级别，分一到九品。
在隋唐时期六部最高长官是正三品，到了明代提升为正二品。
这主要是因为明代A．官员晋升相对容易B．中枢机构设置调整C．科举选拔趋向严格D．中央集权不断强化26．宋初，内地人民用铜钱向边民购马，但边民却将铜钱铸造成铜兵器，到处侵扰。
为此，宋实行茶马互市，禁止以铜钱买马，改用以布帛、茶叶、药材等换马的物物交换方式。
这可用来说明A．边疆地区有较强的军事实力B．北宋时期经济模式大大倒退C．经济政策制定在于维护封建统治D．守内虚外导致北宋积贫积弱局面27．根据张履祥《补农书》中所载资料，明朝末期江南地区农村家庭的投资结构如右图所示：这反映出此时江南的农业A．注重精耕细作B．减少犁耕依赖C．生产日趋专业化D．经营更趋市场化28．“东洋分沪有银行，亿万金钱进出忙。
钞票流通皆信用，与英与法并争强。
”此竹枝词反映出A．社会生活发生巨变B．传统重农抑商已然破产C．实业救国蔚然成风D．资本输出竞争激烈29．1943年6月7日，上海某报刊登《商业利润与大众生活》：“限制利润，为统制经济主□（注：原文无法辨识）所要求的一个条件；安定民生，为战时经济政策所要求的一个条件。
因此，上述两种条件的配合，乃是其绝对的必要性。
”文章宣传了当时在上海、武汉等地推行的经济统制政策，这种政策A．利于日本掠夺中国战略资源B．加速了官僚资本的急剧膨胀C．利于市场繁荣和民生的改善D．限制利润符合节制资本思想30．下表为《中华人民共和国宪法修正案》对宪法第十条第四款所做修改，其背景是A．进行建国后土地改革B．开展农业合作化运动C．实行家庭联产承包责任制D．开展农村人民公社化运动31．美国《时代周刊》每期的封面都会选择一个主题，以人物为主，它反映着当时国际社会关注的焦点问题。
2016-2017学年上学期重庆市南开中学高三第一次月考试卷 文综历史
2016-2017学年上学期重庆南开中学高三年级第一次月考测试卷历史第I卷（节选自文科综合）一、选择题（12题，每小题4分，共48分）24．历史文献记载：周初定贵族墓葬列鼎制度，规定“天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”；考古发掘：湖北随县曾侯乙(公元前475年—433年)墓，挖掘出了九鼎。
根据所学知识对材料解读最合理的是A．历史文献记载是可信的，推测考古发掘出的曾侯乙应该是周代某位天子B．考古发掘实物是可信的，推测历史文献记载的周初“列鼎制度”是假的C．历史文献和考古实物都可信，推测出周天子在战国时期改革了列鼎制度D．历史文献和考古实物都可信，推测出战国初曾侯乙僭越了传统礼乐制度25．汉代统治者建立太子制度以保证帝位传承，如果遇到皇帝年幼或因为其他原因无力处理政务，汉代形成太后听政制度。
东汉末年形成宦官和外戚的轮流专权局面，原因在于A．家天下观念的根深蒂固B．地方分裂势力强大C．皇帝依靠外戚制约宦官D．皇帝专权与太后听政制度的冲突26．唐制，任免官吏，须过吏部；出纳帝命，则为门下省之职。
皇帝俗用何人，须照此程序办事。
唐中宗时用权宠用事，常用皇帝直接颁下的敕书，斜封付中书，任免官吏。
时人称所授之官为斜封官。
这表明A．君主权力被削弱B．宦官专权出现C．用人机制更加完善 D．行政规则受到干扰27．魏晋时期南朝刘宋统治者要求所有举荐的秀才、孝廉都要参加策试，对秀才策试进行改革，规定策试五道题都回答的为上等，三四道为中等，两道为下等，只回答一道为不合格。
这种规定A．是科举制的正式确立的标志 B．反映了士族地主的要求C．有利于选拔最优秀的人才D．使秀才选拔标准更加客观28．明初，科举考试中由朝廷主持的会试不分南北省区，录取的大多数是南方人，明代中期以后，按照地域划分为南北卷，增加北方地区录取名额，缩小了南北方科举录取名额的差距。
这种现象反映了A．北方文化的恢复发展B．朝廷重视北方人才的选拔C．科举制强调公平的选拔人才 D．朝廷注重统治集团内部势力均衡分布29．中国古代的地方行政机构的设置，通常规定地方行政、军政、财政、监察诸权分立，长官各设正副。
重庆市万州二中2016届高三上学期11月月考试题 历史 Word版含答案
24.下表列举出中国古代某思想流派的一些特征，据此推断该流派是A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家25.学者余英时认为：从政治史的观点来看，我们不能轻率地断定自汉武帝“独尊儒术”以后，中国已变成了一个“儒家国家”。
在此，他强调的是A.汉代儒法道相互影响相互争衡B.汉代儒家明显具有法家化倾向C.儒教在汉代未能占据主流地位D.法家对汉代仍然具有重大影响26.史载，北宋年间，江淮、两浙、荆湖南北路屡现百姓揭竿而起的现象，“大者近百人，小亦不下数十人，所在剽掳，官司不能禁”，而“州县上下，递相蒙蔽，不以上闻，使朝廷无由知之”。
