2019中考道德与法治七下第二单元做情绪情感的主人复习检测
统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。
”这说明（）A．我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C．情感驱使我们做出行动D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2．欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A．改变认知评价B．自我宽慰C．改变环境D．转移注意力3．学会关心是一门艺术。
下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④4．孟子认为，恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心，人皆有之。
羞恶之心也就是羞耻心，在生活中，我们通常体验为羞耻感。
下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③5．生活中美好的人和事物，能够（）①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感，表达我们的愿望，促进我们的精神发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）A．胜任感B．正义感C．责任感D．敬畏感7．在清华大学，每年都有一批学生选择赴西部、奔基层，到祖国最需要的地方去支教，为贫困地区的孩子播种知识和希望。
这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任，热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③8．下列行为中，属于传递情感正能量的是（）①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．2019年5月13，赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈，市民纷纷点赞转发。
人教部编版七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)
第二单元做情绪情感的主人测试卷一．单项选择题（每小题2分，共40分）1．2019年春节期间，电影《流浪地球》刷爆了朋友圈。
看完电影的观众纷纷表示，心中充满了对影片主人公的敬畏感，也感受到了影片主人公的亲情之爱和保护地球的责任感。
这告诉我们可以通过（）创造正面的情感体验。
A．帮助他人B．走进博物馆C．欣赏艺术作品D．完成一项自己喜欢的活动2．在生活中，人的情绪是需要表达的，下列表达情绪的方式恰当的是（）A．忍气吞声，营造和谐B．喜怒有常，喜怒有度C．当喜则喜，得意忘形D．悲痛欲绝，痛不欲生3．各种先进人物的评选活动，体现了正确的舆论导向，弘扬了社会主旋律，激励更多的人向他们学习，其价值在于（）A．向社会传递情感正能量B．让我们了解了更多的事C．让我们认识了更多的人D．彻底改变了周围的环境4．2018年11月2日，重庆万州公交车发生坠江事故。
经调查，此次事故是一位女乘客因错过下车站点而情绪失控，用手机砸驾驶员头部，与驾驶员互殴引发的。
这启示我们（）A．情绪只会对人产生不利的影响B．情绪是难以控制的C．任何时候都要压抑自己的情绪D．要善于调控自己的情绪5．2019年春节期间，在玉林市政府颁布了“禁燃令”后，玉林北流市区里少了往年的漫天烟尘，蓝天白云替代了火药味的硝烟雾霾，让市民过上了平安祥和春节。
这启示我们（）①要热爱并保护大自然，共建宜居环境②美好的情感表达着我们的愿望，要一味追求精神上满足③用自己的实际行动传递美好情感④美好的情感可以通过强制性实现A．②③B．①③C．①②D．③④6．情绪的微妙之处已经大大超越了人类语言能够形容的范围。
情绪不可能被完全消灭，但可以进行有效疏导、有效管理、适度控制。
下列对此问题认识正确的是（）①善于激发正面情绪感受②了解并接受自己的情绪，学会恰当方式表达情绪③学会合理调适情绪，掌握情绪调节方法④有效的情绪管理与良好性格的“塑造”关系不大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，下列表现出“喜”的语句是（）A．风声鹤唳，草木皆兵B．相顾无言，惟有泪千行C．待到山花烂漫时，她在丛中笑D．怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇8．对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有差愧感，这些情感体验是我们积极向上的动力。
统编版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试卷(含答案)
第二单元测试卷一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列诗句与其表达的情绪对应正确的是( )①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流②却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇④鸟惧多遥过，龙惊不敢吟A．怒、喜、哀、惧B．哀、喜、怒、惧C．惧、喜、怒、哀D．怒、惧、哀、喜2．有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1 500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。
