名师培训心得体会：培训为我打开了一扇窗
骨干培训心得体会3篇
⾻⼲培训⼼得体会3篇培训为我们打开了⼀扇窗⼦，让我们知道了那么多教育名家，教育专著，为我们今后的学习提供了丰富的学习资源。
下⾯是带来的⻣⼲培训⼼得体会，欢迎⼤家阅读。
篇⼀：⻣⼲培训⼼得体会上学期接近期末我有幸参加了由江苏教育学院组织的数学⻣⼲教师培训，为期⼗天的培训活动时间虽然很短暂，但是每天都很充实。
因为每⼀天都是⾯对不同⻛格的名师、专 家和教授，每⼀天都能听到不同类型的讲座，每⼀天都能感受到思想⽕花的冲击。
但要采他⼭之⽟为我所⽤，还需要⼀个消化吸收的过程。
下⾯就这次培训活动给⼤家做⼀个简单的汇报。
⾸先，介绍⼀下此次培训的总体内容。
第⼀⽅⾯，有关课程改⾰、教师专业发展。
江苏省教科院院⻓周成平教授就课程改⾰与教师的专业成⻓做了精彩的报告。
指出在课程改⾰全⾯推开以后，教师的专业发展应紧紧瞄准和把握课改的主要⽬标，在实现课程改⾰⽬标的过程中来促进教师的专业化发展。
省⼩学数学特级教师魏洁结合⾃⼰的专业成⻓经历谈了关于我们数学教师专业成⻓的 “道”与“技”。
做⼀位成功的教师应 “道”“技”合⼀。
第⼆⽅⾯，由南师⼤教授、省特级教师、省教研员等多位专家关于⼩学数学课堂教学的专题研究(如：如何教会⼩学⽣数学地思维、课堂教学的有效性、⼩学⽣数学学业测试与评价⽅式、计算教学的⽅法与策略、解决问题教学等)。
第三⽅⾯，是关于教师教育科研⼯作的技巧指导，为教师论⽂的写作提出了规范。
另外，中间还有两次课堂教学观摩活动(⼀次是南京五⽼村⼩学的现场观摩，重点展示了他们的校本教研活动。
教研组内分⼯细致，同组的教师⼈⼈参与，关注课堂教学的全过程，重点把握：课前预测分析、课堂提问有效性调查、课后再测反馈这三个环节。
通过全⽅位的调查与分析，切实提⾼课堂教学的有效性。
另⼀次是南京芳草园⼩学的教学观摩，主要体现了他们的课题研究⽅向。
)培训中，专家们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的⻅解使我的教育观念进⼀步得到更新，⽽提出的⼀些切实可⾏的教学策略对于我们⼀线教师来说则更为实⽤。
名师培训心得体会：培训为我打开了一扇窗文档2篇
名师培训心得体会：培训为我打开了一扇窗文档2篇Training experience of famous teachers: training opene d a window for me编订：JinTai College名师培训心得体会：培训为我打开了一扇窗文档2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：名师培训心得体会：培训为我打开了一扇窗文档2、篇章2：名师团培训心得文档篇章1:名师培训心得体会：培训为我打开了一扇窗文档白水县xxx小学王变勤带着一份对学习的渴望、对教学的执着，我和其他三位老师很荣幸地参加了xx年10月25日—27日，在xxx大学举办的西部六省“名师之路”全国著名教育专家新课标解析xxx小学中小学高效课堂教学研讨会。
在短短的3天时间里，我们紧张着，劳累着，快乐着，收获着……本次活动邀请了陈延军、魏星、薛法根、赵志祥、虞大明、武凤霞等当今国内不同风格、不同流派的语文特级教师、专家。
进行了示范课、点评及专题讲座。
名家大师们用他们深厚的文学底蕴、优秀的人格素养、清晰的教学思路、激荡的人文情感，阐释和演绎了《新课程标准》。
让我们一线老师对《新课程标准》有了一个全新的认识，现将自己的感悟与收获与大家分享：感受之一：独具匠心、充满智慧的课堂令我叹服我们分别听了全国名师魏星和温涛的同课异构《清平乐·村居》、陈延军老师的《落花生》、薛法根老师的《寓言两则》、以及赵志祥老师的《七律·长征》等课。
老师培训的个人心得体会5篇
老师培训的个人心得体会5篇老师培训的个人心得体会5篇通过参加培训，可以极大地丰富了我们的教学基本理论知识，促使我们能更好地讲课，不妨说说你的感想，下面是小编为大家收集的老师培训的个人心得体会例文，希望你喜欢。
老师培训的个人心得体会（篇1）我有幸参加了__年__市市级骨干教师暑期提高培训。
在学习过程中，我严格服从__市教育研究培训院的培训安排，整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练。
在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。
一、体会这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，学科分组研讨、学科集中研修等。
回首这三天的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高自己；经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素；教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。
从而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学上不断进步。
通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。
