简易呼吸器操作评分标准]
简易呼吸器操作评分标准
4
3
操
作
流
程
65
1、快速判断呼吸：将您的耳朵靠近患者的口和鼻子；
（1）在观察患者的胸部时，看胸廓是否起伏；
（2）听呼气时是否有气流声；
（3）用您的脸颊感觉有无气流逸出.通过看、听、感觉判断呼吸型态；
2、将床放平，患者去枕平卧，头偏向一侧，解开衣领；
3、清理呼吸道：戴手套，清除口鼻腔分泌物及呕吐物，取下义齿，将病人的头部转至中立位，连接氧源，8～10L/分；
简易呼吸器使用技术操作评分标准
项目
总分
技术操作要求
评分等级
A
B
C
仪表
5
仪表端庄，服装整洁,无长指甲，（手）无饰品。
5
4
3
评估
10
1、评估病人病情、意识、自主呼吸及呼吸类型，呼吸道是否通畅；
2、环境是否安全；
3、立即呼救，寻求他人帮助，记录抢救时间。
5
3
2
4
2
1
3
1
0
操作前
准备
5
用物准备：简易呼吸器1个、一次、速干手消毒剂、特病记录单（检查简易呼吸器，简易呼吸器各阀门连接正确，气囊无漏气，性能良好）。
4、开放气道：操作者站于病人的头后方，托牢下颌使其向上，保持气道通畅，如有舌后坠可放入口咽通气道；
5、紧扣面罩：采用EC手法，一手拇指与食指成C形固定面罩，其余三指托举下颌骨骨性部分；
6、送气入肺：另一手规律性挤压气囊送气入肺，频率为：成人10—12次/分，儿童及婴儿12—20次/分，潮气量为500—600ml，即挤压1L成人球囊的1/2—2/3量或2L成人球囊的1/3量，每次送气时间1秒；
4
2
简易呼吸器操作考核评分标准
4
3
2
如有义齿取下，给患者取适宜体位
2．将简易呼吸器与氧气（高流量 8—
10
8
6
4
10L/min）装置相连接；
3．打开气道：解开患者衣领、腰带，操
5
4
3
2
作者站于患者的头侧，卸下床头栏,双手
托起患者下颌，使患者头后仰（必要时用
口咽通气管）；
4．戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面罩并
5
4
3
2
55
用 EC 手法固定，挤压气囊；
4
3
操 作 后
5
1.按消毒技术规范要求分类整理使用后物品；
2 做好护理记录。
3
2
2
1
1
0
0
0
1.动作轻巧、准确，操作熟练、规范；
4
3
2
1
评价
10
2．全过程稳、准、轻、快，符合操作原
则；
3
2
1
0
3.操作过程中严密观察患者病情变化。
3
2
1
0
总分
100
5．以每分钟10次的频率有规律的反复挤
5
4
3
2
压呼吸气囊，每次挤压500～600ml（挤压
10
8
6
4
气囊凹陷 1／3）；
6．观察患者胸廓是否起伏，判断通气量
是否合适；
5
4
3
2
7. 停止使用后清洁患者口鼻及面部,脱
手套；
5
4
3
2
8.口述鼻导管上氧；
9.协助患者取适宜体位，整理床单元和用物；安慰患者。
5
简易呼吸器操作考核评分标准
简易呼吸器操作规程及评分标准
打开气道方法不正确扣2分
应
用
简
易
呼
吸
器
40
1．将简易呼吸器连接氧气，氧流量8-10升/分。
氧流量调节不正确扣1分
2. 将面罩罩住口鼻，一手“EC”手法固定面罩。
面罩固定方法不正确扣2分
3．另一手挤压简易呼吸器，具体操作如下：
▲潮气量：成人每次送气量500-600ml。
一项不符合要求扣1分
评 估
10
1．判断患者呼吸停止或微弱：通过眼看、面感、耳听三步骤来完成。眼看：胸部有无起伏，面感：有无气流流出，耳听：有无呼吸音。
少评估一项扣1分
2．判断时间＜10秒 （无胸廓起伏、无气流、无呼吸音）。
判断不正确扣1分
3．告知患者及家属操作目的及注意事项。
未告知扣2分
操作前
准备
5
1．准备用物：简易呼吸器、面罩、氧气管、口咽通气管（必要时备型号合适的口咽通气管），另一人安慰家属）。
2．检查简易呼吸器各配件性能并连接。
一项不符合扣1分
操
作
过
程
开放气道
20
1．将床放平，协助患者取去枕仰卧位，解开衣领。