此实验结果表明( )A．积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用B．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的C．积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好D．积极情绪和消极情绪反映了人们不同的生活态度，都对人没有影响3．北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
七年级(1)班的同学观看了现场直播，在发射成功的那一刻，全班同学不约而同地欢呼起来。
七年级(1)班同学的表现体现了青春期的情绪( )A．具有表现性B．具有波动性C．具有细腻性D．反应强烈4．关于情绪，同学们搜集了以下名言、俗语，对应解读正确的一项是( )A．笑一笑，十年少；愁一愁，白了头解读：情绪的表达关乎人际交往B．人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲解读：面对各种情绪，我们应顺其自然，不必干预C．冬天来了，春天还会远吗解读：启示我们要善于激发正面的情绪感受D．事业虽坎坷，欢乐常伴随解读：良好的情绪对事业的成功起决定作用5．2023年5月28日上午10时32分，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，执行MU9191航班，开启了国产大飞机C919的全球首次商业载客飞行。
“坐在国产大飞机C919上，非常激动，我感到无比自豪！”受邀参加首航的乘客讲述着乘机体验。
2019中考复习 人教部编版七年级道德与法治 下册 第二单元 做情绪情感的主人 单元复习练习题
第二单元做情绪情感的主人单元复习练习一．单项选择题1．民警夜间巡逻时，发现一男子正脚踹停放在路边的汽车倒车镜，经讯问得知，该男子因与妻子闹矛盾心里烦闷无处发泄，用脚踹掉十余辆汽车倒车镜。
目前，该男子已被行政拘留，此案仍在进一步审理中。
该案例警示我们（）A．情绪发泄危害多，严格管控莫惹祸B．积极情绪固然好，负面情绪不可少C．情绪表达要恰当，道德法律记心上D．负面情绪碍健康，任性发泄又何妨2．浙江一小学生在玩手机时，被人用“福利返现”的套路骗走了988元。
受骗后她化愤怒为素材，写了一篇作文详述被骗经过并报案。
这篇充满童稚的作文金句频出，她的“受骗文”很快刷爆网络。
这位小学生值得我们学习的有（）①运用精神升华法调控负面情绪②积极同违法犯罪行为作斗争③面对挫折能够做到冷静分析④缺乏自我防范意识，容易上当受骗A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④3．西安交通大学一宿舍学生突发奇想建立了“夸夸群”。
在群里，无论发什么都会收到别人的夸奖，心情不好的时候也能收到安慰。
夸夸群群主说，仅3天时间这个群就从最初的宿舍4人发展到现在接近1100人。
夸夸群的建立（）①会让学生的虚荣心理增长②能让学生的自尊心得到满足③能让学生更好地应对竞争的压力④能帮助学生更好地调控不良情绪A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4．政治月底小测验，小政得96分，正要高兴地唱歌时发现同桌正在伤心，原来同桌这次得了58分。
小政按捺住高兴的心情和同桌一同分析失误的原因。
在这里，小政懂得（）A．喜怒哀乐，不忘关心他人B．积极情绪有利于自己身心健康C．当喜不喜，当怒不怒D．所有情绪都要及时表达出来5．情绪低落、自责各种负面情绪容易让人觉得“心累”，“累”积在心就会变成“心毒”，影响日常学习、人际交往森林湖泊等自然景致，能让我们返璞归真，暂时转移压力。
因此，不妨与家人起到户外走走，呼吸下新鲜空气。
只要放开心胸，“心毒”就会被一扫而空。
这种调节情绪的方法是（）A．转移注意B．合理宜泄C．换位思考D．自我宽慰6．面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。
2019人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)
第二单元做情绪情感的主人测试卷一、选择题（每小题3分，共48分）1．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。
这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。
这首诗表明①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④2．全国人大代表、电影导演贾樟柯在接受未来网记者采访时表示：“电影是一门表现情感的艺术，电影可以培养青少年有更细腻、更丰富的情感，丰富的情感对青少年发展有重要影响。
”情感对青少年发展有重要影响的依据是①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执，向上向善④我们对亲人才会表现出强烈的情感A．②③④ B．①③④C．①②③ D．①②④3．小敏刚进入初中学习，感觉班里同学之间大都彼此不认识，人际关系有点冷漠。
这时她应该A．主动认识新同学，与同学进行情感交流B．装酷，等其他同学来跟自己打招呼C．努力适应这种冷漠的环境D．找父母给自己换班级4．以下关心他人的做法不合适的是A．以接纳的姿态认真倾听或观察B．偷看他人的日记，以了解对方的思想状况C．关注对方的态度和反应D．确认对方是否接受自己的关心5．“珍惜自己的情感是一种修养，尊重别人的情感是一种道德。
珍惜自己的情感，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的情感，别人会更珍惜与你的交往。
”这句话告诉我们，在与他人交往时①不能强迫他人给予我们美好的情感②完全顺从对方的意愿，这样才显得尊重对方③可以通过正确的方式获得美好的情感④保持矜持的态度，不主动和别人交往，这样才显得自重A．①② B．③④ C．②③ D．①③6．美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得30多个赛季的胜。