二、收获1、提高了师德水准，更新了教育观念__副院长进行了开班讲话，以“种子的信仰”为题向我们谈了教学主张的形成和推荐了一些关于教育教学的好书和著作，并提出了本次培训的要求。
张卫东院长给我们做了“致力于教师专业化发展的《中学教师专业标准》”的讲座，我对《标准》的基本理念有了更深刻的理解和领悟，使我更深刻地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。
在以后的教学中我要努力当一名“四有好教师”，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。
在教学过程中，我要更多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，提高自己的教育教学水平，并及时进行课后反思，总结自己的收获和不足，提高自身的教学业务水平。
名师培训心得体会精彩范文
作为一名中学教师，我有幸参加了本地名师培训班。
通过这次培训，我深刻意识到作为一名教师，要想在教育教学方面取得更大的进步，就必须与时俱进，不断学习更新自己的知识和技能。
本次名师培训班的课程设置非常丰富和有深度。
名师们结合自己的教学经验，按照不同学科和不同年级的特点，研究了如何提高学生的学习兴趣，如何激发学生的学习热情。
在课程设置中，关注了教育教学领域的最新动态和趋势，分析了当前教育教学改革的方向和热点问题，有针对性地提出了解决方案。
名师们的授课方式亦非常富有特色，他们将教育教学理论、教学技巧、实践操作相结合，既有理论上的深度剖析，又有案例实操的演示，让我们既能听懂理论，又能够在实践中融会贯通，真正做到理论与实践的统一。
本次名师培训班的收获非常多，我的收获也极为丰富。
通过这次学习，我获得了很多新的教育教学理论知识，掌握了更多的实践技巧，对如何更好地挖掘学生潜能，如何有效地指导学生学习，有了更系统化的认识和思考。
同时，通过与和我同行的其他教师们交流，了解不同学校、不同学科、不同年级的教育教学实践，我们得到了更多的启发和借鉴。
本次名师培训班为我提供了一个非常好的学习平台，让我受益匪浅。
我将把学习到的理论知识和实践技巧运用到我的教学实践中，提
高自身的教育教学水平。
我相信，作为一名教师，只要不断地学习和提升自己，我们一定能够在这个教育教学大家庭中，做出自己的贡献。
2024年高中语文培训心得体会(四篇)
2024年高中语文培训心得体会有人说“君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者”。
的确，不学习不进步实际上就是一种退步。
成为一名教师已经一年了，经验增长了一些，但锐气与进取心也磨掉不少，有时甚至觉得浸在一堆堆的作业、备课本中都喘不过气来了，更别提还有顽劣的学生用他的懒惰和不上进触动敏感的神经。
直到我参加了江苏省高中语文教师网络培训，为我提高自己打开了一扇窗。
从学习的内容来说，每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到的问题有关，专家深入浅出的讲解，课后的交流也让我深受启发，觉得有这么多的同行参与进来，发现自己困惑的问题也让他们头疼，终于觉得学习不是一件寂寞和孤军奋战的事。
从学习的效果来说，我觉得学到的东西也能在教学中迅速地应用起来，改善自己的课堂。
比如，作文专题那一讲，老师讲了一堂如何打开学生思路的课，当时我就想这样的方法对指导学生的写作真的有用吗?没过几天，讲解单元练习里的一个作文题时，我就大胆地尝试了一下这个方法。
那篇作文是一篇命题作文，文题是“记住这一天”，我指导学生先从“记”字入手讨论，再采用老师用过的方法，让学生大胆联想，看他们能想到什么，平时不怎么回答问题的学生也敢于开口说出自己的想法了。
当时我就觉得这种打开思路的方法是值得尝试的，后来看学生的习作，虽然优秀文章仍是寥寥，但至少很多学生知道了应该从哪个角度写，可以写什么，我想这就是学习的收获吧。
其实这次的学习还给了我另一个体会，就是惭愧。
当看到别的老师旁征博引，理论结合实际，侃侃而谈的时候，我发现自己的理论积累是在是浅薄得可怜;当看到别的老师洋洋洒洒，或做散文或诗情澎湃时，我发现自己的文笔生涩得很;当别的老师激情万丈的时候，我有时却难免会偷偷懒，这一切都让我十分惭愧。
知人者智，自知者明，无论采用哪种方式，无论是哪一个方面，我都认识到学习是终身的职业。
一个人语文素养的高低在很大程度上取决于阅读习惯的有无、阅读视野的宽窄和阅读积淀的厚薄。
语文教师培训心得体会
语文教师培训心得体会语文教师培训心得体会1非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。
在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。
给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。
《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。
专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。
我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。