患者体位摆放不正确扣2分
2．清理呼吸道，取下义齿（交于家属）。
未清除口、鼻腔分泌物扣2分
主考教师：考核日期：
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精选文档欢迎下载简易呼吸器操作规程及评分标准单位科室姓名操作时间得分项目分值操作要点扣分标准扣分仪表端正着装整洁洗手无长指甲与患者交流语言文明态度和蔼
简易呼吸器操作规程及评分标准
单位科室姓名操作时间得分
项目
分值
操作要点
简易呼吸器评分标准
简易呼吸器评分标准一、呼吸器的基本功能评分。
1. 呼吸支持能力，呼吸器的呼吸支持能力是评估其性能的重要指标之一。
呼吸器应能够提供足够的气流和氧气，以满足患者的呼吸需求。
评分标准包括气流量、氧气浓度和呼吸频率的稳定性等。
2. 呼吸模式，呼吸器的呼吸模式应该能够适应不同的患者需求，包括辅助控制模式、压力支持模式和自主呼吸模式等。
评分标准包括模式切换的灵活性、呼吸参数的调节范围和模式切换的平稳性等。
3. 报警功能，呼吸器应具备完善的报警功能，包括低氧报警、高气道压力报警、低气道压力报警等。
评分标准包括报警的准确性、响应时间和报警信息的清晰度等。
二、呼吸器的人机工程评分。
1. 操作界面，呼吸器的操作界面应该简单直观，便于医护人员进行操作和调节。
评分标准包括屏幕显示的清晰度、按键的灵敏度和操作流程的简便性等。
2. 人机交互，呼吸器应该能够与患者进行良好的交互，包括语音提示、报警声音和人机界面的友好性等。
评分标准包括交互方式的多样性、交互效果的舒适性和交互信息的准确性等。
三、呼吸器的安全性评分。
1. 设备安全性，呼吸器应符合相关的医疗设备安全标准，包括电气安全、机械安全和生物兼容性等。
评分标准包括设备的防护等级、安全性能指标和安全使用说明等。
2. 患者安全性，呼吸器使用过程中应注重患者的安全性，包括气道保护、呼吸参数监测和应急处理等。
评分标准包括患者的舒适性、气道保护的有效性和呼吸参数的监测准确性等。
四、呼吸器的质量控制评分。
1. 生产质量，呼吸器的生产质量是其性能稳定性和可靠性的基础，包括零部件的选材、工艺流程和产品质量控制等。
评分标准包括生产厂家的资质、产品质量认证和生产质量管理体系等。
2. 售后服务，呼吸器的售后服务是保障用户权益和产品可靠性的重要环节，包括产品保修、技术支持和应急处理等。
评分标准包括售后服务的响应速度、服务质量和用户满意度等。
综上所述，简易呼吸器评分标准是评估呼吸器性能和质量的重要指标，涵盖了呼吸器的基本功能、人机工程、安全性和质量控制等方面。
简易呼吸器评分标准
10
吸呼比未达到1：1.5—2扣3分。
三、整体评估
1.操作熟练，动作迅速、轻柔
2.时间10分钟
提问：
１挤压球体的频率，每次挤压进入的气体量。
２简易呼吸器的清洁、消毒。
3简易呼吸器漏气的原因及处理。
4呼吸机使用中突然断电或氧气供应中断时的应急措施。
畅通呼吸道
10
未畅通呼吸道扣一分，畅通呼吸道不正确扣0.5分。
呼吸器检测
15
操作前未测试简易呼吸器扣3分，测试方法不正确或测试方法不全各扣一分。
挤压呼吸球
15
挤压呼吸球频率过快、过慢或压力过大、过小各扣２分。
胸廓起伏
20
胸廓未随呼吸球的挤压而起伏扣5分。
挤压呼吸球的过程中未观察胸廓的起伏、病人缺氧有无改善、鱼嘴阀是否正常各扣一分。
简易呼吸器评分标准
项目
标分
检查细则
一、准备
20
1.着装整齐，洗手
5
一项不符合要求扣0.5
2.用物：口咽通气管；简易呼吸器：呼吸阀（输出接头、鱼嘴阀片、磨茹阀片、氧气接头、出气口、进气口、连接口）卡圈、呼吸球；附件：输出管、氧气管、面罩。
15
缺一件扣5分
二、操作过程
75
评估病人
5
未评估病人扣一分，评估不全扣0.5分。
简易呼吸器操作流程及评分标准
简易呼吸器操作流程及评分标准《简易呼吸器操作流程及评分标准》
嘿，大家好呀！今天咱来聊聊简易呼吸器那点事儿。