新版部编人教版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》单元测试(2019最新编辑)
第二单元做情绪情感的主人检测题(时间：60分钟分数：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．观察下面图片，从左向右依次反映的情绪类型是( B )A．狂、怒、哀、愤 B．喜、怒、哀、惧 C．乐、哀、怒、烦 D．喜、怒、哀、悲2．面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。
这说明( C )A．情绪反映了人们不同的需要B．情绪是有差别的C．情绪会随着周围情况的变化而变化D．情绪随着个人志趣的变化而变化3．2016年是长征胜利80周年。
毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。
正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。
这说明( A )A．情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B．情绪发挥的全部是积极的作用C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．情绪可能让我们因为挫败而止步不前4．进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强，在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有( B ) A．冲动性 B．细腻性 C．闭锁性 D．表现性5．下列情景中的人物持续处于负面情绪的是( A )A．班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出B．小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！”C．小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴D．同桌犯错，老师误以为是小磊。
面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：老师批评了自己，同桌也会内疚，以后就不会再犯错误了6．人的情绪复杂多样。
我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。
这是因为( D )A．情绪会影响自己的身心健康 B．他人的情绪感受比自己重要C．情绪的表达不需要考虑方式 D．人与人之间的情绪相互感染7．右边漫画《忧虑》给我们的启示是( A )A．要学会调节自己的情绪B．负面情绪是无法调适的C．要学会压抑自己的情绪D．过度忧虑会使人掉头发8．为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。
第二单元 做情绪情感的主人 测试题----部编版道德与法治七年级下册
第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．担任小组长的美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加有干劲。
美美在这个过程中体验到的情感是（）A．正义感B．安全感C．焦虑感D．胜任感2．古代阿拉伯学者阿维森纳，曾把一胎所生的两只羊羔置于不同的外界环境中生活：一只小羊羔随羊群在水草地快乐地生活；而在另一只羊羔旁拴了一只狼，它总是看到自己面前那只野兽的威胁，在极度惊恐的状态下，根本吃不下东西，不久就因恐慌而死去。
这是因为（）A．自然环境是最重要的影响因素B．我们应该学会合理地调节情绪C．不同情绪会对个体身心产生直接或间接的不同影响D．积极的情绪一定会对人的身心发展产生积极的影响3．周末小福正专心学习时，突然传来刺耳的练琴声音，他烦躁极了！怎么办呢？小福先把门窗关紧，尽可能把隐约传来的琴声想象成悦耳的乐声，他慢慢平静了下来。
材料告诉我们（）①情绪的表达关乎我们的身体健康②情绪影响着我们的观念和行动③学会合理宣泄，做情绪的主人④改变认知评价方法能够调节情绪A．①③B．①④C．②④D．②③4．经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性……这说明（）①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现②情感是丰富的、复杂的③在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能丰富、深刻④情感与我们的创造力有关A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．丰谢多彩的生活，酿就了多样的情绪，任何人都会有喜与乐，也难免有愁与忧，因此，我们应该（）A．不顾他人，尽管发泄自己的情绪B．做情绪的奴隶，听任情绪摆布C．远离礼会，闭门修养D．学会用恰当的方法来调节自己的情绪6．有这样一段话“待我回家，代我回家，带我回家，一待可期，二代可替，三带魂归”短短一行字，是无数革命英烈一生的写照，向英雄致敬！下列古诗词与上述内容情感表达一致的是（）①青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关④人生自古谁无死，留取丹心照汗青A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7．进入青春期，我们对自己的认识不断深入。