每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。
我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。
“国培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。
这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。
虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。
因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。
本次培训我的成绩是满分的，总学习时间接近55小时。
所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇__都得到了老师在班级推荐。
教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。
小学数学骨干教师暑期培训心得体会_1
小学数学骨干教师暑期培训心得体会小学数学骨干教师暑期培训心得体会18月5日至8月7日县教研室对全县小学数学骨干教师进行了集中培训学习。
对于刚接任教研员不久的我来说，简直就是一场及时雨。
对待这次培训学习的机会，我倍感珍惜。
本次培训的内容---网络大集体备课深深吸引着我。
面对集体备课，用张主任的话说是：古老的新话题、最难啃的硬骨头，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。
此次小学数学教师培训学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
三天的学习让我受益匪浅。
一、培训内容注重实效性。
首先，县教研室张老师向我们详细的介绍了“网络大集体备课的流程”，理论联系实际，面对面交流。
一遍又一遍地演示着操作程序，让在座的老师们感受到了县教研室领导对进行网络集体备课的态度和决心。
全体入会老师在微机室现场操作了在网络平台上建立自己的工作室，然后加入沂南县小学数学协作组，并结合网络集体备课学习了如何上传自己的备课，撰写共案，如何根据共案编写个案。
接着里庄等四个单位就集体备课作了典型发言，所取得的成绩和经验很值得学习、借鉴。
教研室就集体备课的意义、形式、要求等进一步做了详细的说明。
明确了今后集体备课发展的方向。
之后，观摩了徐长青的《退中的数学》和济南市经五路小学都雯的《分数除法》，紧接着展开了评课议课活动。
二、网络大集体备课，为你欢呼。
张老师的精彩报告不但让我明确了集体备课的意义，更重要的是让我明确了网络集体备课的操作方法。
她的报告既有理论的阐述，又有具体操作的演示，是一顿丰盛的精神大餐。
说句实在话，集体备课以前我们学校也搞过，只不过是有形式，但实效性不大。
正如张老师所说：①只见表格不见人；②课时备课变了味；③备课意义知多少。
总之，备课成了形式：书头真“头”；简案真“简”；祥案真“新”。
里庄、双堠、大庄和界湖老师的集体备课的经验介绍可以说是张老师报告的延伸。
他们毫无保留的把他们多年的宝贵经验传授给了我们，这不正体现了大集体备课的团队精神吗？我们十分感激，要好好的向他们学习。
2024教师暑期培训心得体会(15篇)
2024教师暑期培训心得体会(15篇)2024教师暑期培训心得体会（篇1）暑假期间，我有幸参加了合肥市中小学音乐教师集中培训，我非常珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高。
在培训期间，我聆听了许多专家音乐教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的'语言，无不透露出大家风范。
相比之下，自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗?人惟有认识自己的不足，才能产生更大的前进动力。
我们培训班共有来自全市同行，在学习中我们也进行了很多沟通交流。
在他们身上，我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有人际沟通的技能技巧。
这次音乐教师的培训对我来说是及时而有效的。
通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高。
通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。
一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。
过去我自以为自己的音乐水平完全可以教好这些学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。
通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。
在今后的教学与学习中，我要改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。