这一记载表明当时的北宋A.地方政治腐败冲击中央集权B.中央监察机构遭到破坏C.中央政令在地方上执行不畅D.地方政府行政效率低下27.A.C.玉米传入中国养活了众多人口D.明初休养生息政策推动南方人口增长28.1876年，郭嵩焘将出使英国的沿途见闻记入日记《使西纪程》，盛赞西方的民主政治制度，主张中国应研究、学习。
后该书寄到总理衙门，不料遭到士大夫们的攻击、谩骂，直到郭嵩焘去世，该书仍未能公开发行。
这说明A.郭嵩焘的主张超越当时主流思想B.清廷反对学习西方的强盛之道C.郭嵩焘信守“以夷变夏”的思想D.清廷严格控制洋务思想的传播29.据统计，直到1946年11月，中国西部的15个省市仍拥有金融机构2045家，占全国总数的38.7％。
若以全国金融机构平均数计，西部15个省市的平均数为136.3家，东部24个省市平均拥有134.5家，西部略高于东部。
这表明A.东西部经济水平具有均衡性B.东部金融水平稍微低于西部C.持久抗战影响国家金融分布D.金融发展与解放战争的关系30.新中国“一五”计划进行了多项重点工程建设，其中冶金、机械、能源工业企业分别是20个、24个、52个，化工企业7个，轻工和医药企业3个，国防军工企业44个。
这表明A.国民经济比例严重失调B.我国实行以重工业为主导的发展战略C.计划经济体制基本形成D.我国已经形成了合理完善的工业布局31.从居民等级的划分看，雅典民主仅为拥有公民权的一些特权人物所享有；但从公民内部享有的权利看，全体公民都有权参加公民大会，都可担任五百人会议和陪审法庭成员以及其他民选公职。
【全国百强校】重庆市第一中学2016届高三3月月考文综历史试题解析(解析版)1
一．选择题（48分）24.秦在统一前，巨贾吕不韦曾位至相国；统一后，“徙天下富豪于咸阳十二万户”，发“贾人略取陆梁地（泛指桂林、象郡、南海等岭南边远蛮荒地区）”。
这一现象说明秦朝（）A．小农经济形成 B．工商食官出现 C．中央集权加强 D．江南得到开发【答案】C考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·特点【名师点睛】专制主义中央集权制度自秦始皇创立以来，经过长达两千多年的发展，在内容上得到不断丰富和完善，其特点主要表现在以下几个方面：皇权至上，不可僭越；皇帝独尊，王权神化；皇位世袭，不可转移；中央对地方加强管理和控制。
总之，皇帝制度与封建专制是相辅相成的。
封建专制因皇帝制度的确立而得到加强，而皇帝制度又构成了封建专制制度的核心和具体表现，二者“形神”结合，对我国的政治、经济、文化都有着深刻的影响。
25.曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。
由此可知当时（）A．九品中正制选拔官员德才并举 B．古代选官制度有利于中央集权C．九品中正制被世家大族所操控 D．古代选官制度的标准不断变化【答案】A【解析】试题分析：材料提到，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。
结合所学知识可知，这反映了九品中正制选拔官员德才并举，故A项正确。
BCD都不符合材料信息及所学知识，排除。
考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·九品中正制【名师点睛】本题注意拓展察举制、九品中正制、科举制的相关知识。
属于高考的重点知识之一。
科举制是我国封建社会最重要的选拔官吏制度。
始创于隋朝;完善于唐朝;发展于北宋;衰落于明清。
科举应该是中国历史上最好的人才选拔制度,他最大限度的为官僚队伍提供源源不断的人才,为寒门贫民提供了走向仕途的途径,这也一定程度上稳定了社会秩序。
重庆市万州第二高级中学2016届高三上学期开学考试历史试题解析(解析版)
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.《左传》有云:“昔周公、大(tài)公股肱周室，夹辅成王。
成王劳之，而赐之盟，曰:世世子孙无相害也。
载在盟府，太师职之。
”材料表明（）A.周天子建立起绝对权威的统治秩序B.西周中枢管理机构与蛮夷之间关系C.西周贵族实行集体统治的基本方式D.同姓与异姓诸侯权力与义务的差异【答案】C【解析】试题分析：题干的意思是“从前周公和齐太公辅佐周王室，在左右协助成王。
成王慰劳他们，还赐给他们盟约，盟约上说：‘世世代代的子孙都不要互相残害！’这个盟约保存在盟府里，由太史掌管着”，说明西周贵族实行集体统治，故选C。