先说说操作流程哈，就好比你要给一个“假人小伙伴”做急救。
第一步呢，你得把这个简易呼吸器拿起来，就像拿起一个小宝贝一样轻拿轻放。
然后呢，检查一下它是不是完好无损的呀，可别关键时刻掉链子。
接着，把面罩扣在“假人小伙伴”的脸上，这可得对准了，不能歪七扭八的。
再就是挤压那个气囊啦，一捏一放，就像给它做按摩一样，有节奏地来。
这让我想起有一次在急救培训课上，我和小伙伴们一起练习。
我那个紧张呀，手都有点发抖。
当我拿起简易呼吸器的时候，感觉自己就像个拯救世界的超级英雄。
我小心翼翼地检查着，生怕有一点疏忽。
然后给“假人小伙伴”戴上面罩的时候，我还特意调整了好几下位置，心里想着可一定要弄好呀。
接着挤压气囊的时候，我全神贯注，眼睛紧紧盯着“假人小伙伴”，就盼着它能“活过来”。
那次的体验真的让我印象深刻，也让我对简易呼吸器的操作流程记得更牢啦。
再来说说评分标准吧，这就像是给我们的操作打分一样。
比如你操作得很规范、很熟练，那分数肯定高高的。
要是你这里弄不好，那里出点小差错，分数可不就低了嘛。
所以呀，我们得认真对待每一个步骤，不能马虎哟！
总之呢，简易呼吸器的操作流程和评分标准都很重要，我们可得好好掌握，说不定啥时候就能派上大用场呢！嘿嘿，这就是我对简易呼吸器的一些小感受啦，大家觉得怎么样呀？。
简易呼吸器操作和评分标准
未拍肩、未呼喊、未口述 各-1
拍肩、呼喊方法不正确 各-1
2.呼救,看抢救开始时间
2
未呼救、未看时间 各-1
未指定人或时间有误 各-0.5
3.移开床头，安置体位：去枕、平卧，确认硬板床或置复苏板
3
未移开床头、未去枕 各-1
未确认硬板床或置复苏板 各-1
4.判断大动脉搏动：成人触摸颈动脉，儿童触摸股动脉，婴儿触摸肱动脉，判断时间5～10秒，口述”扪及大动脉搏动”
未改鼻导管吸氧（口述） -2
未调节氧流量或调节错误 -1
操
作
后
10分
1.正确安置患者（体位、保暖、整理床单元）
3
每缺一项 -1
2.用物处置与环境整理
4
未分类放置 -2
遗留用物在操作区 -2
3.洗手（七步洗手）、记录
3
洗手不正确或记录不全 各-1
整
体
评
价 10分
1.操作熟练、敏捷、节力
3
酌情扣分
2.具有急救意识
简易呼吸器操作和评分标准
科室姓名考核者考核时间分数
环节
操作流程及要求
分值
扣分细则
扣分及原因
操
作
前
20
分
1.环境准备：用氧环境安全，清除无关人员，使用隔帘（口述）
3
缺一项 -1
2物品准备：硬板床或复苏板；供氧及吸痰装置；治疗盘内置：纱布一块，10ml注射器一具，口咽通气管，模拟肺，简易呼吸器一套（面罩、呼吸囊、氧气连接管、储氧袋）；弯盘；污物桶；护理记录单；抢救车内置：压舌板，开口器，药品等。检查设备性能并连接。
开放气道手法不正确 -4
开放不到位 -2
口咽通气管选择不合适 -2
简易呼吸器的使用流程及评分标准
简易呼吸器的使用流程及评分标准简易呼吸器的使用流程包括：1.佩戴呼吸器，确保呼吸器与面部密合；2.吸气时，确认呼吸阀口在关闭状态；3.吸气后，将呼吸器从面部拿开，让呼吸阀口打开；4.呼气时，向呼吸器中呼气；5.使用完毕后，将呼吸器和面罩分离，并进行必要的清洁消毒。
The usage process of the simple breathing apparatus includes: 1. Wear the respirator, ensure a tight seal with the face; 2. When inhaling, make sure the breathing valve is closed; 3. After inhaling, remove the respirator from the face, allowing the breathing valve to open; 4. When exhaling, exhale into the respirator; 5. After use, separate the respirator and face mask, and clean and disinfect as needed.评分标准通常包括使用流程是否正确、密合度是否良好、呼吸阀口是否操作得当、清洁消毒是否到位等因素。