2024教师暑期培训心得体会（篇2）通过这五天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。
在本次培训中，通过听及老师的讲座，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。
作为教师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题。
一、教师要有爱心。
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名师培训心得体会：培训为我打开了一扇窗
白水县北关逸夫小学王变勤
带着一份对学习的渴望、对教学的执着，我和其他三位
老师很荣幸地参加了XX年10月25日—27日，在西安电子科技大学举办的西部六省“名师之路”全国著名教育专家新
课标解析暨中小学高效课堂教学研讨会。
在短短的3天时间里，我们紧张着，劳累着，快乐着，收获着……本次活动邀
请了陈延军、魏星、薛法根、赵志祥、虞大明、武凤霞等当
今国内不同风格、不同流派的语文特级教师、专家。
进行了
示范课、点评及专题讲座。
名家大师们用他们深厚的文学底
蕴、优秀的人格素养、清晰的教学思路、激荡的人文情感，
阐释和演绎了《新课程标准》。
让我们一线老师对《新课程
标准》有了一个全新的认识，现将自己的感悟与收获与大家
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感受之一：独具匠心、充满智慧的课堂令我叹服
我们分别听了全国名师魏星和温涛的同课异构《清平乐·村居》、陈延军老师的《落花生》、薛法根老师的《寓
言两则》、以及赵志祥老师的《七律·长征》等课。
课堂上
他们用独具磁性的声音、充满激情的动作、风趣幽默的语言，把课堂掀上一个又一个高潮，也让我们一线老师呼吸到了语
文教学的新鲜空气。
灵动的课堂，亲切和谐；活跃的学生，
真诚自然。
与其说学生在学语文，不如说在享受语文。
让我
感受最深的是赵志祥老师的《七律·长征》他在设计教学时，并没有一味追求教学过程的艳丽和离奇，而更注重学生学习
过程的本真与个性，以学定教，顺学而导。
亮点一：他将这
首诗分成两步教：先教《长征》，在学生掌握了最基本的知
识之后再去教《七律·长征》讲解有关七律的概念及特点，
让学生明白对仗、押韵、平仄以及划分这首诗的首联、颔联、颈联和尾联。
这样由易到难激发了学生的学习欲望;亮点二：将学习的主动权交给学生，一上课，他就问学生“今天是谁
配合谁，谁是主角？”让学生明白他们才是主角，课堂上，
都是先让学生自学亮点三：课外延伸很到位，他不光让学生
读了自己搜集的有关毛泽东的词，他还准备了许多，如《沁
园春·雪》、《七律·送瘟神》、《七律·人民解放军占领
南京》、《卜算子·咏梅》、《蝶恋花·答李淑一》等，而
且都是以吟唱的形式展示给学生。
使整个课堂处处洋溢着笑
声，学生在快乐与轻松中学会了知识。
总之，走进名师课堂，聆听名师讲课，如沐春风，如饮甘露，充分领略了语文课堂
教学无穷的艺术魅力，让我们真正走进了改革前沿的语文课
堂。
在一次又一次的赞叹中，在一次又一次的感动中，在一
次又一次的回味中，使我经历了一次深刻的成长之旅。
感受之二：精彩的专家报告、点评让我获益匪浅
我们分别听取了方智范老师的《阅读目标与教学》、武
凤霞老师的《优秀教师成长的秘密》、以及赵志祥老师的《阅读教学的本质》。
从中我获益匪浅：从武凤霞老师的报告中，我明白了要想成为优秀的教师，靠的不是兴趣而是需要，她
说：“兴趣不一定会让你成功，需要才是催促你不断前行的
动力。
不喜欢的事你也可以做得很出色”是的，很多时候我
们并不是因为喜欢当教师而选择了这个职业。
但既然选择了
它就是我们的需要，就应该把它当事业干，无怨无悔。
只有
这样你才会不断前行，成为一名优秀的教师；从赵志祥老师
对《七律·长征》的点评中我明白了对课文的分析不能挖得
过深，而忘记了语文的本真，他说：“要以识字、写字、朗
读、背诵为主、帮助学生学习语言文字的运用。
这是面向全
体，尤其是帮助学困生脱贫的最有效的途径。
“不求甚解”
是阅读教学的治病良方，有时候的“不求甚解”可以让老师
避免尴尬；让学生有兴趣和更多的时间去读课外书；学生到
了一定的时候凭借广博的知识才能“求甚解””。
在今后的
课堂上，我要让学生多动口，多动手，让教室多一些朗朗的
读书声，激烈的讨论声，爽朗的笑声，淡化内容分析，回归
与文本真。
感受之三：如此有才的同行让我折服
这次听课的老师来自西部六个省市，真可谓是人才济
济，每次听完课之后，都会有老师发短信来评价专家的课，
他们的语言优美，感情真挚，听了真是一种享受。
尤其是有
一位女老师，当她听了赵志祥老师的《七律·长征》后，没过几分钟就创作了《七律·名师》真是有才呀！最后她成了指定的一等奖，我觉得她当之无愧。
如此有才的同行让我折服
听了诸位专家的课和报告，感觉豁然开朗，我被他们的睿智、幽默所感染。
我敬佩他们乐观、进取的态度；敬佩他们平和的心态；敬佩他们独特的教育观念与方法。
真是“听君一席话，胜读十年书”。
和专家们相比，不由地感到心中惭愧。
这次学习，时间虽短，但组织十分紧凑，收获的确不少，让我深深地感到这是一次启迪智慧、终生难忘的学习之旅。
培训给我指明了一条路，我一定要努力地走下去，培训为我打开了一扇窗，我一定要努力看到窗外最美丽的风景。