考点：古代中国的政治制度•夏、商、西周的政治制度•西周的政治制度2.《礼记·王制》中有西周“田里不鬻(买)”的记载，1975年岐山董家村裘卫诸器出土后，人们在恭王三年(公元前920年)制作的卫禾皿上发现“贮”字，并解释其意为贾、价、租典、特殊的土地易手等。
这一变化（）A.丰富了对井田制的研究视角B.质疑《礼记·王制》的真伪C.进一步证实铁犁牛耕的价值D.重估宗法分封制的内涵【答案】A【解析】试题分析：从材料“田里不鬻(买)”指周禁止土地自由买卖制度。
从材料“卫禾皿上发现‘贮’字，并解释其意为贾、价、租典、特殊的土地易手等”可以看出土地可以买卖，因为西周实行井田制，故选A。
BCD 从材料中看不出。
考点：古代中国的经济•土地制度•井田制3.远古姓与氏不同，姓从原始村落或部族名称而来，氏是同姓氏族散居产生的符号。
氏以别贵贱，姓以别婚姻。
春秋至秦朝，氏与姓已难分辨。
造成姓氏不分的主要原因是（）A.宗法观念随社会变迁而消亡B.贵族政治的逐渐没落C.长期战乱打破民族地域界限D.社会平等意识的形成【答案】B【解析】试题分析：从“氏以别贵贱”可知，姓氏不分反映出贵贱的差别消失，原因是贵族的地位削弱，故B项正确；春秋战国时期宗法制度瓦解，但宗法观念长期存在，故A项错误。
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高2016级高三入学统一考试24.《周礼•考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。
”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是A.技术先进，生产标准化B.产品丰富，生产多样化C.分工细致，生产专业化D.产量庞大，生产规模化25.宋朝法律确认地主、自耕农的土地私有权，发给他们“红契”，作为土地私有权的凭证。
宋代，买卖田宅必须经过“立契”的法定程序，凡加盖官印的称为“红契”，表示官府确认，不加官印的称为“白契”。
这说明宋代A.国家分配土地B.实行土地国有化C.土地买卖频繁D.禁止土地买卖26.史载，宋朝湖州(地处今浙江省北部，北濒太湖)农民“以蚕桑为岁记”；严州(位于今浙江省西部，钱塘江流域)“谷食不足，仰给它州，唯蚕桑是务”；太湖洞庭山区(今江苏吴县太湖之滨的东、西洞庭山)“然地方共几百里，多种柑橘桑麻，糊口之物，尽仰商贩”；“蜀之茶园，皆民两税地，不殖五谷，唯宜种茶”；颖昌府(今河南许昌)“城东北门内多蔬圃，俗称香菜门”。
上述材料最能说明宋代A.经济结构变动B.经济重心南移C.小农经济衰落D.农产品商品化27.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”材料中的两个“制”分别是( )A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制D．宗法制和专制主义中央集权制28. “（本朝）惟军机处恭拟上谕为至要。
……诰诫臣工，指授方略，查核政事，责问刑罚之不当者，谓之寄信。
寄信密封交兵部用马递，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。
其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。
”材料集中说明了清代军机处 A．提高了政府办事效率 B．标志君主专制达到顶峰C．由满汉高级官员组成 D．有权裁决国家军政大事29.《英国文化模式溯源》中写道：“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王，更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。
”这表明光荣革命( )A．开启了英国主权在于议会的政治格局 B．宣告了英王“统而不治”时代的到来C．标志着英国君主立宪制政体最终确立 D．促使资产阶级代议制在英国率先形成30. 导游带领学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游介绍近代列强侵略中国的经过时说：“起初①割九龙司地方一区给英国；接下来②列强取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’；后来③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后④外国可以在中国开设工厂。
