苏教版语文六年级上册第七单元第24课《大自然的文字》同步练习(I)卷
六语文上练24苏教版
第二十四课、大自然的文字一、看拼音，写词语。
xióng māo sǒng lìyùzhào jiěshì( ) ( ) ( ) ( )céng jīng mào mìxún zhǎo tiějiàng(）（）( ) （）pǔtōng jiàn zhùwāng yáng( ) ( ) ( )二、抄写。
总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。
三、先填空，再完成写字训练。
“耸”是（）结构的字。
书写时“耳”的第一横写在（）上。
“熊”要写得上（）下（），要定好下面的（）。
四、比一比，再组词。
能（）兆（）耸（）即（）钻（）释（）熊（）北（）茸（）既（）砧（）译（）五、把下列句子中的错别字找出来，把正确的字写在括号里。
1．天上的每一棵星就像一个字。
（）2．在小能星从中可以找到北极星。
（）3．它们来到了茂蜜的大森林。
（）六、在括号里填上合适的词。
炎热的（）耸立的（）坚硬的（）稠密的（）七、辨析词义，选词填空。
耸立矗立屹立1．炎热的夏季，远远（）着一座白色的云山。
2．人民英纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
3．注意（），才会有发现。
4．他（）着这张照片，心情久久不能平静。
5．那最（轻快轻盈），站得最高的云，叫卷云。
6．卷云丝丝缕缕地（飘浮起浮）着。
7．云能帮助我们（识别辩别）阴晴风雨，预知天气变化。
8．炎热的夏季，远远（耸立矗立）着一座白色的云山。
八、按要求写句子。
1．难道总是从在家里就会懂得大自然的文字吗？（改为陈述句）2．读报好处多。
（扩句）3．我们从小就应该养成良好的好习惯。
（修改病句）九、造句。
当……的时候……好像……一样……要……就……十、写出下列句子所用的修辞手法。
1．云山向左右伸出两个尖头，山就变得象铁匠的铁钻了。
（）2．那些冰块从寒冰的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。
新苏教版六年级上语文试题-24 大自然的文字 第2课时(附答案)
24 大自然的文字 第2课时试题【基础训练】一、用“ ”画出下列词语中加点字的正确的读音。
即．（j í j ì）使 地壳．（k é qi ào ） 暑假．（ji ǎ ji à） 应．（y īng y ìng ）该 二、在括号里填上适当的量词。
（不可重复）一（ ）星 一（ ）石子 一（ ）字 一（ ）云山 一（ ）书 一（ ）石头 一（ ）汪洋三、在括号里填上加点词语的反义词。
1. 成绩公布后，有的同学兴高采烈．．．．，有的同学（ ）。
2. 对待工作要认真．．，不要（ ）；对待同学要热情．．，不要（ ）；对待朋友要真诚．．，不要（ ）。
3. 清晨，大雾弥漫，远处的景物看起来模模糊糊．．．．。
过了好一会儿，太阳出来了，雾散了，远处的景物看起来（ ）。
4. 以前，这条路很狭窄．．，现在这条路（ ）多了。
四、联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。
1. 罗盘：_________________________________________2. 炎热：_________________________________________3. 砧状云：_______________________________________4. 预兆：_________________________________________5. 汪洋：_________________________________________【拓展训练】五、选词填空。
1. 宁静幽静僻静（1）晚上，他在（）的小路上散步，听到悠扬的钢琴声从一所茅屋里传来。
（2）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个（）的小站。
（3）他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。
六、用恰当的关联词语填空。
1. （）他们没有罗盘，（）照样不会迷失方向。
2. （）在砧状云里飞行，（）会把飞机毁掉。
七、联系课文内容填空。
小学新六年级上24.大自然的文字第2课时同步练习(含答案解析)
【精品】新苏教版六年级上24.大自然的文字第2课时同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“”画出下列词语中画线字的正确的读音。
即（jí jì）使地壳（ké qiào）暑假（jiǎ jià）应（yīng yìng）该2．选词填空。
宁静幽静僻静（1）晚上，他在（_____）的小路上散步，听到悠扬的钢琴声从一所茅屋里传来。
（2）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个（_____）的小站。
（3）他怕再遇见敌人，忙跑到（_____）的地方，把文件烧掉。
推测预测勘测（4）根据大气云图，我们可以（_____）最近几天的天气情况。
（5）根据这里的山石，我们可以（_____）几万年前这里的地壳变化情况。
（6）根据（_____），我们可以宣布这里蕴藏着大量的铁矿。
二、填空题3．在括号里填上适当的量词。
（不可重复）一（）星一（）石子一（）字一（）云山一（）书4．在括号里填上加点词语的反义词。
（1）成绩公布后，有的同学兴高采烈．．．．，有的同学（）。
（2）对待工作要认真．．，不要（）；对待．．，不要（）；对待同学要热情朋友要真诚．．，不要（）。
（3）清晨，大雾弥漫，远处的景物看起来模模糊糊．．．．。
过了好一会儿，太阳出来了，雾散了，远处的景物看起来（）。
（4）以前，这条路很狭窄．．，现在这条路（）多了。
5．用恰当的关联词语填空。
（1）（）他们没有罗盘，（）照样不会迷失方向。
（2）（）在砧状云里飞行，（）会把飞机毁掉。
6．联系课文内容填空。
（1）《大自然的文字》是一篇_______文，生动形象地介绍了___________以及_________，从而引导学生______________，培养_______________的情感和__________的兴趣。
（2）这篇课文分别从_________和_________两个方面介绍了大自然的文字——____、____、____、____，告诉我们从中获得的信息：__________，__________，__________。