Scoring criteria usually include the correctness of the usage process, thetightness of the seal, the proper operation of the breathing valve, and the thoroughness of cleaning and disinfection.使用者被要求在培训后通过简易呼吸器的操作并取得合格分数，以确认他们可以安全地使用这种装备。
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二十六、简易呼吸器使用评分标准 （标准分100分）
科室： 姓名： 工作年限： 职称： 得分：
程 序 规范项目 分 值 评分标准 扣分 得
分
操
作
前
准
备
20
分
1. 仪表端庄、着装整洁 2 一处不符合要求扣1分
2. 评估： （1）患者有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿 （2）患者的意识、脉搏、血压等 （3）解释操作目的，取得患者合作 10 未评估扣10分，评估不全一项扣2分； 未解释扣4分
3. 用物准备：简易呼吸器（呼吸囊、呼吸
活瓣、患者适宜的面罩、固定带及衔接管），氧气装置、纱布、必要时备手套 8 少一件或一件不符合要求扣1分
操
作
流
程
65
分
1. 将简易呼吸器与氧气（高流量8—
10L/min）装置相连接、检查连接是否正确、呼吸囊有无漏气 10 一处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5分
2. 戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下，给患者取适宜体位 8 未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分
3. 打开气道：解开患者衣领、腰带，操作
者站于患者的头侧，卸下床头栏,双手
托起患者下颌，使患者头后仰（必要时
用口咽通气管）
12 一处不符合要求扣2分
4. 戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面罩并用EC手法固定，挤压气囊 8 使用面罩不合、面罩固定不正确、漏气各扣3分
5. 以每分钟10～12次的频率有规律的反
复挤压呼吸气囊，每次挤压400～600ml（挤压气囊凹陷1／2以上） 10 挤压气囊频率过快或过慢、漏气明显不处理各扣4分，
6. 观察患者胸廓是否起伏，判断通气量是否合适 4 一处不符合要求扣4分
7. 观察患者使用呼吸器后呼吸是否改善 5 未观察扣5分
8. 停止使用后清洁患者口鼻及面部,脱手套 2 一处不符合要求扣1分
9. 协助患者取适宜体位，整理床单元和用物；安慰患者，致谢 3 一处不符合要求扣1分
10.洗手 1 未洗手扣1分
9. 记录 2 未记录扣1分；记录不符合要求一处扣1分
操
作
后
评
价
10 分 1.按消毒技术规范要求分类整理使用后物品 5 一处不符合要求扣1分 2．全过程稳、准、轻、快，符合操作原则
5 一处不符合要求酌情扣1～2分
回
答
问
题
5
分
目的：
1. 持和增加机体通气量
2. 纠正威胁生命的低氧血症
注意事项：
1. 保持气道通畅，及时清理分泌物 2. 使用期间注意观察患者胸廓起伏、双肺 呼吸音、脉搏、血氧及患者的呼吸是否有改善 3. 观察胃区是否胀气，避免过多气体挤压 到胃部而影响呼吸的改善 4. 密切观察生命体征、神志、面色等变化 5 一项内容回答不全或回答错误扣
0.5分