”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了，下列符合历史事实的顺序是A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．③④①②31.有学者在评论19世纪中期的某部著作时说：“在半殖民地半封建的中国，它第一次闪烁着具有近代民主色彩的精神火花，是中国近代化的先声，在近代中国具有重要的启蒙作用。
”它是32. 1979年1月29日，邓小平在访问美国时宣布：“我们不再使用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。
”这一主张A．发展了《告台湾同胞书》 B．放弃了武力解决台湾问题的政策C．明确了“九二共识”立场 D．标志“一国两制”方针正式形成33.1871年德意志帝国成立时,有人讽刺说,这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。
这个比喻形象地说明了当时帝国各邦实力的差距。
但在这个帝国中( )A.各邦代表组成立法机构中的联邦议会B.各邦代表组成立法机构中的帝国议会C.帝国政府向帝国议会负责D.各邦共同推举帝国首相34．巴黎公社革命胜利伊始，中央委员会号召巴黎人民：“只有从你们自己中间选出来的，与你们同甘共苦的人，才能最好地为你们服务……总之，要挑选真心实意的人。
”巴黎的劳动群众都积极参加了各区的公社选举。
这一现象能够体现A．直接民主思想B．分权制衡思想C．无产阶级专政思想 D．民主监督思想35.1948年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资。
这一局面持续近一年之久。
这次危机反应出冷战的基本特征。
A 苏联在对峙中处于攻势地位B 美国交替采用对抗与缓和政策C 两德为美苏争夺的前哨阵地D 双方及对抗又避免直接军事冲突40.（18分）行省制是元朝统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。
阅读下列材料：材料一秦朝疆域图元朝行省图材料二中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。
……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。
地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——李怀孔《中国古代行政制度史》材料三元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。
行省长官是中央官而亲自降临到地方。
……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。
——钱穆《中国历代政治得失》材料四无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。
显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》请回答：（1）据材料一，与秦朝的郡相比，元朝的行省有何特点？结合元朝行省图，指出元朝实行行省制度的现实原因。
（3分）（2）材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新？为什么说“行省并不是地方政府，而只是流动的中央政府”？据材料和所学知识分析行省制度的历史作用。
（11分）‘（3）综合上述材料，说明行省制对于现代地方行政制度建设的历史借鉴价值。
（4分）41.（19分）走向民主是人类政治文明发展的趋势。
各国国情不同，其政治制度各有特色。
阅读下列材料，回答问题。
材料一在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。
在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。
——刘自成《伯利克里时代新解》材料二美国历史学家Ｊ·卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性胜利。
……全世界都说过，像美国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。
只能是由许多共和国组成一个邦联或者一个强大的君主国或贵族统治的国家。
但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个能够在全国范围内体现责任代议制的政府。