最新苏教版六年级语文上册第七单元试卷同步练习及答案
最新苏教版六年级语文上册第七单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
pìjìnɡcán bào móguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎn yán jùn chèdǐ二、选择加点字正确的读音，画“√”。
语调．（tiáo diào）别出心裁．（cái zāi）帐篷．（péng pén）暴露无遗．（yíwài）参差．（chācī）斩钉截．铁（jiējié）三、辨字组词。
蕾（_________）秧（_________）缝（_________）谚（_________）雷（_________）映（_________）锋（_________）颜（_________）四、先将词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子中。
全神（____）注技高一（____）威风（____）（____）别出心（____）黄（____）大吕笔走（____）（____）（____）（____）如生余音（____）（____）1．这是一场_________的音乐会，洞箫牧笛的丝竹音乐，悠长绵延，_________；古编钟齐奏的古曲，如___________，不同凡响。
2．形容人物外貌的词语是___________，形容人物神态的词语是__________，描写书法技艺高超的词语是_____________。
五、选择正确的关联词语填入下列句子中。
虽然……但……既然……就……既……又……除了……还有……因为……所以……尽管……还是……1.第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，________我和二牛，________二兰和石花。
2.________尼尔斯想回家，________已经完全不可能了。
六年级上册语文试题-大自然的文字 苏教版(含答案)
六年级上册语文试题-大自然的文字苏教版（含答案）苏教版小学六年级语文上册第7单元课时同步练习-24大自然的文字（2）附答案一、细读课文深感悟。
我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。
1．句中的“文字”是指______________________________________________；“很厚的书”指____________________________________________________。
2．联系全文，说说课文共介绍了几种“大自然的文字”？认识这些文字有什么好处？()A．四种；星星为水手导航、云为飞行员报雨、石灰石和花岗石让人们了解地质的变化。
B．三种；星星和云、石灰石、花岗石让人们了解大自然。
3．除了课文中介绍的，你还懂得哪些“大自然的文字”？是怎么懂得的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内语段阅读。
大自然也有自己的文字。
天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。
1．这句话作者运用了________的修辞手法，因而文章的语言很生动。
2．“天上”“脚下”涵盖了人类生活的所有领域。
两个“每”字共同说明______________________________。
三、课外类文阅读。
立春过后，大地渐渐从沉睡中________(A.清醒B．苏醒C．醒悟D．复苏)过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花________(A.连续B．陆续C．全部)开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中________(A.刷刷B．簌簌)地落下来。
小学新六年级上24.大自然的文字第1课时同步练习(含答案解析)
【精品】新苏教版六年级上24.大自然的文字第1课时同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
二、填空题2．在括号里填上合适的量词。
一（）星星一（）石头一（）森林一（）星座一（）石子一（）小树三、书面表达3．造句。
（1）罗盘——_________________________________________（2）星座——_________________________________________（3）炎热——_________________________________________（4）砧状云——______________________________________（5）预兆——_________________________________________4．用恰当的关联词语将两句话并成一句话。
（1）我们总是坐在家里。
我们永远不会懂得大自然的文字。
（2）水手们在海上航行没有罗盘。
水手们在海上照样不会迷失方向。
四、信息匹配5．选词填空。
标志预兆兆头预警（1）飞行员知道，石占状云是雷雨的（_____），应该离它远些才好。
即使假如可见因此（2）（_____）在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
挺立屹立矗立耸立（3）炎热的夏季，远远（_____）着一座白色的云山。
参考答案1．小熊罗盘耸立迷失预兆贝壳奥秘森林解释寻找【解析】2．颗块座个粒棵【解析】3．（1）古时候，人们航海都会带着罗盘。
（2）每一个星座都有一个美丽的传说。
（3）刚进伏天，天气就变得炎热起来。
（4）砧状云预示着一场雷雨即将到来。
（5）蚂蚁搬家是天要下雨的预兆。
【解析】4．（1）如果我们总是在家里坐着，就永远不会懂得大自然的文字（2）虽然水手们在海上航行没有罗盘，但是他们照样不会迷失方向【解析】5．预兆假如耸立【详解】略。
苏教版语文六年级上册第七单元第24课《大自然的文字》同步练习
苏教版语文六年级上册第七单元第24课《大自然的文字》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字rèn shíxún zhǎotiān shū________________________2.多音字组词好hǎo________ hào________壳ké________ qiào________3.我是拼音小能手________________________曾经忽然茂密4.写出近义词茂密—________ 周围—_l班长的决定我们都同意。