部编版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．下列调节情绪的做法正确的是( )①当心里烦闷时，去户外散步②考试失利，鼓励自己多加努力③当与人发生误会时，主动打破僵局平息怒气④把烦心事向自己信赖的人倾诉A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．下列体现爱国主义情感的诗句是( )①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西---李白②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕----鲁迅③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华---继光④日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠---孟浩然A．①②B．①④C．②③D．③④3．小福参加校诗词大会获奖后。
同学们纷纷称他“不诗人”、“诗词达人”，他心里乐滋滋的。
影响他情绪的因素是A．周围的舆论氛围B．所处的自然环境C．个人的生理周期D．老师的过高期望4．哈佛大学医学院一项为期 20 年的跟踪研究发现，生气会使心梗或急性冠脉综合症的发病几率增加 4.74 倍。
另一项研究发现，与善于调控情绪的人相比，爱发脾气者患心脏病而死亡的几率高出 19%。
这则材料告诉我们A．负面情绪会给我们带来不良影响B．生病就会出现消极情绪C．善于调控情绪的人没有消极情绪D．消极的情绪无法改变5．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。
下列属于“喜”的是（）A．开心、欣喜、扬眉吐气B．气愤、盛怒、愤愤不平C．哀伤、悲哀、伤心不已D．害怕、心悸、不寒而栗6．以下描述属于情感的有（）①被妈妈批评时我非常伤心②考试铃声响起，我很紧张③看到“北斗卫星”发射成功的新闻时，我很自豪④犯了错误，我很羞愧A．①②B．①④C．②④D．③④7．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的A．改变认知评价法B．转移注意法C．合理宣泄法D．放松训练法8．临近期末考试，不少同学出现焦虑情绪，下列调节情绪的做法及其理解正确的是( )A．对考试不抱任何的期待，所以完全放弃复习。
——改变认知评价B．劳逸结合，在学习间隙听听音乐并适量运动。
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第二单元做情绪情感的主人
满分：48分，建议用时：40分钟。
一、比较与选择(共18分)
▲单项选择(3小题,每小题2分,共6分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)
1.[2018焦作二测]仔细观察下图,你想提醒同龄人( )
A.情绪有正面情绪负面情绪之分
B.人的情绪复杂多样,无法调控
C.喜怒哀惧人之常情,顺其自然
D.调控负面情绪,促进健康成长
2.[2019原创]他28年扎根海岛治病救人,从2002年起化名“兰小草”,许下每年捐款2万元,连续捐款33年的“星雨心愿”;他隐名行善15年,缺席每一次公益奖项颁奖,是温州最神秘的道德偶像。
直至因病去世,他的真名才被世人知晓,他就是2017年度感动中国人物——王珏。
“兰小草”的事迹最感人之处在于( )
A.保持勤劳俭朴的中华传统美德
B.传递美好情感,传递情感正能量
C.为人处世低调不张扬,淡泊名利
D.全身心做好本职工作,恪尽职守
3.[2019原创]手机越来越智能,也越来越好玩,它占据了人们越来越多的时间,深入到你我生活的各个角落,随处都能看到有人用智能手机发微信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时,也会受到其带来的消极影响,很多中小学生都成了“手机控”。
告别“手机控”我们应该( )
A.明辨是非善恶,手机百害无利
B.丰富业余生活,体味美好情感
C.克服从众心理,坚决不用手机
D.家长严格监督,使用手机严打
▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。
下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分) 4.[2019原创]2018年4月27日,在遂宁某公交车上,一名7岁男童在公交车上玩闹,踢到了一名乘车男子,男子顿时暴起,竟把男童一把抓起摔到地面,随后对男童头部连踩3脚,男童当场瘫软。
这启示我们( )
A.公共秩序要遵守,乱踢他人该挨打
B.与人为善多宽容,遇到事情当理性
C.情绪调控有必要,依法维权方为妙
D.情绪是把双刃剑,冲动违法不划算
5.[2019原创]2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示:留守男童比留守女童更脆弱,母亲不在身边,留守儿童遭受欺负比例高达58%。
如果一个孩子身边没有母亲的关怀,他自己会更加无依无靠,外在表现更加弱势。
为给留守儿童创造正面的情感体验,我们可以( )
A.带他们参加研学旅行活动
B.教他们练习太极修身养性
C.和他们一起慰问孤寡老人
D.领他们欣赏《梨园春》节目
6.[2019原创]关于负面情感,下列认识正确的有( )
A.学会体验负面感受,可丰富人生阅历
B.负面情绪越多越好,抗挫折能力更强
C.学会承受负面感受,转化为成长动力
D.负面情感相当糟糕,坚决远离促成长
7.[2019原创]下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境的有( )
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁
D.天生我材必有用,千金散尽还复来
二、辨别与分析(10分)
8.[2019原创]学习了有关情绪的内容,小华和小军展开了以下讨论:
三、观察与思考(10分)
9.[2019原创]2018年7月14日,滴滴外卖骑手小高工作途中捡到了一个棕色公文包,里面有车钥匙、门钥匙、身份证以及夹着多张银行卡的钱包。
“这都是非常重要的东西,失主一定很着急。
”小高经历了几个小时的辗转波折,终于找到了失主的联系方式,并亲自将公文包还给失主王先生。
阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)“外卖小哥”的行为表现出他具有什么样的美好情感?(两点即可)(4分)
(2)体味美好情感、传递情感正能量对我们成长有何作用?(三方面即可)(6分)
四、活动与探索(10分)
10.[2019原创]爱心冰柜是菜鸟“城市超人”计划的其中一种补给方式,从2018年7月19日起放置在杭州文三西路街头,当时路面温度已经逼近39 ℃,快递小哥、外卖小哥、环卫工人、交警、城管等户外工作者身处严酷的工作环境。
在冰柜里放了足够的饮料,免费提供,定期补货。
冰柜是无人看管的,只有一个监控安全的摄像头。
三四天后,人们通过摄像头发现了一座城市的心灵之美。
行人都很自觉,没有拿免费饮料,把它们都留给了户外劳动者。
有个别误拿的,马上就拿出现金放进冰柜。
还有热心老人把自己买的水果放进冰柜里。
几天下来,爱心冰柜里多出了雪糕、苹果、西瓜等补给品。
菜鸟爱心冰柜引发的街头善举,迅速传遍网络。
网友留言说,杭州用一个冰柜感动了一座城市,用一个冰柜带来了一股暖心的清流。
菜鸟在杭州街头设立的爱心冰柜走红,引起社会各界关注。
上海、成都、苏州、石家庄等地纷纷响应,为户外工作的“城市超人”提供免费冷饮补给。
七年级某班同学准备围绕“爱心冰柜”举行一次研讨活动,请你参与进来,与他们一起研讨下列问题:
(1)请你为此次活动设计一个合适的主题。
(2分)
(2)为获得美好情感体验,请推荐两个途径。
(4分)
(3)如何向“爱心冰柜”学习,传递情感正能量? (两方面即可)(4分)
Ⅰ.河南中考考点过关
七年级下册
第二单元做情绪情感的主人
1.D 本题以消极情绪为切入点,引导学生正确认识情绪,合理调控情绪,促进自身健康成长。
人生路漫漫,有喜也有悲,该喜则喜,该悲则悲。
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康,我们要调控负面情绪,促进健康成长,D正确。
A与题意无关。
B、C本身观点错误。
2.B A、D在材料中没有体现,属于干扰项,不选。
C说法正确,但不是最感动我们的地方。
答案为B。
3.B 本题考查的知识点是体味美好情感。
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好情感。
这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
而对手机的过度依赖不利于我们培养美好的情感,A、C说法太绝对。
家长发现孩子使用手机,采取严打的做法是违法的,D不选。
答案为B。
4.BCD 本题主要考查情绪、与人为善的相关知识点。
男童在公交车上玩闹是不遵守公共秩序的行为,
但认为由此应该挨打是错误的,A不选。
B、C、D说法正确且符合题意。
5.ABCD 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感,如完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等,A、B、C、D均说法正确且符合题意。
6.AC 负面情感对人的作用有利有弊,D说法太绝对。
负面情绪并不是越多越好,认为负面情绪越多越好是错误的,B不选。
A、C说法正确且符合题意。
7.AD “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”意为对春花的凋落感到没有办法,形容留恋春景而又无法
挽留的心情,后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情,B不选。
“月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁”是说月亮普照全中国,而人间苦乐不同,少数人过着吃喝玩乐奢侈豪华的生活,多数人却过着饥寒交迫的苦日子,C不选。
A、D体现了自信、坚强、乐观的心态,入选。
8.①人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧,各种各样的情绪丰富了我们的生活。
(2分)②情绪是把双刃剑,有利有弊。
情绪影响着我们的观念和行动,可能激励我们克服困难、努力向上,
也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。
(3分)③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件,提高我们的抗挫折能力,促进我们成长,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
(2分)④生活中情绪需要调控,我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法合理调节情绪,以更好地享受青春,健全自己的心理,进而促进我们的身心健康发展。
(3分)
9.(1)正义感、道德感。
(4分)
(2)生活中美好的人和事,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展;我们的情感需要表达、回应,需要共鸣,在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量;我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,这使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好;等等。
(6分)
10.(1)传递美好情感,弘扬社会正能量。
(2分)
(2)参与有意义的社会公益活动;完成一项自己喜欢的活动;欣赏艺术作品;走进博物馆或大自然;等等。
(4分)
(3)在社会上,积极参加公益活动,为需要帮助的人提供帮助;在家里,孝敬父母,帮父母做力所能及的家务;在社区,打扫社区卫生;在学校里,团结同学,认真学习,用实际行动回报老师;等等。
(4分)。