”——《美国的历程》材料三我们的制度是人民代表大会制度，共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。
我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。
当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架，造成了麻烦。
民主只能逐步地发展，不能搬用西方那一套。
……走自己的路，建设有中国特色的社会主义，中国才有希望。
──摘编自《邓小平文选》（1）结合所学知识，分析说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性”。
（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，回答作为现代西方民主的代表，美国是怎样突破古代雅典民主政治局限性的？（6分）（3）根据材料三指出美国三权分立体制的局限性。
（3分）结合所学知识概述改革开放以来我国民主政治建设的成就。
（6分）44.（15分）两次世界大战对中国和整个世界都产生了深远影响。
阅读材料，回答问题。
材料一 1917年，当中国参战问题一经提出，国内舆论曾经展开过激烈争论。
孙中山指出:“我中华为世界独存之古国，开化最早，蛮风久泯，人好和平，不尚争斗，有不得不以战止战者也。
”11月20日，孙中山致日本首相寺内正毅指出:“（中国政府）出兵欧洲，非其所能，或者假托名义，向贵国作取军械巨款，用以压迫护法之国民。
”材料二面对日本人的暴行和残酷，中国各界人士民族主义思想加强，现代中国的学生、平民和城市精英，从中国沿海地区向内地撤退，造成促进心理统一的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感。
从战略上，中国抗日战争积极配合和支持了盟国的作战，不仅打破了日军北进苏联的计划，而且迟滞了日军南进太平洋的行动，彻底粉碎了德、日法西斯北攻高加索、中东，南攻澳大利亚、锡兰，在埃及和印度实现东西会师的战略企图。
1945年6月，世界上50个国家的代表在联合国制宪会议上签署《联合国宪章》，中国在签字仪式上列为首位。
——岳思平《中国抗战为世界和平做出历史贡献》材料三国际联盟之宗旨规定：各缔约国为促进国际合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。
——《国际联盟盟约》联合国之宗旨为：一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
——《联合国宪章》请回答：（1）根据材料一，指出孙中山对中国参战所持的立场，并归纳其理由。
(6分)（2）根据材料二，归纳中华民族抗战的影响？（4分）（3）根据材料三，指出在维护国际和平与安全问题上，联合国与国联的规定有何不同？（3分）（4）结合所学知识列举70年代以来联合国在“制止侵略”方面的一个实例。
（2分）45.（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。
-----光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》材料二近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、制造局、水师堂洋操、船厂，而根本不净，百事皆非。
今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。
------据康有为《敬谢天恩并统筹全局折》等（1）在改革问题上，光绪帝和康有为的认识有何相同之处？（5分）（2）根据材料中两人对改革的不同理解，说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。
（10分历史试题答案24---35 CCDAAA BCAAAD40.（18分）（1）特点：数量少，管辖范围大（2分）。
现实原因：元朝疆域空前辽阔。
（1分）（2）创新：地方行政区划打破山川地形的自然疆界；设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。
（4分）原因：行省长官由朝廷任命，受中央节制，代表中央政府管理地方。
（3分）历史作用：消除地方割据，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。
（4分）（3）借鉴价值：注重加强对边远地区的治理；注重对地方行政区划的合理调整；注重处理好中央集权与地方分权的关系。