（改成否定句）11.把陈述句换成把字句①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
②熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
12.把下列词语补充完整。
汪洋________ 巍然________13.将下列陈述句改成疑问句①我们没有近道，和你们走的是一条道。
②这个世界上应该有您最想要的东西。
14.根据意思写词语①指某事或物对你很有兴趣。
________②平常；一般。
________15.给下面的多音字组词岗gǎng________ gàng________16.仿写：飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。
17.扩句①大自然有文字。
②山变。
18.缩句①你还应该去请教有学问的人。
②这是好久好久以前的事了。
19.说出下列句子运用的修辞手法在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。
20.将下列句子改为陈述句。
①这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？②这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？二、阅读题21.阅读课文《大自然的文字》说说古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。
即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。
他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
最新苏教版六年级语文同步练习全部答案
1.我们爱你啊，祖国同步练习答案【同步练习】一、硕果屋脊春梅开拓银装素裹浓妆淡抹波澜壮阔天工巧夺洋溢着盎然的春意1. 装妆装打扮、修饰妆化妆2. 春意盎然3. 鬼斧神工二、1. 银装素裹2. 波澜壮阔3. 浓妆淡抹三、1. 汗流浃背 2. 秋高气爽 3. 持之以恒四、1. 将“那本书”替换为“《女生日记》”或“《红瓦》”2. 将“他”替换为“马林”或“王励勤”3. 删去“和阳光”【拓展提高】五、1. 山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大强调作者对祖国的热爱2. 清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜五岳归来不看山黄山归来不看岳不识庐山真面目只缘身在此山中孤帆远影碧空尽唯见长江天际流六、（一）1. 这节诗歌突出了祖国幅员辽阔的特点，是从东西时差、南北迥异的角度来写这个特点的2. 这节诗的最后一句自然地点明题意，奠定了全文的感情基调。
（二）1. 作者之所以有这样矛盾的想法，是因为那段历史是中国的屈辱史，它充满血腥，所以作者才“不愿说”。
但那又是年轻的祖国走向成熟的必经阶段，是不能忽略的，作者又“想说”。
2. 排比气势豪迈富有节奏感，便于抒情2.郑成功同步练习答案【同步练习】一、残酷奴役庞大风帆蔽日二、慨霸望诡分载载隅妙慷慨激昂喜出望外载歌载舞神机妙算横行霸道阴谋诡计惊恐万分负隅顽抗三、1. 严明示例：只有严格要求自己，才能在学习上取得进步。
2. 整肃示例：教室里呈现出严肃的气氛。
3. 改善示例：学习方法有待改进。
四、最后一节的作用：总结全文、点明中心“永远”一词不可删。
因为它突出了人民永远铭记郑成功的巨大贡献。
您是我们的民族英雄，我们永远会铭记您的精神。
五、第一个双引号改成书名号；“片”改为“篇”；删去“写的”；删去“使”；“悲伤”改为“悲惨”。
六、（写拟人句）如：阳光轻柔地拥抱大海。
黄昏悄悄来到村庄。
春天亲切地抚摩着小鸭。
月光静静地驻足在树梢。
【拓展提高】八、（一）1. L 丨 A2. 说话时情绪激动，精神振奋郑成功收复台湾的决心很大（二）2. （1）独树一帜（自成一家）（2）妙趣横生3. 郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是“兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移动”4. 私自开仓救济百姓而被罢官。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏教版语文六年级上册第七单元第24课《大自然的文字》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共86分)1. （10分）查字典填空。
（1）“截”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“慕”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
2. （6分）多音字开花。
倒dào ________降jiàng ________露lòu ________dǎo ________xiáng ________lù________3. （2分）读课文《再来一次》，根据意思写词语。
①坚决保持住或进行下去。
________②指事情或情况不好。
________4. （5分）用下列词语造句①偏僻②干干净净5. （3分）我是拼音小能手________________________曾经忽然茂密6. （3分）写出反义词普通—________ 茂密—________ 寒冷—________7. （4分）形近字组词冷________ 铃________沿________ 铅________8. （5分）解释下列词语①观察②解释9. （2分）给加横线的字注音炎热________的夏季，远远耸立________着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。
10. （5分）句式转换班长的决定我们都同意。
（改成否定句）11. （5分）把陈述句换成把字句①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
②熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
12. （2分）把下列词语补充完整。
汪洋________ 巍然________13. （5分）将下列陈述句改成疑问句①我们没有近道，和你们走的是一条道。
②这个世界上应该有您最想要的东西。
14. （2分）根据意思写词语①指某事或物对你很有兴趣。
________②平常；一般。
________15. （2分）给下面的多音字组词岗gǎng________gàng________16. （5分）仿写：飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。
17. （5分）扩句①大自然有文字。
②山变。
18. （5分）缩句①你还应该去请教有学问的人。
②这是好久好久以前的事了。
19. （5分）说出下列句子运用的修辞手法在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？②这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？二、阅读题 (共5题；共48分)21. （5分）阅读课文《大自然的文字》说说古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。
即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。
他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
文章写了哪种大自然的文字，这种文字写在什么上面的？它能告诉我们什么？22. （5分）阅读课文，回答问题云，也是天空这本大书上的文字。
炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。
飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。
如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
从文中找出一个比喻句写在下面23. （5分）仔细读课文《大自然的文字》想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。
它是石灰石，是由碎贝壳造成的。
大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？24. （5分）阅读课文《大自然的文字》选段，回答在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。
它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。
那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。
这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。
周围的森林是后来才长起来的。
森林里披着厚厚青苔的花岗石告诉我们什么？25. （28分）课外阅读父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯，说他没病。
再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。
看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。
父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子，我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到3０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。
有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。
父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。
饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。
“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。
我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。
我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。
可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。
父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。
”在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……我心情沉重地回到浴池。
父亲撇下老李头，不放心地追了进来。
父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
好吧，咱爷俩互相擦擦。
你小时候经常帮我擦背呢。
”父亲以享受的表情躺了下来。
我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
（1）看拼音写汉字崩kuì________liáo________绕养精蓄ruì________（2）解释下列词在文中的含义一气呵成——落英缤纷——（3）仿写比喻句如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如。
（4）对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？（5）有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？（6）当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？参考答案一、基础题 (共20题；共86分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读题 (共5题；共48分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、。